博士硕士毕业论文答辩技巧.docx

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1、博士硕士毕业论文答辩技巧博士硕士要想顺当通过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，除了在答辩前充分作好打算外，还须要了解和驾驭答辩的要领和答辩的艺术。(一)携带必要的资料和用品首先，学员参与答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。如前所述，有的高等学校规定：在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员可以打算肯定时间后再当面回答，在这种状况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。即使像中心党校函授学院那样，老师提出问题后，不给学员打算时间，要求当场作答。但在回答过程中，也是允许翻看自己的论文和有关参考资料的，答辩时虽然不能依靠这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，略微翻阅一下有

2、关资料，就可以避开出现答不上来的尴尬和慌乱。其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的看法、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓惊慌心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思索，使思索的过程变得很自然。(二)要有自信念，没关系张在作了充分打算的基础上，大可不必惊慌，要有自信念。树立信念，消退惊慌慌乱心理很重要，因为过度的惊慌会使原来可以回答出来的问题也答不上来。只有充溢自信，镇静冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信念主要来自事先的充分打算。(三)听清问题后经过思索再作回答主答辩老师在提问题时，学员要集中留意力仔细倾听，并将问题回答略记在本

3、子上，细致推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么?切忌未弄清题意就匆忙作答。假如对所提问题没有断清晰，可以请提问老师再说一遍。假如对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些说明，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到确定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避开答所非问。答到点子上。(四)回答问题要简明扼要，层次分明在弄清了主答辩老师所提问题的准确涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充溢自信地以流畅的语言和确定的语气把自己的想法讲解并描述出来，不要犹迟疑豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领;二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说死;

4、三要条分缕析，层次分明。此外还要留意吐词清楚，声音适中等等。(五)对回答不出的问题，不行强辩有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满足，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和驾驭了这个问题。遇到这种状况，答辩人假如有把握讲清，就可以申明理由进行答辩;假如不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很准确也没关系，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题;假如确是自己没有搞清的问题，就应当实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清晰，表示今后肯定仔细探讨这个问题，切不行强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过特地探讨，再高超的也不行能

5、蒙骗他。这里我们应当明白：学员在答辩会上，某个问题被问住是不惊奇的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，全部问题都答不上来，一问三不知就不正常了。(六)当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之绽开辩论答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反对与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中，有的是基础学问性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以相互切磋商讨。假如你所

6、写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩实力或你对自己观点的坚决程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应当抱着吾爱吾师，吾更爱真理的看法，据理力争，与之绽开辩论。不过，与答辩老师绽开辩论要留意分寸，运用适当的辩术。一般说，应以维护自己的观点为主，反对对方的论点要尽可能采纳委婉的语言，请教的口气，用旁说、暗说

7、、围着说的方法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的看法，但自己的自尊并没受到损害。(七)要讲文明礼貌论文答辩的过程也是学术思想沟通的过程。答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习，恳求指导，讨教问题的好机会。因此，在整个答辩过程中，答辩人应当敬重答辩委员会的老师，言行举止要讲文明、有礼貌，尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答，或答辩老师的观点与自己的观点相左时，更应当留意如此。答辩结束，无论答辩状况如何，都要从容、有礼貌地退场。此外，毕业论文答辩之后，作者应当仔细听取答辩委员会的评判，进一步分析、思索答辩老师提出的看法，总结论文写作的阅历教训。一方

8、面，要搞清晰通过这次毕业论文写作，自己学习和驾驭了哪些科学探讨的方法，在提出问题、分析问题、解决问题以及科研实力上得到了提高。还存在哪些不足，作为今后探讨其他课题时的借鉴。另一方面，要仔细思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和看法，修改自己的论文，加深探讨，细心修改自己的论文，求得纵深发展，取得更大的战果。使自己在学问上、实力上有所提高。毕业论文(作业)答辩是审查毕业论文(作业)的一种补充形式。一般来讲，专科毕业论文不参与答辩，其论文成果就是毕业设计的成果;本科以上(含本科)毕业生都要参与答辩。所以其毕业设计的成果，是由文章成果和答辩成果组成。最终由评审小组、评审委员会鉴别评定。论文答辩小组一

9、般由三至五名老师、有关专家组成，对文章中不清晰、不具体、不完备、不恰当之处，在答辩会上提出来。一般说，老师、专家所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内，而不是对整个学科的全面学问的考试和考查。毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者学问驾驭的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让老师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际实力。这是学生可以获得熬炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的起点。(一)答辩的打算工作学生可以从下列问题(第410题)中，依据自己实际，选取二三个问题，作好汇报打算，(第13题必选)。时间一般不超过10分钟。内容最

10、好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。1.为什么选择这个课题(或题目)，探讨、写作它有什么学术价值或现实意义。2.说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些探讨，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。3.文章的基本观点和立论的基本依据。4.学术界和社会上对某些问题的详细争辩，自己的倾向性观点。5.重要引文的详细出处。6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。7.本文提出的见解的可行性。8.定稿交出后，自己重读审查新发觉的缺陷。9.写作毕业论文(作业)的体会。10.本文的优缺点。总之，要作好口头表述的打算。不是宣读

11、论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。(二)答辩会程序1.学生作说明性汇报。(510分钟)2.毕业答辩小组提问。3.学生答辩。(肯定要正面回答或辩解，一般允许打算10至20分钟)。4.评定成果。(答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。)(三)学生答辩留意事项1.带上自己的论文、资料和笔记本。2.留意开场白、结束语的礼仪。3.坦然镇静，声音要大而精确，使在场的全部人都能听到。4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题记在本上。5.对提出的问题，要在短时间内快速做出反应，以自信而流畅的语言，确定的语气，不慌不忙地一回答每个问题。6.对提出的疑问，要审慎地回答，

12、对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，看法要虚心。7.回答问题要留意的几点：(1)正确、精确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。(2)重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。(3)清楚明白。开宗明义，干脆入题，不绕圈子。(4)有答有辩。有坚持真理、修正错误的志气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反对错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。(5)辩才技巧。讲一般话，用词精确，讲究逻辑，吐词清晰，声音嘹亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题;力求深刻生动;对答如流，劝服力、感染力强，给老师和听众留下良好的印象。1.

13、打算工作要充分,PPT肯定要简洁明白.2.首先要讲清课题的探讨背景，说明你的探讨的目的、价值以及要解决的问题.3.对于文献综述，言简意赅，挑重点地讲就可以了.说明探讨思路和方法和探讨的结果。4.报告时精神状态要好，对自己的探讨要有信念。5.回答问题反应要灵敏，要理解提问老师的要点，针对性要强。知之为知之，不知为不知，切记不要不懂装懂。6.对于答辩老师提出的建议要虚心接受，即使老师的建议不好，也要回答地比较宛转。7.整过过程中面部表情很重要,把自己最"美"的一面呈现出来!我还有点体会再发表一下。我在看别人的论文及答辩幻灯时，发觉一个小细微环节是许多人都没有留意到的：幻灯中出现

14、的英文和数字，正规场合下应当用Times New Roma，看起来比较舒适些。许多人只留意中文字体的统一，却忽视了英文字体，整个论文或幻灯片里的英文用什么字体的都有，一塌糊涂，看起来特别怪异。最常见的就是中文、英文都用宋体，而不知道把英文改成新罗马字体，呵呵。还有一些特别字符的插入等，也很不正规。可能你认为这些小处不影响全局，但据我所知有些教授还是比较重视这方面的，我硕士时的老板就对此很专业，他一眼能看出你论文里的哪个字母不符合要求。嘿嘿，当时搞得我直冒汗!所以劝大家特殊是在答辩幻灯里，肯定要留意这些英文字体的编辑!另外假如是女士答辩，个人认为肯定要把外表整理好，就算不能光彩照人，也至少要爽心

15、悦目呀。假如对化妆和服饰搭配没有阅历，不妨在事前请教高人，实在不行去形象设计店化个合适的淡妆，做个发型吧，一生或许就这一次，花几十元钱还是值得的!反正我看到有些师姐们穿得象家庭主妇似的、清汤挂面的来答辩，我就在想评委们会不会也在想：她连自己都整理不好了，课题还能做得好吗?每年的学生论文答辩之前，总有学生对于答辩的内容和技巧一窍不通，惴惴担心地询问怎么去打算答辩。这和平常不去参与高年级的答辩、不去主动主动地仔细打算论文答辩是干脆相关的。让学生进行论文答辩的目的肯定不是有意刁难学生，以显示老师水平多高。论文答辩的目的只有一个，检查学生对所写论文题目的驾驭程度和理解程度。参与论文答辩的老师提出的问题

16、一般不会少于三个，但所提出的问题全部是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会、也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围。在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测实力和弥补不足这三个方面提出问题。(1)检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。(2)探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学生水平凹凸、基础学问是否扎实，以及驾驭学问的广度深度如何等方面来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原理等方面的问题。(3)弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清晰、不具体、不周全、不准确以及相互冲突之处拟题提

17、问，请作者在答辩中补充阐述或提出说明。针对论文答辩的目的和内容，学生在论文答辩前至少要做到以下几点：1、对自己所写论文的观点、关键问题、解决思路和创新点等要了然于胸。尽量用言简意赅的语言陈述出以上问题，这是你陈述论文时的必备技巧。这里也是答辩老师检验真伪最简单出题的范围。2、对论文中出现的基本概念、专业词汇、引用的文献要明白其涵义。这里往往是答辩老师检验真伪和探测你水平的一些地方。3、对自己论文中的相关的观点和理论要进行肯定的涉猎，这是论文答辩得高分的技巧。大多数论文仅仅知道自己文章的单方面观点，对于其它观点要么知之甚少，要么一窍不通，假如能对相关的理论进行了解，那么在答辩中基本上不会遇到答不

18、上来的尴尬场面。4、心情尽量放松，语速不要太快。放松的心情可以使得思维活跃，不会出现语言重复、答非所问等现象。适当的语速，有利于你的表达被听众清楚得接受。当然，以上答辩技巧仅仅是一种应对手段，假如想在答辩中得到高分，最基本、也是最重要的一个前提，就是仔细、独立地完成自己的论文。只有这样，你才能让论文成为自己的一部分，成为展示自己观点和水平的载体。首先是作幻灯：第一稿，把自己想讲的内容都做出来，总体依次符合自己的表达习惯，我喜爱喜爱简洁，喜爱把整个答辩比作一个故事。每张幻灯间都是有机相连的。叫人很简单知道，你做了什么，结果是什么，你强调的是什么。不要过于花里胡哨。要记住这并不是演讲，最重要的是把

19、该说的说清晰，这应当不难。假如有些怯场，尽量削减临场发挥的内容，把须要讲的都以图文做在幻灯上。答辩提问：一般的，最不满足，最担忧的地方也就是专家提问，最爱问的，肯定当心打算还有是在不会的不要乱说，要是模糊知道的，就说得圆滑一些，特殊了解的，肯定抓住机会好好表现自己，答辩-答辩，肯定是要看到探讨生本人的口才和学问面的，占的比例很大的。最重要一点：肯定要突出论文的创新点，有的时候不是没有创新而是表述的不够突出。细致考虑自己的课题的新意，不要怕，敢讲 特殊是博士，没有创新点基本就是失败的!答辩之前要做充分的打算，把老师们可能会提的问题列出来，答辩过程中，语言的逻辑性很重要，须要留意的问题就是切记：不

20、知道答案的问题，千万别瞎说，不仅会贻笑大方，还会使自己下不了台。我觉得答辩时还应当留意下面几个问题：1，答辩时肯定要反应灵敏，不知道的问题甚至可以向提问题的老师请教，但是最好不要出现冷场的局面，那样的话你的老板最尴尬。2，对于自己提出的新的东西肯定特殊留意，因为许多老师总喜爱问你新在什么地方。我们一个师姐前几天答辩时就因为说发觉了一个新基因而被问的很惨!3，答辩时肯定要虚心，即使工作做的特别精彩!因为论文上的许多成果都是短暂性的、没有获得认可的、没有定论的东西!幻灯片制作1.最好用示意图说明自己的探讨背景，文字不要太多;2.探讨的技术路途最好也用示意图表示;3.探讨的materials and

21、 methods可以特别简要的说明，因为论文中已经特别具体了,教授们都是高手，不要为一个很常规的试验说明许多，除非有你独到之处;4.试验的结果是重点，要用简洁明白的方式说清晰;5.探讨中突出你的探讨结果的意义，不要引用太多别人的相关文献;6.幻灯作好了肯定要好好检查，千万不要犯把文字打错啊之类的低级错误，这样很不好的。7. 忌讳大量文字与数字堆砌：幻灯最好采纳标题式，讲解时根据标题发挥。将表格转换为统计图(如直方图)更为直观。每页幻灯文字不宜多于10行，正文字号不宜小于5号。8. 忌讳遮天蔽日不留余地：幻灯片应适当留出边缘，忌讳每页幻灯片内容都塞得满满地，看了头也大了。9. 忌讳过于单调与过分

22、花哨：一个人穿上一身的朴实衣服显得单调，浑身上下都穿上花衣服也未必好看。幻灯的生动体现在背景与文字的颜色搭配、图片与动画的适当应用等诸多方面，关键是两个字-和谐!10. 忌讳探讨漫无边际：由于课题是自己学问的强项，一个特殊简单犯的错误就是，探讨时毫无收敛，漫无边际，结果非但有说教之嫌疑(要知道自己是学生，不是老师作报告!)，而且往往是内容困难化，过多暴露疑点难点，给提问部分留下隐患! 一个聪慧的学生应当就事论事，仅围绕自己的结果进行简洁探讨，尽量简洁探讨，这样提问的问题往往更为简洁，回答更为顺畅。一句话，把你说知道的留下来回答问题吧!11、除了要留意深底浅字的格式，我觉得还可以在一些阐述性的文

23、字段落中，将你要重点突出的关键词keywords用醒目的红色或者菊黄色(有别于一般文字)表示出来，这样特别醒目，让人一下抓住重点。但是建议最好用这种加色，慎用下划线等其他方式突出，这样版面更整齐。12、图文的适当结合，这个大家虽然都说过了，但我还是想强调一下。因为答辩一般都不止一个人，而是数位探讨生一起进行，评委难免会感到倦怠，假如能出现制作美丽又明白的图，会让人有眼前一亮的好效果。13、致谢的问题：最终确定要支配致谢的页面，这次我们医院有位女博士答辩，就用了一首散文诗，情真意切，泪流满面，导师和评委都深受感动。的确，导师为探讨生的成长付出了许多心血，在答辩这种关键时刻，对导师表示正式而真诚的

24、感谢，体现了对导师的敬重，这是做人的基本道理。建议大家肯定要全文念出对导师致谢的段落，其他的致谢段落可以简要提一下。关于致谢页面的制作，我的建议是：鉴于正文一般都用深色偏冷的底色，应当在致谢页面用偏暖的底色，比如橘红色。这样一下把严谨的论述转换为富有人情味的调子，符合心理学的常理。毕业论文答辩还应留意的几个问题通过几年来作为答辩委员会成员的实践和视察，我认为进行毕业论文答辩留意以下几个问题，对提高成果是有益的。一、熟识内容作为将要参与毕业论文答辩的同学，首先而且必需对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟识。所谓深刻的理解是对论文有横向的把握。这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文

25、的深度及相关学问面而提出的问题所做的打算。否则，就会出现尴尬局面二、图表穿插任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应当有此打算。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调整答辩会气氛的手段，特殊是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳汲取，这样，秘然对你的毕业论文答辩成果有所影响。所以，应当在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成果。三、语流适中进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。多数事实证明，他们在众多的都是和同学面前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清晰，影响了答

26、辩成果。故答辩学生肯定要留意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰向听众。四、目光移动毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种开工，都应留意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生爱好的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神拉回来，使委员们的思路跟你的思路走。五、体态语协助虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会协助你的答辩，使答辩效果更好。特殊是手势语言的恰当运用会显得自

27、信、有力、不容辩驳。相反，假如你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理，主题再新奇，结论再正确，答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，肯定要留意运用态语。六、时间限制一般在比较正规的答辩会上，都对辩手有时间要求，因此，毕业学生在进行论文答辩时应重视时间的驾驭。对时间的限制要有力度，到该截止的时间马上结束，这样，显得有打算，对内容的驾驭和限制也轻车熟路，简单给答辩委员会成员一个良好的印象。故在答辩前应当对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在答辩过程中敏捷地削减或增加也是对时间限制的一种表现，应当重视的。七、紧扣主题在校内中进行毕业论文答辩，往往辩

28、手较多，因此，对于答辩委员会成员来说，他们不行能对每一位的论文内容有全面的了解，有的甚至连题目也不肯定熟识。因此，在整个答辩过程中能否围绕主题进行，能否最终扣题就显得特别重要了。另外，委员们一般也简单就题目所涉及的问题进行提问，假如能自始至终地以论文题目为中心绽开论述就会使评委思维明朗化，对你的论文加以首肯。八、人称运用在毕业论文答辩过程中必定涉及人称运用问题，我建议尽量多地运用第一人称，如我我们，即使论文中的材料是引用他人的，用我们引用了哪儿哪儿的数据或材料，特殊是毕业论文大多是你自己作的，所以要更多运用而且是坚决地、大胆地运用第一人称我和我们。假如是这样，会使答辩委员会成员有这样的印象：东

29、西是你的，工作做了不少。胜利答辩的几个要素：1 细心的打算 主要指作一个精致的幻灯片。信任大家答辩时都会用到POWERPOINT，制作一个巨花的幻灯会为你的论文增色不少，尤其对那些论文实质内容比较苍白的论文来说，一个令人纷繁芜杂的PP，可以很大程度上弥补论文本身的不足。2 演讲时间上的精确的把握 毕设答辩各组时间不同但基本上每人讲10-15分钟，提问5分钟。演讲时时间概念很重要，肯定要在规定的时间内讲完，否则会被老师强行制止。正式演讲前最好自己预讲一下，自己心里有个数。讲的时候，尽量讲一些 重要的、结论性的东西，中间的一些不重要的最好忽视。3 敏捷的应变 个人讲演完闭后接着就是提问。回答问题时肯定要镇静冷静，信任自己是自己课题方面的大牛(事实上也是这样，一般你做的课题别的老师并不非常清晰，你在做什么只有你自己知道)，对待老师的提问一般多是有惊无险，只要镇静应战一般均可轻松拿下!假如万一遇上一个麻烦问题不能回答，有一个方法可使你涉险过关，那就是以50Hz的频率向你的导师发ogle，直到他为你出头为止，此着非常有效屡试不爽总之，答辩就是凭印象给分，你的表现越好，所得得分也就越高，所以尽量给老师留个好印象是非常重要的。最终，祝各位答辩时顺当过关。