2023高二班主任上学期工作计划.docx
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1、2023高二班主任上学期工作计划【篇一】本学期我担当理科高二(11)班班主任,深感自己肩上担子的重大,怎么充分的调动每位同学学习的主动性,使他们的学习潜力限度地发挥出来?我这个班主任无疑起着特别重要的作用。现将本学期高二(11)班的工作安排如下:一、班上基本状况全班共52人。31个男生,21个女生,32人住宿20人外宿,2名体育特长生。班上男学生比较多,要面对学习自觉性差的问题,须要更多的检查督促。女生尽管少,然而要关注思想心情问题。全班总平均成果不是很志向,尖子生也不突出。二、认清形势,做好班级稳定工作从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。高二就像是一个跳板,是一个承前启后的阶段!高二
2、是中学生活的关键,高二可以说是中学三年中最难把握的一年,针对这种状况一要抓好立志教化,立志立大志,立坚韧不拔之志;二要培育学生打长久战的思想打算;三要培育学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信念,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就肯定能够胜利。三、本学期工作重点指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力气,进一步形成良好的班风、学风。加强后进生的教化转化工作,用“激励教化”、“胜利教化”等方法引导、转化后进生。组织学生进行平安、卫生、纪律、法制、志向及爱国主义、集体主义等思想教化;广泛开展爱、爱校、爱班等活动;组织好每次主题班会团会;学习“校规”、“校纪”,切实落实中学生守则
3、和中学生日常行为规范实施细则,加强毕业前心理辅导。三、实行的措施:1.重视养成教化:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成进步步是非常必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况,与学校的德育工作亲密协作,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好中学生日常行为规范,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和主动的学习看法,不使一个学生掉队。2、加强后进生管理:面对全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关切、爱惜学生的角度动身,了解关切学生。多与学生和家长沟通刚好了解学生的心理改
4、变,驾驭他们成长道路上的发展状况。3、刚好了解学情:精确把握学生对学问的驾驭,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成果的平稳、扎实地上升。4、家教结合:常常保持与否学生家长联系,使学校教化和家庭教化有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班真正成为一个团结向上的班集体。5、培育班级干部:刚好召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,同心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创建机会,熬炼和培育他们的实力。6、重视关怀教化:要关切学
5、生的生活,刚好和家长联系,爱护他们的冷暖,了解他们的心理,建立同等和谐的师生关系,做学生的知心挚友,以使班主任工作做的更好。7、抓好团队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校,结合实际搞好各项活动。8、加强心理辅导:高二年级是学生成长的一个分水岭,学生思想问题多,有部分学生很惊慌,有部分学生高一基础不好,现在跟不上就有点自曝自弃,有部分学生自认为聪慧,学习动力不强,原地踏步。在工作中通过多种渠道,了解学生,多与学生谈心,找到问题所在,力争让学生放下包袱,轻装上阵。总之,做好的本学期的工作就能为下学期打下坚实的基矗仔细从学习
6、质量,学习效率,学习方法上引导学生,顺当度过这个学期,工作要走到前面,任何事都当成一件大事仔细处理,尽量做好。【篇二】新的学期起先了,我仍担当高二六班的班主任工作,对以往的工作我进行了细致的总结,其中的优点接着,不足将加以更正。为使本学期的工作做到更好,特制定班主任工作安排如下:一、要点与措施1.提高自身修养:树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切;为学生供应一个公允的发展机会;树立正确的教化观、人才观和价值观;以身作则,做“领头羊”,不做“牧羊人”;2.对学生现状,本着“成材源于觉醒,心态确定命运,自信走向胜利”的观念,狠抓志向教化、心态调整和培育自信等工作,培育和增加学生的自学
7、意识。3.作好班干部的培育工作,定期开班委会,刚好总结工作,树立典型,有问题刚好解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。4.协调好任课老师与学生之间的关系,使任课老师心情安逸,乐于传授,学生课堂轻松活泼,主动进取,营造同等、和谐、融洽和主动向上的师生关系。5.主动参与学校组织的各种活动,规范升旗仪式,抓好每天卫生,间操工作,重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达标,同时发挥学生的自主管理实力。二、班级工作的详细实施与原则1.工作的系统化对每个学生进行集体主义教化,学会与同学交往,通过各种集体活动,培育集体荣誉感,增加集体凝合力。与各任课老师协作,营造和谐的教化关系,也使学生体会到老师队伍
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