初中2023年计算机教学工作计划.docx

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1、初中2023年计算机教学工作计划初中2023年计算机教学工作安排（精选16篇） 初中2023年计算机教学工作安排 篇1 为了迎接信息时代的挑战，适应信息化社会的要求，我国中学信息技术课程改革正在轰轰烈烈的开展，新的中学信息技术课程标准也已经出台。在这种状况下，以往的初中信息技术教材已不能适应时代对学生的要求，初中教材改革势在必行，这套教材正是这种改革的一种尝试。它吸取以往教材的特点，遵照中小学信息技术课程指导纲要精神，渗透我国基础教化课程改革的新理念，重新编写而成的。初中阶段的计算机教学，在初一、初二以计算机基础学问和基本技能性训练为主。在教学过程中要加强对学生自学实力、信息处理实力和创建力的

2、培育。初三教学注意与中学信息技术新课程标准内容的连接问题，强调从信息技术的学问与技能，过程与方法，情感、看法与价值观等方面培育学生的信息素养。主要来说：1、 从爱好动身，借助范例，让学生在动手实践中理解基本原理，驾驭基本学问，培育基本技能。2、 通过活动教学方式，培育学生获得、加工、管理、表达与沟通信息实力。3、 将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。4、 在娴熟驾驭基本技能与操作的基础上，留意培育创新思维与创新实力。这样，在教学中要求：1、针对教材的特点，明确学习目标，做好感性的范例与活动的学习，做好理性的学问与技能的相识，巩固与提高课堂所学，加强课外阅读材料的学习。2、 对起点不同

3、的学生要留意分类施教，要让基础好的学生学得一技之长，底子薄的学生打好基础。3、 提高课堂爱好，多采纳范例教学法、活动项目教学法、综合实践法等，培育学生的信息素养。利用各种和现实生活有亲密联系的软件进行教学，并尽可能多的支配学生用所学学问进行创作的机会，如用flash进行动画创作，用VB进行了解什么是编程，用VJC进行机器人编程电路限制等，这样既可提高学习爱好，又有利于培育学生的创建办、自学实力和信息处理实力，有利于促进学生主动发展。详细教学课时：一、 flash动画制作：五课时(每节一课)二、 程序设计初步：五课时(每节一课)三、 智能机器人：五课时 (每节一课) 初中2023年计算机教学工作

4、安排 篇2 计算机教学是一项面对将来的教化,在小学阶段进行计算机教化不仅是为了适应教化面对现代化、面对世界、面对将来的须要，也是为了提高劳动者的科学文化素养和科学意识，适应二十一世纪建设的须要。一、指导思想以仔细贯彻基础教化课程改革的思想精神，树立现代教化理念。以新一轮基础教化改革为契机，进一步深化以课堂教学为中心的教化教学改革，促成民主、同等、开放、和谐的课堂教学氛围的形成。加强教学教研活动，着眼于每位学生的全面、和谐发展，促进七年级信息技术教化教学活动健康、有序的开展。 信息技术教学以全面提高学生的素养为动力，以新的课改理念为导向，全面提高教学质量为目标，促进信息技术常规教学工作扎实有效地

5、进行，努力提高信息技术课堂教学效率，开创信息技术课教化教学新局面二、教学和教研的重点1、让学生学习Microsoft XP的画图工具，并用画图工具作画。2、学会用拼音输入法打字，能自己输入小短文和表达自己的想法。并通过练习逐步提高打字输入速度。3、初步学习Microsoft Office 20xx的运用，了解基本的格式与调整。会用Microsoft Office 20xx制作电子报刊。4、努力抓好学生的常规学习，把培育学生良好的学习习惯贯穿于整个信息技术教学的全过程。主动组织学生参与各级各类的竞赛。5、针对七年级信息技术教学现状，主动构建民主、同等、开放、和谐的课堂教学氛围。以学习、贯彻、落实

6、新课标为重点;以注意课堂教学评价和反思及培育学生创新和实践实力为主要内容;以提高信息技术教学效率为根本;切实提高信息技术课堂教学的有效性，主动为信息技术教学探究一条科学、高效的素养教化新路子。三、方法措施1、 抓好课堂常规教学的同时，开展组内老师学习沟通和研讨，并做好说课、上课和课后反思等教学工作。2、对于重点单元、重点内容、利用单周教研活动时间进行教法探讨，对教学中存在的问题老师在组内刚好进行沟通反馈，相互学习、相互提高。3、主动参加校内、校外组织的教学研讨活动，并向有阅历的老师和教研组学习，以促进自身教学水平的提高。4、开展丰富多彩的信息技术实践活动，把表演、竞赛、嬉戏、音乐等引进课堂，使

7、学生在实践活动中巩固学问，培育爱好，形成实力，逐步提高信息技术素养。 初中2023年计算机教学工作安排 篇3 人类跨入21世纪，信息社会已经来临，信息的获得、传输、处理和应用实力将作为人们最基本的实力和文化水平的标记。现代信息技术已在社会各个领域广泛应用，在中小学开设信息技术课特别重要而且必要。学习信息技术课程，使学生初步具备获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，能初步相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，文明规范地运用信息技术，具备良好的信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。初中阶段要达到以下目标：1、增加学

8、生的信息意识，了解信息技术的发展改变及其对工作和社会的影响。2、初步了解计算机基本工作原理，学会运用与学习和实际生活干脆相关的工具和软件。3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。4、在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、精确性和相关性。5、树立正确的学问产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地运用信息技术。教材内容和课时支配：初中信息技术课程教学内容目前要以计算机和网络技术为主(教学内容附后)。教学内容分为基本模块和拓展模块(带*号)，结合我市的实际状况在两类模块中主要选取以下教学内容。课时支配：总课时数

9、为108课时(上机课时不应少于总学时的70%);其中，必修68课时，选修40课时。模块一信息技术简介(1)信息与信息社会。(2)信息技术应用初步。(3)信息技术发展趋势。(4)信息技术相关的文化、道德和法律问题。(5)计算机在信息社会中的地位和作用。(6)计算机的基本结构和软件简介。模块二操作系统简介(1)汉字输入。(2)操作系统的基本概念及发展。(3)用户界面的基本概念和操作。(4)文件和文件夹(书目)的组织结构及基本操作。(5)操作系统简洁工作原理。模块三文字处理的基本方法(1)文本的编辑、修改。(2)版式的设计。*模块四用计算机处理数据(1)电子表格的基本学问。(2)表格数据的输入和编辑

10、。(3)数据的表格处理。(4)数据图表的创建。模块五网络基础及其应用(1)网络的基本概念。(2)因特网及其供应的信息服务。(3)因特网上信息的搜寻、阅读及下载。(4)电子邮件的运用。*(5)网页制作。*模块六用计算机制作多媒体作品(1)多媒体介绍。(2)多媒体作品文字的编辑。(3)作品中各种媒体资料的运用。(4)作品的组织和展示。模块七计算机系统的硬件和软件(1)数据在计算机中的表示。(2)计算机硬件及基本工作原理。(3)计算机的软件系统。(4)计算机平安。(5)计算机运用的道德规范。(6)计算机的过去、现在和将来。工作要点及措施：一、全面落实课程方案，开足课时。新一轮课程改革把信息技术课纳入

11、了综合实践活动课程中，结合基础教化课程改革纲要精神和我市实际，确定在初中开设信息技术课，用泰山出版社教材，共3本，在初一至初三开设，每周一课时，每学期设期中、期末两次考试。各学 校要按要求开设，并保证开设效果。二、做好教学常规工作，加强教学全过程的管理。备课：备好课是上好课的前提。尽量使该门课程运用电子教案，在无纸化、无软盘、办公自动化方面成为领先学科，开拓出一条切实可行的路子;上课：授课地点均在微机教室或大屏幕投影教室进行，以学生上机练习为主，在培育学生学习爱好、获得处理信息的实力、创新思维实力方面有所渗透和加强，注意学生探究性学习实力的引导，形成具有学科特点的课堂新模式;作业：激励学生利用

12、计算机制作电脑小报、绘画、动画等，强化技能。老师要对学生加大监控力度，定期或不定期地检查落实状况。三、多渠道尝试教学方法，使学生、老师、学校适应现代化教化信息环境。在全校举办学校电脑爱好者信息技术培训班，聘请专家、教授讲学;，使他们既驾驭肯定的信息技术，还具备崭新的教学理念、改革意识和创新实力，对现代教化技术下的学习有肯定的理性相识。使之能够适应新的课程教学的要求。争取以点代面，以点带面。四、以电脑作品竞赛、信息学奥林匹克竞赛为载体，全面提高学生计算机操作水平。在学生们学会课本学问的基础上，激励他们学会利用与年龄特征相符的媒体资源进行创作评比，进一步提高学习计算机的爱好和运用计算机的实力。各班

13、要成立信息技术爱好小组，优生优培，因材施教，让有特长的学生去涉猎难度更大的领域。五、以计算机的应用为核心， 促进信息技术与学科整合。所谓信息技术与课程的整合就是把信息技术与信息资源的应用，信息与技术、学问及实力的培育和各学科的教学过程紧密地结合，有机的融合起来，以推动教化的信息化，从根本上提高人们的科学文化素养。本学期要以课题试验为总抓手，强化计算机网络的应用。1、充分利用现代教化网，每一个学生都要建立电子档案和电子邮箱，加强网上沟通，提高学习效率和学习质量。2、抓好多媒体技术的开发和应用。带领学生仔细搞好网上信息资源的获得和处理。结合各类课外活动及电脑作品竞赛等活动，逐步提高广阔对学生现代信

14、息技术的学习实力，让学生在其它学科的课程学习中也运用现代信息技术这一全新的途径。3、开展信息技术与学科教学整合探讨，加强试验课题的管理，争取快出成果。本学期坚决抓好教与学的管理，注意试验的实效性，常常进行试验分析，仔细进行阶段性总结，使课题试验的确能起到促进教学、改进教学，有效提高教学质量。例如：在课我活动中让学生通过协作学习等试验的专题研讨沟通会，发觉问题，提出困难，总结阅历，沟通成果，以及制定今后的准备，为试验顺当进行供应良好的科研氛围。 初中2023年计算机教学工作安排 篇4 又到学期末，回顾本学期所从事的电脑教学工作，根据教学安排和教学纲要的要求，已经如期地完成了教学任务.现将这一学期

15、来的工作总结如下： 一、思想相识： 在这一个学年里，思想上严于律己，酷爱党的教化事业。一年来，努力提高自己的政治水平和业务水平。又到学期末，回顾本学期所从事的电脑教学工作，根据教学安排和教学纲要的要求，已经如期地完成了教学任务.现将这一学期来的工作总结如下：一、思想相识：在这一个学年里，思想上严于律己，酷爱党的教化事业。一年来，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作年级组长、班主任们做好各项工作。二、教学工作方面：信息技术课程虽不是主考科目，但是本人仍旧坚持在教育处的领导下，以教书育人为己任，珍惜每周仅有的一次上课机会，不折不扣地努力工作，规范教学行为。做到期初有安排，有教

16、学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去。根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑科学校支配的课时比较少，这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎样上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。依据本学科的特点，在教学中充分发挥计算机本身的优势，调动学生学习的主动性，培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴，通过教学使学生学有所得、学有所长，并充分运用于实践中，正确引导生学生健康上网、文明上网，自觉回避网络不良信息

17、。重点培育学生的动手实力和创新精神，切实做到提高学生的综合素养，为学生的将来就业和生存发展奠定坚实的基础。当然也有不利的一面，学生班级人数过多，个别学生要两人一台机子，缺少操作的机会。本学期组织了中学信息技术竞赛，我校三名学生代表本市参与，取得了全地区第四名的好成果。总之，在这一学期的工作中，虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的问题。首先是教学楼办公室电脑配备太低，有好多老师都弃之不用;其次是全市对这门学科没有规范化，也没有配套的教学参考或教案之类的书。老师上课也只能靠着阅历进行教学。 初中2023年计算机教学工作安排 篇5 一、班级学生状况分析1、基本状况：计算机课学生数量多，机器少，老师管

18、理有点困难;但是学生都对计算机有爱好，这是老师开展计算机课程的切入点。但是学生计算机底子不是很好，须要老师下大工夫才能让大部分学生学有所获。2、学生综合素养分析：通过以前的学习，学生对计算操作有了肯定得了解，以往的老教材中没有涉及到关于网络的学问，使得学生学问层次参差不齐，有的学生已经对网站、网页有了肯定得了解，还有一部分学生是从零起先的，这就使得第一单元制作主题网站的教学有了肯定得困难。教学中要多让学生阅读一些网站。3、本学期预期达到的目标：在本学期结束后，力求学生在学问方面实现课程标准的要求，让每个学生在纵向上都要比较大的提高，同时重点发展学生的沟通合作实力与自主探究意识，培育学生酷爱学习

19、，乐于共享的良好习惯。二、教材简要分析1、本册教材各单元之间的联系，重点有哪几个单元?第一单元制作主题网站，运用的是网页制作工具-Dreamweaver8，包含了创建和管理站点及制作简洁的网页，并通过制作“昆虫记“主题网站，来培育学生敬重生命、亲近自然、酷爱科学探究的精神。其次单元数据的初步处理，主要是让学生了解Excel的作用和功能，驾驭它的运用方法，学会对数据进行统计、整理、分析，并生成各种统计图表，培育学生运用工具软件的良好习惯和严谨的学习看法2、教学重点、难点分析：重难点是网站的建设，这对学生来说困难多点，对其他学过内容的联系也比较多，是个查缺补漏，融合新知的过程。三、本学期教学目标1

20、、学问实力(基本要求和部分学生的较高要求)：运用的是网页制作工具-Dreamweaver8，包含了创建和管理站点及制作简洁的网页，并通过制作“昆虫记“主题网站;了解Excel的作用和功能，驾驭它的运用方法，学会对数据进行统计、整理、分析，并生成各种统计图表。2、过程与方法：(感受、尝试、发觉、体验、探究)：(1)能够初步相识自我，限制和调整自己的心情和行为，初步驾驭基本的计算机应用本事。(2)能够清晰的表达自己的感受和见解，能够倾听他人的看法，能够与他人同等地沟通与合作，学习民主地与集体生活。(3)学习从不同的角度视察、相识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。(4

21、)学习搜集、整理、分析和运用网络信息，能够运用简洁的学习工具探究和说明问题。3、情感看法价值观(使学生受到的思想教化或启示)：培育学生对信息技术的爱好和相识，让学生驾驭信息技术的基本学问和技能，形成良好的信息素养，为适应信息社会的学习、工作和生活打下基础。四、结合本班实际，提高教学质量实行的主要措施1、教学常规各环节(备课、上课、作业、辅导、单元检测、薄弱学科教学、课程方案落实等方面)实行的主要措施：备课以活动为主，注意学生的初步感情体验。以课堂操作为主的课堂作业，以避开给学生造成额外的学习负担。对有爱好的同学可以适当给以关照，在计算机方面学有所成。2、对学习方法指导的措施：以在做中学为主要的

22、学习方法，融合自主合作探究的学习方式，努力做到以干脆阅历来验证间接阅历，用自己的生活体验来建构新学习的学问，使学生的操作技能获得巨大的提升。五、授课安排(可据镇规定教学进度表适当支配) 初中2023年计算机教学工作安排 篇6 一 学生状况分析经过上一学期的教学，我发觉在小学里学习信息技术课程的学生占90%以上，因此，学生对基本的计算机操作有肯定的基础。但学生对于为什么这么操作、什么状况下应当用这种操作、还有没有别的操作方法这些须要思索的内容比较生疏。因此，在上学期的教学中，我特别注意学生在这些方面的培育，一个专业术语、一个基本操作，我都要求学生达到规范。一个学期下来，学生的面貌有了很大的改观，

23、原来认为信息技术就是打电脑的观念变更了，什么事情都能问个为什么了，操作之前都能好好思索一番了。这一学期面临的任务就是5月份参与无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比较有难度的方面，就是时间比较惊慌，就40分钟，这就要求学生对于相当娴熟，而本学期开学晚，时间上肯能不够，因此，在平常的教学中就要新课和复习一起，以便能顺当通过此次考试。当然考试不是最终的目的，因此，在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一个一个学问点的教学，让学生驾驭真正的信息技术学问二 教材分析本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行1、6、7模块以及电子邮件的运用，内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的

24、获得与加工，制作多媒体演示作品。其中制作多媒体演示作品的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。学问点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件，获得图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品。三 本学期教学的指导思想依据学校和中学信息技术课程指导看法以及学生的详细状况，明确信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会

25、的学习、工作和生活打下必要的基础。四 本学期教学的目标1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培育学生对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能娴熟驾驭其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机运用习惯。5、通过学习，使学生了解并驾驭一些和技巧，培育学生的学习主动性和自觉性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计。6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。五、教学措施本期主要实行课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学

26、生自学和动手是最主要的。：1、3月份学生电脑作品制作竞赛2、5月信息技术会考3、6月份ppt作品的完成 初中2023年计算机教学工作安排 篇7 本学期我任教11级护理班的计算机应用基础课程教学，这是一学期的教学课程，为了更好地完成本学期的教学任务，将教学安排支配如下：一、课程的性质和教学目标计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能操作课程。 在本学期中主要任务是驾驭计算机基础学问，具有娴熟的汉字输入实力，驾驭Windows操作系统，重点驾驭Word文字处理软件，具有肯定的文字排版实力;Excel电子表格软件的应用以及PowerPoint基础入 门操作和简洁的网络应用。教学目标：1.培育学生

27、的计算机基础操作实力;2.能满意基本打字要求;3.了解计算机计算机基础理论学问，初识计算机基础应用技术;二、教学方法1、讲授、演示、实践;2、教学与实践同步，即时反馈课堂信息;3、加强技能操作训练;4、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。三、教学支配及教学考核方法：本学期教学安排支配15周，约计授课90学时。其中课堂讲授40学时，实践50学时。 期末以上机实践操作为主要技能考察，占该课程的70%，平常作业和上机操作占该课程的30%。学生期末总成果=期末成果+平常成果。 初中2023年计算机教学工作安排 篇8 本学期我仍任教职一(四)班的计算机应用基础课程教学，为了更好地完

28、成本学期的教学任务，将教学安排支配如下：一、课程的目标和任务计算机应用基础是计算机专业学生一门必修的计算机基础课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。使他们能胜任办公自动化在生活的应用。本课程的教学内容为：1) 计算机基础学问。2) 具备Windows7操作系统的基本学问，驾驭Windows7的基本操作。3) 会运用因特网上网阅读、下载、收发邮件、闲聊等。4) 娴熟驾驭Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、Powerpoint演示文稿及多媒体软件的应用。本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，

29、一是驾驭操作过程的学习。结合学校工作安排，主动开展本科各项活动。旨在提高学生计算机学问水平，使学生驾驭Windows7操作系统基本学问和基本操作;培育具有良好的科学素养、系统地、较好地驾驭计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本学问和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必需的职业技能。二、学生状况分析现任教的职一(四)班学生是刚入学的新生，其中有少数没有运用过电脑的学生，他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大。而绝大多数同学接触过Windows操作系统，但也没学习运用过集成办公软件诸如Word、Excel等软件，对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于嬉戏、闲聊的一种工具，对

30、于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一窍不通。表现在学问连接不上，接受起来有肯定困难。三、教材分析学生现在所运用的教材是由高等教化出版社专为中等职业中学学生而编写的计算机应用基础。1、教材特点：教材好用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合高一计算机学生的运用。2、教材内容：计算机应用基础总共有七章，第一章相识计算机，其次章 Windows7操作系统，第三章 因特网(Internet)应用，第四章 Word文字处理软件的应用，第五章 Excel电子表格处理软件的应用，第六章 多媒体软件应用，第七章PowerPoint演示文稿的应用。3、重、难点：重点在于使学生熟识计算机的基本操作， Win

31、dows的操作，会运用因特网上网阅读、下载、收发邮件、闲聊，以及Word、Excel、Powerpoint的运用;难点在于对程度不一的学生，特殊是从未操作过计算机的学生，要在短短几个课时中娴熟驾驭和运用，理论和操作两不误。四、教学措施学生光有爱好，不肯定就能学好这门课程学问，要想使学生能系统驾驭信息技术学问，安排实行以下措施：1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习看法。2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂45分钟时间。3、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。4、充分利用多媒体教室功能，用PowerPoint等软件制作一些学生比较感爱好的课件，或借助一

32、些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采纳演示操作提问解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发觉问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的主动性，激发学生学习爱好，加深学生印象。五、对学生的学习要求学生学习强调以动手为主，必需加强上机试验。课堂上仔细听讲，理解各个学问要点，留意教学内容的系统性，驾驭操作步骤，上机时仔细实践，完成各个试验任务。 初中2023年计算机教学工作安排 篇9 本人一贯拥护党的基本路途，自觉遵守老师法、教化法等法律法规，全面贯彻国家教化方针，在教化教学中始终能同党和国家的方针政策保持一样。忠诚党的教化事业，酷

33、爱学校，关切爱惜学生，既教书又育人。本学年我听从学校领导支配，担当初一初二级信息技术课程。在信息化社会的今日，学好电脑学问将是全部社会成员应具备的、犹如“读、写、算”一样重要的，终生有用的基础实力之一。因此，本人深知肩上的担子重，工作压力大，教学难度高。为此，我从以下几个方面做了一些尝试和努力：第一，利用学习电脑的趣味性、重要性激发学生学习爱好;其次，借助各种协助教学软件和益智嬉戏，提高学习爱好、开发智力、巩固学问、训练技能、强化记忆。第三，敏捷运用“任务驱动”的教学方法，突出了在“做”中“学”的思想，提高学生的操作实力。以上教学方法在实际教学中得到很好的教学效果，是本人在信息技术教学中积累的

34、阅历，也是本人有效提高信息技术教学质量的方法。本学期成果比以往都要好，初一级平均分56分，合格率35%，优秀率3%;初二级平均分65分，合格率70%，优秀率40%，低分率11%。除担当初一、初二信息技术课程之外，本人还负责电脑室的管理工作、全校学生成果跟踪工作和学校文件论文的打印工作。几项工作方面，本人都作出了很大努力，完成得特别好。总之，我本期能坚持出满勤，自学遵守学校各项规章制度，主动参与学校组织的各项活动，较好地完成了各项教化教学任务。在今后的教化教学中我会不断地探究、探讨新型的教学模式和新型的教学方法，让这朵信息技术教化之花在祖国的大地上开得更加绚丽。 初中2023年计算机教学工作安排

35、 篇10 一、学生分析三年级刚起先开设信息技术课程，有条件的学生家中有电脑，对计算机的学问已经有了一些了解，操作较娴熟，但是大部分学生刚起先接触计算机，纯粹是上课时间学习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生会对所学学问遗忘较大，操作易生疏。学生对本学科的学习主动性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，相对来说学生觉得比较簇新。但是这又存在一个问题就是学生感爱好的并不是学习，而是打嬉戏。所以，学生对计算机的相识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导二、教材分析小学信息技术第一册，内容是全新的。内容包括：感受信息世界、相识信息工具、体验信息输入和记录宝贵信息四方面的内容

36、。第一单元是感受信息世界，目的是让学生了解信息及信息的传播和沟通方式，激发他们学习信息技术的爱好。其次单元是相识信息工具，通过运用鼠标进行简洁的画图操作，利用键盘输入拼音和汉字以及对计算机进行简洁的设置，进一步激发学生的爱好，实现“在玩中学”的教学意境，在消遣中增长学问驾驭技能。第三单元是相识信息工具，本单元从相识键盘起先，从键盘的指法入手，使学生逐步驾驭键盘的组成及操作。第四单元是记录宝贵信息，通过记录自己的感爱好的事物进一步巩固本学期所学的学问点。三、教学目标与要求 ：1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培育学生对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学

37、习、运用计算机的爱好和意识。3、初步学会鼠标和键盘的运用，驾驭一些学习方法和技巧，养成良好的计算机运用习惯。4、通过学习，使学生了解并驾驭一些学习方法和技巧，培育学生的学习主动性和自觉性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计。四、教学重点：1、了解信息和信息工具的概念，并能正确区分2、鼠标的操作3、相识键盘的组成，并能正确的输入汉字、数字和拼音五、教学难点：1、了解信息和信息工具的概念，并能正确区分2、鼠标的运用3、键盘指法的练习六、教学措施：以“鼠标的运用、键盘指法”等为学习重点，适当辅之于嬉戏、组织竞赛等形式，以提高学生的爱好。1、以学生上机操作为主，老师讲解为辅。2、注意辅差、培优、提

38、中。3、注意学生主体作用的发挥及自学实力、创新实力的培育。4、有意识地注意学生之间的互帮互助，培育学生的合作精神。 初中2023年计算机教学工作安排 篇11 一、 学生状况分析经过一个星期的视察了解，我发觉许多学生都是来自完小，而在完小几乎都不上信息技术课，所以学生们对信息技术的了解不是许多，对于怎样操作、还有没有别的操作方法等这些须要思索的内容比较生疏，学生上课的思维打不开。因此，在本学期的教学安排中，我更加注意学生在这些基本操作方面的培育，规范基本操作，让学生对信息技术有更深化和全面的相识。二、 教材分析本学期我们运用的信息技术教材是新纲要_省试验教材，该教材共有三个单元十三课，内容包括：

39、第一单元：信息与信息技术(信息及其特征、信息技术与我们的生活)，其次单元：制作电子报刊(简洁的版式排版、图文混排、分栏设置、文本框和自选图形的运用、表格的运用、整体修饰)，第三单元：数据统计与分析(初始数据统计、创建数据表、统计数据、数据的排序与筛选、制作图表呈现数据关系)三、本学期教学的指导思想依据中学信息技术课程指导看法以及学生和学校的详细状况，明确信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。由于每星期只

40、有一节信息技术课，所以，我会把教学重点放在学生的基础学问上，对于一些学的较快的学生会适当支配新任务。四、本学期教学的目标1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培育学生对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能娴熟驾驭其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机运用习惯。5、通过学习，使学生了解并驾驭一些学习方法和技巧，培育学生的学习主动性和自觉性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计。6、了解和驾驭一些word和excel的相关学问。五、教学措施本期主要实行课堂老师授课方式、学生自学方式和动

41、手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学，其中以学生自学和动手为主。六、教学进度详细支配如下表周次 教 学 内 容1 信息与信息技术概述2、3、4、5 简洁的版式规划6 图文混排7 分栏设置8、9 文本框和自选图形的运用10 表格的运用11 整体修饰12 单元作业：按要求完成word的操作练习13 初始数据统计14 创建数据表15 数据统计16 数据的排序与筛选17 制作图表呈现数据关系18 单元作业：按要求完成excel的操作练习19、20 期末复习 初中2023年计算机教学工作安排 篇12 一、指导思想以教化信息化建设为主线，加强学习，主动探究在新课程理念下的信息

42、技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教化信息化水平的提高。二、主要工作(一)加强队伍自身建设1.明确人员分工，加强日常管理。明确服务、指导、创新的工作职责，在的确完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增加协作意识、奉献意识、探讨意识和成果意识。平常重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，刚好记载，积累数据。2.要把信息中心建设成一支学习型的团队，全部成员要在学习的氛围中，一起探究，共同成长。详细措施：加强制度要求，每两周有两节课的固定时间用来学

43、习、研讨，地点设在机房。内容有flash制作、网络管理基础学问、信息技术与课程整合的理论与实践等。(二) 极开展教学研讨1. 信息技术与课程整合探讨与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必需注意在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。在备课-听课-口头评议-书面评议-再次集中沟通-形成总结性的反思材料这一系列实践和反思的环节中，促进教学探讨水平的提高。2. 组织学习前沿的信息技术与课程整合的教化理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题探讨，协作教科室做好本校所担当的信息技术方面的探讨课题的结题工作。3. 协作学校开展的各级教学研讨展示活动，主动参加整合探讨，做好相关的服务工

44、作。(三)提高设备运用效益1.加强学校电脑的管理。为节约修理成本，对电脑和常见故障，我们将主要通过集中选购电脑配件备用的方法自行修理解决。2.接着建设好教学资源库。通过培训，引导广阔老师用好现有的教学资源(校本的和外挂的)。刚好收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编目。详细征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平常教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上，由信息中心帮助整理、上传，期末进行评比、考核。接着对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目，扩充校本资源库内容。(四)严格师生培训与考核1. 老师参与上级组织的培训。2. 老师参与上级组织的竞赛。3. 组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践;培训前期制定安排，作好打算，培训中留意讲练结合，刚好作好考勤