初中优秀作文写作技巧指导.docx

《初中优秀作文写作技巧指导.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中优秀作文写作技巧指导.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中优秀作文写作技巧指导初中优异作文写作技巧辅导写作技巧：“三步五条”1：审题（清楚题意）2：选材，确认中心3：列好提纲，确认详略在以上基础上留意以下五条：1：标题（新奇，出题作文破例）2：最初和结束彼此照看。（龙头凤尾）3：用词稳当，修辞正确。（力求言语的精确生动）4：条理清楚，合乎逻辑。（让人读着顺当，有趁热打铁之势）5：巧设布局，详略妥当。假设能文情并茂那更好。文：指文采，文笔情：指爱情一、最初技巧欲扬先抑，开发食欲唉，老师怎样让我和他坐一个桌呢？她但是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。同桌开宗明义，开宗明义我和阿敏的友情可不一般初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。同

2、桌描形绘神，形象传神她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口良莠不齐的牙齿，略有黄色唉！甭提了，她的表面真不契合这么悦耳的姓名祝丽丽。同桌自然告知，平引下文新学期一起先，我就留意到一个问题：咱们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰许多一名，女生亦如此，必将呈现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危时机来临到我的头上。同桌歌词最初，响彻云际“明日你是否会想起/昨日你写的日记/明日你是否会惦起/从前最爱哭的你”一曲好听的同桌的你从路旁边音像书店传了出来，那带着连绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的韶光同桌排比重复，独创旋律

3、挚友，便是我能够为他献出真挚情感的人；挚友，便是我能够对他支付悉数信任的人；挚友，高兴时与我共享，危急时与我同行。人生中没有挚友，就像日子中没有阳光。我就有着这样的一个好挚友。挚友设问开篇，无沿无边往事如烟，跟着韶光的消逝，大都渐渐渐忘，而那双眼睛，怎能使我遗忘？挚友名言指路，开宗明义培根说过：“无实在挚友之人，能够谓之真可怜而永陷于孤寂日子之人。”他的话道出了挚友的重要。是的，假设一个人丢失了友情，他几乎无法生计在世界上。挚友比照衬托，突出重点跟着年月的消逝，很多人渐渐被我渐忘了，但是，有那么一双眼睛，一种声响一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能遗忘。挚友倒叙最初，招引读者当咱们乘着脱离国

4、防教化学校的时分，不知道为什么，泪水尽然在我的眼眶里打转。莫非是眷恋吗？是眷恋那一段虽苦虽累但充溢活力的日子，仍是眷恋那待人严苛却真挚亲热的战士，咱们的教官？挚友拨乱兴治，拨云见日有人说，恬淡便是看破红尘，看透全部，以为全部都是假的、虚伪的这种观念是对恬淡的误会。假设咱们翻一下词典就会理解，“恬淡”是不追求名利的意思恬淡泰山压顶，观念强现现在，学校攀比之风暴虐，我以为这种习尚的确需求刹一刹。攀比风，可休矣联想标记，奇妙无量一个梦，从前在西方匪徒的炮舰下掩埋，留下的是老一辈苦痛是泪珠不止的伤心和望眼欲穿的期盼作为见证。伴跟着流泪的长江长大的咱们也就少年已尝愁味道，踩着长辈留下的印证等待，等待着有

5、那么一天等待环境描绘，烘托气氛十月九日又到了，鲁迅先生现已去世六十年了。从傍晚到半夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂改一面翠色书橱。夜风荡起，身上轻轻泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。题记为冠，道理为先人间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？假设回忆能够移植博学多才，信手拈来听说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，颜色明丽，芳香反常，很多飞虫抵抗不了“引诱”而安葬其间抵抗“引诱”抒情情感，以情好听暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您仍是那样繁忙？该歇歇了吧，今日是您的节日老师节。我

6、带着我的收成来看您来了。琐忆以物喻人，意义深远在一望无际的旷野上，一棵陈旧的树，尽管生命已到了最终一刻，但它依旧坚韧的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑，走完了它困难的进程。现在，小树刚刚抽枝吐叶，老树却脱离了它这正像外公脱离了我，他来不及承受我对他的答谢之情，就仓促脱离了我。琐忆解题铺陈，明示中心职责，便是一个人本分应当做的事。战士，有保家卫国的职责；医师，有治病救人的职责；老师，有培育接班人的职责。工人、农人、职工、商人人人都有自己的职责。在咱们的社会里，各行各业都有很多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的景色请答应我，从这道道漂亮的景色画卷中撷取一幅好听的画面吧。设置对立，引人入胜“我就不信，你在这个班日子了两年多，对这个团体就会没有一点爱情？”这是今日早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤恨的目光，冤枉的眼泪直在眼眶里打转，心思说：“陈老师，你误会了我怎样能不爱咱们的班级体呢？”