关于大学生的读书心得围城5篇范文(优选)_1.docx

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1、关于大学生的读书心得围城5篇范文(优选)关于高校生的读书心得围城5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 钱钟书一生学贯中西，融会古今，在创作上匠心独运，自成一家。讽刺性长篇小说围城是其一生的代表作，最能体现他机灵隽永，才情横溢的艺术风格。这里由我给大家共享高校生的读书心得围城，便利大家学习。 高校生的读书心得围城1 看围城首先给人印象最深的便是里面人物语言的风趣睿智。整本书到处都有新颖形象的比方，这些比方或讽刺或幽默，总在适当的时候出现，给小说的叙述输入簇新的血液，仿佛给那炸土豆条抹上番茄酱一般令人百般回味。当然纯粹的搞笑不是什么新颖的事情，而围城语言

2、的高超之处在于：它在给人一笑之后还可令人百般品尝，在风趣的背后是丰厚的内涵。例如“对于丑人，细看是一种残忍，除非他是坏人，你要惩处他”一句，乍一看读者脸上必定是一笑，然而细细品尝之后，你会发觉你不得不由衷地认同这一句话，越加品尝便越能觉得其哲理之所在。 上面是初看围城时对文字的感受。而当看完了全文时，我又不得不对人物的命运有所思索。最终鸿渐的命运可以说是当时一些学问分子的命运的真实写照。他有着一种特有的淳朴。这可以从他买假文凭时候的心理活动中看出，虽然作假，但是却依旧在心理上保持着正直，以读书人的道德标准约束自己。而他买完假文凭之后，却不去运用它，因此只在三闾高校混到了个副教授的职位。相比之下

3、，那些买文凭并且厚着脸皮拿出来的人的丑恶嘴脸可见一斑。不得不说这是对黑暗社会的一种真实写照。 而另一段反映现实的地方，则是他们去三闾高校路上的所见所闻，以及同行的人们的所作所为。马路站长的只认外表穿着，司机的急躁，李梅亭的乘机倒卖药品，无不显示着社会的空虚，以及人们思想观念的落后与污浊。相比之下，鸿渐倒是有一种特殊的可爱了。 而小说描写鸿渐在上海生活的两段，其中在斗争之下，人们的思想却是麻木的，依旧聚会玩乐，上层社会人们的生活照旧腐朽，讽刺意味更为浓重了。 总之，初读围城一书，以上便是一些肤浅的感受，或许，其中有些更加深层次的含义，要随着时间的推移，以及日后的细细品尝才可以得出吧。 高校生的读

4、书心得围城2 印象中，好象有人说:“围城什么都有，就是没有小说!”。对于什么是小说，怎样称得上是小说，我不敢置喙?被誉为现代文学奠基人的卡夫卡，在他的变形记开头就是“一天早上，格里高从担心的梦中醒来，发觉自已在床变成了一只巨大的甲虫。”小说，原来还可以这样写! 再往深一层想，或许这句许真的说对了，说围城是一本小说，倒不如说是一本充溢睿智的书更适合。小说，一般都是通过故事情节，人物形象反映生活，表达思想，可并不是全部的小说都能给人启迪，能让读者省视自已的灵魂。但围城就像一面镜子，映出了人性的种种美和丑!“什么都有”，就算不能等同包罗万有，但至少是能反映出人生百态。我真的很惊诧，惊诧于作者有这种了

5、如指掌的本领，对人性的理解，人情百态的视察，细腻和深刻得让人难以致信。 围城全都是生活中种种细微环节，极其一般的琐事，然而正是在这些琐事中，在这些微乎其微的细微环节中，一个个活生生的生活场景，一个个栩栩如生的人物，呈现在读者眼前，是那样生动和逼真。文中对当时社会环境的着笔很少，所谓的历史容量，时代风云只是点到为止，一笔带过，我却觉得这正是本书的胜利处，因为它不以特定社会下的典型人物为目的，而是反映共同的人性、生活世态。我敢说，象方鸿渐的不学无术，董斜川的附庸风雅，曹元朗的庸俗无聊，褚慎明的欺世盗名，孙柔嘉的胸府心计，鲍小姐的轻浮肤浅，李梅亭的厚颜无耻，高松年的老谋心，这一类人，以前有，今日有，

6、以后还会有;至于“文化沙龙”的无聊，三闾路上的奇闻逸事，学校里的人情世故，上海滩上的稻梁谋，大家庭内的口舌是非，无不这样真实，又这般深刻。 高校生的读书心得围城3 时至今日，多数人已习惯于把“围城”单纯地解读为婚姻。事实上，围城这部作品是一幅上世纪三四十年头学问分子视角下的社会画卷，书中对人情世故的洞悉，众生百态的描摹，对人的本性和出路的探讨，都体现着作者绝伦的才智和深厚的幽默感。事业、婚姻、家庭都是此书探讨的要素，若仅仅把围城理解为一部婚姻指南，未免有“管中窥豹”之嫌。 围城的内容包罗社会诸般、各色人等，每次重读时，总能从中获得新的体会。然而，本文能做到的也不过是“见其一斑”，撇开“围城”的

7、经典理论，试图从另外角度来品读这部著作。围城的故事发生于抗战时期，成书于1946年。然而其中反映的种种社会现象，刻画的一个个鲜活的小人物，虽时隔数十年，在当下依旧有着剧烈的现实意义，甚至与不少热点暗相契合。 现下网络流行各种“鄙视链”，譬如看英剧的鄙视看美剧的，看美剧的鄙视看韩剧的，看韩剧的鄙视看国产抗日剧的，诸如此类。其实这一提法的发源时间，或许比许多网友想象的更早围城中的诗人曹元朗瞧不起方鸿渐，便依循了这样一条鄙视链：“在高校里，理科学生瞧不起文科学生，外国语文系学生瞧不起中国文学系学生，中国文学系学生瞧不起哲学系学生，哲学系学生瞧不起社会学系学生，社会学系学生瞧不起教化系学生，教化系学生

8、没有谁可以给他们瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。”这条存在于高校里的鄙视链，到了二十一世纪也许仍旧适用。或许是寻求优越感，又或许是“怒刷存在感”，总之某些思想并不肯定随着时代的变迁而进步，而是深深固化在整个族群的血液当中，始终传承下来。 高校生的读书心得围城4 在围城中，鸿渐是一个失败的人，从一事无成地留学归来，到在银行挂名，到失恋，到失业，至家庭的裂开，鸿渐的生活好像只能用“失败”两个字来概括了。看着他颓唐地倒坐在躺椅上，眼角留下一抹清泪，沉沉地进入那无梦的睡眠中，心理也不禁为他感到隐隐的难受。 鸿渐的原型无须费心找寻，正是那一时代也是每个时代最多的学问分子形象：志大才疏、满腹牢骚，又傲慢自

9、大，爱自吹自擂。这注定使他成为一个一般得不能再一般的人。他也有一点儿灵气，还可以给苏文纨写上一封消解尴尬的短信。但是一点灵气却也是一般的，庸俗的，只能作为他为人的一点标记，为这个人添了一点的人气。而他的一般却并非是他失败的缘由。现在，一个普一般通，甚至庸俗的人，照样也可以活得很胜利。而他的失败只是在于他生活在一个不的时代，而这时的他，恰好具有的一种不应在那个时代存活的东西。应当说是“良心”吧。他希望他和苏小姐的“爱情”能够“无疾而终”，不想她难受，他明明骗到“克莱登”高校的文凭，却从来也没有向别人炫耀，或者该说这是一种愚蠢吧。同样是假文凭，韩学愈就可以凭借其成为三闾高校的系主任。而鸿渐讲了良心

10、，便成了副教授，真是“骗了人还要讲良心”的“大傻瓜”。是应当说庆幸么?他没也遗失良知，但却也是无奈吧。这种良知在那个时代，只是一种累赘而已。毫无意义，更使他成为一个失败的人。但或许正是因为这种毫无意义，支持着我们一代代成长。最终没有迷失在历史的洪流之中吧。 在整本书中，作者始终仿佛上一个上帝一样，站在局外，毫无表情地俯视着整本书，整个世界。无疑，作者是不爱他们的，经常对他们进行辛辣的讽刺，但他的话却也是无已辩驳的。让人觉得冷，仿佛是在说自己，却也让人觉得真实。 高校生的读书心得围城5 围城是钱钟书唯一的长篇小说，于1944年动笔，1946年完成，这是作者在困顿之中“锱铢积累”而成的，杨绛女士说

11、“(小说)从他熟识的时代、熟识的地方、熟识的社会阶层取材。但组成故事的人物和情节全属虚构。尽管某几个角色稍有真人的影子，事情都子虚乌有;某些情节略具真实，人物却全是捏造的。”看来，任何宏大的文学作品都是“源于生活，而又高于生活。” 一方面，作者在小说中刻画了一大批三四十年头的学问分子形象。他们游离于当时的抗日烽火之外，虽然都是留学归来，受到了西方文化的熏陶，但他们没有远大的志向，又缺乏同传统势力和思想斗争的志气，结果甚至无法把握自己的生活。像主子公方鸿渐、“冷若冰霜、艳若桃李”的苏文纨、庸俗贪财的学术骗子李梅亭、柔顺之下深藏心机的孙柔嘉作者以机灵的幽默和温情的讽刺，剖析了这群人的特性与道德上的

12、弱点，揭示了他们的精神逆境，所以有人评论围城是“现代的儒林外史”。而另一方面，作者通过也对方鸿渐经验的叙述，传达出自己对于生活的思索。 虽然小说中描写的背景是在1937至1939年，离我们现代生活较远，但通过作者的文笔，我们也看到了那个时代所谓的“学问分子”的生活百态。作者用辛辣的笔法使读者忍俊不禁，笑完便会思索，思索我们现代社会中是否也有小书情节的影子，思索我们是否也有思想肮脏的一面 整部小说中最令我难忘的还是主子公方鸿渐。他是一个优柔寡断、禁不起诱惑、无能的人，但同时，他又是小说中除唐晓芙外唯一的好人了。因为比起其他人，方鸿渐身上还有“学问分子最基本的操守”，但也正是这“最基本的操守”使得方鸿渐在三闾高校遭到排挤。 小说的最终是：“当，当，当，当，当，当”的6声钟声，这饱含深意的结尾我始终都觉得自己无法参透，但我想这正是小说的魅力所在吧! haha高校生的读书心得围城