《三国演义》学生暑假读后感4篇 三国演义小学生读后感.docx
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1、三国演义学生暑假读后感4篇 三国演义小学生读后感下面是我整理的三国演义学生暑假读后感4篇 三国演义小学生读后感,供大家阅读。三国演义学生暑假读后感1我们生活在一个历史悠久文化绚丽的文明国度,华夏子孙用他们勤劳的双手创建了多少令人折腰的胜景与巨作。辉煌绚丽的敦煌壁画,巧压天工的苏洲苏州园林;凝合着人类高度才智的古长长城使我们流连忘返;然而这只是漂亮的大中国的一部分,它也造就了文学的“奇葩”,其中三国演义是我最钟爱的一朵。“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空;青山照旧在,几度夕阳红古今多少事,都付笑谈中”。这是明代四川人杨慎的词作,清人毛宗岗将它加进小说三国演义,作为卷头词。电视剧三国演
2、义又以此作为片头曲的歌词,使之家喻户晓。刚起先读三国演义时,只是整个吞枣,只了解三个国家的兴衰历。小说以魏蜀吴三国斗争为中心,曹刘冲突为主线,精彩描绘了三国时期大规模的政治军事斗争,勾画出东汉末年到西晋统一的时代风云,寄予着希望国家从_走向统一的志向。再一次细致地阅读三国演义,进一步了解人物和情景。通过这本书,许多人认为曹操是_诈之人,但我却不以为然。这或许有点作者的情感,也或许是为了突出刘备的仁义。他是三位君主中最有才华的人,他疼惜人才,有很高的军事才能。在几十年的征战中占据了长江以北的大面积土地,使少数民族都臣服于他,是他使晋国成为三国中盛的国家,为后来晋统一天下奠定基础。许多人也对曹操的
3、我“宁教天下人负,勿让天下人负我”这句慷慨激扬的话心存厌恶。但拿破仑不是有一句“不想当将军的兵不是好兵”的嘛!人要有志向才有前进的动力。他很重视人才,对人才求贤若渴,也是曹操值得观赏的地方。自古以来的君王都是靠贤臣帮忙治理天下的,但人才难觅,所以曹操“唯才是举”不考虑出身只要是有才能的都重用,即使身上有这样那样的缺点,他也不在乎。经过一番努力,曹操身边的谋臣数不胜数,曾经得罪过他的,他也不计前嫌。还有曹操的乐观豁达,这正是我所须要的。赤壁战败后,他并没有愁眉苦脸,而是笑着说“今北方仍有我掌控”,他并没因此一蹶不振。我们也学过他的好几首诗,我都很喜爱。再说另外一个人,此人身长八尺,头戴纶巾,面如
4、冠玉,手执鹅毛羽扇,被刘备“三顾茅庐”请下山之人诸葛亮。有多少人钦佩他,是他令周瑜发出“既生瑜,何生亮”的感叹。但刘备死后,为了辅佐扶不起的阿斗刘袢,他因过度劳累而死。诸葛亮也是人,他也有担惊受怕的时候,人们好像忽视了空城计里的细微环节。在城墙上,木案上清烟萦绕,香烛静静的燃着,轻轻摇羽扇显得自信从容,殊不知也遮掩着孔明流着虚汗的脸,额头的隐隐汗珠,城门口挥动着扫帚军士的荒乱,他司马懿也没留意到,假如换作曹操,诸葛亮这次就难光一劫。因为诸葛亮帮助刘备横插一手,中原大地才会征战多年,民不聊生,他们可否顾及百姓感受,最终也落了个不好的下场。假如他帮助有实力的一方统一天下,那就会国泰民安。三国演义学
5、生暑假读后感2三国演义是中国的四大名著之一,它流传千古,人人赞扬。三国演义以故事论人性,以人性论人心。书中的人物更是形形色色,如仁德和善的刘备,坚毅不屈的孙权,优柔寡断的袁绍,有勇无谋的吕布,和英勇善战的关羽等而让我印象最深刻的却是统一北方的_雄曹操。曹操克服重重困难统一了北方,却人称_雄,这多少让我感到有一些愤愤不平。用刘备和曹操作作比较,刘备的确比曹操更加慈爱,他能对百姓解囊相助,深得百姓爱戴,在罗贯中笔下更是平易近人。但是莫非曹操就完全不具备仁德和善的品质吗?曹操要统一北方,当然有他的大张旗鼓,霸王风范,势不行挡的一面,但我认为也有他为百姓着想,仁德和善的一面。有一次,曹操行军正是麦子熟
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