四年级上册05.3《火山》课教案教学设计.docx

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1、2.3、 火山一、教学目标：1、初步知道火山是由于地球内部高温、高压而引发的一种自然 现象。2、能通过模拟活动，理解火山的形成的原因。3、初步知道火山喷发会给人类造成灾害，但也有对人类有益的 地方。二、活动设计：活动一观察火山喷发的情景（P12）活动目标：通过观察了解 火山喷发的景象。活动器材：图片活动二模拟火山喷发（P13）活动目标：能进行模拟火山喷发的活动，初步了解火山喷发的原 因。活动器材：锥形瓶、番茄酱、塑料袋、钉子活动三了解火山 对人类的影响（P13）活动目标：通过收集相关资料，了解火山喷发对人类的影响。活 动器材：图片资料三、活动过程：活动一观察火山喷发的情景学生活动观察：火山喷发

2、的录像 资料。交流：描述火山喷发的情景。活动二模拟火山喷发学生活动讨论：对于火山喷发的原因， 提出自己的看法。思考与交流：如果要模拟火山喷发，根据自己的 假设，选择什么材料来进行？尝试模拟火山喷发。讨论：交流模拟 火山活动的结果，并联系地球内部的状况，说说火山喷发的原因。活动三了解火山对人类的影响（P13）学生活动讨论：火山是 一种自然现象，它对人类有什么影响？观察：火山喷发时，对周围 环境的指导要点教师应引导学生从正、反两方面去思考、交流火山 对人类的影响。并尽量收集对人类影响的正、反两方面资料，使学生 学会全面地看待问题的方法，初步知道火山指导要点模拟火山喷发 的设计，在学生提出火山成因的

3、假设基础上，应启发学生选择合适的 替代物来进行。学生模拟活动后，引导他们联想岩浆层的高温与高 压的作用，与火山喷发的关系。指导要点在学生观察时，引发学生 产生想了解火山喷发原因的需求。破坏，给人类造成灾害的录像资 料；对人类也有有益的一面。火山过后，落过火山灰的地方土地肥 沃，植物茂盛的录像资料；人类利用火山活动区的地下热发电、温泉 等录15像资料。教学设计说明活动一通过观察火山喷发的视频资料或图片，让学生感受火山喷 发震撼的情境。观看前，让学生思考火山喷发时有些什么特征？引导 学生关注炽热的岩浆、岩浆会涌出或喷射出火山口，人根本无法靠近 等等。让学生描述火山喷发的过程，讲清喷发时各种现象。活动二是两个模拟火山喷发的实验。这个两个模拟实验是模拟地 球内部高温和高压是火山喷发的重要原因。活动中让学生仔细观察番 茄酱在什么情况下才溢出瓶口，从而推想火山喷发的原因。另一个模 拟实验教师可以选择用果冻粉做比较大的果冻，由顶部向果冻内划出 一些裂缝，以便红墨水更容易从中涌出。活动三的讨论应该引导学生从正反两方面进行思考和交流，培养 他们全面思考的能力。教师可以介绍庞贝古城的故事，也通过一些视 频播放火山有益的地方，进一步帮助学生理解火山的相关内容。