优秀美术教师工作总结.docx
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1、优秀美术教师工作总结 优秀美术老师工作总结 篇1 一个学期又在繁忙中结束,这一年对于五年级学生来说,收获是许多的。因为除了学习本学期的部分任务外,就是学习了我们学校好玩的校本课程学习,不但了解一些相关美术学问,进一步提高学生的观赏水平及创作实力,还在这些基础上学习了并在此基础上学习了版画、折纸等学生们喜爱的学问。在这里,首先先感谢学校给老师们和孩子们供应了一个良好的教学和平台,才能让老师们能将自己的特长和爱好点教给孩子们,让孩子们都有收获也有成就感。下面总结如下。一、在教材方面本册教材共有18课,分观赏、绘画、手工制作三种课型,主要通过学习色调学问、绘画技巧、造型技能,培育学生的动手制作实力、
2、创建实力和丰富的想象力,由于美术课分了一半去上书法,一个星期才一节美术课,还有就是要上版画和折纸,所以我选择其中四节来上了。(1)、观赏课阳光下的世界,对比感受了中外经典作品的造型,色调,艺术风格和主题内涵,从中体验与感悟自然美、生命美、创建美。(2)、童心、童眼、童趣,通过学生生活,让学生从“美术与自我”作为切入点,用艺术的眼光视察生活,让学生通过联想感知生活、表现生活、赞美生活,运用美术的语言表达自己心中的、眼中的、想象中的美。共上了漫画刷牙家园小景童眼看世界这几课。二、在校本教材方面(1)版画:版画以它独特的魅力让学生觉得新颖,因为五年级的孩子没有上过版画课,当我把观赏作品和制作过程呈现
3、在学生面前的时候,学生各个都跃跃欲试。这个总共上了六个课时,其中五(2)班和五(4)班的孩子完成的作品比较多,较好。但是五(3)班的个别孩子的创意比较好,在四楼展览室里就有这一届五年级孩子的版画藏书票作品。当我把这些孩子带到展览室,他们看到自己作品时的兴奋让我记忆很深,也很感动。作为美术老师,我也感受到了获得胜利的喜悦。(2)折纸:因为本学期元旦的时候文化站有个折纸展,所以我就准备在课堂上了解一下这班孩子的动手实力如何,于是短暂先备了两节折纸课。但是出乎我的意料之外,孩子们多折纸的爱好热忱很高,结果,我从简洁到略微有点难度的都让孩子们试了4个课时左右。后来我发觉,这些孩子都很棒,然后我就尝试教
4、学生们看国际的折纸符号,然后尝试看图折,这个难度是比较大的,虽然孩子们不能全部折图都看懂,但是我发觉,学习了折图学问的比没有学习折图学问的孩子更简单上手,一教就会。上折纸课还让我发觉了一个特别有效的教学手段。因为孩子们的接受实力各不相同,通常我都会让孩子们先自学,再看老师示范,然后再看折图折,但是就是这样还是有孩子的学习比较困难的,我就让那些学会且驾驭地比较好的孩子自愿报名做小老师下去教。或者让四人小组合作,实行互帮的形式,这样几乎每个孩子都能驾驭到本节课所交的学问,每个孩子都能体验到不同程度的胜利喜悦。说实话,我校的校本课程版画、折纸带给了学生很多的乐趣,也让学生体验到一张纸给孩子们带来胜利
5、的欢乐。 优秀美术老师工作总结 篇2 1、仔细搞好本职教学、教研工作课堂教学是我们老师工作的首要任务。本学期,我努力将自己这几年的一些教学阅历及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足课堂及教学实际,力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力气。课前仔细作好充分打算,细心设计教案,并结合各班的实际,敏捷上好每一堂课,课堂上仔细传授,把自己所学的学问尽心的传授给学生,使学生学到了肯定的基础学问,驾驭了美术的基本技能和技巧,同时也学会了推断美和创建美,提高了学生的审美实力。在日常教学中,对学生以身作则,言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成,使学生对美术更有爱好,同时留意发掘有美术天赋且有
6、意踏上艺术道路的学生,提高其观赏及艺术感悟实力,为平山书画协会的组建和爱好小组的成立打下较为良好的基础,使每堂课都能让学生有所收获。总之,在实际教学中,我都以培育学生实力,提高学生的素养为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。2、 高教学质量,关键是上好课我仔细地分析初中美术教材的编写特色及体系,懂得了初中美术必需要求驾驭的学习内容,了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色调、工艺的练习。每次备课时,我都细心地备教材、用心地备学生。把学生分成若干个小组,课堂上穿插于生动活泼的嬉戏活动,
7、增加了学生的美术学习热忱和爱好,使我的美术课成为学生的受欢迎课。3、做好课后辅导工作,培育了美术带头人加强了课后辅导工作,培育了一批美术带头人。通过他们的示范作用,带动其他学生学习美术的爱好,提高学生的课堂热忱。由于学生的.基础差、起步慢,且没有接触过此类的专业训练,故训练必需从零起先。我在课中着重抓基础训练,并依据各自的性格特点和驾驭基础的层次不同而采纳多种训练方法,尽能使他们感觉到在欢乐的玩耍中驾驭技术和技能,即乐教乐学。并巧用启发思维,让他们能体会到举一反三,做到有所领悟和创新,驾驭肯定的训练规律。总之,训练过程严格根据按部就班的训练原则,做到精讲多练,到处体现老师的指导和学生的主体作用
8、,同时在课中对他们进行思想规律的教化,培育他们的意志品质,熬炼他们的性格特征,做到抓素养训练,促进全面发展,突出一技之长。4、主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。在教学过程中有时还会遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习,从中获得大量宝贵的课堂第一手材料,从中收益非浅。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加 优秀美术老师工作总结 篇3 一、重视自身建设,努力提高业务水平学高为师,身正为范,老师职业要成个人永久职业,人必需恒久保持学高这一范畴。逆水行舟不进则退。再学习终身教化就成了它的注解。一年来,我能够坚持四项基本原则,拥护中国共产党
9、的领导,酷爱社会主义,关切我国社会主义现代化的建设大业,关切国家大事,关切世界大事;酷爱党的教化事业,关切,酷爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;遵纪遵守法律,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,一年以来,我还主动参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。我仔细的学习了在探望政协委员时发表的关于树立社会主义荣辱观的讲话。在实际工作中也努力树立八荣八耻的人生观!在日常工作中我听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、为教化事业,为培育人才做贡献在教学工作方面,我主要担当美术课教学工作。虽然工作任务繁重,但是我照旧常常保
10、持良好的状态,认仔细真地上好每一节课,完成好学校领导交给我的各项工作。为了使自己的教学水平提高,我坚持常常翻阅中小学美术教化,给老师的建议,青年老师优秀教案选等书籍,还争取机会多出外听课,了解课改新动态,驾驭先进的教化教学理念,努力将所学运用到本职工作中。在教学中我本着乐于奉献教化事业的精神,不计较个人得失。和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。三人行必有我师,主动向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中汲取他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完备结合。在日常工作的每一节课,我都做好充分的打算,决不打无打算的仗!在备课过程中仔细分
11、析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。使学生真正喜爱上我所教授的课程。教化是艺术,艺术的生命在于创新。教化是一项高难度的工作,要做好它,非常不易。但我信任,只要爱岗敬业,定会有所收获。 优秀美术老师工作总结 篇4 一学期转瞬就结束了,本学期我担当二年级的美术教学工作,在教学工作中,面对全体学生,努力提高老师自身的素养,以主动的看法投入到教学中,在自己的教学领域中用探究的精神努力提高学生的现代素养。一、基本阅历与做法:1、在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教化基本理论。通过学习,促使学生视察生活,关切社会发展,酷爱自然、爱护自然。在充分信任并敬重每位学生的潜能
12、和特性的基础上培育良好的审美观,并帮助学生建立符合各自特性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。2、根据学校工作管理规定,仔细备好课,写好教案,努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网找寻好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。3、仔细学习有关美术辅导材料、资料,完成美术教学安排。4、钻研教材,仔细备课,并于课前备好教具,作好范画和范例。5、课后,主动组织开展美术爱好活动,依据学生的爱好爱好,组织学生探究新学问,提高学生的绘画实力、创作实力、观赏实力,并将学生作品展示出来,激起学生观赏美、酷爱美、创建美的学习爱好。二、主要问
13、题:1、课前必需检查学生必需的工具材料,以免影响课程依次进行。2、培育学生学习美术的爱好爱好,对学生严格要求,又亲切关怀。3、建立新的课程理念推出激发了学生学习美术的爱好,摈弃那种无视学生爱好,一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合,以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学,从而激发学生的学习爱好,并使之成为长久的情感看法。三、今后努力方向:我在教学中相识到,美术课程内容应与学生的生活保持着亲密的联系,激励学生用学到的学问技能美化生活,提高生活的质量,从学以致用的角度激发学生学习的动力,努力追求生活艺术化。激励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探究。让学生自己动手,利用多种原材料
14、制作作品,并通过探究与发展,逐步相识各种材料和工具的特点和性能,再综合各种的材料进行创建性的解决问题。总而言之,美术老师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式,构建符合素养教化要求,体现创新实力培育的各种课型的美术教学模式,使学生的创新实力有更好的提高。 优秀美术老师工作总结 篇5 本着一颗热忱与充溢自信的心,我来到_小学。从任教的那一天起,我就以在工作中不断进取创新,不断总结阅历,不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的须要,我担当学校六个班级的美术教学工作。这对我来说是一种考验,并不是来自课堂的教学而是来自于面对几百个学生的教化,美术课堂的原则就是本着让学生在轻松的环境
15、中提高美术实力,这种实力的培育远超出了学问的积累,对于特性不同的每一个学生我都要作出不同的预案,争取在最短的时间里了解每一个我的学生,用最适合他们的方式赐予他们美的享受和创建美的实力。在美术教学中,我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”,用我扎实的专业基础,一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游,不断启迪他们的爱心,新奇心和幽默感,使他们通过绘画,能自然的把喜怒哀乐表达出来,培育他们富于感情表现的完整人格。以生为本,不断创新,让学生进行大胆尝试。教学中虽尝尽了酸、甜、苦、辣,却也体会到初为人师的艰辛,体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后,我能帮助班主任管理好班级,并仔细完成学校、美术教研组布置的各项任务,
16、组织学生出好黑板报。同时,注意自己专业素养的提高和各方面的业务学习,主动听课,取他人之长提高自己。在这学期的教学中虽然取得一些小小的成果,但是还有许多地方须要更加的努力;虽然我的实践阅历还不够,但我有一颗上进的心,我不会因为所取得的成果而傲慢,也不会因为自己的不足而气馁。 优秀美术老师工作总结 篇6 制定切实可行的教学安排开学初,在教育处郭校长带领和指导下,依据我校实际状况,制定可行的教学安排,并且给自己制定了符合实际的学习,接受实施新的教化理念的安排。二、主动利用网络资源充溢自己为了学习新理念,接受新观念,转变自己的教学方式,我除了熟读教材以外,还利用单位和家里的宽带网络优势,从网络上查找各
17、种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题,使自己不但在教学上有新方式,还有新的理论学问的储备。三、学生为主,课堂围着学生转美术课教学在学生已有学问的基础上,奇妙设计备课。并且针对四个班的不同特点,培育四年级各班学生接着发扬优点,弥补不同的学问缺陷。例如,在制作小圆点的魅力一课中,我提前支配学生搜集有关点的材料,支配学生从家里自制或收集。在课前我提前了解到学生搜集的信息,依据各班搜集的不同材料,把握课堂学问目标,学问重难点,因班而异,因势利导,因材施教,设计不同的导入和思路,在各班教学中,依据各班学生带的材料进行讲解和分析。近而激发了学生对点的相识和了解。在画经过一学期的教学,学生们在观赏、表现
18、、制作等方面都有了较大提高,能够大胆用色,造型生动、奇妙,从而顺当完成了本学期的教学目标。四、本学期实行的主要教学措施及成就首先是教学行为的转变,不再单纯传授绘画技法,而主要培育学生的学习实力、创新实力、视察事物和描绘事物的实力。仔细备课、上课。做好课前的各项打算活动。 拓展教学思路,做到因材施教,因人而异。 其次对学生评价的转变,对于学生的作品不再单纯的评价为:优良、合格、不合格。而是依据学生的详细作品先评价作品中优秀的部分,也就是确定学生作品中胜利的地方,增加学生的自信念和骄傲感,然后把作品中不足的地方引导学生修改。但要留意保留和发展学生的特性。调动学生的学习爱好。通过自评、互评学生作业,
19、举办班内、班际、校内的作品展评,增加竞争意识及荣誉感,相互学习、提高学习爱好。另外在五一前夕组织了一次书画展,使学生们利用书画展展示自己的作品,从而使自己的特性得到张扬。在后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭状况,在转化工作中针对性地教化学生。我首先做到在生活上先关切他们。让他们感受到来自老师的,但是是一种母爱般的关切。树立他们的自信念,不再自卑。情愿和我亲近,和同学亲近,能在集体中欢乐地生活,才能使他们有了学习的劲头。 优秀美术老师工作总结 篇7 一、班主任工作在担当一(3)班班主任工作中,做到仔细完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培育,深化了解每个学生的思想动态。严格管理,主动
20、与家长协作,探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,并在体操竞赛中荣获级组第一名。二、教学工作在教学的工作上,依据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法,制定了切实可行的学期工作安排,为整个学期的美术教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中,学生是主体,让学生学好学问是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻九年义务教化美术教学大纲的精神,仔细细致地探
21、讨教材,探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探究,尝试各种教学的方法,以"如何培育儿童创建实力"教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学阅历,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向,开拓教学视野和思维。艺术须要特性,没有特性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的独特性,越有特性的艺术就越美,越能发觉独特的美的人就越有审美实力,
22、越有创建力。所以,在儿童美术教化中,有意识地以学生为主体,老师为主导,通过各种的嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。三、其次课堂的开展,因材施教,做好培优工作。抓好其次课堂,实施素养教学。依据本校学生的美术基础,发掘有美术爱好、特长的学生组织他们在其次课堂进行培育,并按年龄、基础等状况分为美术爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的安排、步骤,方法,进行有效的培训教学。初级班以基础训练,视察实力为主,创作班则重发挥技能,通过视察生活、关生时事、外出写生
23、把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有安排、有步骤的培训之后,美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛,构思新奇、色调丰富。具有较高的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的艺术长廊,各方来宾对我校学生的美术作品有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛围。四、其它工作除了日常的教学工作之外,负责校内大部分的宣扬工作,为了能做好学校的宣扬工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作。如校内各橱窗,宣扬横额(牌)、舞台布置等。在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的美术水平,取得肯定的成果。但在教学工作中,自身尚有不足之处
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