全员培训需求调研问卷.docx

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1、个人培训需求调研表各位同事：为做好2022年度培训，提升伙伴们工作技能，打造学习型组织，实现公司进展战略， 使培训工作真正体现所需。培训部面对全体业务伙伴开展培训需求调研，以此了解大家对公 司培训的实际需求、建议和期望。调查结果将为开发各层级培训内容以及培训组织供应重要参考，您的意见将有助于实现 您对培训的需求，同时也会促进公司培训体系的改进与完善，后期持续为您的个人成长和目 标赋能。盼望您抽出一点时间仔细填写，再次感谢您对培训工作的支持和关心。感谢！一、基本信息部门姓名1、请问您的职位是（）A事业部负责人B分行经理或主管C资深业务顾问D一般业务顾问E新人业务顾问2、目前您在这个岗位上工作了多

2、长时间？（）A少于1年B1至2年C2至3年口3至5年E5年以上二、培训现状调查1、您认为公司目前对培训的重视程度（）A特别重视B重视C 一般D不重视E特别不重视2、您认为目前公司的培训对您本身的好处（）A特别有好处B有好处C 一般D没有好处E丝毫没有好处，甚至有坏处3、通过公司的各类培训、活动、共享会等，您个人感觉收获如何？（）A特别有收获，能够发觉自身的不足及缺点；学习新的学问、专业技能技巧；拓展自身的视 野引发思索；激发对学习的爱好B有收获，能够发觉自身的不足及缺点；学习部分学问及技能；拓展自身的视野引发思索C少量收获，能够发觉自身的不足及缺点；学习部分学问及技能；D没有收获，但能够发觉部

3、分自身的不足及缺点E完全没收获4、目前阻碍您工作绩效/业绩产出的主要因素是什么？（）A公司业务考核制度，业务合规性制度不明确B业务操作流程及程序问题C工作安排不合理，内容繁杂且多D缺少管理培训（项目管理、渠道管理、人员管理、团队建设、文化建设）E通用技能欠缺（word/excel/PPT、端口及系统操作、抖音/快手新媒体 ）F通用学问与力量欠缺（职业进展与规划、时间管理、心情与压力管理、目标管理、角色认 知、领导力、执行力、沟通与表达、演讲与演绎）G专业技能欠缺（资源开拓、话题开启、信号识别、需求深度挖掘、资源匹配、谈判话术、 倾听与倾听、异议处理、售后维护）H专业学问欠缺（行业、市场、政策、

4、竞争对手、产品学问、法律学问、财税学问）I缺乏热忱,工作按部就班J时间观念不强，导致工作效率较低K学习意识较差，总是发生问题后发觉有欠缺才萌生学习的想法L其它5、您所在部门是否有培训方案，并按方案开展培训工作？（）A有方案，并按方案完全执行B有方案，并按方案部分执行C有方案，但没有开展培训D无方案，但有开展培训E无方案，也没有开展培训6、以下您认为影响培训效果的因素，请选择（）（多选，最多选二项）A工作太忙，没有时间参与培训B上级领导没有要求，参训与否全凭个人爱好C这些培训对我的工作没用，铺张时间D老师讲的都是理论，在实际工作中用不着E下级员工认为培训没用F讲师授课水平待提高G其它三、培训需求

5、调查1、您认为目前自己在工作中缺乏什么？（）A专业学问和技能B管理方法和技巧C乐观的状态和热忱D服务意识水平E较强的学习意识和力量F目标与方案G其它2、您认为公司的培训重点应当是：（）（最多不超过二项）A公司文化及制度B业务流程及标准C客户服务及维护D经纪人职业素养E员工学习意识和力量F端口使用及系统操作G团队建设及人才培育H营销战略（如新媒体营销、自媒体营销）I职业进展与规划J资源开拓K商务谈判及话术L产品学问（外立面、结构设计、大堂、电梯、空调）M风险防控及法律学问3、您最喜爱的培训方式是？（）A课堂讲授B案例分析C实际操作D多媒体音像、视频等E参与培训机构学习F角色扮演G分组争论H团队共

6、创4、您最想要学习的内容是？（）（最多不超过二项）A业务流程及标准B职业进展与规划C资源开发与开拓D客户服务及维护E风险防范与防控F工商代办与财税处理G写字楼产品基础学问H团队建设及人才培育I人员带教与管理J学习力量提升的方法K人际关系与沟通L演讲及演绎M职业化基础（word/excel/PPT办公软件的操作）N行业进展及市场动态0其它5、个人感觉，在工作中是否存在下列困惑？（）（最多不超过二项）A工作压力大，有时或常常因工作缘由而心情低落B工作任务个人感觉比较多，总感觉忙不过来C和同事合作时，感觉沟通不够顺畅D工作中和同事发生意见分歧时，有时不知道如何处理，或处理后感觉效果不好E个人感觉工作已经很努力，但目标仍无法完成，或领导有时感到不满足F日常活动中，个人的有些行为不知是否恰当，是否合乎礼仪要求G有时或常常感觉业务许多方面不懂，但又不知从何下手H有时会恐慌，没有业绩，也没有其他工作的成就感I其它6、在专业学问、技能方面，结合您个人职业规划，请列出自己认为最需要提高的三个方面7、在部门日常工作中，您认为本部门员工最需要提高和培训的地方是（最多填三项）四、培训建议1、您对公司培训有任何好的建议，请详细列出（条数不限）