信息管理类新生导读课程大纲（本科）.docx

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1、信息管理类新生导读课程大纲注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课/实践课/通识类选修课；课程性质是指必修/限选/任选课程英文名：Introduction of Management Science学 分：1学分课内总学时：16学时开课学院：管理学院开课教研室：信息管理系课程编号：课程类别：课程性质：必修面向专业：信息管理与信息系统、保密管理一、课程的任务和教学目的本课程属于信息管理系所有专业学生的学科必修课，教学目的是专业引导、启蒙作用。通过 本课程的学习，使学生对学科、专业建立起一个整体的认识，对本专业的教学培养计划全面 了解，从而巩固学生的专业思想，激发学生的专业学习兴趣，为大学阶

2、段的学习注入动力， 做好学习本专业的学习准备。结合现代企业管理理论和信息技术的应用，注重实用性，知识性，前沿性，以启发学生对本 专业的兴趣，了解学科体系结构为目的。二、课程的内容与基本要求(1)课程内容第一部分：信息管理、保密管理专业概况：介绍信息管理、保密管理专业发展现 状、人才培养计划及发展前景。第二部分：信息管理、保密管理行业的发展现状及趋势：介绍信息管理、保密管 理的产生与发展，国内外最新发展动态，未来发展前景。第三部分：信息管理、保密管理专业培养方案：介绍各专业的设置与发展概况， 与其他相关专业的关系；本校各专业的培养目标、培养方案、课程体系、知识结 构、学位授予、选学第二专业要求等

3、。第四部分：信息管理、保密管理专业学生职业发展规划：介绍各专业的毕业就业 情况，就业前景、以及岗位能力需求情况第五部分：信息管理、保密管理专业创新能力的培养：为了使学生掌握科学的思 维方法，形成科学的思维观念。结合信息管理和电子商务竞赛，培养学生的实践 能力。(2)基本要求学生学习本课程后应能够：L 了解学科的发展；2 .了解本学科的知识结构；3 .了解 本专业的发展现状和趋势。三、实践环节及基本要求鼓励学生积极参与学科竞赛。四、与其它课程的联系先修课程：无五、对学生能力培养的要求通过学科竞赛的介绍和参与，不断提升学生的实践动手能力和创新能力。六、学时分配本课程以理论教学为主，实践环节为辅。1、专业概况2学时2、行业的发展现状及趋势2学时3、专业培养方案2学时4、职业发展规划2学时5、创新能力的培养2学时七、教材与参考书本课程无指定教材八、说明本课程教学以课堂讲授为主，并辅助以课堂讨论。采用由浅入深、通俗易懂、形象生动的方 法，做到理论联系实际。