《红楼梦》选读 教学设计示例（二）.docx

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1、红楼梦选读 教学设计示例（二） 一、导入（略） 二、比较阅读 （一）宝玉挨打的根本缘由 这次贾政打宝玉显得极不寻常：一是打得特别狠毒，打得宝玉已经不能动弹了还要打，甚至想用绳子勒死宝玉；二是打的时候，不听人劝，直到王夫人来了说“快拿绳子来先勒死我”这样的话才住手。贾政这样毒打宝玉，原委意味着什么呢？ 起先，贾政问宝玉“你那些还不足，还不自由”，原本无气，及至宝玉“惶悚”之态，“应对不似往日”，这才“生了三分气”，但并无打的意思。接着，宝玉结交名伶事发，贾政“气的目瞪口歪”，但也只是命宝玉“不许动！回来有话问你”，也许也没有打的意思。待到听了贾环的诬告，得悉宝玉有“淫辱母婢”之行为，“气的面如金

2、纸”，最终大发雷霆，大喝一声：“快拿宝玉来！”一场毒打起先了。 在贾府，世家子弟放荡成习。贾政对于稍有“越轨”迹象的宝玉，为什么连事情的真相如何也不过问，便是一顿毒打？看看贾政是怎样说的：“你们问问他于的勾当可饶不行饶！素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地还来解劝。明日酿到弑君杀父，你们才不劝不成！”“弑君杀父”，一语道破天机。原来责政对宝玉的叛逆思想早有察觉，他担忧宝玉终有一天会成为封建社会的叛逆者，才下了毒打的决心的。 （二）抄检大观园的写法特点 1.抄检大观园不像宝玉挨打那样使冲突突然爆发，而是“引而不发”。 “抄检大观园”的大波澜是由一个小小的绣春囊引起的。绣春囊到了邢夫人手里后成

3、了她打击王夫人、王熙凤的一张王牌。因为王夫人和王熙凤掌管着贾府的权力，出了绣春囊的丑事，自然是管家太太奶奶的罪过。王夫人拿着绣春囊到凤姐这里来的时候，“气色更变”“泪如雨下”，是因为这里包藏着她和邢夫人的冲突斗争，这也是王夫人完全接受邢夫人心腹王善保家的建议、确定抄检大观园的缘由。 2.抄检大观园实行“分镜头”的艺术手法，随着时间的推移，把一到处被抄的情景逐次突现出来，在对比中形成波澜起伏的动人情节。 王熙凤怀着困难的目的，带领王善保家的、周瑞家的等一群打手，深更半夜在大观园中抄检了七个地方。整个抄检过程，形成了两组对立的双方：一个是抄检与被抄检的对立双方，另一个是在抄检的一方中又有对立的双方

4、。由于这些错综困难的冲突，再加上被抄检的七个地方的人物性格各不相同，因此整个抄检过程就形成了困难纷坛、生动感人的情节。 对抄检这一重大事务，作者抓住了每个人物的性格特点，通过人物的行动来推动情节的发展。这样写使“抄检”这个很可能是雷同的事务，出现了改变莫测、惊心动魄的不同场面，按检的七个地方形成了一个个既有联系又独具特色的“分镜头”，剧烈地突出了七处抄检的特色，使整个情节波澜起伏，千姿万态，花絮纷繁，引人入胜。 （三）“宝玉挨打”和“抄检大观园”是红楼梦描写的两大事务。从构思和表现手法方面比较异同： 1.相同之处：以人物的性格特点为动身点，通过人物的活动推动情节的发展；而人物性格的特点又在情节

5、发展中得到了充分的表现。都写出了事务发生的缘由、经过、结果等几个过程，每一个过程又是细心构思、奇妙支配而成的。 2.不同之处：“宝玉挨打”实行的是使冲突急剧激化、快速暴发的手法；“抄检大观园”采纳引而不发的方法。“宝玉挨打”把各种冲突集中在一个“舞台”上，情节紧凑；“抄检大观园”运用“分镜头”的手段，在剧烈的对比中，使每一个镜头都给读者造成深刻的印象。 三、美文赏析 香菱跟黛玉学做诗，第一首写得不好，其次首还是不能令人满足；她不愿罢休，日夜苦吟，梦里也在做诗，第三首最终得到了众人的好评。 品读香菱写的第三首诗。吟月精华欲掩料应难， 影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白， 半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上

6、秋闻笛， 红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应借问， 何缘不使永团聚？ 赏析：香菱在学诗实践中，经过几次挫折，找到了门径，第三首面目就大不一样。首句起得很有势头，恰似一轮皓月，破云而出；精华难掩，将自己才华终难埋没、学诗必能胜利的自信念含蓄地传出。因知道寄情于景，其次句就像是自我身世的写照：顾影自怜，吐露了自己精神上的孤独。颔联用修辞手法，抒发内心幽怨。颈联拓展境界，情景并出。至此，为末联作好了层层铺垫。结句的感唱，本是作诗人自己的，偏推给境况同样孤独的嫦娥，诗意曲折，又紧扣咏月诗题；“团聚”两字，将月与人合咏，自然双关，余韵悠长。所以，众人看了都说：“这首诗不但好，而且新巧有意趣。” 四、拓展训练

7、诉肺腑 “诉肺腑”是宝玉和黛王恋爱转入成熟的标记。你怎样评价宝黛的爱情。 阅读语文读本所选的红楼梦章节，思索：为什么说林黛玉和贾宝玉的恋爱注定是一个悲剧。 宝玉挨打 “宝玉挨打”是红楼梦中最精彩的段落，也是情节发展的一个高潮。其写法，充分体现出戏剧艺术的特点、比如，全部的冲突冲突都集中在贾政会客的大厅，人物先后出场。戏剧冲突的高潮是贾母登场可以宝玉挨打为题，把小说改写成剧本。写成后也可以组织排练。 香菱学诗 从关系上来说，香菱学诗应由宝钗指引，但宝钗却始终反对。一向多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻的林黛玉则耐性地指导，这是值得深思的。请就此写一篇读书笔记。 抄检大观园 王夫人突然来到王熙凤处，而且“气色更变”“一语不发，走至里间坐下”“含着泪”拿出那个绣春囊，继而“泪如雨下”。一向安祥端庄、心慈面善的王夫人，何以为了绣春囊而如此激烈担心呢？探讨后，整理成一篇短文。 在大观园众多女子中，探春是一位特性显明的人物。结合课文及语文读本相关章节的描写来评价她的言行，并思索：探春的悲剧意义是什么？