公益活动策划书模板(4篇).docx
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1、公益活动策划书模板(4篇)校内公益活动策划书举荐阅读:活动策划江西省闻出版学院07届715班sos儿童村公益策划活动宗旨:以推动高校生开展公益实践,以弘扬公益精神、宣扬社会公德、提倡公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨,开展公益活动,同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力。活动目的:为了加强和改进高校生思想政治教化,丰富校内文化,我班(715班)欲策划一次公益实践活动,使全班同学都能参加到关爱sos儿童村公益活动中来,体验社会增加社会责任感。活动要求:高校生与公益文化相结合,突出实效性、人文性、公德性,通过传播公益文化,营造科学、高雅的道德氛围,使高校生接受更多的新事物,传播爱心提高自身
2、修养。活动时间:-10-21活动策划人:715班一、活动背景:在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小挚友。但是,在看到他们开心身影的同时,你是否想到在我们身边有这样一群特别的小挚友,他们失去母爱父爱,同外界失去应有的沟通。他们就是来sos儿童村的小挚友。他们不仅须要社会的帮助,更须要的是一个充溢回忆的童年。弘扬中华民族传统美德,增加同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们一份绵绵的微薄之力,让他们对生活充溢信念和志气,让他们能享受正常儿童的多彩世界,感受到我们的爱。二、活动主题:健康成长,欢乐童年三、活动时间:-10-11四、活动地点:南昌sos儿童村五、路途:2
3、32210223240214在瀛上村或瀛上路口其中一个站台下,因为车并不是到sos儿童村门口停,须走上十多分钟。六、状况说明南昌sos儿童村,是我国和国际sos儿童村组织合作建立的第四个儿童村。1992年8月20日,民政部批准兴建南昌sos儿童村。依据协议的要求,南昌市政府在昌北开发区征用了一块40000平方米的建村土地。国际sos儿童村组织资助儿童村的基建经费、儿童村孩子的生活费等。南昌sos儿童村全部建成后,将成为一个包括12户家庭(共招收96名孩子),一座幼儿园,以及村部办公楼等23幢房屋设施在内的建筑面积为4970平方米的初具规模的福利事业单位。1995年3月27日,南昌sos儿童村实
4、行了隆重、热情的落成典礼。至此,儿童村的基建工程、绿化工程基本完成。目前,南昌sos儿童村12户家庭已全部建成。全村有正式妈妈、代理妈妈12名、阿姨5名,儿童村工作人员10名。南昌sos儿童村,今后将在国际sos儿童村总部及中国sos儿童村协会的指导下,在盛市政府和各级民政部门的领导下,在社会各界的支持下,努力办成一个具有同等、友爱、团结、互助精神的、充溢家庭温馨的儿童乐园。院长:周梦林地址:南昌市昌北云上电话:0791邮编:330038活动支配:1. 支配节目(由文艺委员完成)2. 彩排(全体班干组织)3. 组织文艺表演(小嬉戏小魔术)6. 互动7. 赠送礼物(自己购买)安排:主持人自我举荐
5、:时间支配10.21早7:00-21:00(中午在那聚餐每人10元)备注:清除城市“牛皮癣”环保公益活动策划书公益活动策划书模板(2篇) | 返回书目一、活动前言长期以来,社会实践活动始终被作为培育德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的主要途径。在学院的号召下,在茶花园特此举办美化茶花园清除牛皮癣环保公益活动。同学以仔细的姿态对待这次高校生社会实践活动,熬炼了广阔同学的社会实践实力,培育了广阔同学的综合实力。二、活动背景我们有幸在这座漂亮的城市里。随着近年来人民生活水平的不断提高,生活垃圾,城市牛皮癣等问题越来越影响着这座城市的漂亮,金华职业技术学院建工学院建工092班级组织此次环保公益
6、活动。三、活动目的1、 为主动响应高校生参与社会实践,熬炼自己的号召。2、 美化金华环境,让我们生活的金华以一个清爽、干净的状态迎接··。3、 增加金华人民的环境爱护意识,激发更多的人主动参与公益活动的热忱。四、活动主题师生同心齐环保,美化茶园我做到五、 活动过程1、 活动时间:星期五下午或星期六2、 活动地点:茶花园3、 活动内容:整理街道公园等公共设施上的小广告等牛皮癣,路面上的垃圾,清晰卫生死角,为了便利人们的行走,清扫公路,标一些更有创意的路标、警示牌、说明牌在公园里。六、活动支配(1)前期打算阶段1、 班委负责人提前去了解茶花园状况2、 组织要求全班成员参
7、与此次公益活动3、 公园相关污染问题只是介绍4、 介绍茶花园状况并安排记录(2) 执行活动1、8:00举办活动开幕式2、8:30动身,到达公园3、9:00起先公益活动(3)活动结束1、组织同学回校2、组织同学谈谈此次活动的意义和感想七、活动打算1、统一行装2、工具:小刀、水桶、抹布、扫把、铁锹、垃圾袋、火钳等3、材料:木块、钉子八、留意事项1、全部会员在活动期间务必须要留意平安2、在进行活动期间和游客进行沟通和谈话时,务必留意礼貌,保持个人和班级形象。3、考察期间各成员务必本着协作精神,相互指正,相互帮助,发扬团队精神。4、活动结束后,需对活动期间的材料进行仔细整理,并形成各会员自己的看法和看
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