学校德育工作经验材料.docx
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1、学校德育工作经验材料 含光小学的德育工作在主管部门的正确领导下,全体师生励精图治,奋勉图强,通过不懈努力,勇于创新,使我校的德育工作在过去的一年里又上一个新台阶。现就将我校过去一年德育工作状况汇报如下:一、详细工作(一)、切实加强对学校德育工作的领导,明确学校德育工作的目标德育工作的领导体制和工作机制进一步健全。成立了以校长为组长,副校长为组员的领导组织机构,德育队伍建设得到进一步加强。(二)、提高师生对德育工作重要性的相识,保证德育工作顺当开展。1、加强班主任培训,发挥班主任德育工作主力军的作用。开展德育研讨活动,增加班主任工作的实效性和针对性。学校的德育工作主要是以班级为单位绽开。班主任工
2、作成果的好坏干脆影响学校德育工作的成效。因此我校特别注意对班主任的培育,提高班主任的组织协调实力。无疑对学校德育工作的发展起到画龙点睛的作用,我们学校每周定期召开班主任会议,刚好向班主任亮化班级考核成果,并且每周还选派一名优秀班主任介绍管理班级阅历,我们信任众人拾柴火焰高,每位班主任的先进阅历都将会对其他班主任的管理工作起到指引作用。另外我们在每学期末会对班主任整体德育工作进行评估,评比出优秀班主任,并赐予嘉奖。2、重视学生干部队伍建设,提高学生自我教化、自我管理实力。学校大队部每学期都举办四次以上学生干部培训班,对大队干部及各班的班队干部进行培训,充分发挥班队干部在学校、班级管理中的骨干作用
3、,增加班级的凝合力,既熬炼了学生干部的办事实力,又使班级的班风、学风有了明显的改善,形成班班争创文明班级,生生争做文明学生的良好氛围。3.加强全体老师队伍建设。组织全体教职工学习德育文件,充分利用老师会、理论学习会、师德培训等方式提高老师的德育意识,引领、指导老师课堂教学实施德育,课堂教学质量评价标准中课堂教学实施德育作为重要评价内容。加强老师间听课沟通,特殊做好课堂德育实施方面的沟通,探讨课堂教学中实施德育的好的做法,主题班会每个老师都要参加和学生一起沟通、一起感悟。二、加强德育管理机制,进一步抓好德育常规建设建立和完善了学校的德育管理制度,主要的德育制度有:班级考评方法、班主任考核方法、文
4、明班集体、文明学生评比方法、学生考勤制度、学生行为规范考核方法、家校联系制度、学生就餐制度等。完善的学生德育制度使学校的德育工作有章可循,为德育工作的有序开展供应了保障。三、以主题教化为载体,开拓德育途径,优化育人环境。1、依据市、县教化局的指示精神,我校突出十要十不要教化,通过开展十要十不要读书征文活动,开展各种书画竞赛活动,激发学生的学习欲望和学习爱好,从而培育他们良好的学习习惯,开展建立文明校内活动,培育学生讲文明、讲卫生,有礼貌的行为习惯,开展手拉手活动,培育学生酷爱班集体、团结友爱,相互谦让的优良品质,开展我帮妈妈干一份活的体验活动,培育学生酷爱劳动孝敬父母,珍惜劳动果实的优良品质,
5、开展比学习,不比吃穿的活动,教化学生勤俭节约,努力学习的好习惯,开展我为人人,人人为我为主题签名活动,向学生进行诚信教化,要求他们从小做一个诚恳守信的好孩子,利用入队,实行向不良行为习惯告辞的宣誓活动。利用各种传统节日开展活动对学生进行教化如:在国庆节期间开展歌颂祖国的演讲竞赛,向学生进行酷爱祖国,酷爱党,执爱家乡的教化,在老师节开展我为老师献一份礼活动,培育学生努力学习,敬重师长的教化,在六一节期间开展少先队简史宣扬教化活动,让学生了解少先队的发展历程,了解少年英雄事迹,从而激发向少年英雄学习的欲望,树立要珍惜机会,好好学习、将来为祖国作贡献的远大志向。总之,我们把十要十不要内容细化到每个细
6、微环节处,让学生们真正的学以致用。2、以各类活动为载体,加强主题教化。(1)抓好学习园地,校内广播建设,充分发挥宣扬教化作用,结合国家的重大节日,纪念日,开展好各种宣扬活动;每一期学习园地都有肯定的主题,校内广播每周开播二次,周一和周五播出相关的教化内容,同时,还在校内和校外张贴宣扬画和宣扬标语,通过以上宣扬使学校的德育工作在校内和社会上得到了良好的宣扬。(2)为迎接奥运会的成功召开,我校抓住奥运会作为对我校德育工作全面提升的难得机遇。引导和教化学生以文明的行为和高尚的思想道德素养迎接奥运,把它当作一次生动的爱国主义和民族精神的培育过程。我们抓住这一契机,根据教化局制定下发的与奥运共同携手世界
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