中学生我的理想演讲稿三篇.docx

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1、中学生我的理想演讲稿三篇篇一大家下午好!我是来自广宗县宗城中学七年级1班的杜鑫沐。今日我演讲的题目是我的志向。俄国闻名作家列夫 托乐斯泰曾经说过：志向是指路的明灯。没有志向，就没有坚决的方向，没有方向，就没有生活。的确，远大的志向是黑暗中的明灯，它会成为你开启胜利之门的钥匙。假如没有志向，就没有动力。鸟儿的志向是天空，鱼儿的志向是海洋，树木的志向是大地，而我们每个人也都应当有自己的志向。那么，各位老师、各位同学，你们的志向又是什么呢?你们的志向可能是做一名光荣的人民老师，在三尺讲台上，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，把一颗颗幼苗培育成祖国的栋梁之才;你们的志向可能是做一名宏大的工程师，建立

2、出一座座坚实的高楼大厦，让天下寒士都有自己的居所;你们的志向也可能是做一名科学家，用你们的独创创建推动世界的发展，让人们生活得更加温馨华蜜-我曾有过多数的志向，甚至为此做过多数个梦。小时候，看到别的小挚友嘴里含着一块棒棒糖兴致勃勃地吸吮时，我的志向是让父母开一家大大的超市，里面有多数的棒棒糖，我左手一块，右手一块，当然嘴里还要含上一块，想吃多少就吃多少。长大一点后，看到邻居小哥哥、小姐姐背着小书包、嘴里哼着儿歌时，我的志向是让父母也赶快把我送到学校，和他们一起读a、o、e、i、u、。上学后，我又是多么渴望上课能得到老师的考试后能拿到一张又一张的奖状-而现在，我的志向又有了新改变。这个改变缘自我

3、上周经验的一件事。那是上周五的下午，放学后我被父母接回了家。回到家后，我突然听到邻居家传来一阵又一阵撕心裂肺的哭声。我忙问母亲这是怎么回事。母亲告知我说，邻居家那个叫小稳的小女孩去世了。听到这里，我忽然大吃一惊。小稳可是我的小伙伴啊，只是她上完小学后就再也没上学。母亲告知我说，小稳从小就体弱多病，天气一冷就感冒，一感冒就发高烧，并且一烧就是十天半月。后来她父母才知道她原来得了白血病，一种不治之症。她父母为了她的病可没少跑腿，没少花钱。今年她的病又一次复发了，她的父母只好又带着她去了北京。这一次，她住了两个月的医院，花去的医药费达到二三十万元。家里的自行车零件加工厂也为此停了工。没有了收入，她父

4、亲只好东挪西借，这才牵强凑够了医药费，但却最终没能拘回她的生命。听到这些，我心情久久难以平复。我既为小稳的过早离世感到难过，又恨透了夺去小稳生命的白血病。经验这件事后，我立志将来要做一名医学工作者，去攻克像白血病一样夺去人们生命的顽疾，让人们远离病痛的熬煎，永享健康的人生。我的志向是远大的，但我也清晰地相识到要实现志向还有很长的路要走。现在，我最要紧的任务是勤奋努力地学习，积累丰富的学问，从而为实现我的幻想奠定坚实的基础。请老师们信任我，请同学们给我激励。最终，我要用我们学校的口号结束我的演讲：我行，我能行，我肯定行。我坚信我的志向肯定能实现!感谢大家!篇二敬重的老师，敬爱的同学：大家好!今日

5、，我要演讲的题目是我的志向。有志者，事竟成。谈到志向我信任很多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的……然而，我的志向做一名老师。列夫、托尔斯泰说：志向是指路的明灯。没有志向，就没有坚决的方向，没有方向，就没有生活。的确，远大的志向是黑暗中的明灯，它，会成为你开启胜利之门的钥匙。假如没有志向，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有贡献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依旧摇

6、了摇头。接着，很多人都接连登上台，可没有一人获奖，懊丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：祖国和春天，到处都是花红柳绿，累累的果实须要园丁去培育。国王忽然笑逐颜开，他激烈地说：你是最有贡献的人!接着，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。从今，我对老师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的志向。老师是一种宏大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。是啊!罗国杰也曾赞扬过老师，他说：老师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着才智的种子，把学问传授给别人，而慢慢磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己

7、的肩膀攀上高峰，去采摘成功的果实。的确，生活中，那个伟人又能离开老师的帮助呢?我想，有了志向，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有志向而不奋斗，也是徒劳。正如一句话志向，不付诸行动，是虚无飘渺的露。我要为志向而学习，在通往志向的航程中，我要不断努力奋进!我的演讲讲完了，感谢大家。篇三我国战国时期闻名思想家墨翟先生曾说过：志不强者智不达。的确，我国古往今来的大人物们都有鸿鹄之志，因此，我认为，一个人不能没有志向。我作为在座中的一员，也有志向。而我的志向，则是成为一名科学家，因此，我崇拜的人物就是Albert•Einstein。我深知，做一名科学家，所须要的正如Einstein先

8、生所言：天才=99%的汗水+1%的灵感。后天的努力，是成为天才与否的关键。Einstein先生去世后，科学家们对他的大脑探讨，认为这是科学界的一大谜团。但事实上，Einstein先生年幼时也被老师斥为低能儿，那么，我由此得出结论：天才是后天熬炼出来的，脑子越用越灵。我的志向是成为一名科学家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假设前景是宝玉，那么愿景就是玉璞。而圣经中说没有愿景,人就会消亡。不幸则是看不到愿景。我既然确定了我的愿景，那么，我将会为我的愿景作出奋斗，努力去实现我的愿景。我们常说：你的志向确定你成什么样的器。我认为，我的志向不能完全主宰我的命运，科学家不是靠空想就能当上的，

9、我们须要有志，无论是幼年、青年、壮年还是暮年，都要勇于探究、勇于尝试、勇于奋斗。宏大的政治家兼军事家曹操也曾说过：老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。我们要为我们的志向、我们的愿景去奋斗，那么，奋斗的目标和方式呢?在中学生中走红的作家韩寒因为在七门红灯之下落榜，因此极力去讽刺我国的应试教化，我个人则认为，应试教化的利大于弊，这种制度淘汰了太多太多人。正所谓吹尽黄沙始到金，留下的肯定是会闪光的。那么，我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。我们常说力争上游。我个人则认为为志向而奋斗之一场人生中的战役。我们要与不良的习惯战斗，为了我们的荣誉而战，为了我们的志向而战，为了我们的愿景而战。我的志向

10、、我们的志向将会在这场意义重大的战役中褪尽浮华!作文小学阶段的最终挑战正在向我们靠近。正所谓磨刀不误砍柴工，回想起我们在小学阶段中的磨刀磨出来的成品原委用于砍柴能砍多久。在过去的六年里，我们看到了我们的成就，为什么有的刀能斩断乱麻，为什么有的刀却如朽戈钝甲，这取决于我们为我们的志向所付出的看法。科学家须要有过人的才智、冷静的头脑和擅长视察的双眼。信任在座的同学们大都想成为卓越的科学家，都有远大的理想。假如你和我一样的话，那么就要思索一下我们的这三点具不具备，然后依据实际的状况来确定我们的奋斗目标，然后努力把它变成前景。作文可是在考试的面前，即使你有再大的聪慧才智，过不了这一关也是白搭。记得有一篇作文，讲解并描述了一个美术天才因为年年因英语和政治不过关考不上自己心仪的美术学院，因此郁郁而终。在应试教化的实际考察面前，志向和愿景都是其次的我们的目标是在做好基本的打算后再去为愿景而奋斗。各位的志向确定都各有各的不同，但是为它奋斗的过程却是相像的。屈原的离骚中写到：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。为求索，我希望各位能够在小考中发挥自己的最高水平，而我，也不例外。为了志向，为了明天，奋力冲向光辉的顶点吧!我的讲演讲完了，感谢。