英语教师实习生的实习报告.docx

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1、英语教师实习生的实习报告范文回顾这8天的时间我是专心的，但专心不一定等于成功，我究竟是一名实 习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了 某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师 的价值感和成就感就油然而生了。这此实习的时间里，我并没有做到一名好老 师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的第 一次实习就不遗憾了。记得那是第四天，一个学生递来一张字条：老师，我喜 欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢 你。这是我在实习里收到的最好的，最值得

2、珍藏的礼物。我想，其实走近学生 的第一步只须微笑就够。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和走上讲台时，尽 管我做了很多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教Unit3的.时 候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科 地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出 了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令课堂生动，活跃，不沉闷，我还为 此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出 准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是ha

3、lf。讲到 “quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是 quarter 了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间 时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有 积极性。用实物让学生练习what s the time? It s”的句型，学生特别 用功，教学效果十分理想。相反，如果我没有认真备课的，那课堂将会气氛沉 闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语 这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。一个老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同 时又要有驾驭课堂的能力，因为

4、学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教 学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课 内容丰富，现实；教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引 住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。英 语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好 英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产 生畏难情绪，不愿学也无法学下去。以上就是我的工作。由于经验颇浅，许多地方存在不足。总之，我觉得教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要 学生的积极配合，才能达到做老师的目的一把知识真正传给学生。这种过程是 很开心的，也是辛苦的，但要做个知识的传播者一人民教师，我要努力学习, 将来当一个出色的老师。