以倾听为话题的演讲稿.docx

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1、以倾听为话题的演讲稿以倾听为话题的演讲稿（精选5篇） 以倾听为话题的演讲稿 篇1 老师、同学们：早上好!我今日国旗下讲话的题目是学会倾听。同学们，当老师们把一堂堂细心打算的课传授给你们的时候，你仔细倾听了吗?当你的同学在回答问题时，你仔细倾听并发表你的看法吗?当老师们在讲评一张张他们辛苦批改的试卷时，你又专心听了多少呢?“学会倾听”虽只有四个字，却包含着深刻的内涵，它能体现你的教养和素养：我先来和大家共享一个故事猫妈妈对小猫说：“你已经长大了，不能再吃妈妈的奶了，要自己去找东西吃。”小猫惶惑地问妈妈：“妈妈，那我该吃什么东西呢?”猫妈妈说：“你要吃什么食物，妈妈一时也说不清晰，就用我们祖先留下

2、的方法吧!这几天夜里，你细致地听听人们的谈话，他们自然会教你的。”第一天晚上，小猫听到一个大人对孩子说：“把鱼和牛奶放在冰箱里，小猫最爱吃鱼和牛奶了。”其次天晚上，小猫听见一个女人对男人说：“帮我一下忙，把香肠挂好，把小鸡关好，别让小猫偷吃了。”第三天晚上，小猫听到一个妇人叮嘱自己的孩子：“奶酪、肉松、鱼干吃剩了，要收好，小猫的鼻子很灵，明天你就没得吃了。”就这样，小猫每天都很快乐，它回家告知猫妈妈：“妈妈，果真像您说的一样，只要我细致倾听，人们每天都会教我该吃些什么。”这个故事告知我们什么?倾听是一种良好的习惯和素养，能不断增长我们的学问和本事;倾听是一种主动的学习和思索，能让我们学会学习，

3、获得胜利。还有个故事：经理和售货员。这个故事告知我们什么?倾听是一种耐性和等待，不要随意打断别人的话;倾听是一种敬重和理解，不应有意无意地讪笑和指责别人。同学们，上天之所以支配我们头上长两只耳朵一张嘴，就是要我们多听少说。听可不只是耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身体、大脑都要一起来听。用眼睛去倾听，眼睛要看看说话的老师或同学，让说的人知道你在仔细地听，敬重地听。但假如上课的时候，同学回答问题，不须要你扭转身子看着他，你可以用眼睛看着书或练习本。用嘴巴去倾听，嘴巴不能发出声音，如有不同看法要等同学说完和老师停顿的时候才能发表你的看法。用手和脚去倾听，听的时候手和脚别动，包括手和脚管理的那些文具、书

4、、桌子、椅子都要静静地。须要的时候要静静地把你听到的要点登记来。用身体去倾听，是说听的身体姿态，应当是脊背挺直、身体前倾的样子。假如你听到同意的地方、精彩的地方，点点头，微笑一下表示你的认同和观赏;听到不同意的地方也可以皱皱眉，或者轻轻摇摇头表示你不同意或者有看法。专心去倾听，老师和同学说话时，请你专心去思索他们说的话，有哪些跟你是一样的，有哪些是和你不同的，然后形成自己新的观点。倾听具有一种奇妙的力气，它可以让人获得才智和敬重。学会倾听，你学习的阅历会更多一些，所以，会少走一些弯路;学会倾听，你身边的挚友会更多一些，所以，会获得更多欢乐同学们，倾听是一种本事，是一种实力，是一种素养，是一种美

5、德。任何习惯的养成都有一个过程，倾听习惯也是如此，这就要求你们许久坚持，长期训练。同学们，学会倾听吧，愿你们在听中生疑，听中解惑，听中积累，听中成长，听出聪慧的头脑，听出健全的人格，听出绚丽的将来，听出精彩的人生。感谢! 以倾听为话题的演讲稿 篇2 有人说：“鲜花最美，因为它艳丽。”有人说：“雨露最美，因为它滋润”。有人说：“太阳最美，因为它暖和。”而我说：“倾听最美，因为它染艳了心灵，滋润了身躯，暖和了世界。”我们应当学会倾听。倾听正在大自然里。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音，倾听大山的深邃，旷远，倾听大河的奔腾，喧器，倾听一颗小草在风雨中摇曳的呼喊，倾听一枚红叶走向深秋的安静，倾

6、听花朵恣情的渲染，倾听檐角如断线珍宝的雨滴，倾听蜿蜒小路上彼伏的鸟语。倾听让人找寻到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最漂亮的真实，让人寻回那份独特的安静。倾听在人群中。在讲台上，在人流中，在小巷的深处，在高楼的阳台上，在奔驰的列车上，在温馨的小家里，只要情愿，随时随地都可以倾听，倾听让我们回味一生的声音，倾听街头那个修鞋的老人，阐述他对过日子精辟的看法，倾听一个重病患者，坦然面对生命的表明，倾听那个屡遭磨难又屡次站起的男人的悲壮历程，倾听那个胜利人士郑地有声的慷慨陈词，倾听那些用汗水才智浸泡出的辉煌往事，倾听那些用热血顿作潮涌的感人情节。倾听那一串串鲜活的故事，那一个个真实的足音，我们就会

7、明白，这日子真的很精彩，这生命真的很漂亮，这人生真应当演绎得如诗如画。倾听老师的训诲，就犹如读一本好书，受益匪浅，倾听挚友的倾诉，与挚友共同共享欢乐，分担苦痛，倾听他人的牢骚，让他人感到安逸满意。因为主持人倾听了小男孩的话语才让大家都听得了一个幼小身体里的高尚灵魂，倾听是心灵之花，倾听能折射出纯净而热忱的光线，倾听是一缕清风，它吹散覆盖在心头的阴霾。我们的生命之歌，因倾听而悠扬好听，我们的生命之河，因倾听而永不干枯，我们的生命之光，因倾听而永不熄灭。我们应当学会倾听。 以倾听为话题的演讲稿 篇3 我没有望见，但我已经听到了。我在静谧的白炽灯下，倾听了一曲简洁却动人的“乐曲”，倾听了这样一个物欲

8、横流城市里却依旧保持着节俭质朴习惯的男孩的漂亮心声。半小时前，我来到了这家常常光顾的面店。这家面店有着朴实大方的古老却又不失现代化的浓烈气息，棕褐色的长而宽敞的桌子上面放着酱油、醋以及我最宠爱的磨好的具有深厚辣椒酱，棕以的长条凳在桌旁可容下许鑫相识的或者不相识的人聚在一张桌上像一个大家族似一起吃面。刚刚吃完一碗面的一个男孩放下筷子，拿了一长条卷纸擦了擦嘴走了。留下一碗红地深艳的面条。过来整理面碗的阿姨深深叹息了一下：“哎!奢侈啊!”一旁一个男孩低着头吃着面，默不作声。面店阿姨端来我的面，我摘下眼镜，端着面碗也动起了筷子。接着分明听见的是：筷子触碰着碗底混合着面汤“叮咚”的声音，直到最终“嘶溜”

9、一声，最终一根面进入了口中，“咕碌”流入了肚中。整个流程流畅而不含杂质，仿佛是一曲简洁的“小乐曲”，平常却动人，拿了一小块卷纸，放下筷子，离开了。走时，小声说了句：“每个人都应当吃完最终一根面。”我抬头看了看刚刚完成简洁“乐曲”离开了的男孩背影，模糊视野下依旧望见了质朴!刚刚整理面碗的阿姨走过来，望着空空的面碗，流露出点点笑意：“现在的孩子，不奢侈的也还有啊!”旁边的大伯也发出自身的见解。“同样是孩子，但就时间差不一样啊，我们那时在学校里每天都是青菜豆腐白米饭，哪天学校换上一碗面，还不是吃的见底!现在的孩子，有的娇惯的哟!刚刚那孩子真不错!”我刚刚舔了舔嘴角，打算放下还剩下一些面的碗，在半空中

10、停住了，耳边响起了刚刚简洁的“乐曲”和“每一个人都应当吃完最终一根面”的话语。重拾面碗静静静地吃完了最终一根面。静谧的白炽灯下，映射着碗底特别干净。五分钟前，我倾听到了，一个男孩节俭质朴的，漂亮的心声!我没有望见，但我已经听到了。这城市、这世界都应当倾听。 以倾听为话题的演讲稿 篇4 神话故事中，女娲补天造人，赐予了人们很棒的东西一双耳朵。假如说，眼睛是心灵的窗口，那么我觉得，耳朵就是开启那扇窗的把手，听觉的赏赐让人成为了世上最华蜜的生灵，因为听见了，所以感知了。倾听，赐予人感知的力气。倾听自然，我们感受到了四季的交替，感受到了清风浮面，感受到了小溪潺潺，感受到了莺歌燕语，感受到了枝叶沙沙，感

11、受到了落叶归根专心的倾听，可以让一颗原本浮躁的心变得沉静，变得感性，你会发觉，即使只拥有了双耳，生命中照旧是充溢阳光的，那是一种乐观向上的力气，让人有了无限的能量。倾听，是一种心灵深处的沟通。心情低落时，遭受挫折时，壮志未酬时，打开收音机，倾听贝多芬的命运，用你的心去感受那音符描绘的人生画卷，飞扬的五线谱，激扬的旋律篇章，仿佛让人望见了贝多芬身处绝境时期，那一种依旧追求音乐志向，照旧奋勇不前创作歌曲的信念和毅力，在贝多芬的音乐里，充溢了冲突的碰撞和冲击“耳聋算什么?只要我有大脑，一样能感知，一样能谱写美丽的旋律，一样可以追求自己的音乐幻想”。这是的倾听，会让你感到备受鼓舞。接着，来一曲田园，静

12、静地闭上眼睛，感受一下思想碰撞前后满意，想象着贝多芬在乡间的田野边，专心去感受田园的声音，学着专心倾听到那一份永不言弃，坚持到最终的决心这时候的倾听，是一种心灵神深处的共鸣，是一种知性人的情感的碰触。倾听，教人不断前进，给人以追求幻想，面对困难，敢于挑战的志气。倾听，拉近了心与心的距离。倾听是一种美德。因为你耐性地倾听，是对方倾听者最好的回报。人与人之间的相互了解，来自于倾听，冲突的化解来自于双方的倾听;包涵与谅解也源于倾听。学会听，是一种敬重，不仅是对别人，更是对自己的一种敬重，因为你倾听的过程，也就是下次别人在倾听你的过程敬重是相互的，倾听也是一样!还不会倾听的人，赶快学会倾听吧，撇开尘世

13、的喧嚣与浮华，专心去感受一下这个世界的漂亮;挚友，爱上倾听吧!你将一生受用不尽。 以倾听为话题的演讲稿 篇5 曾经，当窗前的那串风铃碰撞，我忽视了倾听那悦耳的声音;曾经，当小挚友唱起童年的歌遥;我忽视了那纯真的声音;曾经，当父母讲着遥远的故事，我忽视了那种亲切的声音。曾经我只不过在大自然的怀抱中度过天真的童年，如今，四季教会我数着溜走的岁月，风景教我倾听自然的声音，听她唱着岁月的歌，观赏她洒落大地的美。小时候的我像山间的小溪，在环山的环绕中溜达，鱼儿为伴，丛林是友，过着无忧无虑的日子。如今，我常会想很多问题，爱捧着厚厚的书本，能从大刊的报纸杂志中获得社会的信息，关切人类的命运，留心身边的细微环

14、节，仔细琢磨深刻的道理，常问几个“为什么”。好比滚滚长江奔流不息，直到淌进大海的胸怀。于是，我学会了倾听生活的声音。世间最亲切的声音莫过于父母的唠叨。有句话说得好：“从人类的嘴里能发出最甜蜜的字眼是母亲。”“妈妈，我爱吃你做的菜”“妈妈，假如我不听话，你轻轻打我吧。”“妈妈，下星期我们去公园玩好吗?”这多么好听的声音啊，在童年的回忆里它是最宝贵的痕迹。可是回忆里更多的是父母一次次的唠叨，是一次次的提示，一次次的关爱，告知我，妈妈多么爱我。如今，我学会了倾听那一声声的唠叨，好像越听越感到亲切，能听出她的细心，她的温顺，她的爱意。我觉得父母的声音是如此美，最值得怀念。如今，当窗前的那串风铃碰撞，我抓住那一刻，悉心倾听这悦耳的声音;如今，当小挚友唱起熟识的歌谣，我驻步倾听生活的真实声音;如今，当父母讲着那遥远的故事，我倾耳倾听这亲切的声音。倾听自然，感受善与美;倾听生活，领悟更多;倾听别人，我们会知道对方的心声，理解和友好地相处。学会倾听，让我们的身边充溢好听的声音吧!