大班第一学期个人工作计划(共6篇).docx
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1、大班第一学期个人工作计划(共6篇)第1篇:大班第一学期工作安排- 大班第一学期工作安排本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,假如您须要运用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活开心,工作顺当,万事如意!大班第一学期工作安排我班现有幼儿37个,有五个幼儿是中五班转入的,还有一个是新生。过了一个暑假,幼儿从中班升入了大班,已经光荣地成为大班的哥哥姐姐。经过中班的学习培育,幼儿在行为学习、认知、实力情感等方面都有了飞速的提高.详细工作安排:本学期的班级工作安排将依据大班幼儿的年龄特点及发展状况制定相应的教化目标,并针对班级所存在的详细状况实行有效的教化措施。(一)、生活
2、管理方面:1、接着实施并完善“值日生”制度,要求幼儿能主动争做值日生,并依据不同值日生牌清晰地知道自己一天的工作职责,如红色值日牌的值日生早上要帮植物浇水,洗手时提示幼儿快速不讲话,吃饭前帮助保育员阿- - 姨发碗筷,饭后整理碗筷,清洁桌面等,培育幼儿的爱劳动意识和责任感,初步树立为班级体服务的意识。值日生实行按学号次序轮番上岗的制度,每周轮换,每周评比优秀值日生,期间会依据每个值日生的值日状况的好坏,持续值日或撤消资格,评比出一个小班长,负责督促全班级幼儿的生活常规。2、针对幼儿做事的速度接着强化训练,要求做事快速,反应灵敏,与小学的快节奏生活学习接轨。中班下学期幼儿的做事速度比上学期已经有
3、明显改善,在“宁静”这个要求上做得比较好,但在速度与效率上还有所欠缺。这学期将接着强化训练,要求幼儿对老师的口令能刚好作出反应,并一步到位完成老师的口令,不磨蹭,不拖拉,反应灵敏。我们会利用各个生活环节(如洗手、喝水、吃饭的时间限定),课间行为练习(如听到不同信号快速做出相应反应)、嬉戏后收归材料(如要求做到快、静、齐)等机会对幼儿提出较严格的要求,不断强化练习,在有速度的同时也有质量的完- -成各项生活、学习任务。3、开展一些新的体育熬炼项目,如跳绳、踢毽、羽毛球等有难度的更有利于幼儿身体发展的活动,要求幼儿主动参加,能够完成测试目标,在体验体育熬炼的欢乐的同时,也为自己拥有一个健康强壮的体
4、魄打下基础。(二)、学习方面:1、学习习惯的培育:为了更好地适应小学的学习生活,与小学接轨,学习习惯是特别重要的,所以我们回把它作为我们大班一学年的重点。详细包括以下,如:(1)、上课时要求幼儿坐姿端正,仔细听讲,不做小动作,不开小差,主动动脑思考,举手发言,遇到问题时能大胆请教老师或同伴,酷爱学习,主动参加各类学习活动。(2)、看书、写字时有正确的坐姿,正确的握笔姿态,有爱护眼睛的意识,知道保护眼睛的一些小学问。(3)培育宁静、独立、快速的操作习惯,特殊是数学操作活动、绘画、手工、区域- -化学习等活动,要求幼儿在操作时仔细投入,在宁静的环境中仔细思索,独立完成,不拖拉作业,尤其是数学操作活
5、动,要求仔细审题,思索清晰后再做,不马虎大意,培育细心的好习惯,遇到困难时问老师或同伴,不抄袭同伴,活动结束后,主动收归操作工具,不乱扔,放回自己的学具柜或指定的地方。我们会随时视察幼儿的学习习惯的发展状况,对于优秀的幼儿刚好赐予表扬,制定改善的方法、措施。2、语言表达:语言是人与人沟通的重要工具,也是孩子表达自己的看法、需求的重要途径。本学期我们将开设“小博士论坛”“新闻发布会”等系列活动,让孩子大胆地在集风光前讲解并描述故事,大胆发表自己的看法、见解,并说明自己的理论依据,大胆用自己的语言组织并讲解并描述自己的所见所闻,定期评比“优秀辩论家”“优秀新闻播报员”等,赐予激励和嘉奖,也激励其他
6、幼儿踊跃参加,发展幼儿的语言表达实力,丰富幼儿- -的词句量,培育语言组织实力。3、实力的培育:(1)、学习实力:学习的实力对孩子来说至关重要,学习不在于他学了多少儿歌歌曲,会做多少数学题,会背多少唐诗宋词,这些对于孩子来说,并没有多大用处,要让孩子学会自己去学习,自己发觉问题,自己探究,自己获得,才会让孩子的自我学习实力不断提高,在自我学习中获得的不光是问题的答案,最多的是学习的方法,克服困难的方法,耐挫力,不怕失败、永不放弃的精神,敏捷变通的适应实力,拥有了这些,孩子才不会在今后竞争强劲的社会中淘汰。在今后的学习中,老师只给孩子创设学习的环境,孩子可以依据自己的爱好,自己的学习、理解方法,
7、自己去探究,老师只是引导者。如数学操作题,我们让孩子先自己看题目,看懂题目,自己考虑该怎么做,应当怎么做,让个别幼儿讲解并描述自己理解的题意、做法,老师只作简要的讲解,然后分组活动,赐予个别的指导。语言活动也是一- -样,如看图讲解并描述,让孩子自己先看懂图片的内容,自己用语言组织并讲解并描述,我们不要求幼儿用统一的字词,统一的理解讲解并描述,而是要求用不同的字词,不同的语言来表达对同一组图片的理解,比一比,谁讲得最好,用的词语最丰富。还有绘画、手工,大班以命题画、想象画为主,老师只赐予一个主题,让孩子完全凭自己的想象力、理解力、创建力以及阅历水平去画、去做,而不再是临摹。(2)、自我管理、自
8、我支配的实力:随着孩子年龄的增长,他们的办法见解也越来越多,于是他们不情愿再任何事情都听成人的支配,他们须要自己的空间,自己支配属于他们的时间,这就须要老师赐予引导和指导,培育幼儿的自我管理、自我支配的实力。如,课间,除去入厕喝水时间,可以让幼儿自己支配一些有意义的事情,如和同伴讲解并描述故事,看看图书,完成今日没有完成的任务等,餐后时间,也自己选择一些有意义的事情做。自主嬉戏是幼儿很喜爱的一项嬉戏活动。以前都- - 是老师安排支配,把全部的区域都划分好,如开展娃娃家,医院,图书馆等,然后忙着制作收集里面的设施材料,让孩子活动时也按着供应的材料进行活动,现在我们把这些任务都给了幼儿,在开学的第
9、一次自主嬉戏时间,我们让幼儿按自己的爱好确定并划分嬉戏区域,然后设计每个区域的空间支配,如须要什么设施物品,如何布置摆放这些设施物品,确定每个区域里的角色,大家一起动手收集区域里须要的物品,可以是自己用废旧材料制作的,也可以是家里不用的一些现成的物品,等到全部都完成得差不多,再起先活动,培育幼儿设计支配的实力,也树立了节约意识和集体、责任感。(三)、做人方面:结合本学期开展的活动,如“老师,节日欢乐”、“欢乐中秋”祖国之萃”、“节约小公民”等活动,培育幼儿酷爱老师,酷爱家乡,酷爱祖国的美妙情感,知道节约的小学问,会从自己做起,争做“节约小公民”,发扬节约的美德。- -接着利用自主嬉戏,引导幼儿
10、在嬉戏活动的支配、交往过程中,能谦让、合作,知道和别人交往的小技巧,培育与他人交往的实力。成立“一对一”互帮小组,年级中大带小,会照看、帮助弟弟妹妹,学做大哥哥大姐姐,培育幼儿的爱心、责任心,班级中实力强的帮助实力弱的,相互关切、帮助,共同上进。(四)家长工作:日常性家长工作:1、接着利用网站的有时,针对幼儿的状况主动刚好与家长沟通联系,沟通教化心得。2、建立家庭与班级的联系机制,通过家长园地、家园联系本,网上沟通,面对面交流等多种形式,宣扬家教科学学问,指导方法,争取家长对班级工作的支持协作。阶段性家长工作:家访:完成新生普访工作,取得家长信任、幼儿与老师建立初步的信任关系。家长会:对幼儿的
11、在园状况做具体的总结,分析班级幼儿所存在的不足,并介绍本学- -期将实行的措施,希望得到家长的主动支持。介绍大班年龄阶段在各方面的发展目标,希望得到家长的主动协作,使班级工作进行顺当。家长开放日:请家长来班级观看或参与活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教化内容及教化方法,干脆看到幼儿在幼儿园的表现,了解老师的工作状况,增加与老师的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。信任通过共同的努力,我们的班级工作会取得更大更可喜的成果!本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,假如您须要运用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活开心,工作顺当,万事如意!-第
12、2篇:大班第一学期工作安排2023-2023学年第一学期 大二班工作安排时间飞逝,我们又迎来了新的学期,又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充溢了新的希望。新的一年,新的挑战,本学期,我们大班的任务尤为繁重,我们将接着遵循幼儿园“让入园的孩子欢乐、健康、发展”的宗旨创建性的开展各项工作为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。一、班级状况分析:现本班共有幼儿36名,男孩 名、女孩 名经过中班一年的学习和生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:详细表现在以下几个方面:一、心情浮燥;二
13、自控力较弱;三、与人相处、交往实力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作安排:二、教化教学工作:重点工作:本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面手:(一)全面的入学打算工作。详细包括:1:促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,留意平安,使幼儿身心健康,并培育幼儿独立生活实力,完成力所能及的任务。2:培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的兴 趣,有学习新学问的要求和愿望,能从学习中得到满意和开心,产生学习的 主动性、主动性。引导幼儿看图书,培育良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。3:培育幼儿动手操作的实力
14、。学会运用简洁的工具、文具,能运用材料改装或 制作简洁的玩具,会作一些科学小试验。培育幼儿运用各种感觉器官视察事物的实力;培育幼儿的有意留意;发展幼儿的思维和语言实力。4:培育幼儿良好的特性品质。培育幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力, 有始有终;能与人商议来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮番、共享;有肯定的是非观念和评价同伴行为的实力。(二)对大班进行的特地的入学打算工作。详细包括:1:培育幼儿憧憬入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习看法。激励幼 儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望有安排地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。2:留意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性
15、,培育幼儿的责任感。向他们提出 一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中留意力,能够坚持完成所担当的任务。3:不断提高幼儿的学习实力,特殊重视培育幼儿读、写、算的实力。有安排地 引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和爱好;注意幼儿正确的书写姿态接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。4:熬炼意志,培育自制力,形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、发展 独立性、加强责任感的机会。激励幼儿尽量独立完成自己的事情。有安排地 养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思索的习惯;姿 势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱惜学习用品,保持书籍、作业 整齐的习惯;仔细完成学习任务的习惯和听
16、信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作:5:良好的常规是顺当开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培育.建立良 好的师生关系,加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子,了解他们的需求。6:注意结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教化,发展幼儿的口 语表达实力,丰富幼儿的词汇。接着深化开展主题探究活动,本学期将会围 绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其学问,培育幼儿运用学问解决问题的实力。7:接着深化开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一 些相对小,针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其学问,培育幼儿运用学问解决问题的
17、实力。8:培育幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感,加强班级的凝合力。家长工作:1:注意家园联系,加强服务意识,提高服务质量。主动、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以班级网站、电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通,针对不同的孩子实行不同的教化方式。3:主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现,发觉问题刚好与家进步行沟通,共同帮助幼儿进步。4:激励更多的家长参加班上的助教化活动,通过这种方式让更多的家长了解我们的教化教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。四、卫生保健工作:1:为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的学习、生
18、活环境。加强对幼儿的平安教化,增加幼儿的自我爱护意。2:消全隐患,杜绝平安事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人生习惯等各方面。3:教化幼儿能自己照看自己,知道增减衣服。五、班级人员的协作:1:提高反思实力,在工作中发觉问题刚好反思,通过不断地反思改进自己的工作。2:提高老师的思想水平,树立正确的儿童观和教化观,加强独立带班实力和主动参加教学的实力。加强班级人员间的沟通与沟通,能够更加默契地开展工作。在新的学期,本班三们老师将以主动、主动、创建性地开展工作,以最佳的工作状态投入到日益惊慌的工作中,争取顺当圆满地完成本学期的工作。第3篇:大班第一学
19、期工作安排2023大班第一学期工作安排一、班级基本状况:本学期我班幼儿有55名,其中男孩子26名,女孩子29名,本学期班上来了六位插班生。班上幼儿总体来说对学习学问有深厚的爱好,擅长视察事物,记忆力好,擅长仿照;新奇心强,喜爱探究新事物,思维活跃,参加活动的主动性很高,同伴间的关系较为融洽,而且口语表达实力较强,主动热忱,有集体荣誉感。但在责任感与独立性方面,相比之下较为欠缺,详细表现在做值日生较拖拉、部分幼儿不爱整理玩具、有的做事情缺乏坚持究竟的毅力和恒心。另外还有个别幼儿吃饭太慢,此外还有部分幼儿有挑食的习惯,有个别幼儿睡午觉较迟入睡。这些都有待于本学期进一步改进。大班是幼儿园的最终一学年
20、,也是关键的一年,面临的紧迫问题是“如何与小学作好各方面的连接?”,以及培育孩子良好的品行、习惯、看法、意识等方面的问题,因此,本学期将重点放在孩子习惯的培育与形成方面,为幼小连接作好前期打算。二、教化教学1、接着抓好一日活动常规,培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。2、依据纲要的精神,本学期开展主题和学科相结合的方法,同时利用本园的场地优势,开展好体育活动和户外组织活动。3、抓晨间熬炼,充分调动幼儿按时来园的主动性,对个别常常迟到的幼儿,刚好与家长取得联系,获得家长的协作与支持。4、接着抓好户外活动,提高每日一小时户外体育活动的质量。在充分保证每天户外活动的同
21、时,提高活动质量使幼儿在轻松开心的气氛中增加体质。5、结合主题教化为幼儿创设与教化活动相适应的生活环境,充分发挥环境的教化功能。6、培育幼儿做好值日生工作,学习整理餐后的桌面,培育孩子的独立性和自觉性。7、仔细分析本班幼儿的年龄特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。8、时时刻刻把平安放在第一位,结合平安教化月开展相关的活动,让幼儿收到教化。三、卫生保健:1、搞好班级卫生工作,做到“时时通风、日日消毒”,为幼儿创设一个卫生、整齐的学习和生活环境。2、教化幼儿爱清洁、勤洗手,做好流行病的预防,提示幼儿少到人多的地方。3、协作医生给幼儿测查身高、体重和护齿的
22、工作。4、保证进餐、午睡质量,抓好生活护理,平常多留意提示幼儿喝水。提高出勤率。5、知道出汗了就要刚好更换衣服或隔汗。6、留意季节性疾病的预防,做好班上清洁卫生工作,保证室内空气流通。四、家长与社区工作:1、利用休息时间对新生幼儿进行家访,了解幼儿在家的表现,与家长相相互沟通育儿阅历。2、每月仔细填写家园联系手册,评估每位幼儿的发展状况,主动收集家长的反馈看法,并通过与家长干脆沟通和书面帮助家长解决疑难问题。3、召开家长会,向家长总结上学期的工作状况,并汇报本学期的工作按排,针对班上在存在的问题、教学内容、幼小连接和家长要协作的工作和家进步行沟通,收集家长对本班工作的看法和建议。4、对生病的孩
23、子刚好打电话慰问,关切孩子的身体健康。5、平常多关注幼儿,让幼儿健康的成长,并帮助班上每一幼儿建立幼儿成长档案。6、依据幼儿在园状况,利用早晚接送时间和个别家进步行交谈,反映幼儿在园状况,力争做到家园同步。五、每月工作支配:九月1、对新生进行家访。2、建立班级的各项常规;坚持每天户外活动前对幼儿进行平安提示,提高幼儿的平安意识。3、制定艺术特色活动的安排并组织进行教学。4、编排课间操,让幼儿学做新操。5、召开家长会,介绍本学期的重点及协作的方面。6、组织幼儿护齿。7、“国庆歌咏会”。十月1、班级区域的检查。2、测查身高、体重。3、组织幼儿测查视力。4、音乐嬉戏沟通。十一月1、家长开放日。2、接
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