幼儿园：大班美术活动：有趣的线条.docx

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1、大班美术活动：有趣的线条目标：1 .在玩一玩、说一说、变一变活动中了解线条，感知线条，发展幼儿的想像力与 创造力。2 .通过画一画，让幼儿感受线条美，并会使用流畅的线条和简单的图案有创意地 作画。准备：1 .喜洋洋音乐2 .线条贴画两幅3 .丝线、记号笔、纸每人一份过程：一、玩一玩，引出课题今天，很多线条宝宝到我们幼儿园来做客了，它们可想跳舞了，你们愿意带着它跳 吗？下面请每位小朋友拿一根白色的线条，让它跳一跳吧。（放音乐，线条跳舞）二、说一说1 .你的线条宝宝是怎么跳舞的？（请个别幼儿演示并把幼儿示范的动作用曲线记 录下来）还有谁的线条宝宝会跳不一样的舞？2 .看看这是什么线，像什么？3 .

2、除了这几种线，你还认识什么线？三、变一变1 .线条宝宝学会了跳舞，心里真高兴，为了感谢小朋友，要给小朋友变个魔术。 看，线条宝宝变成了什么？（出示线条贴画）2 .你们的线条宝宝也会变魔术吗？请小朋友试一试，每个小朋友要自己动脑筋， 变出的东西要与别的小朋友不一样。3 .你的线条宝宝变出了什么？四、画一画1 .线条宝宝真有趣，能变出这么多东西。变完了魔术，它还想玩个捉迷藏的游戏 呢？瞧、螺旋线、弹簧线、波浪线、直线、折线、曲线都来聚会了，这些弯弯曲曲的 线条里藏着许多有趣的东西，你能把它找出来吗？（我在这里找到了一只蜗牛，在螺 旋线下添画身体。）线条里还藏着很多东西呢？谁愿意来找一找。2 .幼儿自由表现这幅画真有趣，你们也想来画一画吗？（1）提出要求你们在画时首先要把各种各样的线条组成线条图，最好画满整张纸，可以交叉、 重叠，但是千万不要画得太多太密，如果线条画得密密麻麻的，藏着的东西就很难找 出来了。每个小朋友要自己动脑筋，变出与别的小朋友不一样的东西。（2）展示作品请幼儿说一说，你变出了什么？朱超