2023秋新学期辅导员工作总结.docx
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1、2023秋新学期辅导员工作总结 2023秋新学期辅导员工作总结 篇1 做为信息学院XX级专职辅导员,本学期初我怀着无比兴奋的心情起先了自己201x年全新的征程,希望自己可以努力的多跟学生们沟通,也期盼可以把我们电子信息工程专业学生带到一个各方面都蒸蒸而上的高度,把自己的心思完全放到学生身上,希望20xx年可以使自己跟学生完全融合的一年,同时全面融入学生生活,不遗余力地去做好关爱和培育学生的工作。走过了大一上半年的劳碌,本学期对于辅导员工作起先有了一个更加正确全面的体会,对于工作也有了更深层次的相识,起先在繁杂的工作之余去静默的体会,去静静的思索,试着以自己的思路去关怀自己的学生。大一下学期是学
2、生实力培育和学习爱好养成的重要时期,在此期间学生出现各项问题都须要特别关注,这一学期以来与我的学生们朝夕相处,看着他们点点滴滴的进步和成长,跟他们共同参加学校中的活动,经验其中的喜怒哀乐,我深深体会到了辅导员工作的酸甜和苦辣。但也使得自己成熟了很多,就自己而言这个学期是我收获的一段重要时期。这本学期将行结束的时候,回顾自己的工作,总结阅历以开拓自己今后在学生日常管理和创新培育工作中的新篇章。可以说,相比起大一上半年的工作,作为学生的辅导员须要有着更强的引导实力和更高层次的发展规划实力。本学期对于学生的自身发展来说有着至关重要的意义,自己的学生在经验了大一入学初期对高校校内生活的簇新感和懵懂期后
3、,更多的在心理上产生了对自己专业特色、职业发展、以及将来前进目标等的更深层次的疑问和焦虑。他们更迫切的须要在这些领域中找到切合自己的答案,明确自己的学习目标和奋斗方向。已经完成了高校入学后在身体上的适应阶段的他们,在这一年里急须要将自己各方面的综合素养进行一个整体的提升,以在心理上完全摆脱中学那种单一升学目的学习目标。现如今当他们踏入北区校内,要面对的就是人生中一个很重要的分水岭。可以说,他们正处在由被人引导学习向渐渐认知自己并学会找寻个人学习发展方向的关键过渡阶段。因此,为了完成这项艰难而重要的职责,这也必定的要求我身为210人的辅导员,必需实行一种全新的方式引导学生,这也无疑是对我个人实力
4、的一种新的考验。学生工作的目标及工作思路:鉴于,本学期在整个学生生涯中的重要作用和辅导员自身工作的职责特点,本学期主要工作不但要进一步加强学生思想政治教化和日常管理的事务性工作,同时还要创建性地给学生供应学业指导、心理询问、职业发展规划和就业指导等服务。因此深刻的相识到自身的素养和工作质量如何,将干脆影响到学生思想政治教化和学生成长成才的成效。作为210名学生的辅导员,在培育与引导学生的过程中,应了解目前学校的实际状况,了解学生培育等的文件和政策,依据学生发展的实际状况,不断调整工作思路,时刻与学校的方针政策保持一样,做到因人而异、与时俱进。在学生管理方面的状况是:不断强化同学对自己专业学问的
5、理解和相识,同时培育学生建立良好的学习风气和习惯,而且要求学生具有良好的身体和心理素养、较强的实践和动手实力;同时还要有比较成熟的世界观、人生观,做到格物致知,综合发展。通过一年的工作,信息学院信工专业12级7个班级210名学生中,涌现出一批争先创优先进典型:校级优秀团支部1项,院级优秀团支部1项,优秀团干及团员12人次,团课优秀毕业14人次。优秀党课各级奖学金获得者58人次。当然,辅导员绝不仅仅只是解决学生学习生活当中的问题,假如头痛医头脚痛医脚,只会事倍功半,无法完成学生工作的目标。我的工作思路是:从大处着眼,建设良好的班风学风;从小处着手,形成团结活泼的校内风气;做学生的挚友,通过多种形
6、式的活动,培育他们健康向上的性格。管理这个集体是一项任务,但是要把这个集体中的每一名成员都培育成才对我无疑是一个严峻的考验,通过一年的磨合与了解,我已经基本了解了自己每名学生的思想状况与学习,生活状况。同时通过不断的沟通与深度辅导也使学生了解了我的工作思路与方式方法,为较好的完成了日常管理的各项工作打下良好的基础。下面我将从以下几个方面总结自己这学期的工作。一、日常性的深度思想政治辅导工作20xx年是我校教化教学改革的重要一年,最为一名思想政治辅导员,肯定要从学校方针政策和工作基础动身,依据学生实际状况不断加强学生思想政治建设,同时结合大一下学期是学生思想的初步成型关键时期的特点,依据学校的对
7、学生思想政治素养的要求,从学生切身利益动身,以引导学生主动进取的服务宗旨,对学生进行志向信念教化和形势政策教化。通过大量一对一的深度辅导了解学生学习状况,驾驭学生的思想动态,对学生中存在的倾向性思想问题进行针对性教化。帮助学生做好从盲目生活到自主学习的过渡。比如开学初期信工1207班班长成燕同学,由于在大一上学年过多的参加学生活动,同时不能很好的调整学习与工作之间的平衡导致多门成果不志向与自己中学的学习形成剧烈对比,造成心理上的很大负担,因此想要退学回家。了解到这个状况后联系她本人并找她谈心,仔细分析产生这种后果的缘由,并找到同寝室的同学对她进行激励,最终使她放弃了退学回家的想法。该同学整个大
8、一下学期学习下来仍旧很好的完成了班干部的职责,并且调整学习方,并在期末的重修考试中通过了全部的不及格课程。二、学生专业意识培育和良好学风的建立大一下学期可谓高校生涯中对学生至关重要的一年。学生们已经完全适应了新环境的挑战,同时学校也开设了很多与将来专业课程休戚相关的重要基础课程,同时渐渐培育自主学习以及实践创新的实力,这一年来,我在学风养成方面也倾注了颇多心血。当然,对于学生来说,学习主要靠的是其自身的主观能动性,我们辅导员所能做的,便是在其中引导学生,帮助学生模拟出适应自身特色的学习模式。优秀的学风,不仅包括了主动的学习精神与学习看法,更包含科学的学习方法与学习习惯,以及良好的学习效益等多个
9、方面。作为学生,应当首先端正自己的学习看法,明确自己为何而学,摒弃学生易有的功利主义色调。同时,辅导员更应充分利用好学院和学校为学生供应的平台,激励学生多多参与学术科技类活动,并对他们的科技实践类活动提出一些指导看法。在我校,与学生专业休戚相关的活动还是很丰富多彩的,学院的ACM竞赛与校级的萌芽杯都是特别适合学生参加其中的活动。今年,我也激励学生本着主动参加的精神参加到这些竞赛中来,在为竞赛打算的过程中,不断挖掘自己在专业领域中的潜力,深化对于专业的了解,也养成一种主动探究、勇于实践的科研精神。本学期开展的活动主要包括激励学生主动参与挑战杯、科技立项、社会实践等活动,并赐予力所能及的指导。三、
10、班级干部部门化工作机制90后学生强调自我意识独立性,希望突破成长的束缚和不必要的约束,渴望进行自我管理并建立起适合自己特点的生活交际圈。但是其自身由于缺乏为人处世的阅历和相对必要的理性推断实力,因而学生在与自身利益联系最紧密的班级体中,最急须要辅导员的引导帮助,并对其班级工作模式加以制度上约束。因为大一的学生在学校的人际圈尚未建立,因而遇到事情的时候首先想到的就是向辅导员求助;所以目前大一下学期这个阶段我加强和班委或者班级内部有影响力的学生定期进行谈话激励其工作成果,同时充分发挥班委的主观能动性,进行自我管理自我教化。经过大一上学期的工作,班委同学普遍反映在班级事务工作中只有班长与团支部书记充
11、分发挥了自己的工作职能。其他文体,生活,组织宣扬等委员工作几乎处于限制状态。从班级角度动身,担当各班委的同学并没有充分发挥其工作实力;从个人实力培育方面,其他班委同学在组织各项日常工作中并没有得到主要的熬炼。由于这种只有少数同学参加到各级日常事务管理和班级集体活动的组织策划中为班级建设谋划出力,所以在同学中感觉班级团结性和凝合力不强成为了一个普遍性的现象。为了解决在班级委员之中普遍出现的这类问题,通过我所带的信工、通信两个专业7个班级间建立起班级干部项目化管理模式。通过在不同班级之间,但当相同职务的同学建立起横向工作团队的工作制度。有效突破了各项班级建设的瓶颈,为每名但当职务的学生在集体生活中
12、创建一个良好的施展才能和发展环境。在这种横向班级制度的工作模式下:一方面,接着稳固班级内部各项工作中的制度性规定,同时强调横向项目小组成员的工作目标和整个专业内活动的有效开展。同时依据各项目小组每学期的工作绩效对各个班委成员进行工作考评,在各项评优关乎班级稳定,同学公允的事情可以有项目和实践活动可循。一个学期以来,7个班级在学院专业内部进行了丰富多彩的组织活动。同时在团支部推优、学生干部选拔、经济困难学资助等学生关注度较高的工作上,程序中没有出现异议,这种全面参加真正考核的制度性保障在维护班级稳定团结上面起了“平安阀”的作用,成为班级团结建设发展的“守护者”;另一个方面建立班级干部工作项目制度
13、化、信息传递专人化。把不同职务的学生干部责任按学期划分责任到人,使组织活动广泛性和覆盖面能够充分扩大,同时达到消息上传下达能够畅通有效。每个项目组选出负责人,分管的学生干部定期对小组工作进行工作汇报,并对班级学生的看法进行反馈。做到深化同学真正做学生喜爱的活动、能够加大同学之间不断沟通的学生希望参加的活动。我要求全部的横向小组每个学期组织1-2次的确有意义的,大家感爱好的活动,而不是为了活动而活动。同时,开展活动对于组织者既是一种考验,也是一种熬炼。最重要的是,这些学生们参加过的有意思的活动以及在活动中建立起来的同窗情意会成为美妙的记忆,伴随着他们走过以后的日子。四、军训的收获感悟军训是我校大
14、一学生进入高校后的特别重要的一门必修课,是帮助学生磨练意志、强化纪律意识的重要途径。同时也是对我最好的熬炼机会,我深知只有自己快速转换角色,进入状态,才能把学生管理好。军训起先后,高强度的军事训练以及帮助学生尽快转变适应军营作息时间,曾一度使我乏累不堪,工作也处于忙乱之中。这时,我刚好向有阅历的领导和四周的战友们请教,与我的搭档张婕老师共同担当,共同发挥自己的特点调动学生的主观能动性,总结阅历和规律,渐渐适应了军训惊慌工作的节奏,圆满完成军训工作。军训结束时,我们所带的信息学院六连共获得了板报竞赛三等奖、全团内务评比二等和三等奖各一次、定向越野、趣味运动会第三名和军训精神文明先进连队等众多荣誉
15、这次艰苦却又充溢欢乐的军训让我深刻的了解到了团队协作的重要性。无论是在自己的连队中还是与其他学院指导员的沟通,大事小情无一不须要相互的理解和支持。从最起先的坐车协调,训练场地安排,站岗执勤到我们六连特有的其次批吃饭时间支配都凝聚了团部领导和个兄弟连队的帮助和支持。每天事无巨细,无不体现着我们09级指导员是一个团结又欢乐的大家庭。向身边的全部人学习,并学会感谢。我从身边的同事身上学到了主动向上的做事看法,对待工作执着热忱责任心和为了学生甘心付出精力的爱心。找准时机随时请教,无论与老师、教官还是学生沟通都是珍贵的阅历,可以为解决今后工作中的问题供应思路,节约时间和精力对工作方法进行探究,快速提高自
16、己的相识,拓展视野,丰富阅历,感谢每一个赐予帮助和指导的挚友。五、学院专业安排工作信息学院电子信息工程专业大一下学期最重要的事情就是电子信息类专业分专业工作。12级电子信息类大类招生的学生,要被划分为电子信息工程和通信工程两个专业。对于本次分专业操作比较谨慎,学院领导也特别重视,并对全部的学生作了两次分专业说明会,分别邀请了通信工程和电子信息工程专业的系主任为大家进行了专业说明并作了现场答疑,对于分专业志愿提前摸底,完全按志愿安排。在安排过程中发觉的问题是,学生的自愿报名状况相对比较集中,对于通信工程专业本身招收实力在120左右,却报了140多人,而电子信息工程专业,相对报多个人不多。针对这个
17、状况,作为与学生接触最多,对同学实际状况最了解的辅导员首先对同学的选择缘由进行了摸排,了解现实同学们的思想动态和专业选择缘由,把一首材料向学院教学领导反馈。同时针对同学特点帮助学生在专业方向选择上进行指导。最终在争取学院相关部门的看法,增加相关专业招生人数由学生自行填报专业,圆满地完成了本次分专业的任务。六、探究学生党支部工作的新模式201X级信息学院共有7名正式党员和13名预备党员。作为信息学院低年级党支部书记,创新组织学习方法,组织党员定期进行组织探讨学习。牢记我党一心一意为人民服务的宗旨加强社会主义荣辱观,努力提高了党员同志思想意识,提高党员同志的自我修养完善同志们的价值取向,为信息学院
18、党支部工作的顺当进行和党员主动分子的培育打下良好的基础。本支部面对北区09后低年级党员同学,其特点是特性显明,自我意识剧烈,不喜爱被管束,创建力和要求自我独立的性格都很活跃。但是他们从小吃苦少,生活一帆风顺,承受挫折实力弱。遇到困难比较简单放弃目标,奉献精神和责任感在有些时候不强,同时精神上比较脆弱,遇事渴望得到别人的认可和关注等这些09后普遍存在的特点开展。急须要在在思想政治素养上进行提高。因而进行了推动符合低年级学生党员的“五加强”活动,加强创新型学习型党支部建设,强化支部成员理论学习和社会实践水平。结合90后低年级党支部建设特色,努力做到低年级党员思想政治素养的培育和引领工作。1、主动推
19、动符合低年级学生党员的“五加强”活动:一是加强理论学习深度。提高学生党员思想政治理论水平,深化低年级党员核心价值观建设,明晰中国特色社会主义理论体系内涵,贯彻党的各项方针政策。二是加强党员学风建设。努力锻造一支学习主动、成果优秀、以身作则、求知若渴、素养优良、领先垂范的学习型党员队伍。三是加强党支部学习机制。深化贯彻上级党组织各项方针政策完善支部学习制度措施到位,加强机制科学规范,传达精神流畅有序。四是加强社会实践创新实力。努力提凹凸年级支部学习爱好,创新各类学习实践方法,探究打造品牌实践活动。五是加强支部建设对班级的带动作用。加强的党员与同学联系,树立良好的党员模范带头作用,取得一般同学的支
20、持,努力提高服务质量带动广阔同学主动进步的意识。2、明确90后新一代党员义务,努力做到“五争先”:一是争先提高理论素养,树立终身学习的观念,坚持学以致用,践行科学发展观和先进学习理念,促进自身专业学问增长。二是争先社会实践佳绩,酷爱校内集体,具有较强奉献精神和责任感,学以致用,学用相长,成果一流。三是争先服务群众。明确党员义务,服务广阔同学,加强与老师沟通,帮助同学解决生活困难。四是争先模范带头,遵守学校制度、带头树立引领校内风气,在同学中争做先进典型。五是争先创新实力,主动践行支部特色活动,结合专业发展方向,激发党员同学创新热忱,有针对性的开展各项学习活动。创建符合12级90后低年级本科生学
21、习型党组织的有效学习途径和理论学问传播方法,并结合理论学习成果根据“支部建设严谨规范、组织活动完善有序、学习实践传承创新、总结整理全面细致”的要求,不断加强低年级党组织理论与实践相结合的建设。为党员和主动分子供应广袤的实践机会。主动推动现代化网络学习方式为手段,以信息学院低年级党支部创新学习方式,建立学习型党支部、争当学习型优秀共产党员为主要内容。作为信息学院低年级五个专业联合党支部进行定期网络党课教化。充分结合信息学院自身专业特色优势,集中学院老师支部技术力气,组织北区低年级党员同学充分发挥网络便捷优势,以了解最党政新方针政策的在线学习方法。学习形式活泼,授课内容针对性强专业化高,网络资源丰
22、富可推广和操作性极强。创新党员理论学习考核制度,寓教于乐。前期开展的相关活动:前期分专业对党课同学进行了三次网络课堂学习,在线观看在线测试。结合支部学习状况进行的组织实践活动(1)抒怀七一表壮志 青年才俊显雄心纪念建党90周年开展原创诗歌红歌组汇活动(2)重温红色经典,回溯斗争之旅党员和入党主动分子党的理论学问竞赛评比活动(3)五四精神 薪火相传入党主动分子参观纪念五四运动图片展七、我今后的努力方向作为信息学院专职辅导员已经近一年了,在和领导老师、同事、学生的朝夕相处中,让我增长了吸取了很多的阅历。同时也相识到我各方面的学问又有很多欠缺,所以,对于将来的工作还须要更多的努力。(一)不断地在专业
23、领域加强学习,并留意提高职业规划实力整个学期下来,每天忙于工作,自己很少有时间读书,缺少了理论上的积累。树人者必先树己,不但要学专业学问,还要在提高老师的育人的水平。只有具备了良好的综合素养的辅导员,才能当好学生健康成长的指导者和引路人,用自己正确的思想,优良的品德,良好的行为,渊博的学识为学生树立学习的榜样,这就要求我们在工作中除了争取培训沟通的机会,还要在日常生活中严格要求自己,树立"终身学习"的理念。其次,对于学生的心理教化方面,专业学问是存在肯定匮乏的,因而还必需加强心理教化理论的学习和探究。(二)酷爱辅导员事业,把学生作为工作的全部坚持每天三次打卡的制度,努力根据
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