关于参观蒙牛工厂实习报告范文(优选)_1.docx
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2、结做的过程中所发生的种种困难,既要去分析,又要有坚毅的毅力。使得无时无刻都要认为自己必需能够克服那些所谓的困难,要对机械的各种功能自己亲身去体验,亲身去操作,对机械的各种结构要有一个可知的了解,不要让自己经过一次实习之后却跟实习前没有什么两样。虽不要说是对它们运用自如,但至少对它们的功能以及结构要有一个也许的了解,也许的驾驭。 从我们这一组做的机械作品来讲,说实话,做得相对来讲比较不如人意,没有到达要求,跟我们所看到的图纸能够说是大相径庭。然而值得我们那一组庆幸的是:我们“奢侈”的材料能够说是让人“受不了”,没有哪一组能够与我们那一组相匹配,然而老师却并不明白。这其中所用的材料却是这其中的小部
3、分,也许这样的结局就应是在加工之前没有对图纸做充分的分析,没有标明尺寸就“开工”了。从我们那一组2次制作的过程中我发觉,我们那一组的人都有一种胆怯把事情做坏的心里,有时候甚至有点依靠性。所以这个是比较不好的。在那里我们也克服了自己的心里。 在这期间我学到了好多东西,原本还以为搞机械这种东西很简洁,只是摆布机器罢了,没想到要做好还不简单。有时间是加工一个小零件就要好长一段时间,而且还不必需能做得非常精确,看来老师们说得很对,机械这种东西还就是越老学得越精。 从这次实习中,我感到做什么都务必做好充分的打算。对于3次的工件机械加工,要先做好合理的运算,不管是材料还是支配。无规则不成方圆,没有一个合理
4、的支配,胜利能够算是天方夜谭,肯定无从谈起,打算就已经胜利了一半,另一半就是动手去做。只有团结,只有具有团队精神,才能把图纸的产品合格的完成好。 在那里感谢这次我们的3位实习老师。你们辛苦了。感谢你们为我们的付出的一切。真的很感谢你们。 我以后会更加努力去学习机械加工的学问,学习一些自己不明白,不了解的专业学问。 参观蒙牛工厂实习报告2 白驹过隙,转瞬来到_公司已经半年有余,在这半年里感受颇多,收获也颇多。与刚毕业时相比,我由一个不谙世事的愣头青渐渐的成长为一个职业人,不敢妄谈成熟,但在心态上,自我感觉得到了极大的提升,工作上也有了很大的进步。 刚毕业时,怀着满腔热忱,但心里想的只是大干一场,
5、前途光明什么的,却没有思索怎么去投入工作,怎么去实现志向,怎么去适应社会。结果可想而知,面对工作,是茫然和无措。我起先思索,起先思索如何让所学变为所用,起先思索如何发挥自己的优势,如何弥补自己的不足。 作为一个工业设计的毕业生,我起初只把自己局限在外观造型上,忽视产品的结构和工艺,经过两个多月的车间实习和探讨所的培训,我了解到搞工程运输车辆,结构和工艺是不容忽视的,因为外观遇到的现实问题是加工工艺的局限,成本的约束,结构的可行性,在车间由护顶架后腿的压模成型,我知道一条曲线是不能仅仅追求美,更要去兼顾加工的难易程度。自此,我起先去领悟设计,带着“镣铐”跳舞,我希望靠着自己的努力在机械与艺术之间
6、架起一座桥。 工作的半年是理论联系实际,学习技能的过程,也是良好工作作风的一个积累。对待工作要一丝不苟,严谨细致。机械加工,一点误差就会造成干涉的后果,因此,设计时,尺寸要考虑加工误差,焊接变形等,在实践中积累阅历。还有,无论大事小事,我都要求自己仔细完成,这是对自己的修炼,我信任,对自己负责就是收获! 车间实习完后,带着收获回到探讨所,我不再迷茫和无措,起先一步步去实现曾经的志向。我完成了蓄电池叉车和内燃叉车的零件书目,驾驶员手册和运用说明书的扫描和图片转化工作,协助完成零件书目,驾驶员手册和运用说明书的编制。在叉车强化试验期间,完成一些协助性工作。并起先接触设计,协助性的完成一些设计任务。
7、对我来说,路才刚起先,幻想仍在接着。 参观蒙牛工厂实习报告3 自动化生产实习是整个自动化专业教学安排中重要的实践性教学环节,在实习的过程中,培育学生们的动手实践实力,加强学生对社会工作和自己所学专业有着更深的了解,在实习中汲取了肯定的工作阅历,这些对以后的工作有着肯定的帮助,为以后的工作做做打算,不会再正式工作的时候还像一个无头苍蝇到处乱撞。 在学校的支配下,指导老师带领我们来到_自动化生产工厂实习,通过干脆面对工厂、企业开展的相识实习环节的教学,巩固已学专业基础课和部分专业课程的有关学问,并为后续专业课的学习作必要的学问打算。在实习操作之前,我们先要了解自动化生产,在生产中我们只须要向机器进
8、行编程,然后我们在一旁监督视察就行,还有一些困难的工作,而我们的工作是熟识生产过程自动化设备,尤其是气动、液压设备必需的基本理论和技能,运用现代高新技术从事气动液压设备的安装、调试、运行、修理、检测与技术改造等工作,这些就是自动化生产的主要成分。 刚起先实习,我们在负责人的支配下,分成几个小组,然后被支配到各个地点进行实习,每个队伍都有一名技工师傅或者带队的老师,我们在他们的带领下进行操作实习,首先我们在一旁看着技工师傅起先操作工作,我们在一旁仔细看仔细想,我们将课堂上学到的理论学问和实践操作相结合,然后我们对操作也渐渐感到熟识,可是我们终归是没有工作阅历,所以我们在技工师傅的指导下渐渐起先工
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