关于师德演讲稿范文3篇.docx

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1、关于师德演讲稿范文3篇老师不仅要具有学问与实力的素养，更应当具有良好的师德修养。下面是第一范文网小编为大家整理了有关于师德的演讲稿范文3篇，欢迎大家阅读。 关于师德演讲稿范文篇1 敬重的各位领导，敬爱的老师们：大家下午好!我今日师德演讲的题目是敬重学生，待生如友。在近十年的教学生涯中，在与学生朝夕相处的日子里，无论老师的主观意识如何，都会自觉或不自觉地表露自己的思想、感情和观点，以每位老师不同的人格干脆对学生产生主动或消极的影响。那如何让老师的优秀的人格来影响学生，很重要的一点是，作为老师不仅要有严师意识，而且还要有挚友意识，并以真挚的情感来教化学生。老师要用自己的学问和丰富的人生阅历，做学生

2、成长路上的知心挚友和引路人。以真诚的情感，视学生为知已，做学生的知心人，给学生做出表率，创建出一种亲切和谐的教化氛围，唤起学生主动的情感体验。这样，学生就会从老师的言行中感受到老师那慈母般的爱心，从而引起情感的共鸣，收到亲其师，信其道的效果。这样，学生的崇敬之情便会油然而生，而由此教化效果也会明显地呈现出来。爱是胜利的第一秘诀，爱也似教化的润滑剂。只有真心诚意地去爱惜学生，才能使学生信任你，以致吸引和教化他们，从而提高育人的效果。或许，对我那些学生，我特殊留意他们的一点一滴。每天上班进教室时，除了检查作业之外，总会有意识地留意一下每位学生的气色。这些使学生看在眼里，感谢在心里。我常常告知自己，

3、必需以自己真挚的爱心，换取学生的爱心。只有专心爱孩子，才能使他们懂得从小要树立酷爱祖国、酷爱集体、关切他人的良好道德品质。去年的小小的一件事，使我很受感动。一天中午，我在自然室给学生补习，一位老人，进门就问你是李老师吗?我说是。她说：五年级马老师叫我找你。接着就起先哭了，在他的断断续续的陈述中我渐渐明白：现在的六年纪也就是去年的五年纪有一位男学生叫赵品元(他的外甥)，因为前几年医院误诊，做错了手术，给孩子心理和生理都留下了终身的缺憾。本身身体特别虚弱，再加上他比同年级的孩子大好几岁，病休时间那么长，学问上又拉了那么多，种种缘由使他休学在家。数学和语文可以在家自学，英语谁也不会，辅导不了。面对此

4、情此景。任何一位有良知的人都会说：你叫孩子来吧，中午我给补一补。其次天中午，她就把孩子领来了。由于很长时间没有接触老师，她很害怕，声音如细蚊叫，不敢和我目光沟通。我就顺手低头把着他的肩膀，教他看我口形教他，并且激励他：你能行，你学的是算快的了。你很有潜力。没想到，就这不经意的一次举动和一句话，却让他变更了许多。那天回家之后，他兴奋地告知妈妈，老师特别喜爱他，还拍着他的肩膀教他!他要上学了。其次天，他果真来上学了。我是既感动又惭愧。学生的心灵是那么的稚嫩，学生的思维是那么的充溢天真，就这不经意的一个动作，就让他变更了那么多。或许有时只要一个眼神，一个微小的动作，就会变更其想法，变更其学习看法，甚

5、至可能变更其一生，这样的影响力的确让人感动。老师要教化别人，自己要先受教化;要照亮别人，首先自己心中要有光明;要点燃别人，首先心中要有火种。在老师的教化影响因素中，爱是重要的、强有力的教化因素。老师的爱对学生人格的形成能够起到培育、引导、感染和促进作用。只要我们将生命融入事业之中，让生命和使命同行，人格就会闪出刺眼的光辉。我的演讲到此结束，感谢大家! 关于师德演讲稿范文篇2 一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。如何由一名合格的班主任成长为一名优秀的班主任是我几年

6、来始终思索并主动探究的一个问题。今年是我们玉峰街试验小学成立的第一年，也是我第一次担当一年级的班主任，为了尽快地适应新学校的生活，开学前我就做了许多打算工作，然而在开学的当天，预料不到的事情总是相继发生。其中，让我印象最深刻的是有一名小男孩，他总是畏畏缩缩地跟在妈妈后面，小手始终拉着妈妈的衣角，低垂着脑袋，眼睛始终看着地板，靠着多年的班主任工作阅历，我意识到这个孩子生性胆小、不善言辞，在与他妈妈进行了简洁的交谈之后，我支配他坐在了第一排，可正值妈妈要走时，他猛然站了起来，又一次拉住了妈妈的衣角，这一次拽得更紧了!我本能地走过去拉他的手，想哄哄他，谁知他突然转过头来反咬了我一口，我的胳膊上，立即

7、留下了两排深深的牙印，当时的我生气极了，可转念一想，确定是我没有给孩子肯定的平安感，让孩子对我有抵触心情，这件事情让我的心情久久不能安静……晚上回到家，我还在想，怎么做才能让孩子们喜爱我?让他们在这个新家中感受到无穷的乐趣呢?接下来，我起先和孩子们进行零距离接触，慢慢地，我发觉孩子们对于我的依靠就好比在家依靠父母，鞋带松了来找我，扣子掉了来找我，书包坏了来找我，流鼻涕了也来找我要纸擦……我丝毫没有嫌他们麻烦，相反，我感到特殊欣慰，我决心在学校像妈妈一样照看他们，却认为这是让他们喜爱我的好机会，在学校我要像他们的妈妈那样悉心照看他们、爱惜他

8、们。那个曾给我留下两排牙印的孩子，在我一每天的细心询问，一每天的表扬和激励中，他起先自己进学校了，他起先和同学玩耍了，有一次，他竟然一进教室就告知我：老师，我今日穿上新衣服了。看似一句很一般的话，其中却包含了太多太多……，此刻我心里的感觉真是比吃蜜还要甜!望着孩子们绽开的笑脸，倾听着他们的童声，我有一种心醉的感觉!当我走进教室，看着我那朝气蓬勃的50张小脸，我的浑身就像充了电一样，没有了疲乏、没有了心酸、心里只是想着我的这50个孩子今日怎么样?一份耕耘，一分收获。我们班在短短一年的时间里先后参与了学校组织的歌咏竞赛、诗歌诵读竞赛，考试成果已经连续三次都是名列第一，班

9、级卫生、黑板报设计也都次次名列前茅，这更加坚决了我的选择，更加坚决了我的信念!没有沟通，就没有教化，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为挚友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。就像一首歌里唱的那样：到处为你专心，始终最有默契。请你信任，这份感情值得感谢。一个星期三，是让我最难以忘怀的日子，那天早上，当我刚走上讲台，突然觉得全身发软，由于赶着上课当时我也没有在意，可是当上到其次节课时，我的声音却变得越来越无力，头重脚轻的我一下子瘫软在了凳子上，就在这时，班上的孙佳杰站了起来：老师，您生病了吧!话音刚落，又有几个学生站了起来：老师，您感冒了吗?老师，您快坐下来休息吧!老师…

10、…老师……一股股暖流忽然涌上心头，就连班上最淘气的杨丰泽也端过来他的水杯：老师，喝水! 抑制不住的华蜜的泪水夺眶而出!老师，您休息，我们自己读。孩子们在班长的带领下读起了课文，他们的朗读没有了错字，没有了丢字，没有了拖调，这是我听过最好听的朗读!此刻，我多想对孩子们说：敬爱的孩子们，感谢你们对老师的爱!能够拥有你们的爱，老师即使再苦、再累，也觉得值!说真的，当班主任很累，身累、心累，但是，当我走上三尺讲台，看到那一双双求知的双眼;当我看到孩子们在我的教化下有了很大变更;当我被学生围着欢乐地谈笑;当学生把我当成了说知心话的好挚友;当家长告知我说：孩子变了

11、，变得懂事听话了……那欢乐真的是从心底往外涌的，是任何物质财宝都不能比拟的，我感到自己拥有了一个最漂亮的世界!最终，请允许我用三句话结束我的演讲：做人梯-用我的坚韧，让学生踩着我的肩膀奔向新的征程：化春蚕-用我的才能，让学问的绸缎从我的身上延长;当蜡烛-用我的忠诚，燃烧自己给人间带来光明。 关于师德演讲稿范文篇3 敬重的各位领导，各位老师：大家好!今日，我演讲的题目是我选择，我无悔。老师，是孩子心中神奇、广袤的偶像，是培育孩子写出金戈铁马、气吞万里英雄史诗的奠基人;老师既可以让学生领会天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊的美景，又可让孩童在朗诵着黄河之水天上来，奔腾到海不

12、复回的诗句时畅游在1+1的境界中。当我走向讲台，我要说，为师很苦!但也很值!每天我早早来上班，很晚才回家。在我家那条胡同里，我是走得最早，回来得最迟。在物欲横流，金钱至上的今日，越来越多的人对名利趋之若鹜。现实生活实在令做老师的感到无奈，当别人风姿卓越时，我自然也想窈窕一番，却终因职业所限而朴实大方;面对这些，我困惑了，守着这份清贫的职业，值吗?在郁闷的日子里，我经验了这样一件事：那是一年老师节，一家超市对老师实惠.中午，我欣然前往，买完东西，才想起忘了带老师证，尴尬之余，售货员却对我说：没关系，一个小学老师，没有谁冒充的。听了这话，我一下子像被人用冷水泼身，顿感闷闷不乐。来到学校上课时，推开

13、教室的门，只见班里的孩子纷纷拿着卡片、鲜花，争先恐后地挤到我跟前，对我说：老师，您辛苦了!王老师，祝你节日欢乐······望着那一张张可爱的小脸，一双双澄澈的眼睛，刹那间，一种至真至纯的情感包拢了我的全身，我的心如海水静静漫过。我最终明白了：老师在物质上是清贫的，精神上却是富有的!我暗下决心：从今后，我将实实在在的爱我的学生，爱我的工作，踏踏实实做名老师。让全部的学生健康成长，让更多的学生取得更好的成果是我不变追求!此时我想说：改革开放满神州，老师更风流.备课批改辅导，学生乐悠悠.晴时暖，阴时愁，共沟通，天下园

14、丁，辛勤劳作，共享丰收!有一首诗最为动人，那就是师德;有一种人生最为漂亮，那就是老师;有一种魔棒最为奇妙，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。不用说我们一无全部，我们拥有同一颗炙热的太阳，我们拥有同一片广博的天空!在同一片天空下，我们用爱播撒希望。有人这样形容老师的生活：吃的清淡，穿的素淡。在提倡廉政文化建设的今日，我想说：我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱谱写师德。同等沟通，沟通无限。记得六年级快期末考试的时候，我生病了，拖着虚弱的身体要去学校，爱人死活不让我走，他说：请假吧，不要去了，好好在家休息几天，不在乎这几天的工资。当然，我不会在乎这几天的工资，但我在乎我接近毕业的学生，

15、我的工作。我并不是可有可无的人，我是七、八十个孩子的班主任，我被我的学生、我的工作深深须要着。当一名老师被学生深深须要的时候，就会为这工作的意义而激昂。于是，我毅然地去了学校。要问我为什么那样辛苦，那样执着?我想，我的力气来自于我们成功小学，来自于我们充溢朝气和干劲的大集体。在这里，我想用一首词描述我们的学校：百年名校成功来，学生家长在徘徊，想方设法挤进来.校内书声琅琅起，教化之花已登台，为谁零落为谁开?在这里，有摔伤后依旧拄着双拐艰难的爬到三楼给孩子们上课的杜慧芳老师;有家中亲人重病在床，自己也拖着病体依旧坚持上班的赵春雨校长、贾发勤老师;有大病初愈后仍旧一心扑在工作上的阚庆国老师、魏祎老师

16、;还有虽已两鬓花白，照旧两袖清风，虽已年过半百，依旧坚守一线的葛秀云主任、沈长友老师、刘家存老师、高乃军老师和韩冰老师。是什么力气支撑着我们老师忘我工作?又是什么精神使我们老师不知疲乏?是对学生的爱，对事业的执着，对人生的追求······三尺讲台，融进的辛苦是沉醉，融进的是师爱心是师魂。我们没有值得炫耀的绝技，没有让人仰慕的地位，没有优厚的待遇，我们却把一代一代改天换地的天骄造就!站在人生的舞台上，学生期盼的目光就是我们的掌声，学生挥动的毕业证书就是我们的鲜花。所以我们会：乐于奉献，甘为人梯，用一支粉笔换来桃李满园!在这里，让我们满怀豪情的告知天下人：教书育人，舍我其谁?我的演讲到此结束，感谢大家!