参加培训个人总结五篇.docx

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1、参加培训个人总结五篇参与培训个人总结五篇续教化领导小组不断探究科学的管理方法，注意利用现代教化技术加强校本培训，做到有安排、有方案、有考核、过程记载详实，主动理解上级主管部门的指导、管理、检查。以下是职场和大家共享关于参与培训个人总结的资料，供应参考，欢迎参阅。参与培训个人总结一为了进一步加强学校对接着教化工作的领导和管理，提高老师事业心和职业道德精神，以保证培训质量，提高培训效益，加强“以研代训”，促进老师队伍的成长，鉴定校本培训成果，现将本年度接着教化培训工作鉴定如下：一、明确目标，加强领导我校成立了以校长为第一职责人的接着教化领导小组，领导小组对学校老师接着教化进

2、行规范、组织、实施、检查。学校将接着教化纳入了学校工作总体规划之中，并结合本校实际制定出了老师接着教化培训方案、安排，建立并落实了各种制度。学校领导带头自觉遵守各项制度，进取参与接着教化的各项活动。为使接着教化工作顺当开展，切实保障接着教化培训学习时间，学校把“一德四新”培训和校本教研活动结合起来，结合实际，分类要求，立足本校，着眼提高，经过校长指导、专业引领、活动促进等方式为老师创建良好环境，并对每位老师赐予很高的期望，期望老师都能在原有的基础上有较大幅度的提高。二、加强管理，仔细鉴定1、严格执行接着教化与管理制度。我校把老师接着教化与年度考核、评优选先、晋职晋级等有

3、机结合起来，并作为老师职务评聘、晋升、续聘的必备条件之一。严格根据学校制定的有关制度，完善了学校接着教化管理方法。2、科学管理接着教化过程。为了高质量地完成接着教化任务，我校接着教化领导小组不断探究科学的管理方法，注意利用现代教化技术加强校本培训，做到有安排、有方案、有考核、过程记载详实，主动理解上级主管部门的指导、管理、检查。3、仔细鉴定接着教化阅历。我校定期对接着教化开展情景进行鉴定，不断完善科学的管理实施方法，探究出了有特色的校本培训模式。三、开展的工作资料1、加强理论学习为了更好地落实培训任务，学校以自学和集中学习相结合，定期开展各种培训工作，培训资料有上级文件精神、学科教学渗透法制教

4、化等，“一德四新”完成集中培训。在培训过程中老师不但做好学习笔记，还擅长思索，学习结束，我们有目的地开展一些探讨、沟通、探讨活动，让老师有自我展示的空间和时间，在老师相互切磋的同时，相互提高，并将学习成果用于教化教学和撰写教学论文、阅历鉴定中去。我校老师依据参与各种培训和鉴定教学阅历，在工作之余潜心撰写教学论文、阅历鉴定、优秀教学设计等。2、注意老师的均衡发展加强老师队伍建设，促进学校可持续发展。进取支配老师参与远程培训，经过选派老师参与各种接着教化培训，老师们的整体素养有了很大的提升。在校本培训中，我校以拜师结对为手段，发挥骨干老师和学科带头人的示范引领作用，结合学科

5、特点开展了教学实践，帮忙老师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。同时，留意引导老师对教化教学问题进行分析、反思、实践、鉴定，促使老师的教化行为具有明确性、示范性、参加性和效能性的特点。详细要求为：(1)学校校长每学期听课不少于5节，教研组长每期听课不少于2节，一般老师听课不少于1节。(2)每学期阅读教化专著或师德师风学习不少于4次，并有读书情景记载。(3)骨干老师取得明显效果，大力提高受帮扶老师的教学理论水平和教学实践本领。3、为的确开展校本教研活动，实现“以研代训”，开学初依据普定县教科局教研室的教研工作安排，制定本校的教研工作安排，各教研组再依据学

6、校的教研工作安排制定各组的教研工作安排，各种均根据教研工作安排开展教研活动，经过开展一系列的教研活动，大大提高老师的教学水平，明显提高教学质量。总之，我校接着教化工作在广阔老师的进取参加和共同努力下，取得良好的成果。在今后的工作中，我校将接着努力，找准差距，克服困难，使接着教化工作更上一个新台阶。参与培训个人总结二自进入公司近四月来，我持之以恒实行“建设学习型公司、培育学习型干部、培育学习型员工”的精神，坚固树立“培训是公司的长效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利”的理念，以狠抓内涵管理、提高人的素养为重点，正潜移默化地提高科室员工的整体素

7、养，为公司的发展供应人才和智力支持。做得比较满足的。围绕“狠抓内涵管理，以培育人的素养为重点”的原则，全面主导培训课题20次(详情见_年年培训统计表)，共40学时，培训员工574人次。针对个人的需求或企业发展中某人的短板现象，在3-7月外派培训19人次，共开支培训费用15152元，其中5980元现金，其它为vip卡消费(详情见外训统计表)。强化了外出培训效果的跟踪管理，相关人员填写了改善报告并作了内化培训，但效果不佳，没有真正把转化为企业的生产力。发启迪性的ppt13个。发管理信息27条，受益人270人次。做得不够好的。对于培训学习的时间，3-7月选择周三晚是错误的，在

8、员工对培训的意识都没有转变的情景下，占用员工6天8小时之外的时间培训，员工不能理解，加之有两次未支配车辆和就餐，对培训工作有较大影响。此刻培训时间更改，有助于培训工作的推动。对于内部培训学习，大家不够重视，很简单被日常工作所冲淡。当工作、会议、家庭琐事与学习发生冲突的时候，往往是学习让路，使学习很难坚持不懈，见不到幻想效果。主要是因为观念和看法的课题没有做到位。对远航培训工作的相识。在公司快速发展的形势下，培训必需认清公司面临的镍合金大幅度降价的生存危机，课题在观念、团队建设和协作、成本限制、生产现场管理做引导。全面提升员工队伍素养、适应加工贸易行业的本质。必需改良工艺流程，依靠新工艺新技术，

9、着力解决品质问题。在速度的世纪，学问的“保鲜期”日益缩短，“折旧率”日益加快，“老化率”日益提高，昨日的饱学之士假如不是今日的勤学之人，将必定落伍。势必培育“下一刻比上一刻更值钱”的增值理念，创立学习型公司。要求各级员工真正把学习作为一种生活习惯、一种生存须要、一种事业根基、一种企业职责、一种精神追求、一种思想境界，实现学习的制度化、规范化、自觉化和长期化。各部门的培训，仅有平安生产小组启动了，其他部门没有行动。这是公司将来的发展的隐患。介于上述，公司应启动“育才工程”，本着

10、“淘汰不是目的，提高才是初衷，决不让一个员工掉队”的思想。在育才手段上，坚持“从基层中来、到基层中去”的原则，突出学以致用，着眼高层和生产现场，在育才方式上，坚持抓“骨干”带“一般”，注意“梯次”培训，对基层员工的学习深造大开“绿灯”，用以解决企业像选购、行政、财务人才配置的青黄不接问题。针对生产急需课题实施现场教学。经过近4月的视察，能洞察企业培训须要什么，能仔细的做好培训课题，正追求着效果。为了更好的开展培训工作，为了更好的把高层愿望解码成培训资料

11、，期望能看到公司的会议记录或纪要，或者干脆参与公司的非机密性会议。培训工作的努力方向：1、培训制度的推行，培训队伍的组建，培训体系的建立。2、在培训过程中，做到理论培训“五有”，即有培训安排、有培训教材、有培训教员、有培训教室、有培训考勤公司培训工作鉴定公司培训工作鉴定。3、实际操作训练做到“四有”，即有培训安排、有操作项目、有训练记录、有考核。4、日常培训做到“三个突出”，即突出重点岗位要害岗位培训，突出标准化操作培训，突出新工艺、新技术培训。5、确保“两个提高”，提高员工技术业务素养和中高层管理

12、水平。6、落实“一课”，落实每周一课的工作。7、进一步改善和加强员工培训工作方式、方法，提高培训针对性和有效性。8、实行公司员工培训兼职老师聘任制，建立健全责、权、利相统一的考核机制，着力培育和造就一支比较稳定的兼职老师(教练员)队伍。9、加强入职培训和接着教化培训，使经营管理人员和专业技术人员能够较好的适应本岗位工作的实际须要。10、严格实行“三不”原则，即未经培训的新员工不能上岗、未经培训合格的转岗工人不能顶岗、未能取得培训资格的要害岗位工人不能上岗。11、实行集中授课与自学相结合、课堂教学与实际操作相结合的方法，实施分层次、分等级、分岗位的

13、技能培训，着力培育和造就“转岗能上岗，上岗能胜任”和“一岗精、二岗通、三岗会”的复合型岗位优秀人才。12、提议开展“树名师、带高徒”活动，实行双向考核，抓两头带中间，进一步提高员工队伍整体素养，为调动员工学技术、学管理、练技能的进取性，细心组织，做好名师、高徒的选拔工作。13、强化岗位操作人员的技能鉴定培训工作，一线工人强化“三在岗”培训，即培训资料在岗位上落实、培训基本功在岗位上进行、培训效果在岗位上体现，使其培训面达100%。14、经过实行岗位培训与现场操作相结合、集中学习与分散学习相结合、老师

14、授课与员工自学相结合等多种敏捷方式，较好地完成了岗位培训、操作技能培训、技能鉴定、接着教化、学历教化等培训任务，实行培训安排执行率100%的工作目标。15、搞好员工教化训练和管理工作，严格执行培训管理方法，开发好人力第一资源，进一步转变观念，激发员工学习学问和技术的进取性。16、建立健全员工培训档案，把员工培训跟踪考核档案作为年终业绩考核、晋升评定的重要依据之一。参与培训个人总结三五十三天的军队转业干部初任公务员培训，让我迈开了转变角色，调整心态，提升实力，争做一名合格公务员的步伐。给这五十三天的学习培训作一个自我鉴定，主要有以下四点体会。一是看法端正，学习仔细刻苦。我深知学问的“

15、折旧”让学历只能代表过去，军转干部要从抓部队建设和管理，转变到参加地方经济建设，成为服务型政府中的一名合格公务员，参与此类以适应性训练、公共行政实力、电子政务为主要内容的培训特别必要，同时也是为自己的素养训练经验又添上了浓墨重彩的一笔。因而，自己在学习过程中，始终做到仔细对待每一门课程，细致听讲，做好笔记，主动消化汲取。牢记记忆最好的方法是用心和重复这一法则，定期回顾、复习所学内容，下载讲课课件进行整理归类，加深印象，找寻新的体会和感悟。二是细致揣摩，学习卓有成效。五十多天的培训，既有讲语言艺术和心理调试，又有讲政策法规和电子政务，还有讲宏观经济和微观管理，使我收获颇丰。从机关工作

16、语言一课中我体会到了中国特色的竞争上岗艺术—说我行!不说别人不行，尽可能利用一切机会展示自己;从社会角色转换中的心理调试一课中，我明白了如何保持一颗自信念、上进心和平常心，正确面对角色、岗位、职务和地位的转换;公共行政、依法行政和公共政策等课程的学习，让我驾驭了政府职能、法治政府、行政程序和政策执行等公务员应具备的基本学问，提高了依法依规履行职责的实力，为日后做一名合格公务员奠定了扎实的基础。三是学以致用，提升行政实力。依法依规用权，服务人民，这是对一名公务员最至少的要求。此次培训，结合实际案例，对一次性告知、相同行为同等对待、一事不再罚等一系列公务员基本工作要求有了更深刻的相识;

17、但这只是一个起先，要想在工作中供应优质高效的服务和做出精彩的业绩，必需在不断更新学问水平和结构的同时，以“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的做人做事看法，博览群书，审慎考问，缜密思索，正确辨别，忠实执行，不断丰富自己的学问储备，修身养性，在学以致用和提升实力上下功夫，做文章。四是树立信念，明确努力方向。通过学习培训，既看到了自己有机关工作阅历和财务管理专业的优势，不必自暴自弃，但同时也认清了自己在经济管理、政策法规等方面与地方同志存在的差距，不能夜郎自大。要想成为一名合格的公务员，必需正视差距，树立信念，以实力培育为抓手，抓学习，勤工作，强素养，严要求，树形象，

18、踏踏实实做事，老醇厚实做人。正如培训中所体会到的，公务员办文办事和口头表达实力的培育只能是“积之愈厚，发之愈佳”，没有到处留心皆学问的求知意识和持之以恒的学习过程，是不行能“博观而约取，厚积而薄发”的。我有信念以这次培训作为一个良好开端，努力驾驭学xxx步的方法，提升学xxx步的实力和素养，创建良好的个人条件，力求精彩完成各项工作任务，接受组织的培育和考验。参与培训个人总结四为了进一步提高职工的业务技能水平，培育适应企业发展须要的专业型人才。依据公司年初支配，探讨协商，现就我科于20_年8月27日聘请专业技术人员，组织生产一线人员在公司会议室，进

19、行了软水化验及服务礼仪等业务培训。培训资料软水处理及常见各类故障的分析处理、收费员服务礼仪培训等。现就培训工作鉴定如下：一、细心组织，分工明确，合理按排。我科为组织好此次业务培训工作，为确保此次业务培训工作顺当开展，取得实效，特成立了活动领导小组，组长为贺大权书记担当，副组长为工会主席罗玮同志担当，成员为公司各分管领导。下设办公室，由我生产科科长蔡小军同志担当。由于组织严密，分工明确，本次培训工作圆满完成，取得了好的成果和效果。二、各岗位职工学习气氛深厚，学习热忱高。本次培训各岗位职工一改往年走过场的看法，本着仔细学习，提高自我的看法。课堂上职工进取发言，向老师提问，仔细记学习笔记。有新的学问

20、点，都不断的主动向培训老师提问并提出自我的看法。有的同志由于记忆力、理解力的差距，甚至一次两次，不厌其烦的向老师提问，直到自我完全理解后，然后做好笔记。这充分表现了学员们进取仔细的看法。三、严格考核，确保培训成果真实有效。学习结束，组织统一考试，本次两项培训都实行笔试以及实际演练两项考核，在软水化验培训中，职工们亲自动手，进取学习的结果，使得在实际操作考核中个个都能娴熟驾驭，培训合格率达100%，在理论考试中，关于培训中的资料，基本都能到达要求，成果均为优异。服务礼仪及服务规范培训，在学习课件中，培训老师带领大家模拟操作，模拟场景要求两个学员相互交换主角进行训练，每个职工都亲自参加，大大提高了

21、职工进取主动的本领。经过严格考核，全部职工培训的合格率达96%以上。经过学习，职工的业务水平有了必需的提高，同时大家深深感到自我专业学问的欠缺，与供热发展的形势不相符，认为了适应新形势发展，必需要更加努力学习专业学问，全部在明年的培训中，我们将接着根据今年的培训模式进行。在今后的业务培训中，我们将接着根据贯彻实践科学发展观为指导思想，结合公司“供热十项标准”，经过岗位培训，强化业务素养，全面提高生产系统各岗位人员专业技术本领和岗位操作本领，实现创立一流职工队伍，一流行业形象、一流工作业绩的目标，不断寻求新的业务学问，不断创新工作模式，为了的不断提高自我的业务本领，我们每

22、个职工都将以更加昂扬的斗志，更高的工作热忱投入到工作中去。为保证供热工作顺当，高效开展而不断的充溢自我，不断加强自我的业务本领，为企业的发展做出自我应有的贡献和力气。参与培训个人总结五这次培训活动的资料丰富、形式多样、支配紧凑、组织严密。专家们的讲座切合我们教学的实际，有宏观的阐述也有微观的剖析，有理论的提升，更有课例的充溢。这种培训我们喜爱，朴实、生动、学有所用。学习期间，仔细倾听各位专家的讲座和报告，做好学习笔记;进取参与探讨，结合自我教学实际进行鉴定和反思。经过远程学习，收获颇丰，对小学数学本质和自身数学素养等方面的相识都得到很大提升。现就这次培训作如下鉴定：整个培训在充分调查老师实施新

23、课标中产生的困惑和儿童学习中遇到的难点的基础上，围绕国家课标与自身修养、数学本质与数学素养、如何落实国家课标三方面进行重点讲解。本次培训最突出的就是结合了很多教学案例进行讲解，做到有的放矢，理念不孤立、资料也不空洞;许多教学实录让我学习起来也很感爱好，更能比照自我教学找到不足和改善的地方。本次培训充分关注一线老师的实际须要，不仅仅在大的纬度上帮忙老师构建理论体系，同时更关注新课程背景下课堂教学深层问题。在讲座研讨活动中，奇妙地运用一个教学案例，让大家深刻地理解了“什么是教学设计”，懂得了“教学设计的基本程序”，驾驭了“教学设计的核心是

24、什么”。明白了“抓住教学目标、抓住学生思索、抓住教学反思、落实教学环节、落实教学活动，”在充分的教学打算的前提下，设计和上出高质量的新课程数学教学课。为大家供应了看得见摸得着的现实阅历。几位老师的精彩课堂实例展示以及丰富多彩的教学片段设计、小组沟通等都使每一位参培老师在观摩、思索、碰撞中得到提高。他们的成长经验，感动着学员们一颗颗驿动的心，闪耀着浓浓的新理念和新尝试的课堂教学，青春荡漾，新气十足，为学员供应了学习和探讨的现场。整个培训活动从实践到理论，按部就班，打破了过去从理论到实践的传统。从培训的思维方法看，从过去的理论演绎转化为从实际到理论的归纳。不仅仅

25、降低了学习的难度，并且提高了学习的实效。惊慌有序的培训又为我们打开了一扇窗，让我们透过这扇窗去远眺教化的又一片新视野。有了这次数学远程培训让我深有感受：第一、数学教学不能只凭阅历。从阅历中学习是每一个人每天都在做并且应当做的事情，然而阅历本身的局限性也是很明显的，就数学教学活动而言，单纯依靠阅历教学事实上只是将教学实际当作一个操作性活动，即依靠已有阅历或套用学习理论而缺乏教学分析的简洁重复活动;将教学作为一种技术，根据既定的程序和必需的练习使之自动化。它使老师的教学决策是反应的而非反思的、直觉的而非理性的，例行的而非自觉的。这样从事教学活动，我们可称之为阅历型的，认为自我的教学行为传递的信息与

26、学生领悟的含义相同，而事实上这样往往是不精确的，因为师生之间在数学学问、数学活动阅历、社会生活阅历等方面的差异使得这样的感觉通常是不行靠的，甚至是错误的。例如：多年来我们在上复习课的时候总有一个将学问做为鉴定的环节，并且都是由老师给出答案，例如用语言或图表排列出所学学问。其次、理智型的教学须要反思。它是一种理性的以职业道德、职业学问作为教学活动的基本动身点，努力追求教学实践的合理性。经过培训，更进一步地相识到，做为一名老师，仅有不断充电学习，努力具备丰富的学问内涵，扎实的数学专业学问。努力拥有宽厚的数学文化，了解数学的核心学问。进一步研读新课标，新教材，清楚的相识各年级教材的编排体系，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，精确把握教学的尺度，体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法;驾驭数学学问与其他学问之间的关系，要对学问点的生长点及延长点有清晰的相识，建立学问树，从较高的观点相识数学学问的发生、发展过程，了解构成这些学问的数学思想方法。