幼儿园小班冬天教案《小动物是怎样过冬的》.docx

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1、幼儿园小班冬天教案小动物是怎样过冬的幼儿园小班综合教案：小动物是怎样过冬的活动目标：1、通过故事了解一些小动物过冬的不同方式，对动物过冬产生兴趣。（重 点）2、知道关心爱护小动物的情感。活动准备：1、物质准备：背景图一张，动物卡片（燕子、青蛙、小蜜蜂等各种小动物 图卡），小动物声音，塑料筐4个。2、故事动物怎样过冬。活动过程：一、通过谈话活动，引发幼儿对故事产生兴趣。1、师：小朋友，现在是什么季节啊？幼：冬天。师：天气怎么样呢？ 幼：很冷。师：我们应该怎样度过这个冬天呢？”教师提示：（幼儿）有穿棉衣、安装取暖设备、喝热水、加强体育锻炼 等。2、今天啊，老师还请来了三位好朋友，我们一起来看看他们

2、是谁？（燕 子，青蛙，小蜜蜂），同时出示声音、图卡。3、我们一起来看看他们是怎样过冬的吧？二、教师讲述故事，引导幼儿说说动物过冬的不同方式。讲述故事小动物过冬提问：故事里的小动物是怎么过冬的？（能激发幼儿说出故事里的动物们 是怎样过冬的。如，小燕子飞到南方去了、青蛙冬天睡大觉、小蜜蜂储备粮 食。）这一环节中，讲述故事进一步激发幼儿探究的兴趣，而且生动形象地让 幼儿感知动物是如何过冬的。提出问题讨论：1、故事中小燕子是飞到南方去过冬，那还有哪些小动物是和小燕子一样 呢？2、小青蛙在冬天靠冬眠来过冬，那你们知道还有哪些动物也是靠冬眠来过 冬的呢？如，蛇、青蛙、乌龟等。3、还有哪些动物和蜜蜂一样储存粮食来过冬呢？如，松鼠、蚂蚁等。延伸：哪些动物在冬天需要要加上后皮毛或羽毛来过冬呢？鼓励幼儿根据已有经验大胆的想象、思考，这些开放性的问题，是幼儿的 发散性思维的已扩展，在交流中总结出动物们不同的过冬方式。三、引导幼儿将自己手中的动物送到相应的过冬方式的筐里，鼓励幼儿互 相检查，小动物被送到的过冬方式是否正确。我们这里还有一些小动物，你觉得他们是怎么过冬的就将他送回相应的地 方去过冬？这一环节幼儿自己动手送小动物回家，不仅巩固了幼儿所学的知识，了解 了不同动物的过冬方式，而且有激发了幼儿爱护小动物、探索研究动物的兴 趣。四、活动延伸：回家跟爸爸妈妈讨论其他小动物的过冬方式。