小学秋季教研工作计划6篇 秋季学期教研计划.docx
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1、小学秋季教研工作计划6篇 秋季学期教研计划制定工作安排的好处太多了,信任大家都了解吧,提前制定工作安排会让我们的工作效率大大提高,你知道怎么制定吗?下面是我收集的小学秋季教研工作安排6篇 秋季学期教研安排,以供参考。小学秋季教研工作安排1一、指导思想:本学期我教研组的工作将以学校教育处工作安排为指导,围绕课程改革,扎实开展教学探讨,贯彻以“学生发展为本”,坚持特色创新,以提高老师的素养和工作效率为重点,坚持课堂教学改革,大胆创新教法,提高课堂教学效率,培育学生的创新实力、主体精神,以学校爱好爱好为载体,以发展和提高学生特长水平为重点,提高综合组各学科在竞赛中的水平,促进学生全面发展,使学生能得
2、到真正的综合艺术培育,力争在各项工作中都有新的提高。培育学生健康、正确的审美观念,具有高尚的思想情操,成为全面发展的社会人才。二、工作目标:1.加强教研工作力度,提高各学科实力和老师整体专业水平。2.解读、实践新课程,提高课堂教学效益,力争全面达标。3.加强业务学习,全面提高老师的专业辅导实力、教学实力和教学水平,提高教研、教学实效。4.教学探讨进一步规范深化,从问题入手,从实际动身,深化地探讨和探究教学工作中的实际问题。5.规范集体备课,提高备课的质量。6.重视学生学习习惯的养成教化。三、详细措施:1.抓好综合组各学科常规教学,不断提高教学质量。本学期全组老师将一如既往地执行学校的各项规章制
3、度,仔细学习和领悟课改精神;留意抓住新课程标准重难点,切实把握新课程标准的脉络,为教学工作打下坚实的基础。把教书育人放在首要位置,仔细钻研新的教化教学理论,深刻领悟新课程标准精神,树立现代化教化观念,特殊是娴熟驾驭现代化技术,促进教化教学观念的全面更新。备好每一节课,努力改进教法,上好每一节课,以提高课堂教学效果,做到有始有终完成教学工作。2.加强理论学习,提升老师专业素养;组织本教研组老师仔细学习现代教化理论。树立正确的教学观、学生观。针对自己的教学困惑,查找资料,组织学习。力求改革旧的教化观念,确立课改的理念和策略,领悟新一轮课程改革的特点和培育目标,钻研教材教法。3.开展组内教学探讨活动
4、,组织观看教学录像;由于本教研组由音、体、美、英、科老师组成,门类许多,不能够做到很精细的学习。为此我将让我教研组老师多看视频课学习,走出校内,完善自我。4.围绕教研主题,开展研讨,做到以研促教。对于在开展教学中出现的问题大家集思广益,共同解决。争取做到以教研促建设,以研讨的形式解决实际问题。5.规范集体备课,提高备课质量。加强集体备课,依据我教研组的特点制定集体备课安排,关切指导老师的备课,沟通教学方法教学心得,提高老师的备课质量。共同探讨教材教法,针对存在问题共同商讨对策,同心同德,通力合作,共同进步。6.严抓英、科、音、体、美特长训练,做好各类工作,主动参与各级各项活动。7.课上课下关注
5、学生学习习惯的养成;学习习惯的养成对于学生来说至关重要,为此我教研组老师将同心同德想尽方法协作班主任老师的工作,规范学生的行为举止、一言一行。四、详细支配:9月:1.集体探讨制定教研组活动安排,制定个人教研安排、教学工作安排。2.理论学习3.集体备课10月:1.理论学习:教研组内业务培训2.视频课观摩活动3.主题研讨4.集体备课11月:1.理论学习:教研组内业务培训2.个人研讨课:3.主题研讨4.集体备课12月:1.理论学习:教研组内业务培训2、学习心得体会沟通3.主题研讨:4.集体备课1月:1.撰写学期教研总结2.资料整理小学秋季教研工作安排2本学期,我县小学教研工作紧紧围绕县教化局工作部署
6、,体现教研工作的连续性。以推动教化均衡发展为中心,以提高常态课的有效性,提升老师的专业素养为目标,发挥教研室在课程改革中的探讨、指导和服务的职能,全面推动我县教学探讨工作稳步发展。一、以省教改试点项目结题工作为契机,推动课堂教学转型。上学期,在深化省教改试点项目“改进教学方式,提高学习实力,构建高效课堂”探讨工作中,我们对“团队互动”教学模式又进行了深化探讨,进一步完善了该教学模式的实施策略,初步探究出高效课堂的评价要点,不断丰富其理论内涵,取得探讨新成效(探讨总结发表于xx教化小学版20xx年第7、8期)。“团队互动”教学模式的理论与实践已作为我省基础教化教学改革的典型阅历编入xx省基础教化
7、改革试点20xx年度报告)。本学期,我们将以省教改试点项目结题工作为契机,巩固发展项目探讨成果,努力推动我市课堂教学转型。各学科试点校和12所“先学后教,高效课堂”课题试验学校应在课堂教学、试验探讨材料和试验探讨报告等方面做好结题打算工作。二、开展各学科教学专题研讨活动,落实新修订课标理念。落实新修订课标理念,让教学回到学科教学的本质属性,回到学科教学的核心任务和学科独特的学习方式上去,是当前教学改革的一个新走向。新学期,我市将实行基于学科本质的课堂教学专题研讨活动(语文:“落实语用目标,提高语用实力”;数学:“关注学习过程,促进目标整体实现”;科学:“关注试验过程,提升科学概念”;英语:“关
8、注语言实践,提高语言运用实力”)。各中心小学、市直小学要围绕各学科研讨专题,主动开展以课例为载体的教学研讨活动,全面落实新修订课标理念。三、大力开展校本教研,促进老师专业发展。教化质量的凹凸取决于老师,教学改革的胜利与否关键在于老师。关注老师专业化发展已成为当前学校教化探讨和教学改革的热点。年底,我们将实行以“强化校本教研管理,促进老师专业发展”为主题的xx市小学教化专业委员会第十五届学术年会。各校要依托教研组、备课组,大力开展集体备课、课例研讨、课题探讨、老师读书、网络教研等各种形式的校本教研活动,主动搭设老师学习、实践、沟通的各种平台,充分发挥骨干老师的专业引领作用,激发老师教研热忱,努力
9、促进老师专业发展。四、切实加强过程性监控,确保教学质量稳步提高。教学质量监控包含“监”和“控”两个方面。“监”是对教学过程与教学效果的监测;“控”是通过对监测信息的分析总结,并针对存在的问题进行反馈矫正,从而实现对教学过程的有效限制。今年秋季,我们将接着加强教学质量的过程性监控,确保学校教学质量稳步提高。1、各校要接着依据学校实际,建立课堂达标、阶段检测的教学监测机制;要针对课堂练习、作业批改和阶段检测发觉的问题,切实做好后续性补偿矫正工作。2、各教学片区要接着组织学科单元练习命题沟通研讨活动,严格把好命题质量关,确保单元练习内容的针对性和科学性。3、召开20xx年全市小学毕业考质量分析会议。
10、4、接着组织开展课堂教学调研活动。5、实行市小学综合实践活动“探究评价方法,促进实力发展”专题研讨活动。五、月份工作支配。九月份1、制定教研工作安排。2、召开市小学教研工作会议。3、实行20xx年全市小学毕业考质量分析会议。4、实行小学语文学科(语文s版)研训活动。5、组织参与XX市小学数学(北师版)教材研训活动;6、组织参与XX市小学英语新课程教材研训活动(外研版)。7、组织参与举办XX市小学语文课堂教学观摩评优活动。8、实行市小学数学案例评比活动(“综合与实践”领域)。9、组织参与语文出版社第六届“三优”评比活动。十月份1、实行市各学科课堂教学专题研讨活动(语文:“落实语用目标,提高语用实
11、力”;数学:“关注学习过程,促进目标整体实现”;科学:“关注试验过程,提升科学概念”;英语:“关注语言实践,提高语言运用实力”)。2、开展省教改试点校教学研讨活动。3、开展有效教学支持志愿者活动。4、实行市小学科学优秀论文评比活动。5、组织参与第四届xx省小学习作(写话)教学观摩研讨会(主题:探讨习作(写话)教学的学段特征)。6、组织参与XX市小学数学案例评比活动(“综合与实践”领域)。7、组织参与XX市小学综合实践活动教学探讨基地校教研活动。8、组织参与XX市小学数学学科基地校教学研讨活动。9、组织参与XX市20xx年小学英语课堂教学评优活动。十一月份1、开展市小学综合实践活动“
12、探究评价方法,促进实力发展”专题研讨。2、各教学片区开展课堂教学专题研讨活动(水头、仑苍、省新、罗东、蓬华等中心小学)。3、做好省教改试点项目结题工作。4、开展“三位一体”教研团队活动。5、开展课堂教学调研活动。6、组织参与XX市小学科学优秀论文评比活动。7、组织参与XX市“十二五”规划(其次批)课题基于汉字科学的小学识字写字教学科学化探讨研讨会暨市学科教研基地校教学研讨会。8、组织参与20xx年秋季XX市小学科学教学研讨活动。十二月份1、实行市小学教化专业委员会第十五届学术年会论文评比活动。(论文主题:强化校本教研管理,促进老师专业发展)2、实行市小学教化专业委员会第十五届学术年会。3、开展
13、片区单元命题研讨活动。4、组织参与XX市小学数学课堂教学观摩评优活动。20xx年元月1、期末教学质量检测。2、教研工作总结。小学秋季教研工作安排3一、指导思想以市教化局和教科院教化管理与质量评价标准为指导,以打造魅力新市直学校为目标,坚持服务学校、科研强校、教研兴校,努力推动教化教学改革,加大课堂教学改革力度,不断强化教化科研,坚决不移地走科研兴校、质量强校之路,努力开创我校教学教研工作新局面。二、教研工作目标1、完善各项管理制度,规范教研活动;2、着眼老师专业成长,培育教研骨干;3、依托远程教化资源,提高教研成效。三、重点工作1、紧扣质量,开展各项专题探讨活动。2、主动开展校本研训活动,抓老
14、师基本功训练。3、在常规教学活动中抓好课堂教学模式改革与创新的专题探讨。4、在十月教科月活动中抓好学生学习质量的提升。四、工作措施1、进一步规范教学行为,加大教学管理力度。(1)充分落实层层负责,校长中层干部管学科,蹲班级,分工负责抓好常规教学管理工作。(2)仔细贯彻执行仙桃市中小学教研工作常规进一步规范老师的教化教学行为。2、仔细落实教学常规,务实有效地开展集体备课活动。切实抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。做到安排落实,记载真实,活动务实、求新,有特色,见效益,出成果。3、主动开展十月教科月活动,进一步提升老师素养。(1)在十月教科月活动中抓好信息技术与学科整合、学记语文课堂教学探讨、
15、综合实践活动课程教学探讨、 健康课堂课题试验等工作。(2)主动组织老师参与各级教化部门组织的各级各类竞赛,促发展,出成果。4、组织师生开展多项活动,主动创建书香魅力校内。(1)组织老师开展读书沟通活动,创建学习型老师团队。(2)以学生读书节活动为契机,开展口头作文与书面作文竞赛,口算与思维训练等活动,提高学生的语、数水平。(3)重视丰富学生素养,抓好学生的课外阅读、课间操等。大力开展学生各级各类竞赛活动,如读书节、数学口算与思维训练、英语单词听写、语文百字听写竞赛等活动,,让学生的综合素养在活动中得到提升。五、详细活动支配。xx小学秋季学期教研活动主要支配 :九月1制订本学期教研活动安排(含集
16、体备课支配);2组织各科老师参与教科院组织的培训活动。3以年级组为单位,组织老师学习本学期教材和老师用书,制订本学期教学安排;4以年级组为单位,组织老师对上学期期末考试进行质量分析,全体老师要写出本班上学期质量分析的书面分析报告;5学记语文的专题研讨会。6参与品德和生命平安教化课程培训。7小学语文S版教材培训8小学英语三年级单元整体研讨会十月1教科研活动月。2语文:学记语文研讨会3参与省组织的说课竞赛、优质案例(论文)评比活动。4参与省组织的语文、数学听课活动。5参与教科院的教学调研与视导。十一月1期中教学质量测试;2参与教科院的教学调研与视导。3参与音乐、美术老师课堂教学比武和专题研讨会。4
17、小学科学创新课堂教学模式专题研讨十二月1语文:学记语文阅读教学专题研讨活动;2数学:组织老师参与解题竞赛。3学科竞赛活动4参与小学科学课创新课堂竞赛元月1教研工作总结,迎接全市教学质量评估。小学秋季教研工作安排4本学期,我校的教研工作将围绕“有效研训”推动高效课堂,“有效评价”提升育人质量,以全面实施素养教化为核心,以深化推动课程改革为重点,通过校本教研,通过开展各项教研活动,提高教研工作实效,为我校教化教学的进一步发展作出新的贡献。一、扎实抓好教研队伍建设,培育典型促进均衡1、各教研组长组织好新课程学科教材培训和教研活动,制定切实可行的教研安排,结合本学科特点、老师特点,创建性地制定任务目标
18、、方法措施。使老师在新学期伊始就能较正确理解课程标准,领悟教材编写意图,把握教学要求。各教研组长要详细负责每周一次准时开展教研活动,每次活动要组织本组老师依据方案仔细研讨,做好活动记录,并保证教研效果。2、学校行政应深化课堂,亲临一线,着力培育各学科的骨干和典型,使青年老师能尽快成为骨干老师或名老师。接着以班级文化建设为阵地,进一步优化班主任队伍的专业化水平;期初、期中、期末分三次召开学校班主任工作沟通会,沟通各班的学期目标,提高班主任班级管理工作实力和水平。3、结合教化办名师培育班的工作,充分发挥学校名师班成员的助推作用、打造各学科不同特长的老师队伍,强化相识名师带动战略,完善名师培育模式。
19、新学期我们将严格按晋江市名老师年度考核管理细则的要求,督促朱晓达、李燕玉、吴忠良、洪玉惕、吴丽辉、庄育璇、吴燕红这7名泉州市骨干老师与晋江市骨干老师,按要求严格要求自己,充分发挥骨干老师在师德和育人、教学工作、教化科研等方面的辐射作用,不断完善名老师培育的运行机制,促进名老师队伍发展。4、接着按安排保质保量完成 “小荷工程”工作,根据教化办的要求召开“师徒结对”拜师会,要求新老师每周要听2节以上的课,指导老师每周至少叫一节新老师的课,师徒一起制订好见习期老师老师培训安排。做好新调入和新安排老师随机听课工作,指定晋江市名老师与教化办名师班成员担当新老师的指导老师,师徒共同制定培育安排,逐步建立稳
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