关于班主任下学期工作总结范文集合8篇.docx

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1、关于班主任下学期工作总结范文集合8篇关于班主任下学期工作总结范文集合8篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它可以提升我们发觉问题的实力，让我们一起仔细地写一份总结吧。但是却发觉不知道该写些什么，以下是我为大家收集的班主任下学期工作总结8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。班主任下学期工作总结 篇1高二下半年，学生的学习时间比较短，学习任务比较重，做好学生的思想工作，端正学生的学习看法，进一步加强学生习惯的引导是本学期的工作重点。本班男生四十个，女生十八人，是一个管理起来相对于兄弟班有些困难的工作。学生在经过两年的中学学习生活后，绝大多数人都明白自己的学习目标

2、和学习任务，但仍有极少数学生因底子差，行为习惯差造成与其他同学的差距过大，渐渐养成了厌学弃学的念头，而且一每天在增加，特殊是在经验大考和分班之后，有近非常之一的学生完全没有了努力向上的主动性，对学习没有欲望，自律性变差，这样下去，严峻影响了班级的班风和学风。针对这种状况，我在本学期实行了“先抚后教”的方式来对待这几个不大爱学习的学生。首先，个个击破。这几个学生常常聚在一起，做一些不符合中学生身份的事情，喝酒、抽烟时有发生，还经常有事没事的旷课迟到，已经达到了很嚣张的程度。为了不让他们相互勾通，我主动找他们一一谈话，了解他们对其他人的看法，再针对状况对他们进行引导；其次，先扬后抑。他们学习不行，

3、但纪律性远比学习表现好的多，就紧紧盯着他们，只要在课堂上表现主动，就会给他们以激励和表扬，同时，再结合他们以前的表现，激起他们一每天变好的决心；最终，集体受教。借一两件典型事务，对一两个人犯的错误在班上通报，起到消退影响和震摄学生的作用，随后找机会与他们谈心，谈下我对他们近期表现的看法，让他们开展指责与自我指责，这样坚持下来，班上的“后进生”的消极看法和行为习惯有了质的变更，受到了学校领导的口头表扬。另外，学生处于青春的萌动期，我会适时的关注学生的感情动向，对于有异性倾向和悲观心情的学生都加以主动的引导，不打压，不苛责，站在学生的角度看问题，转变老师“一刀切”的看法，努力让学生步入正确轨道。经

4、过一学期的努力，学生普遍相识到情感问题对自己高三发展的不利影响，起先有目的的树立正确的人生观和价值观，依据自身状况，在确立奋斗目标的基础上发展健康的同窗友情，以主动乐观的心态看待高三和生活中遇到的问题。最终，一如既往的抓好学生的纪律、班级卫生、仪容仪表，加强管理力度，力争每一个学生不掉队，不分心，成为一名合格的准高三学生。高三就要到了，希望自己和自己的学生能够以更加理性的姿态来迎接机遇和挑战，努力把班主任工作做到更好，落到实处。班主任下学期工作总结 篇2本学期我们根据学校工作安排、本年段期初制定的年段工作安排，并结合段情开展教化教学工作。详细如下：一、统一思想，形成合力。学生的思想品德要靠老师

5、去陶冶，良好的年段风气主要靠老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响教化学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一样，各方面尽量起模范带头作用：其次，每个月定期召开年段老师座谈会，采纳集中学习讲座的方式，共同学习和探讨教化教学新理论、新形式，共同探讨本年段教化教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教化教学工作的科学性和实效性。再次，主动协作学校的工作要求，依据每一位老师的实力、爱好等，尽可能地创建条件，发挥每位老师的聪慧才智。第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请老师参加，征求老师的建议和看法，努力创建宽松和谐的工作环境，让老师充

6、分感受到自己是学校的主子，从而充分调动他们的主动性和创建性。第四，生活上，抓住各种细微环节和机会，真诚地关切和帮助每位老师生活中出现的各种困难，留意协调好老师间的各种关系，使年段形成相互关切、相互帮助的良好氛围。以上做法，使全年段同心同德，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚毅战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力协作学校各教研室特殊是本年段各教研组，定期、不定期地开展教研活动，特殊是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求刚好进行商定对策，刚好反馈学生的学习状况，并刚好适当的调整原有的

7、安排，刚好补漏，以求取得最好的教学效果;激励主动钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培育学生创新和实践实力的途径。常常深化课堂调查探讨，了解各学科的教学教化状况，通过召开各类型学生会议来了解状况，驾驭新动向，探讨新问题，制定新方案，拿出新方法，刚好有效地解决存在的各种问题，力争教化教学水平以及学生的学习成果都能不断地更上一层楼。三、面对全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。本学期更加强同各村小学校长发及老人会的联系，从而大大增加了社会教化的功能。在学生的管理教化方面，接着努力探究新时期青少年的新状况、新总是努力学习先进的教化教学方式，主动探究和实践“素养教化”的有效途径，不断总

8、结阅历教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或部分学生家长座谈会;每次“月考”后都召开了部分学生家长座谈会;班主任主动同家长优质常常性的联系。我们每月至少召开一次年段全体科任老师会议，商讨各科的教学与协调协作以及年段班级工作中存在的优点与不足;各科任老师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导，并责任到人;年段或班级每月必分别召开一次优、中、差和座谈会;等等。以上措施的实行已见成效，年段学生的精神面貌和学习风气不断更上一层楼，获得学校和社会家长的好评。四、开展丰富多采的其次课堂活动和社会实践活动。回顾一学期来的工作，在学校领导的关切指导下，在年段全

9、体师生的共同努力下，我们成功地完成了初三年毕业年段的第一场关键性的战役上学期的教化教学工作。从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一学期来，学生的违规违纪现象大幅下降，反之，年段的良好风气，班风、学风都有了很大的提高，巩生率得到确保;这就为下学期的最终冲刺奠定了稳固的基础，供应了有力的保保障。但我们还应当清晰地看到年段还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题：1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习看法不端正。2、有些学生的学习主动性、主动性有待进一步提高，学习有待进一步加强。3、年段的教化教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需大力加强以增加对学生的吸

10、引力。4、沿须加强对新时期实施“素养教化”的探讨。针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来实行主动措施加以改正：1、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立场、观点和方法探讨新状况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。2、改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底变更单一方式，力求工作效率的提高。3、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。4、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，依据岗位职责力争完善，做好工作。班主任下学期工作总结 篇3x年我担当7年10班班主任工作，7年9班和10班的数学课教学工作。半年来针对起先制定的工作安排谈得失一学生的分担的

11、职责任务逐步落实到个人。班级卫生实行分片包干制度，落实到固定的人员身上；礼仪监督由六人组成，每人负责一天；午餐、收费、备品等都有特地的学生负责。为的是让每一个学生都有责任感，都有参加班级建设管理。二利用好班会整治班风班貌，肃清不良因素。每周五的班会例行召开，对本周的班级出现的好人好事、纪律不佳的学科和学生，班级绽开探讨。但是在开班会前，我一般都私下已经做了调查，得出结论。甚至动员几位学生大胆公开说出班级的一些不良现象和行为。所以在班会上都是全班学生在教化一些行为表现不好的学生，我只是在倾听。我觉得全班学生教化那些所谓的“差生”要比我教化有着独到的妙处。三协作科任工作，促进学生全面发展。学期初，

12、班级的语文成果较差，我了解到班级学生普遍不爱写作，没有写作的基础和习惯，我主动地为语文老师担当了语文积累的批改工作，一周一次语文积累都是我亲自阅读和批改，每一个学生的评语我会依据他的积累文章的特色而去写，学生都很爱看我给他们的评语，大大激发了他们阅读和积累的爱好。小科的考试复习我也都主动的参加帮助“差生”背、划答案。我还主动地协调英语老师和学生、家长的工作等。四了解学生思想动态，刚好遏制早恋、暴力、色情苗头。班级中我并没有刻意去“潜藏”一些“内线”。就是无意识与学生谈话时，随意了解其他的内容；有时我会利用犯错误的学生急于立功表现的心理，了解到一些不为人知的内情。有效地拆散一对情侣。有效地瓦解四

13、大“帮派”，有效打击了网游黄色网站并大肆在班级宣扬的几个“小流氓”。五调动学生学习主动性，多培育优秀学生。由于教学的内容所限，没有多余的教学协助材料，利用手中仅有的卷子，变题、改题，多多开发学生智力，拓展学习思维，使他们爱学数学，几次考试中我交的2个班优秀率有很大提高。班级的后50名在逐步削减，前200名在逐步增加。下面谈谈不足之处：一、 卫生实行制度中，总有人工作不尽人意。我也想过更换人员，可是这些人干什么都有问题，很愁。二、 班级的“差生”记忆力极差，教化效果不能长久。我想过各种方法，效果总是初见成效，然后就呈现“耐药性”，逼得我也得接着升级再进行打杀。三、 班级的两极分化呈严峻之势，尤其

14、数学的补差工作任重道远。四、 班级的环境布置、班级的文明礼仪习惯等我深知有问题，有不足。好！就谈到这里吧！下学期努力、加油！班主任下学期工作总结 篇4岁月如梭，一个学期很快就结束了，在各位领导和老师的关切和帮助下，顺当走过了一学期。本学期我仍担当初一92班的班主任工作，在班主任期间，我相识到了一位班主任“身正为范”的重要性。相对于上学期来说，学生对学校的环境和规章制度更为熟识，对老师也基本了解，学生的特性特征、优点缺点也更突出，与此同时，一些学生已经进入“反叛”时期，老师管理起来也更有难度了。而初一年级下期恰恰是初中阶段的关键时期，班主任假如不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给学生的成长带来不

15、良影响，给学校的教化工作带来很大的麻烦。因此，为了树立良好的班风、学风，我主要是从以下几方面入手：一、接着加强学生的思想道德教化做好学生的思想工作，培育良好的道德品质对初一新生，必需先规范学生的行为，提高学生素养，与其他班主任一样，常常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，常常性、随意性地视察其他任课老师上课时学生的学习和纪律状况在深化学生的学习，生活和活动中刚好了解，关切、教化并且督促其良好的习惯养成。另外，结合当今社会的发展，让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观，让他们明确将来的社会是一个竞争的社会，人只有始终保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地

16、，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教化，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。二、激励学生参加各项活动，增加班级的凝合力。集体的力气是无限的，集体主义精神是在活动中产生的，通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。因此，我组织“一加一”互帮互学活动，就是让成果好的学生选择一个成果差的学生进行手拉手结队帮补，队与队之间相互监督提高。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭.。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些

17、专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教化等，同时，主动开展各种文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中。这些活动大大地促进良好的学风,班风的形成，使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成果。三、加强班级管理，进行学风建设，提高学业水平结合本班实际状况，狠抓课堂、出勤等各方面纪律，为学习营造良好的学习氛围。为了提高本班的学业水平，我实行了以下措施：（1）主动抓好后进生的转化工作。俗话说“十个指头有长有短”。每个班级都有一些后进生，他们要么思想差要么学习有困难。后进生的教化历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正

18、确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐性相帮，刚好对后进生加强心理疏导，让他们相识到自己的价值。在思想上不卑视他们，在教化上，做到动之以情，晓之以理，激励他们，增加他们的自信念和自尊心。我一般利用课余时间找他们个别谈心，了解他们对学习的看法、以及存在的问题；并且给他们以学习目标和方法的指导，帮助他们树立起学习的信念和决心。对学生从严，但不行无限严，抓住学生的心是很重要的。表扬与指责同样重要，指责学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是

19、一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。另外时常从生活上关切学生、与学生家长保持肯定的联系，将对学生很大的帮助。（2）深化班内调查，并向班干部和同学们了解班级状况，随时订正班内出现的“不正之风”。四、 以远大的志向激发学习学生刚进入初中学习阶段时，班主任应主动创建机会对他们进行志向教化。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白现实与志向之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习安排，把对志向的追求转化为学习动力.。五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发

20、挥如纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，在这方面，我平常留意道多教化学生，要有礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。六、存在的不足和须要改进的地方1、期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多留意复习阶段学生的心理辅导与思想教化。2、学生尽管上课看起来好像很仔细，但是听课效率仍旧不高。 总之，班主任工作是一项困难而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，必需具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当接着努力，多向其他班主任学习，争取做得更好。班主任下学期工作总结 篇5本学期，我接着担当高一（2）的班主任。高一是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能

21、够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有欢乐也有辛酸，结果较为充溢有效。现将本学期的工作要点详细总结如下：一、抓好学生的思想教化工作，教会他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。例如在父亲节之际，开展感恩主题班会。每周一次的班会课时间，我会对一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对学生进行为人处事道理的教化。尤其是加强对个别后进生的思想教化，要求他们学会做人的道理；努力营造主动、健康、向上的和谐班集

22、体。二、常规工作取得较为明显的效果。协作学校开展的行为规范养成教化，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和集会；遇到老师多数时候也能主动问好。本学期多次荣获班风量化评比流淌红旗。三、抓好学生的学习，激励多方面发展。把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特殊是相对于高一年的学生来说，离高考还有肯定有时间，而这段时间对于他们驾驭基础学问特别重要。因而我想方设法来促进学生学习：1、努力创建良好的学风，实行了有针对性的主题班会。依据不同的周状况对学生进行思想动员，要求他们对于学

23、习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。班会课时常给他们读一些励志的文章。针对月考状况，在月考后进行了学习方法沟通主题班会，学生沟通自己的学习方法，改掉不良的学习方法，起先培育适合自己的学习方法。2、加强与科任老师的沟通，协作科任老师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创建美妙的将来。特殊是在月考、期末考接近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任老师支配好各科之间的复习时间。3、常表扬学习仔细和学习进步的学生。对于勤奋的学生刚好进行表扬和嘉奖，并号召其他学生向他们学习，以树立深厚的学习氛

24、围。同时，针对月考中成果优秀和进步较大的学生，刚好地进行嘉奖。将每个学生整个高一阶段的每次成绩列表对比，发至各人手中，有针对性的指导分析沟通，帮助其从中对比发觉自身存在的问题，刚好反省改进。4、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习差的学生，我都能常与他们谈心，激励他们进步。对于学习好的学生，我常激励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能激励他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习看法的基础上，努力向前。特殊是针对学生关切的学习成果问题，在月考试之后，就学生的成果，我有安排的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些建议。同时，在平常的工作中，刚好发觉学生存在

25、的心理问题，并开展相应的心理健康主题班会。我坚信没有教不好的学生，只有不会教的老师。学生不学，更多的是因为缺乏来自学习的自我满意感及心理压力等一些心理因素。对于那些不想学的学生，只要找到问题的症结，经过一个学期的耐性指导，即使是最淘气，开学初上课总睡觉、旷课的学生，现在也基本能够很好的遵守纪律，慢慢的将心思放到学习上。5、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们接着协作学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教化管理好孩子。对个别学生进行家访，加强对学生的了解。不仅关切学生的学习，更要关切学生的健康成长。四、努力创

26、建一个民主的班集体。大部分班干仍沿用上学期的老班干，对少部分班干做出肯定的调整。平常的工作开展中，放手让班干去做，努力做到学生自主管理。很多事情我都能征求学生和班干部的看法，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支状况。同时，想方法节源开流，班内废品回收加入班费。纪律方面每隔几周就从班内选择出两名纪律督查员轮番管理，负责记录每天的旷缺、上课、自修状况等。另外，本学期我班是学生变动状况最大的班级，调进调出许多学生，对于这些新进班的学生，一进班对其强调纪律给其两周的适应期，调座位的时候尽量将其支配至其初中老同学四周，使其尽快适应。同时，也同步开展相应的班级消遣活动，增进大家的感情沟通，公允公正的

27、对待他们，对原班内的老生的一些抵触心情刚好进行指责疏导。经过一个月多的努力，我班新老同学变成了一个融洽的集体。五、不足之处1、班规不够明朗化，执行不够到位。对一些触犯班规的同学的惩处有时未能到位。主要缘由是惩处标准难定立，比如对一些逃脱打扫公区卫生的值日生，罚扫谁来监督？若他们罚扫过程中又逃脱，又该怎么执行。而且执行人员难确定，学生来执行，但大家限于同学之情，不好起冲突。而假如全部的惩处都由班主任来，一方面加重班主任负担，而且执行状况也不够好。考虑以后应当负责监督的学生和受惩处的人员之间实行连带责任或者其他比管好操作的惩处措施。造成此状况的另一缘由是心软，有时候过于为学生考虑，开脱其责任，对学

28、生责任心的引导不够。以后要特殊留意，特殊是开学初就应抓好，下得了狠心的严格整顿。班规制定了，就按班规来，触犯了不要劝告太多，问太多，以免给学生造成不怕班主任的感觉，反道根本不怕触犯班规了。2、班干的威信不够。个别学生不服管，自觉性不高。比如上自修的时候个别同学说话，班干出声阻挡，一些学生依旧不能自觉改过。一方面是因为本学期的班干仍沿用上学期的，大部分班干出现了倦怠现象。而且本学期涉及到高二分班，许多班干也会出现学习和工作的冲突问题。他们也希望能有更多的精力放在学习上。另一方面是个别班干的任用是个难题。比如班长和文娱委员。班长从小担当班干工作，对班长工作较熟识，对我工作的帮助的确很大，许多事也很

29、让人放心，优点很突出，但缺点也较突出。比如较活泼爱说话，自尊心过强。文娱委员其实是班内最淘气的份子之一，因为是外宿生，家访过后了解到他是一个人在家，早读总会旷缺迟到，即使常跟其及其家长沟通沟通，有所进步，但还是很难到其他同学的标准。如何让这些班干最大化的发挥其优点，避开其缺点，在班内带个好头，树立威信，如何更好的让学生自主管理学生，这些都不是那么简单的事，还要多思索多学习。3、学生学习上的畏难心情依旧难调整。喜爱学的更爱去学，学不好的更是彻底不学。虽然有所引导，但限于我的表达实力，对学生的激励总觉着效果不显著。以上是我对本学期班主任工作的一个小结。整个过程中，觉得最大的收获就是来自学生真心的尊

30、敬和见证他们了更好的成长。专心去教，专心管理，学生们会看到，感受到。对于班级管理中的不足之处，以后要多借鉴别人的胜利阅历，多思索调整。班主任下学期工作总结 篇6一个学期过去了,回首过去的工作,充溢了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与缺憾,为总结阅历教训,利于今后工作,现总结如下:一、加强班级常规管理,为班级迈向高三打好基础1、加大了对学生自治自理实力培育的力度。通过多种方式,留意指导学生进行自我教化,让学生在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导学生如何进行自我管理,培育他们多方面的实力,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教化和消

31、遣融入一体。2、有效地利用好每周一的班会课。既按学校安排支配开展一些专题性的活动。例如,探讨陈冠希“艳照门”,学习有关的平安学问;也依据本班的实际状况组织相应的主题班会,比如,学习阅历沟通会,学习习惯或养成教化等内容的讲座,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。3、接着加强班干部的培育和熬炼,使他们学会主动主动处理和应对班务。制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,利用班会课对学生进行思想教化和学法指导。进一步完善班级管理体制,让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和实力,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作实力、责任心,并进一步带动了班风学风的好

32、转。4、加强常规教化。开学初,多次带领学生学习新的中学生日常行为规范和启中的各项管理制度,强化学生的纪律观念,刚好发觉问题和解决问题,依据学生的实际状况赐予必要的表扬和指责,奖惩分明,强化他们的明辨是非的实力。对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。5、加强学生的爱校爱国教化,激励学生主动参与学校的各项活动。在为四川地震的抗震救灾的活动中,我班学生踊跃捐款,体现了年轻的新一代的朝气。为了加强班级凝合力,主动参加一系列活动,如篮球赛,获得学校篮球赛第三名,鼓舞了学生的士气,形成团结向上的良好班风。参与新会区举办的“纪念梁启超诞辰135周年活动”,提升了学生爱校爱国情操,

33、开阔了学生视野。二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导学生学会理解老师和敬重老师的劳动,上课仔细听讲,仔细笔记,课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的支配、课前的打算、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上仔细听讲,使他们擅长在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使学生养成良好的学习习惯。2、养成学生用心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生往窗外看,否则,予以严厉指责。同时,鉴于本班学生的详细实际状况,在自习课上

34、,禁止学生进行探讨。3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且常常完成限时作业,提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,主动协作各任课老师辅导学生开展复习工作,培育学生良好的学习看法和习惯。4、班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成果优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增加竞争意识。常常进行学习评比,做好嘉奖工作,三、加强暂差生教化,防止新的差生出现1、深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,争取做到因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐性引导,真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导,帮助他们消退或减轻种种心理

35、担忧,让他们相识到自己的价值。同时,还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。2、常常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的心情,刚好帮助他们发觉身上的优缺点,确定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和订正,不断进步。3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系,常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现,让家长们起到帮助、协作与监督的作用,使家庭教化参加到学校教化中来。以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里,班级取得了一些成果,主要得到政教处、年级组领导的指导,其他班主任和同事们的帮助。我将更加努力工作,争取取得更好

36、的成果!班主任下学期工作总结 篇7转瞬之间,一年时间又过去,回顾这一年的生活,其中的艰难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎！我重点从以下几个方面来建设一个奋勉向上的班集体。一、树立班级目标勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风深厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。学生学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温柔而不急躁。心理素养包括遭遇挫折时的心理承受实力，对待挫折的看法，对待别人的正确看法；消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题，成为一个主动

37、向上、生活充溢、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。在这些方面我采纳以下方法来主动争取良好的效果。1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。2、对于心理有一些不健康的个别同学，运用温柔的看法个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至实行必要惩处措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采纳这种方法。4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以主动饱满的热忱来感化每一个同学，用激励和微笑来使同学自信、酷爱生活、酷爱班

38、级，拉近心理距离，和学生成为交心的挚友。二、主动督促学生学习上学期，学生学习成果差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有学问、有文化的人，我采纳各种方法来督促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的学生利用讲评课表扬嘉奖，默不出的学生放学后留下来，督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，肃穆指责不交作业，上课违反纪律的等。经过长时间的努力，我们班在其次学期的期中考试中，取得了全年级平均分其次名的好成果，同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑容。作为班主任的我也很兴奋，辛勤的付出总会有好的回报。三、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏干脆影响到班

39、级学风的形成，学生学习主动性的凹凸，对班级的看法和学生本身对班级的凝合力。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、指责、惩罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用完，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律立刻就会一塌糊涂。于是我们冷静思索了抓纪律的方法，并发觉根治纪律的根本在于两点：一是督促学生学习，特殊是学习成果差的不要放弃学习；二是教会学生懂事，学会敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份日常行为规范表，里面排列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分状况，张贴在教室的墙壁上

40、，让每个人都能看清晰自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注意自己的形象问题，不随意犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教師的好评，基本上令人满足，创建了一个良好的学习环境。四、听从学校大局的支配，扩大我班在学校的影响每一年，学校都会给各个班级支配各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，假如不能够听从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，能够主动协作学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还激励学生主动参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培育学生敢于表现自己，为班级争得荣

41、誉，树立班级形象的心理素养。在学校进行的春季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结一样，在实力并不占优的状况下，取得了前所未有的好成果。这一成果远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地体现了我们班级的凝合力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增加了同学们团结友爱的信念。五、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上确定了这几个同学学习成果的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生仔细

42、学习。班主任下学期工作总结 篇8光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教化教学工作已经结束了。现将一学期的工作状况做如下总结：一、本学期完成的主要工作：1、对学生进行思想品德教化对学生进行思想品德教化是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关切、爱惜学生，对每一个学生必需要一视同仁，再对学生进行思想品德教化。教化他们酷爱祖国，树立为振兴中华而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教化时，根据德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的学生赐予表

43、扬，表现不足的学生指出指责，并私下做思想品德教化工作。2、重视班级班风建设班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任不遗余力外，班干部的选择和培育非常重要。班干部的好坏干脆关系到整个班的质量。一方面我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，激励他们大胆开展工作，又要严格要求，留意工作方法。教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另一方面：增加班级的凝合力，学习上学优生带动学困生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显

44、的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。3、教化学生努力学习，关切学生身心健康学生的主要任务是学习，教化学生要有明确的学习目标，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果的同时，要对学生全面负责，不仅要关切学生的课业学习，而且要引导他们参与有益活动，以养成良好习惯，增加社会学问，驾驭肯定的技能，在严格要求的同时，尽量多激励他们，多表扬他们，让他们感受到胜利，感受到学习的乐趣，形成良性循环。4、做好和家长联系的工作运用校信通这一平台我和学生家长保持了亲密的联系，让

45、家长刚好了解学校和学生的状况。同时班主任也了解了学生在家的状况、学生的家庭状况。5、做好平安教化工作平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身平安，关系到学校的声誉。交通平安工作就显得尤为重要，每次放假时我常常提示学生留意，不能有丝毫的放松。二、工作中的不足：1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有肯定的距离，个别学生学习的主动性不够，部分学生集体意识不强。2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。3、个别班干部的工作实力不强，组织实力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培育。三、今后努力方向1、加强班干部队伍的建设，培育出一批负责能干的班干部。2、抓尖子生的培育，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习爱好，帮助他们改善学习方法，形成乐学好学的群体。4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。本学期，我班同学在我和班干部们的共同带领下，德、智、体各方面都取得明显的进步，但还是有许多不足的地方。我将在今后的班主任工作中多向有阅历的班主任学习，总结阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。