做文明人演讲稿精选范文大全.docx
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1、做文明人演讲稿精选范文大全 做文明人演讲稿精选范文大全 篇1 各位领导、同仁们:大家好!首先给大家描述一组图:第一幅图是一片艳丽的黄,不知何物;其次幅图上立着一枝怒放的花,呈球状簇生,一片片花瓣清楚绽开,那一片黄原来是它的一片花瓣;第三幅图则是繁花似锦,或黄,或橙,或红……星星点点,色色相映;第四幅图显示这里是一片漂亮的草原,无垠的草地开满野花、牛羊成群,远处的雪山冰峰林立、银光闪闪,湛蓝的天空飘着朵朵白云,构成了令人心旷神怡的美景;第五幅图呈现的是一座繁华的城市,一辆电车缓缓驶过,这幅美景竟是电车上的广告画;第六幅图是在沙漠边上的小镇上,邮差正在把一封信交给一位女
2、孩,那座繁华的都市尽然是信封右上角邮票上的图案。没有小花的娇艳,就不会有邮票色调的斑斓;没有小处的精彩,就不会有大处的壮丽。生命的交响乐不就是由一个个音符所组成的吗?宏大的事业不就是由多数平凡的工作所推动的吗?宏大的事业,必需经过一代人、几代人甚至十几代的不懈努力。有如接力赛,每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一部机器,每一部分、每一个人都有自己的一份责任。小处的平凡不等于就是平凡,小处的安静不等于就是平淡,小处的平常不等于就是可有可无。在全社会大力提倡和弘扬三平精神的今日,就更须要我们坚持三平精神、实践三平精神,以小处的精彩成就大处的壮丽!平凡之中要有宏大追求,安静之中要有满腔热血,平常之
3、中要有剧烈的责任感。看看我们身边那些静默无闻的三平老师,他们是那样平凡、安静、平常而让人感动;他们敬业,他们上进,他们虚心,他们博爱,他们身上有使不完的劲……他们很平凡,他们做的事也很平常,但几十年如一日的坚守,何尝不是一种宏大呢?今日,面对选择。钟南山选择了直面非典;杨利伟选择了遨游太空;刘翔选择了一百一十米的跑道。而我,一个原本不甘于平凡的人选择了平凡。因为我懂得只要和历史共脉搏,和祖国同呼吸,平凡亦能托起宏大。我喜爱这里的学生,喜爱他们那淘气纯真的模样;喜爱看着他们在课堂偷偷地做些小动作,然后被我发觉时很可爱地冲我笑着;喜爱听到学生用郑州的方言叫着我老师,那种
4、声调很美,有种说不出的感觉,总觉得那是对我的呢称,听着那种软软的轻快的带着旋律的声调,我都会莫名的在心里荡漾开温馨;喜爱看着学生那一双双光明的眼睛,充溢对学问的渴望;喜爱看到有些学生在课堂上看手机被我发觉时惶恐和惊异的表情;喜爱那些孩子样的学生在看到我检查书时,不自觉的会翻开书的封面检查……回想到此,扪心自问,我很平凡,但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求?我很安静,但安静之中是否饱含满腔热忱呢?我很平常,但作为老师,我是否对学生具有剧烈的责任感在三平精神的指引下,我必需提高相识,加强自身修养,做三平精神的真正实践者! 做文明人演讲稿精选范文大全 篇2 大家好!今日
5、我演讲的题目是语言的力气。人们常说:缄默是金。宁静是一种美妙,宁静可以使人修身养性,宁静是人类生存的美妙基础。而我们必需知道:世界的另一种美妙是声音。人声、风声、雨声、动物声都是大自然的声音。语言是一种声音,大自然的声音就是大自然的语言。在芸芸众生中,我们人类的语言是如此别出心裁。人类的语言表达了多少情感与信息,又表达了多少艺术与科学。古人说:语言是一种表达的力气,语言是一种修饰过的宁静。语言语言,人的语言人的话。不同的人不同的话。当你遇到不快,有一种语言能让你重新振作,此时此人的话让你如沐春风;当你遇到哀痛,有一种语言能让你雪上加霜,彼时彼人的话让你如临深渊。这就是语言,它可以带给你快乐和哀
6、痛;这就是语言的魅力,你能从中听出不同的意境。同学们每天都会接触到语文数学,间或也可能觉得上课有时也很枯燥,老师在这一课的教学内容无法变更,但经常可以听到老师在语言表达上的变更。比如课辅课,老师讲题:1120+1102等于多少?有一个同学不但说话阴阳怪气的,还脱口而出1122,老师说:喔!都还我了,别那么客气。其实我可以做的是让这个结果始终2下去,2222,4个2。大家会心大笑,课堂气氛也随即热情起来。那个同学为什么会让人感觉有阴阳怪气,这是因为他语气语调的表达,传递给我们的是随意散漫,同时他主动回答问题的意图也被他的语音全部都变更了。俗话说:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。当有人不管是用噪音
7、,还是用一些不好听的话来攻击我们的耳朵(这个想想就厌烦),这时我们就要用才智的语言去回击他们。古人有一句话:君子动口不动手,然而人们也越来越相识到语言真的也是一种暴力。我们要学好语言,好好说话!语言,变更世界!语言,创建将来!感谢大家!我的演讲到此结束。 做文明人演讲稿精选范文大全 篇3 法国着名作家雨果曾说过:花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。"当鲜花绽放于阳光之下,是绿叶最欢乐的日子。当果实成熟于金秋季节,是园丁最欣慰的时刻。我是一片绿叶,我是名欢乐的园丁,一名平凡的幼儿老师。路在脚下延长,而我刚刚起步路在脚下延长,而我就在铺路不
8、管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩,因为我的身边有太多祖国的花朵,需须要辛勤浇灌;太多稚嫩的幼苗,需须要细心修剪;太多天真的童心,须要温馨呵护。这是我的责任,这是我所从事的宏大的事业。 古代大教化家孔子呕心沥血,以教化为重的精神教化着我;现代宏大教化家陶行知先生从教几十年,捧着一颗心来,不带半根草去"始终安于粉笔生涯'的献身精神、鞠躬尽瘁的的高尚情怀激励着我,增加了我酷爱教化事业的信念。孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。老师工作的"示范性"和学生所特有的向师性,使老师在学生心目中占有特别重要的位置,古今中外多数事
9、例证明,育人单凭热忱和干劲是不够的,还须要以德立身、以身立教。常言道,学高为师,德高为范。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。老师须要从小事做起,从自我做起,领先垂范作出表率以高尚的人格感染人,以整齐的仪表影响人,以亲善的看法对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱惜人。只有这样才能保证教书育人的实效,学生才会亲其师信其道进而乐其道。 师德是老师最重要的素养,是老师之灵魂。而做一名好老师还必需有一颗金子般的爱心,正如鲁迅先生所说教化是植根于爱的"爱是教化的源泉,老师有了爱,才会用用伯乐的眼光去发觉学生的闪光点,才会有追求卓越和创新的精神。它是师德的核心,只有
10、它,才能触动学生的心引弦,只有它,才能收获丰硕的果实。"没有爱,就没有教化。老师的天职是给孩子希望,教化是播种希望的事业。以大爱的心胸去关爱幼儿,酷爱幼儿,让教化与爱同行。爱是一种宏大的感情,它总在创建奇迹,创建新人。当我望着孩子百双渴求的眼睛就像置身于绚丽 的星空之中,在这片闪耀的星光里,我将找到到澄澈如山泉的真、善、美。 史烟瓢过,回看今朝。走上三尺讲台,教书育人走下三尺讲台,为人师表。 我们在幼儿教化中确定会所遇到一些困难和问题但这些都是短暂的,只要我们怀着英勇、热忱的心去挑战,难关确定会过去的。所谓"一分耕耘分收获。",假如有一天,我
11、们会发觉自己的付出得到确定或回报时,孩子们的微小进步带给我们带来莫大的劝慰和激励时,那么那时侯再苦再累也是值得的。 我们总会憧憬辉煌绚丽的明天,但明天是个今日垒成有憧憬有行动有坚持,方会使刹那变成永恒,使幻想变成现实。昨夜微霜初渡河,今晨秋风凋青发。每一项新的工作对我来说都是一项挑战,我告诚自己只要大胆去做,生命便会实实在在,只要放手去干,事业便会充溢阳光,让自己在充溢中完善自我,在安静中储积生命的动力。还是魏书生说得好:把自己平凡的工作当作雄伟的世界去探讨你就会发觉无穷的乐趣。"立师德,铸铸师魂,练师功,树师表,是我们共同的心声,更是人生坚决的誓言我恒久不会遗忘自己肩负
12、的责任,在播撒学问的同时也把爱种在孩子们的心间,为孩子们点燃希望的灯,用爱心承载孩子们人生的希望。为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧。 做文明人演讲稿精选范文大全 篇4 敬重的各位领导,敬爱的老师们,可爱的学生们:大家好!今日我演讲的题目是:桃李满天下。首先告知大家,我不是歌手,不能用好听的歌喉歌咏我的岗位;我不是画家,不能用漂亮的画面吸引观众;我不是诗人,不能用美丽的诗句讴歌我的职业。然而,我是一名老师,我要用凝重的感情,对待我的学生;我要用深深的思索,释放我心中的奇妙;我要用蜜蜂的精神,推动我前进的步伐。众所周知:老师的爱,是用汗水浇出心灵之花的
13、真挚的爱;老师的爱,是用语言播种而结果的圣洁的爱;老师的爱,是专心血滋润的高尚的爱。把严厉当负责,我不敢苟同;把工作当乐趣,我信念满怀;把师爱当信念,我始终信任。你同意我的观点吗? 小时候,曾有人问我:你最崇拜的人是谁?我坚决果断地回答:是老师。不错,在我的心灵里,我就喜爱老师。在父亲的训诲下,我踌蹰满志地登上了三尺讲台,成了一名人民老师。站在三尺讲台上,看到那一双双渴求的眼睛,一张张绚丽的笑脸,一个个可爱的身影,不由得让我想起,那个曾经赐予我师爱的老师赵利华老师,就是他激起我对老师的酷爱,就是他坚决了我的志向。在那艰难的岁月里,赵老师用他厚实的肩膀撑起了整个家。有年迈的老母亲,还有几个正在长
14、身体的孩子,一个中学,两个初中,还有一个小学,那几十元的工资就是他们家唯一的经济来源,生活之艰难可想而之。就是在这样的状况下,赵老师还给我们没吃午饭的学生,买来白花花的大馒头。年幼无知的学生,怎知那生活的艰辛。只见赵老师转过身,蹲下去捡起一个不懂事学生,扔在地上的馒头,托在他的手心里,然后当心翼翼地剥掉那层带泥的皮,生怕奢侈一点点,而后一口一口的咽下,静默地连同那咸咸的泪水一起咽下。如今的我也成为人师,这才真正理解那馒头背后,是一份何等宏大的爱啊。这是一种什么爱呢?这是一种深化心底的爱,这是一种忘却世俗尘埃的爱,这是一种质朴暖心的爱。赵老师在平凡的教学岗位上所付出的辛苦,不会是徒然的。我们的老
15、师播下的种子,在我身上开花结果了。我们班的学生,两极分化特殊严峻。那些成果差的学生早已对学习失去信念。看着一双澄澈透亮的眼睛,我仿佛看到了一扇扇光明的窗,一个个五彩缤纷的世界,我一改平常的严厉,用慈祥的身份拉近和学生的距离,用挚友的身份关切他们,用激励的方式激发他们,让他们首先爱上我这个老师。慢慢地我发觉,三天两头不进校的学生再也没有逃课了,而且每天都早早来到学校;从来没有回答过问题的学生也频繁地举起了手;从不提笔的学生也按时交起了作业……就是这样,我释然了,我坦然了,我欣慰了。就是这样,我明白了,我要坚守老师的这方净土。我爱我的家人,也爱身边的这些孩子们。转瞬间,
16、我在自己的工作岗位上即将走过27个春秋。孩子们的笑容,在我的眼中是那么的熟识,孩子们的冷暖悲苦,都让我为之而牵挂。你们信任吗?敬爱的老师们,我们的事业没有多少鲜花、没有多少掌声、也没有震天动地的壮举。我们只是巨人的基石,我们不须要崇高而华丽的赞美,我们不须要多少荣誉来装饰,我们也不须要多少掌声来满意。我们只求心安理得地走好每一天,完成我们的使命。我愿我的爱,能感动每一个我教过的孩子,我愿每一个孩子,在爱的滋润下强壮成长,我愿全部的人,都能把爱奉献在这片我们挚爱的土地上。 做文明人演讲稿精选范文大全 篇5 各位评委、各位同事:下午好!我今日演讲的题目是爱的使命。我们每一个人,都有自己与这个学校的
17、一段故事,我也不例外。1990年,我考入武汉二师后,就再也没有离开过这个校内。从学生到老师,从少年到中年,这里留下了我最美妙的青春岁月。从教的二十年里,我常常会问自己这样的问题:做一名优秀的老师,应当具备的最重要的条件是什么?我身边的老师用他们的行动告知我:最重要的是要有爱心。在我们这所古老而年轻的校内里,最宝贵的一笔财宝便是拥有一大批怀揣志向、肩负使命、极富爱心、甘于奉献的老师。他们用爱培育一批批学子,他们用爱传承着百年的精神。我很幸运,在学生时代总能遇到好老师。记得在二师读大专班时,教我们现当代文学的是陈振宇老师。他用极有韵味的南方腔调让我们相识了胡适、鲁迅,让我们领会了山药蛋派、荷花淀派
18、的风情。陈老师对文学的钟爱以及讲课时的那份投入已经让我们折服,而他对教学的严谨与细致更让人钦佩。我们的每次作业,他都会批改后在班上进行讲评。有一次,因时间仓促,我草草完成了陈老师的作业,本子因订书钉的缘由有些松散也顾不上修补就交了。待到作业本发下来时,我的作业本已经用新的订书钉钉得整整齐齐,作业纸折痕、卷边已经压平平整整,那红色的批注中,有表达方式不妥的批改、有错别字的标注,甚至还有一处标点符号运用不当的标明。当时我的内心充溢了感谢与惭愧。现在都记得他那天讲评作业时说的话:当老师的人,做学问、做事情都马虎不得。马虎不得, 是陈老师对老师使命的诠释。我很华蜜,在从教生涯中总有一群好同事。现在我所
19、在的初等教化学院,每一位老师都在亲尽全力教书育人。他们为了院系和专业的发展,安贫乐道、不知疲乏。能与他们同行,我很华蜜,也倍受鼓舞。就是这样的老师,就在这样的团队,我们送走了一批批学生。而我们的学生,如今又在教化园地辛勤耕耘、再育新苗。他们有的成为了教化专家,引领着基础教化的发展;有的成为了校长,将教化志向变成每个孩子的将来;有的创办了教化机构,去实现自己的人生价值;更多的在教学一线,去呵护每个幼小的生命。这就是师范教化老师的工作:不仅仅是传道、授业、解惑,还须要以灵魂来塑造灵魂,以使命来唤醒使命。有人说,老师的工作是叶的事业。是啊!昨天,是恩师为我们这些学子垂下了一片绿荫;今日,我也要为学生
20、垂下绿荫;明天,这些将来的老师就会为更多的孩子垂下绿荫;这样,这份爱的事业就能生生不息,代代相传!去年老师节前夕,探望北京师范高校师生时说道:做好老师,要有仁爱之心。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田。让我们都做这样的好老师,以爱为根,以德为本,用我们的热血,谱写学生们美妙的将来吧! 做文明人演讲稿精选范文大全 篇6 各位领导、同仁们:晚上好!今日我演讲的题目是爱与责任 永恒的追求。 我喜爱这样的一首诗:我是一个老师,我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的志向能恒久年轻,我情
21、愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至完全的生命在跳动的烛火中升华、在鲜红的血液中奔腾。我傲慢,我是一个老师!是的,我傲慢,我是一名老师,我更骄傲,因为我是一名幼儿老师,从事着阳光下最光辉的职业;我无悔,因为爱与责任坚决了我对教化事业执著的追求!细细回味,我在幼儿老师这个平凡的岗位上静默耕耘地九个春夏秋冬,微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过、失败过、心酸过,在不断地总结分析中,我找到了属于自己的宝典-那就是一颗爱孩子的心,一切因爱而生,一切从爱动身。多少次,与孩子们嬉戏时笑得前仰后合,使我感到孩子的圣洁和童真;多少次,和孩子们围在草丛边视察昆虫是那么专注、投入,使我走进了天真烂漫的世界;多少次,和孩
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