幼儿园大班体育《小小旅行家》教案.docx

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1、大班体育：小小旅行家设计意图小小旅行家是大班上学期的活动，主要是引导幼儿练习在梯子上攀爬、 钻、跳的动作，掌握手脚交替向上攀爬的动作；能根据梯子立放、平放、侧放 探索出不同的玩法。日常生活中我们会看到孩子在平放的梯子上跳来跳去或走 在梯子上练习平衡，但是他们的经验仅限于平放的梯子的几种玩法，对于其他 的玩法接触的不是很多。而大班幼儿已有了钻、爬、跑、跳、平衡的经验，经 常在体育活动中运用这些简单的技能。但是手脚交替向上攀爬一定高度对于刚 升入大班孩子来说有一定的难度。整个活动我将根据大班幼儿的年龄特点让幼 儿通过自主探索梯子的多种玩法、大胆示范、观察在练习中掌握向上攀爬的动 作要领，通过“旅行

2、家旅行”由易到难穿越障碍物等游戏情景贯穿始终，更好 的掌握动作要领发展幼儿的动作。指南中动作发展目标中也指出幼儿要具有一 定的平衡能力动作协调灵活，并有一定的耐力，创设活动要丰富有趣，让幼儿 主动参与活动。活动目标知识目标：练习在梯子上攀爬、钻、跳的动作掌握手脚交替向上攀爬的动 作。能力目标：能根据梯子的立放、平放、侧放探索出不同的玩法。情感目标：敢于挑战，不怕困难体验玩儿梯子的乐趣。活动准备经验准备：有过旅行、玩梯子的经验。物质准备梯：梯子、轮胎、星星、禁止进入标志、奶粉桶若干、。场地准备：（热身、探索环节）梯子摆成圆形；（游戏环节）从左至右依次侧放梯子、平放梯子、竖放梯子（用轮胎固定或墙）

3、，共3组。活动过程：1 .带领幼儿围着圆形梯子做热身活动，引导幼儿重点做手臂、腰、腿部的 热身活动。2分钟。播放动感音乐，老师带领幼儿做热身操，由慢一快一慢规律做热身。“我们先来做一个热身操活动一下。”2 .组织幼儿自由探索梯子，引导幼儿根据梯子的平放、侧放、立放探索出 不同的玩法，初步的掌握手脚交替向上攀爬的动作。10分钟(1)出示平放的梯子9组为圆形，引导幼儿自由探索并交流走梯子、跨跳 梯子、钻跳梯子、爬梯子等各种玩法。“你想怎么玩梯子？大家赶紧来试一试吧？ ”(2)出示轮胎，引导幼儿自由探索梯子上架轮胎的多种玩法，重点掌握手 脚交替向上攀爬梯子，掌握攀爬梯子的动作技能。提问：怎样爬梯子最

4、安全？(3)请个别幼儿重点示范手脚交替向上攀爬梯子的动作掌握动作要领。“请xx来示范一下，他是怎么样攀爬梯子的。”引导幼儿站在梯子两侧便 于观察。师幼共同小结手脚交替向上攀爬动作要领：向前攀爬时，注意手脚的顺序， 手要抓牢梯子，脚要踩实，眼睛看好前方、上、下，手脚交替向前或向后。3 .创设“小小旅行家去旅行”的游戏情景，巩固练习手脚交替向上攀爬的 技能。15分钟“今天我要带领大家去旅行，但是路上会遇到很多困难，战胜他们就会有惊喜。”游戏玩法：幼儿分成三组，教师喊开始幼儿迅速的起跑，钻过山洞（钻过 第一家梯子）跳过田填（跳过第二架梯子）爬山坡（爬上第三架梯子（3个轮胎 架起），从场地两侧跑回起点

5、。“下面请大家快速的分成三队，我们要去旅行了，你们准备好了吗？ ”第一次游戏：根据现场情况关注幼儿的游戏规则，提醒幼儿注意安全。第二次游戏：增加游戏难度：钻2个山洞、田域增加远度，轮胎增加到4 个，引导幼儿再次练习，提高手脚的协调性和灵活性。第三次游戏：钻3个山洞，田域增加高度，轮胎分成4个一组、5个两组请 幼儿自由选择，关注幼儿个体差异，能力弱的幼儿老师及时给与鼓励或适当的 帮助。第四次游戏：梯子立方在墙上，钻4个山洞，能力弱的幼儿老师及时给与 鼓励或适当的帮助。4 .组织幼儿做放松活动重点放松手臂和腿部肌肉。2分钟播放舒缓的音乐，引导幼儿做放松活动。“我们一起来放松一下身体吧，锤锤腿休息一下，我们给前面的小朋友拍拍胳膊、捶捶背、捏捏肩膀。”反方向互换。