2023计算机心得体会(4篇).docx
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1、2023计算机心得体会(4篇)教化局为提高老师的自身水平供应了良好的平台,为老师专业发展供应了惬机。不管是现在还是将来每个教化者应不断地加强,不断地给自己“充电”,才能不断的开拓进取,勇于创新,才不至于被社会淘汰。经过14天的学习过程,我感到了学习的欢乐,也尝到了成长的欢乐,这就是学习并欢乐着吧!现在的社会日新月异,高科技的发展,须要老师驾驭肯定的计算机学问,利用网上的教化资源为教学服务,促进学生的发展。暑假教化局举办了计算机培训,我主动参与了培训。虽然感觉时间有点惊慌,但很充溢,学到了许多学问,可以说我很好的完成这次学习任务。 对于计算机我可以说既熟识又生疏,虽说常常运用,但其中好多东西都还
2、不懂,但我对计算机特殊感爱好,经过丁玉海老师的讲解,使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福,大开眼界。学习中,我学会了如何下载各种软件,如何运用它进行下载,一些上网查找资料的技巧,并建立了自己的博客,拥有了自己的邮箱。学习是辛苦的,但我仔细的去把的全部内容学好,仔细完成每一天的学习任务。这次培训学校从老师的实际培训动身,做到了通俗易懂,由浅入深。通过14天的培训,我驾驭了现代远程教化技术的基础学问和基本实力,通过这次学习我了解了中文windows xp 及office xp,学习了word 的操作,excel的操作,演示文稿的操作。本次培训时间虽然很短,只有短短的14天,但对我来
3、说确是受益非浅。这次培训为全县老师搭建了相互学习,相互沟通的平台,使我们在相互沟通和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中娴熟运用这些学问,不断提高自己的教学水平,为孩子们的成长带来福音。为了使所学的学问运用到教学之中,我要常常与同层次同专业的学员组织起学习爱好小组,大家在一起沟通探讨学习问题、体会、阅历。并由学习好的学员带领大家学习,这样可以提高学习效率。遇到问题和同事们沟通一下,可以让自己更好的驾驭学问点,而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对学问点的理解。另外要充分利用网上答疑时间,在答疑前做好打算工作,对学习中的疑问事先有个总结,以便在答疑时能有的放矢。首先拿到课本后,肯定要先通
4、读一遍,让自己了解这门课程有多少内容和学习的重点。通读之后在听老师的课,就不会产生迷惑,能很快的跟上老师的讲课进度。其次要做好笔记,在短时间内学习许多学问,一遍不行能全部驾驭,课后要对着笔记多练习以便达到巩固。平常的作业可能是大家比较头疼的东西,我写作业是每次在听完一个学问点或者几个相关的内容后,就立即做。遇到作业中不理解的学问点,可以翻过头来查查笔记,还不能解决就请教同学或老师讲,这样几次也可以很好的驾驭学问点。通过这次培训,不仅学到许多计算机方面的学问,更重要的是增进了和其他学校老师之间的沟通。大家坐在一起畅所欲言,相互探讨,沟通,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使
5、得相互之间都得到了学习,巩固学问的机会,提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训,因为计算机学问更新是很快的,只有不断地学习,才能驾驭最新的学问,把工作做得更好。在工作中,我要利用所学到的计算机学问,设计课件提高了学生的学习爱好,提高教学质量,取得更好的成果。计算机培训心得体会2023计算机心得体会(2篇) | 返回书目一、开卷有益,爱不释手然而,在我参与了第一次培训,我就发觉自己错了,此次的电脑培训与以前参与过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的,好用性不强,而且那时学的东西,在工作中用的不多,时间长了不用也就遗忘了。而这次培训的内容最显著的特点,就是好用性很强,因为我们讲
6、课常常要用到课件,所以本次培训的就是如何用方正奥思制作课件。参与培训的第一课时,我就用心致志地听讲,把学习内容与以前操作不规范或不娴熟的地方进行对比,感觉学习效果很好,受益匪浅。因为以前不会,每次讲课都得找人做。这一次的培训正好帮我们解决了这一问题。通过这次学习发觉也不是想象中的那么难。简洁的课件制作方法我已经基本上驾驭。现在想起来这种培训是必要的,正所谓“磨刀不误砍柴工”。二、蓦然回首,柳暗花明正因为学习上有所收获,思想上也就豁然开朗起来。说实话,近几年,觉得自已也不再年轻了,还学什么啊?得过且过吧。虽然对待工作还是不遗余力地去做,但对于学习的看法则是能应付就应付,不想应付就是偷点懒吧。因为
7、这种思想的存在,在学习上的动力就不足了。通过这次培训,我觉得要变更这一错误的思想,想把各项工作做好,就必须要不断的学习,不断的充电,也只有不断的学习、充电,才能提高自已的工作实力。古人云,“活到老、学到老”,这句话是很有道理的。虽然拥有电脑已经多年,利用电脑协助教学好像驾轻就熟,但不比不知道,通过跟不同地区的同行沟通,发觉自己的应用电脑水平远远落后于发达地区的同行们。张店区教化局组织的这两次电脑技术培训,既是一次技术的学习,又是一项教学应用的沟通。我们的学习收获不仅是技术上的,更多的是思想上的。以往的教学中,我们的确也常常用到电脑,但那是作为一种技术手段来利用。现在渐渐体会到,电脑不仅是一项技
8、术手段,更是一个平台。用电脑构筑教学中心,可以更好的发挥电脑的作用。在过去的教学中,作为幼儿老师,我对电脑的应用,主要局限在微软的办公系统中。用word组织教案、学案,编排习题、试卷;用ppt制作教学模版;用excel制作一些表格类;上网无非是查找资料,至多是把自己的资料传给别人,达到资料共享而已。换句活说,仅仅是略微提高了工作效率,所利用的是电脑技术的皮毛。通过学习,进一步提高了自己的水平。也学会了电脑的进一步应用。将来的教学,可以更好的发挥电脑的作用。1.网络技术应用水平的提高。以往的教学,须要相关资料时,常常采纳的方法,就是上网搜寻。网上搜寻看似简洁,似乎用就可以,好像觉得自己都会,也没
9、有什么要学的。但通过真正的学习,才发觉原来的搜寻水平太差,特殊对于那些ftp资源,原来几乎无能为力,现在才知道如何去找寻、利用,如何共享。网络技术的发展,也给我们的教学带来了全新的气象。现在山东省强调素养教化的提高与落实。素养教化的一个突出特点,就是变更老师单一传授模式,让学生的学问学习变成一种爱好,一种探究性学习,一种探讨性学习。例如我们针对某一学问点,以往的方法是讲透、教会相关学问,并学会习题中的应用。现在我们的方法就可以变成让学生探究相关学问,通过网络,让学生了解先关学问的发觉历史,学问的利用价值和发展,一些发觉过程中的趣闻趣事,让学生在探究中学习。2.教学软件应用水平的提高。培训以前,
10、我们几乎认为,驾驭了微软的office,教学中就足够了。通过培训过程才发觉,不仅驾驭了微软的office并不等同于驾驭了电脑技术,驾驭了微软的office也并不能说明能完全利用电脑进行教学,甚至我们对doc、ppt、xls文件的制作和利用,也与驾驭相去太远。当然,老师培训的真正目的并不是仅仅让我们学会这门学问,更是让我们看到了差距。应当说,电脑技术培训的最大收获不是我们学到了什么,而是我们发觉我们的差距在哪儿,知道今后如何去自己完善学习,提高自己的水平。3.计算机交互实力在课外活动中的应用计算机最突出的实力,是作为一个综合应用平台。在教学中,把媒体播放、试验投影、板书等用计算机整合,已经教学中
11、普及应用得特别普遍了。但作为交互工具,调配、指导学生的课外活动,进行课后学习指导,是我在学习中学到的。例如,学生在星期六、星期天是不在校学习的,但课后也有一些学生自己学习,学习中遇到问题怎么办?自然是问老师。建立一个老师与学生相互沟通的平台,能让学生随时提出自己的问题,老师能刚好进行解答。假如通过电子邮件,将是不公开的,问题虽然能解决,但其他学生不能借鉴。将来的教学,我们极有可能是面对坐在电脑旁学习的学生。有可能全部的教学过程须要通过电脑完成。我们发觉,通过电脑的学习过程有一个缺陷,就是有时候老师不能完全掌控学生的学习行为和学习进程,曾经有人利用对计算机有破坏后果的木马程序,对木马程序进行驯化
12、,将其应用于教学限制,了解、管理学生的学习,并取得了良好的效果。希望我们不久的将来,都具有这种水平。两个假期的的计算机培训,我们收获的不仅是电脑技术的提高,甚至也不仅仅是发觉了自己的差距,更多的,是通过老师之间的沟通,发觉了怎样运用电脑。某些老师应用电脑技术进行教学的阅历,对我们有很大帮助:或许他用的技术我们都会,但常常是我们并没有想到能这样做。所以说,沟通中的学习关键不是技术的进步,而是阅历的积累。希望将来,更多的类似的培训,使我们每一位老师真正能挖掘电脑的潜能,更好的应用与教学。在培训的这段时间,让我走过了劳碌而充溢的日子,这难忘的经验,将恒久存储在我记忆的光盘上。计算机导论学习心得体会2
13、023计算机心得体会(3篇) | 返回书目大一其次学期的时候起先接触niit的课程,平常虽然一点作业都没有,但是我上课的时候不是那么仔细听课的人,所以课后总是要花时间来看看和理解老师上课的例子,在这个学期中,我们主要学习了c+和java,都是刚刚起先接触到面对对象的语言中来,由于对一些面对对象的特性不熟识,终归是刚起先接触这方面的语言,所以学起来就有点吃力,再加上平常实践的时间比较少。最终到了学期的期末,学期期末的项目是运用java语言开发一个网络的闲聊室,在我还没有开发之前一听到这个项目,我做梦都没有想到我可以编写出一个闲聊室出来,但是既然是课程提出来的项目,就肯定有它的理由,我也信任最终肯
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