关于师范实习报告模板4篇(师范专业实习报告范文).docx

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1、关于师范实习报告模板4篇(师范专业实习报告范文)下面是我共享的关于师范实习报告模板4篇(师范专业实习报告范文)，供大家赏析。关于师范实习报告模板1三年的校内生活如闪电般飞逝而过，对于今日的我，成长中赐予我帮助的每一个人都功不行没。在校的这三年时间里真的很感谢老师对我的淳淳训诲，也很感谢校领导给我的机会，让我在学习之外，积累了更多的阅历，给我的校内生活增加了更多色调。在顶岗实习期间，我除了获得了专业学问外，还真真实切的感受到人情的暖和，很感谢这样的一群人陪我走过这样一段难忘的实习时间。在这里，我感受到自己不是一个人，整个公司就是一个大家庭，有暖和又快乐，在这里，我要感谢实习期间给我供应帮助的老板

2、和同事，让我在工作中不仅学到了很多的学问，懂得了许多道理，也避开了许多弯路。当感谢指导老师赐予我的的引导和帮助，让我能刚好完成各项实习任务，完成实习报告 的撰写。感谢学校和漳州纵横测绘有限公司给我供应这么好的一次实践的平台!感谢你们赐予我的期望，我会加倍努力。关于师范实习报告模板2从实习以来我将自己所学的内容和实践相结合，仔细做好实习中的各项工作，收获了许多，进步了许多。专业（本/专）： 英语本科年级班级：学 号：姓 名：指导老师：时 间： 20xx年12月22日20xx年1月2日1 、实习目的：通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础

3、理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。巩固英语专业的主要学问，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会阅历，驾驭操作技能，将所学学问用于实际工作。2 、时间：20xx年12月22日至20xx年1月2日。3 、实习地点：e楼407，302教室4、 实习主要内容：根据老师的支配，我们也制定了相应的实习安排。实习时间为两周，其中一周为教学理论认知实习和一周的教学实践，老师同学们都特别注意在实习阶段对英

4、语专业的主要学问进行进一步的巩固和提高，达到依据理论学问，指导教学工作，以做到真正的“好老师”为目的，收到了较好的效果。主要实习状况报告如下：在实习之前我们便把班级成员结成了五个小组。实习就是在以小组为单位的合作中绽开。第一周主要为教学理论认知实习。内容包括听课和英语教学技巧理论的学习。方式为光盘视频教学。听课是实习的必经阶段，不仅能够学习带教老师的教学方法，也能熟识自己可能要教学的班级。集体听课时同学们仔细听课、作笔记；课后，集体评课议课，做到每听一节课都有新体会，有新收获。中学阶段的英语课程与高校里大不相同，尽管自己以前也是中学生，但是现在的教学要求又有新的改变，教材也有革新，老师教学方法

5、上也有很大的差异。给我们做辅导的冯清爱老师资质深厚，阅历丰富，教态也相当严谨， 备课很充分，不愧是获过大奖的好老师。听第一节课的时候就觉得整节课规划的很好，让学生知道实习期间要完成的内容，就算有突发状况的发生，也能自行限制好时间等等。之后的认知课基本上是放精选的视频再结合冯老师自己的阅历和所感，学校规定的听课自己基本上都去了，为的是想了解整个章节上课的完整过程，每个部分都有不同的上课手段和形式，都是值得学习的地方。比如就涉及到的一些特别微小的地方像是老师的简笔画技能，没看不知道，一看出乎我意料，可能我从来没有想过老师还须要有这么多必需的素养。在高校里学英语课，可能单调方式授课方式老成，对比下我

6、印象最深就是所听课老师的活力和激情，她们是我始终不觉得有多么高深学识的小学老师。教学方法真的样样不少，几乎一切能吸引小孩子们爱好的方法都用上了。让我深深感叹当老师虽然静默无闻，但这静默无闻也还真是不易。全部工作光纸上谈兵不行，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也可以有许多种，可以老师自己授课，可以让学生回答问题，可以结合练习加深印象。对于学生的回答，老师赐予的激励也可以有许多种，比如：“i appreciate your answer”， “well done！” 还要留意是否自己会漏掉一些没有用心听讲的学生，适当地抽他们回答问题来让他们集中留意力，板书的排布也不能天

7、马行空，而是要让学生一看就明白，最好要有艺术感以给学生美得熏陶这些都是书本上很难学到的东西。其次周主要内容就是教学实践课和讲课竞赛。正式上课前，几乎每个班都会进行小组的试教。大致程序就是在教学实践课上选出最适合的两位同学参与之后的讲课竞赛。自己组的课。对高红晓来说，几天连续的惊慌感丝毫不减，作为讲课人，她讲课的质量关系着整组的成果。在讲课前还始终在考虑要多大的声音才够，什么样的姿态，板书该怎么写。虽然前一天才刚简洁试讲了一遍，但终归只是在小组成员面前，而且那时候还漏洞百出，许多话都接不上，打算好的稿子都忘了精光，消退惊慌感是最重要的吧。她自己也写了简洁的summary，导入的话也一字不差的写在

8、了纸上好在正式讲的时候发挥的不错。虽然最终没有入选决赛，对于我们的表现还是特别满足的，最重要的是我们有了收获。同学组的课。参与教学实践课讲课的同学根据抽签依次上课，由于教的年级，风格和性格的不同，每个同学上课的内容和方式也炯然不同，有些课时比较喧闹，有些课时比较宁静，有的课时颇显严谨，所以相互间可以学习的地方有许多。特殊是同样教初二年级的郭彦宏也起先上课后，和我们组差不多的内容，听了她的课，和自己组的课进行比较，总结优缺点，在今后的上课过程中渐渐改善。最终选出了我们班两位特别优秀的老师参与了讲课竞赛，这个时候明显自信了很多，打算充分可能也是缘由之一吧，基本上都多打算了许多内容并且在试讲时候得到

9、了熬炼和提升，我们也给出来很多建议和支持，她们在试教的过程中有问题也刚好登记，完毕后再进行探讨，这样的试教对她们正式上讲台竞赛做了很好的铺垫作用，最终也不出我们的厚望，我们班包揽了前两名。5 、实习总结通过短短两个星期的实习，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教化教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”！现对本次实习作一总结。一， 扎实备课，理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节，我们在备课时做到了以下几点：1，课前备课，做到“有备而来”。我们仔细阅读了教材，探讨了教法，有备学生。结合学生的实际和教材的内容，既考虑到学问的复习，又要考虑新学问的连接与教授；既突出重点，

10、又突出了难点；既要体现完整的教学过程，又要留意好个环节的过渡自然。2，课中备课，敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。通过嬉戏引入新课教学时，为了不打消学生的主动性，在实施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及其活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变成生动好玩“欢乐堡”，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新制。在活动中学生们都乐于参加，充分调动了学生的情感看法和爱好，学生的主动性得到了充分发挥，教学效果良好。二， 仔细上课，体现以人为本。1，巧设导入，培育爱好。课前首先通过做嬉戏来激发学生的学习爱好，让学生融洽在学习英语的氛围内。2，图文结合，驾驭新知。依据教材“图文并茂”的特点，充分运用p

11、pt及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段驾驭其义，让他们主动主动参加学习获得新知过程，培育他们学习英语的爱好。虽然单词或句子对于我们很简洁，但是仍不厌其烦，耐性教育学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的实力。在学习新学问的同时，还适时对他们进行思想教化。3，嬉戏活动，巩固新知。在完成了课程任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开；为了敬重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简洁易操作的趣味性、多样化嬉戏为主来实施教学，让学生进行反复仿照、认读、玩演、视听，从而给他们供应充分的活动和沟通机会，让学生在玩的过

12、程中获得新知，提高他们语言的运用实力，培育他们的学习爱好。以上是我的实习报告。不妥之处，请老师指正。6、自我评价：虽然尽了自己的一份力，但主要还是在这里给自己提出指责，因为起先时没有给与这次实习足够的重视，认为当老师是很简洁的事情，对于组员的支持力度也不够，学会和别人协作是我今后最须要学会的。此外就是没有做好详实的听课笔记和实习日记。7、对实习管理工作提出建议因为只是模拟，导致上课时无法抓准学生的水平，导致课堂不够真实。希望有机会管理组能够为我们供应真实的环境。8 、致谢：感谢在实习过程中组员们的主动合作与激励，使我能够在工作中始终坚持下来。同时也感谢老师的专心打算，帮助与启发。关于师范实习报

13、告模板3上周我翻开我高校生活的另一部分了实习，实习是我们作为老师不行能缺少的部分。为了更好的发展自己熬炼自己我，我选择了附中。3月8号拉开了我们全队第一次去西南师范高校附属中学实习的序幕，为期一学期，在这次实习过程中我们必需经验以下四个环节：见习、试教、试做、总结。第一天(3月8号)，对我来说很重要很难忘也很累的一天。因为今日我在苏乐乐老师那里知道了我的试教指导老师是刘晓陵，和我一起试教的还有我们学院的另外两名同学(袁云、陈忠丽)，我们三个一在一起组成我们的实习小团队,一起备课，一起努力。刘老师简洁的给大家介绍一下，她具有很丰富的物理教学阅历、又是附中资深的老老师，对于物理教学充溢着极高的热忱

14、，她的教学热忱是我们实习同学难于比较的，是必需值得我们学习的。我们在听完附中学校领导的讲完对我们的要求后，苏老师对我们做了进一步的支配，我们顺势的来到了积健楼503，这将成为我们物理学院实习小组的大本营，也将成为我们书写神话的地方。我们也在我们的大本营顺当开了第一次实习会议，在苏老师有条不紊的支配下，我们非常清晰我们各自的要做的事了，除了我们三个其他的都跟着苏老师去高二办公室见试做指导老师，然后在试教指导老师的带领下见试做老师。而我们三个简洁的为全部做了点事，把清洁用具领到、给大家办一张饭卡等!十点左右，我们也来到了高二办公室和大家在同一战线上，我们也快马加鞭的联系那备受老师和学生宠爱的刘老师

15、。在打电话过程中，我能很清晰的听出刘老师说话间的意思是在家特地等我们，刘老师很急迫的联系和望见我们，也没有顾忌到快到中午了。非常多钟后，很大张旗鼓的李老师来了，她给我的感觉是很干脆很干练很慈爱很有亲和力。我也很敬重的和刘老师问了好，知道是我们三个后，快速的带我去他的办公室，边走边说她的状况，前面已经说了。接着是正题：实习要理。刘老师首先抓重点的问：学校对我们的要求多少个课件及要上多少节课。我们也很干脆的说六到八个课件。她深思了一下，打开老师随身带的包，用那很是娴熟的动作取出课件，看了看，说你们有没有今日下午想上课的，这句话让我们三个同学很惊讶。但是老师望见我们充溢渴望的眼神后，补充道：我们附中

16、的新课快上完了，学校的要求课件有点多，所以我的为你们考虑一下哈!听完后我很是感动，但是也没有像平常的自己那样满口答应，因为这个终归关系重大，还有同学也在实习，我不能因为我一个人而对不起其他同学啊!所以我没有“天真”的接下任务，而是征求老师的看法，让她多为我们上上课，我们多听听课。我们在相互的交谈了很久后，老师她还是问我们能不能打算在明天上电磁波的放射和接收，我深情脉脉的用眼望了望我的另两位搭档，她们都埋着头不怎么开口，我想这也是难的的机会，我必需抓好。经常听学长或者同学说在附中很难有上课的机会的，有一般都是整个实习就两三次吧。因此我真的不想放弃，我必需抓住机会。我信任狭路相逢勇者胜。我最终接下

17、了我实习的第一个大任务，它不仅是我呈现自己的实力的任务，也是我是否胜利顺当完成实习的第一块垫脚石。我此时此刻带着是兴奋和担忧的去面临实习生活的多次多彩吧。下午，我们很顺当的联系到了我们的试做老师，和他们商定了什么时候见面什么时候见学生等等。但是这些我都没有放在心里，因为我的心里有一块很沉的石头还没有放下。那天晚上(3月8号)，找来高二物理书，把电磁波的放射和接收、电磁波的特点这两节认仔细真的一个字挨一个字的看完了一遍。最终找到自己讲课的开端，找到自己备课的材料，在主动备课中，时间一秒一秒的过了其次天，新的一天，我没有想平常那样惊慌了，可能是自己平常在学生工作中的收获吧。我带着自己熬夜赶出来的课

18、件，兴趣盎然的来到办公室找刘老师，她很是幽默的说：望见你我觉得很像我们学校的一个老师，我信任你能讲好的，所以你的试讲就和你们的队友一起吧。再者她有事。我的搭档们是很早很早就来了附中，很是一个老师的架势。经过一会商议，我们就在办公室里起先了我的第一次试讲，在试讲的过程中，我基本上是没有要课件讲的，学问点、电路图、名词定义等都很协作的出现在我的大脑里，想用什么随时可以取。这样我在无人的状态下，讲完了电磁波的放射和接收以及电磁波的特点。水滴一滴一滴的滴着，我心理询问也没有高考时的惊慌，时间顺当的走到了上课时间，我走进教室带上刘老师给的实习仪器，正宗的走上了人生的第一节课。老师在和搭档在后面充溢加油的

19、眼神看着我，是我很有自信的说出了第一句话“上课”。首先我跟大家讲的是电磁波的特点，利用物理学中教法里面的对比法来讲，让机械波和电磁波在物理实质、传播媒介、波动性、探讨对象等对比学习，讲解过程中比刚好总结，电磁波特点的重要性。同学们登记电磁波的特点后，我让搭档和我一起演示了电磁波接收和放射，演示过程中，望见学生们对物理试验充溢新奇的眼神，我心里有说不出来的兴奋，这种兴奋是对自己的认可确定信任。接着我拿出自己全部的激情来讲接下来的内容，调制就是变更电磁波来发送信号，就像汽车运载货物一样，不同的货物配备不同的车，但是这里我没有这样形象的举例。而是用激情来阐述变更电磁波来发送信号，而变更电磁波有两种方

20、法：变更电磁波的频率、变更电磁波的振幅。物理名词分别称为调频和条幅。这次课，我是带着充溢自信的激情讲的，虽然在内容及物理概念上把握的不是很好，但是我也觉得自己胜利了。下面的同学没有一个走神的，没有一个睡觉的，他们都很精神的听，用他们那种眼神望着我，而我在那时候根本不能理解那是怎么样一个眼神，它示意着什么，想表达什么。但是我只有用嘶哑的声音加激情来回答他们，让学生们更加激情。第一次讲课算是圆满的落下帷幕了。在接下来的实习中，请指导老师们肯定要信任我支持我，我向你们保证，你今日选择了我，明天我肯定不让你懊悔的，而是让你为我感到傲慢!关于师范实习报告模板4对于师范生来说，实习让我迈出了老师生涯的第一

21、步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。从x月x号起先，我在_中学起先了为期三个月的实习。教化实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识老师工作，加强我们的综合实力，对于我们师范生是特别重要。在实习起先之前，指导老师就要求我们在做好学问打算的同时也要做好心理打算，特殊要留意角色转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求自己。以下是我的见习报告。一、实习心得在实习中，让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和主动性外，还必需主动运用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽

22、量使课堂生动活泼，调动他们的学习主动性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，老师就不行能成为指导者和助学者。让学生养成独立思索，主动获得学问的实力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，爱好是的老师，在培育学生爱好以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。二、教学工作在真正课堂教学中，终归是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了惊慌，差点连话也讲不出，而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。我也想过把高校全部学过的学问，全部平生知道的学问都用上，但真正上了讲台以后，才发觉自己的学问是如

23、此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身学问储备有限有关。尽管在课下我已经花了许多时间来打算，仔细写教案，查资料，讲课以后，我才发觉，教案与课堂的差异那么大，教案终归是死的，课堂上，每个学生对学问的理解不行能一样，你也不行能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，变更你的观点。但是很幸运的是同学们都特别仔细，也都特别协作，给我激励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样用心，我也渐渐克服了惊慌的心情，不断变更自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。三、班主任工作在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主

24、任的不易，尤其是担当初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都须要班主任像父母一样细致地去吩咐，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加许多其他方面的工作，假如课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担当了思想品德工作课程的老师和家长的联络。在担当初中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必需要用爱去开启学生的心灵，常常与学生进行沟通，对于特殊顽皮的学生，更要实行好的看法来教化，因为你看法越是强硬，他或许还

25、更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生沟通一些网络上健康新颖的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间放开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教化效果。四、实习总结实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民老师了，它只是说我们初步具备了一名老师的基本素养，这些素养在以后的工作中还有待巩固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名老师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了学问，收获了经验，收获了指导老师的关爱和训诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“感谢你们”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我会接着努力争取成为一名合格的人民老师!