以永恒为话题的高中作文.docx
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1、以永恒为话题的高中作文篇一:恒久的贝多芬贝多芬,作为世界音乐史上最宏大的作曲家,被人们冠以乐圣的头衔,并不为过。人们仰慕贝多芬,这不单单是因为他短暂的生命为人类留下了极为丰厚的音乐财宝,更多的是他那坚忍不拔,敢于同命运相抗衡的非凡品行所赐予我们的非常宝贵的精神财宝。贝多芬的命运极其坎坷,甚至可以说一起先,人生对于他就只是一场凄惨而残暴的斗争。当他还是孩童时,就被父亲剥夺了原本可以尽享欢娱的童年时间,在严酷体罚的压迫下,苦学提琴。然而,苦痛好像无时无刻不在叩门。在他30岁时耳聋又无情地对他施以酷刑,这对贝多芬内心深处无疑是一个惊天霹雳,造成了难以愈合的创伤,也带来了一个沉重的打击,无望之际,他几
2、乎好几次寻求自杀。于是,他从内心深处发出惨痛的哀号:我躲避一切交际,我不能对别人说‘我是聋子’!倘如我干别的职业尚可,但在我的行当里,这是可怕的遭受。但与此同时,他又发出另一个坚决有力的声音:我要扼住命运的喉咙,它决不能让我完全屈服!这斩钉截铁的不屈誓言,怎能不令人惊服、振作、讴歌呢?原委是什么力气挽救了这颗趋于毁灭的心?还是让贝多芬自己来回答吧:在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外还是道德!可见,贝多芬强忍着肉体和精神上的熬煎摧残,完全是出于对自己神圣使命的执着追求。他把对音乐的追求,对人类的奉献视为比生命更珍贵的灵魂。这是一种力气,一种抗拒生命的不竭
3、动力,永不干枯的生命之泉!贝多芬的耳疾和他创作的大量音乐作品唯恐在很多人眼中仍是一个谜。最难以置信的是,一个聋子是如何创作出如此气概磅礴的英雄交响乐?又何以能谱写出豪放雄伟的命运交响曲?更是怎样去神话般地弹奏柔软明澈的月光曲的?翻阅他大量音乐作品,更令我惊异的是,他的大部分音乐巨作都是在耳疾之后以靠咬着木杆来感觉音符所完成的。贝多芬从何而来如此非同凡响的灵感,如此丰富的情感和激扬的性格?这一连串的问题在我脑海久久翻腾,无不让人感奋不已,并使我油然想起奥里森·马登的一句名言:纵观人类历史上的宏大、杰出人物,他们当中一大部分人曾经有过艰辛的童年,甚至备受命运的虐待,但强者总是擅长找到
4、生命的支点,刚好调整心态,并承受艰难困苦,用恒久的努力去打破重重围困,铸就卓越与宏大。1827年3月26日下午5时40分,在狂风暴雨中,贝多芬结束了他57年的人生旅程,孤独地死去了。死时拳头紧握,或许在最终的时刻,他仍旧要扼住命运的喉咙。让贝多芬他那名贵的品行,善忍的德行,升华的灵魂,以及稀世的人生价值亘古永存!让贝多芬精神恒久激励我们去勇攀学问高峰,共创辉煌人生!篇二:你是永恒的画卷,不朽的诗篇我多想将你入画,指引江山,惊涛拍岸;我多想为你捧出铿锵诗行,激扬文字,壮阔波澜!我多想让全世界都看到,中国改革开放三十年,这永恒的画卷!这不朽的诗篇!苏轼赞改革,月洒中华魂苏轼仰天长啸好风凭借力,送我
5、上青云!看,中国的神五神六如喷薄的红日,壮怀激烈,震撼河山,迸溅出旷世的刺眼光线;听,嫦娥一号承载着中华民族千年的奔月幻想,九霄揽月,勇攀巅峰,高唱锦帆冲浪的坚韧;喊,释放神七问天的超迈凌云之气,直击苍穹,雄壮恣肆,掀起民族振兴的浩瀚波澜!从东方红一号到科技强国,星河欲转千帆舞。苏轼皓腕紧握这恒久挺立在月球上的五星旗杆,忍不住挽月高赞改革千秋照,月洒中华魂!陆游颂改革,梅香沁心肠陆游浩歌颂曲万点梅花掠地飞!看,青藏铁路通向世界屋脊所谱出的光辉乐章,尖兵精神的奋斗曲在云端骋怀激荡;听,深圳速度撞击春雷的雄浑音律,巨龙腾飞的激进曲昼夜撩拨彻响;喊,为世界最大的三峡水利工程的兴建而壮歌,民族豪情万丈
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