精选教师个人工作总结合集7篇.docx

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1、精选教师个人工作总结合集7篇精选老师个人工作总结合集7篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，不如马上行动起来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我为大家整理的老师个人工作总结8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。老师个人工作总结 篇1忙劳碌碌一年转瞬就要过去，暮然回首我感到乏累而充溢喜悦，一学年的喜悦和收获令人欣慰，反思这学年的失误与教训，深刻总结并接着发扬胜利阅历，脚踏实地，追求卓越。为接下来的教学工作奠定基础。上学期，我作为一名新人进入了洪畴中学任教，由于该校很重视对新老师的培育，把我

2、们送到试验中学进行挂职熬炼，从那时候起，我就起先信任一句老话：万事开头难。在工作的初期，我的确感到了很大的困难。那时候，刚刚走出高校校门的我除了在高校时期进行过两个月的实习之外，可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作，面对一个重新组合的班级，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，第一次上讲台我是硬着头皮上去的。这使得站上老师的岗位的我，感觉到面临教书育人的巨大压力、学生与老师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使得我不得不重新谛视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，我的心里非常焦

3、急，生怕因为课上得不好而影响了学生对学问的驾驭以及对这门课的爱好。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。同时我注意开拓视野，阅读专业杂志，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力提高自己的业务素养水平。听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜，在课前都会做好教学工作安排。听课的主要对象是潘敏芬老师，同时也听科组其他老师的课。我的收获很大，逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将

4、老老师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。除了听课之外，平常我也常常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。通过将近一年的工作，我相识到，作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成果搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间，分析大多数学生的状况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。

5、新学期即将起先，工作中扬长避短，保持一种脚踏实地的作风，胜不骄、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信自己的付出会有收获。老师个人工作总结 篇2时间荏苒，劳碌中XX年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是阅读网页抑或是听广播我们都能发觉几乎全部的媒体都在进行年终盘点。的确，我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将起先我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不要遗忘回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把 XX 年度的工作做简要的汇报总结。一、 师德表现关切集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习

6、，主动向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，仔细负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。本学年度全勤。关切、酷爱学生，做孩子们的好挚友。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的实力水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完备的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公允的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑

7、脸，我常常听孩子们说：“赵老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我全部的付出都值得！二、 教化、教学工作为了提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教化工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我接着领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。本学期我主动参与了百花奖的赛课活动，在打算公开课的过程中我虚心向组内、组外老师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜爱的公开课跳起舞，为本年度的教学工作添上了一个漂亮的音符。老师个人工作总结 篇3挤眼间

8、这个学期又接近了尾声，孩子们立刻就要升入中班，成为哥哥姐姐了，真是快啊！看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴（一）保教工作：1、提高幼儿的自理实力。在一日生活中，我们留意孩子的冷暖、平安，刚好提示他们饮水、擦汗，依据天气改变增减衣物，督促其养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理实力训练，如：我会自己吃饭、我能把小手洗干净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应当自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识。值得一提的是，针对班级个别幼儿严峻挑食的现象，老师坚持激励、引导和家园协作的原则，逐步帮助其克服不良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑

9、食现象有很大改善。2、培育幼儿良好的常规。俗话说：“没有规则，不成方圆。”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教化中，我们注意多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培育。首先，我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争吵、攻击性行为等，我们实行了一系列的教化措施。首先，在集体教化活动中，通过组织各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争吵甚至动手带来的坏处。学习用商议的、礼貌的语言和同伴说话。再次，抓个别教化，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教化。最终，树立榜样，通

10、过分发小红花，评比好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。3、重视幼儿的体育熬炼。我们利用早操、户外活动、集体嬉戏等形式，激发幼儿对体育运动的爱好，使得幼儿喜爱参与体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行平安教化和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。4、仔细开展主题教学活动。期初，我们依据幼儿的实际状况仔细制定安排，中期还对课程的设置进行了审议，发觉不妥的地方刚好进行调整。平常仔细做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动展示在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维实力的个体，他们对环境有自己的要求。所以我们根据幼儿身心发展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。比

11、如开展主题活动时，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。环境能育人。在布置环境中，我们也注意孩子各方面实力的培育，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、主动性，让幼儿在环境中学到更多的学问，驾驭更多的技能。5、注意幼儿自主性的发挥。在组织活动的过程中，注意师生互动，特殊注意嬉戏性在活动中的运用。针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作嬉戏者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的留意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次教学活动并不能驾驭，而只有在干脆的感知和体验中

12、，通过不断的重复才可以稳定巩固。因此，同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，通过老师实施个别化教化才能达成目标。心情的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活动，往往须要老师充分调动幼儿心情，通过群体间的心情相互感染，才能让幼儿体验参加集体活动的欢乐。6、开展丰富的班级活动。为了促进幼儿各方面实力的发展。本学期，我班开展了多种活动，大大提高了幼儿的生活自理实力、语言表达实力和动作协调实力，增加了幼儿的自信念和成就感。（二）家长工作1、在开学初我们首先对新生和部分老生进行了家访，了解他们的状况。我们具体询问了幼儿在家的一些生活习惯，以及一些特殊须要我们留意的地

13、方，并进行记录、整理。同时也让新生和家长对我班的两位老师有所相识和了解我们的主要活动。同时，我们也针对班级个别幼儿和家长的状况进行了家访，向家长反馈上学期幼儿存在的问题，并和家长一起探讨共同教化的方法，从思想上和方法上达成共识，促进孩子的成长。2、与教学活动相结合，主动开展“亲子活动”。“六一”到了，我们组织家长来园参与半日活动。不但让家长了解了我们的教学内容和教学形式，以及孩子在园生活学习的状况，同时也让家长参加到班级的教学活动中，并且拉近了家长和老师、家长和家长之间，以及小挚友和小挚友之间的感情。3、定期更换“家长园地”中的内容，依据家长关注的，或近期出现在我班幼儿身上的一些问题，选择相应

14、的幼教文章，介绍给家长看。4、刚好向家长传递班级的最新活动信息。让家长了解我们的活动，看到孩子在幼儿园的欢乐生活。让孩子欢乐地学习、欢乐地生活是我的目标。我将在今后的工作中接着努力、不断学习，仔细负责地将工作做好，让孩子们度过一个欢乐的童年。老师个人工作总结 篇4和每个老师一样，我仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导后进生，老醇厚实做人，踏踏实实做事。尽自己最大的努力做好每一件事。下面我总结一下自己在本学期的点滴收获：一、用德律己我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。在渭小大家园里，也深受各位领导、同事的熏陶，使我更加酷爱和忠诚党的教化事业，

15、自觉遵守老师职业道德，把培育高素养的建设人才作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，一心一意为教化事业服务。本学期我没有因个人私事而耽搁学生一节课。能主动、仔细地听从和协作学校各级领导支配的工作。二、用功学习教学方面，学校特别重视教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。强化教学常规管理，以“四微、四平台”为抓手，以课堂教学探讨为重点，立足校本，努力提高课堂教学质量。作为渭小的一员，本学期我能主动参与数学组的听课、评课活动。虚心向有阅历的老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。每次讲完课，我都仔细写好教学反思，通过一次次的反思积累，改进自己教学中的不足。特殊在微培学习上，主动争取学习的机会。努力学习别

16、人先进的教学阅历，突破自己的教学模式，把新的教学理念运用在自己教化教学中去。另外，利用课外进行专业学问的阅读，本学期我主要阅读名师备课新思维、前行的力气两本书，仔细做好读书笔记。教学工作之余，我喜爱坐下来静静的思索，反思自己教化教学中出现的问题，思索学生的管理问题，品尝工作中的苦与乐。用自己笨拙的笔法仔细书写“渭爱”、“教化札记”，用实际的行动，不断的充溢自己。三、用爱育人本学期我担当一年级一班的班主任工作。初次上任，心里有些恐慌，我深知班主任工作是琐碎，繁忙的，同时也是极其重要的工作。每天除了对学生的学习负责以外，还要关切他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况。在一个学期的摸索及同事

17、的热心帮助下，顺当完成学校组织的各项活动，并取得良好的成果。总结反思我的一些做法：1、常规习惯，常抓不懈。学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个管理过程中。于是我制定出具体的班规，要求学生比照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避开不了会出现这样或那样的错误，因此这就须要班主任做耐性细致的思想工作、不能操之过急。2、细处关爱，亲近学生。爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。工作中，我努力做到于微小处见真情，真诚的关切孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是

18、孩子更多的爱！3、详细要求，指导到位。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角视察事物，用孩子能听懂的话和他们沟通。其次，要注意细微环节教化，把该做的事指导到位，因为他们很想根据老师的要求去做，很想把事情做好。4、示范带头，直观引导。低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心视察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学

19、生做到的.，老师首先自己做到，而且做得更好。四、专心教学本学期，我担当的是一年级的数学教学工作。我仔细地备好每一节课，在备课中，我仔细钻研教材，力求吃透教材，上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维。依据学校教研支配，本学期我听课30余节，每一次的听课都是一次课堂理念的重新定位，在听课中学习优秀老师的教法，不断完善自己在教学中的不足，收获良多。另外，本学期我通过培训归来汇报课、王艳老师工作室展示课的磨练，收获颇多，使自己的课堂教学有了很大的转变，自身专业素养也有了很大的提高。我的小课题小学低段数学小组合作学习中小组长的培训

20、探讨策略，通过后期的一系列探讨探究，顺当结题。现在课堂小组合作基本能有序进行，我的数学课堂渐渐活了起来，学生普遍都乐于上数学课，教学成果也稳步提升。反思这一学期，我的工作虽然很努力，但仍旧还存在许多不足，如：个人实力还有待提高、班主任工作中学习的地方还许多。同时，我也深切感受到了一份耕耘，一份收获。今后，我肯定加强学习，不断提高工作实力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！老师个人工作总结 篇5本学期，我担当的是六年级数学教学工作，仔细学习教化教学理论，从各方面严格要求自己，主动向有阅历的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。

21、为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：一、指导思想教材以数学课程标准为依据，汲取了教化学和心理学领域的最新探讨成果，致力于变更小学生的数学学习方式，在课堂中推动素养教化，力求体现三个面对的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的亲密联系；体会数学的价值，增加理解数学和运用数学的信念；初步学会应用数学的思维方式去视察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。二、仔细备课不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到

22、“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。三、注意课堂教学师生之间学生之间交往互动，共同发展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得轻松，学得开心，培育学生多动口动手动脑的实力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立，学生成了学习

23、的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。四、创新评价激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的发展。五、虚心请教其他老师。在教

24、学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。六、仔细批改作业布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。七、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，

25、让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的成果。总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教化上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的不足，力争取得更好的成果。老师个人工作总结 篇6转瞬工作将近10个年头，时间过得真快，回首匆忙而去的岁月，发觉自己在思想、工作上成熟了不少，收获还是许多的。在政治思想方面，作

26、为一名团员，我时刻用团员的标准来衡量自己的言行，作为一名老师，我时时到处提示自己要为人师表，要求学生做到的自己首先要做到最好，能仔细参与每一次的团组织活动。同时，我还仔细学习了“三个代表”的有关文件，主动响应党的号召，树立正确的人生观、价值观、世界观。在工作方面，我尽自己最大的努力把每项工作做好，起到团员的带头作用。课堂教学上，我仔细钻研教材，并结合二期课改的理念，细心设计教案，仔细备好每一堂课。xx年度参与xx市新教材数学教学评比获三等奖，xx年其次学期参与校本教研，上了商不变性质一课。在副班主任工作上，我时刻以团员的模范、先锋作用为动身点，主动主动协作正班主任搞好班级的各项活动和工作。酷爱

27、、敬重每一个学生；了解和关切每一个学生是每一个班主任应尽的义务，我放弃了不少休息的时间对学生进行家访，虽然挺辛苦的，但也由此拉近了与学生以及家长的距离。今后我将接着努力工作、仔细学习，以自身的模范行为，更新的教学观念，紧跟时代.仔细学习，努力工作，以学生为主体的工作是无止境。回顾下来，有苦也有甜，深刻体会到当一名老师不简单，要当一名优秀的老师更不简单，但我会不断努力，挑战、超越自我，向着目标前进！敬重的团支部：一年的校内生活即将结束，回顾一学期的学习和工作，作为一名团员，深觉在团组织的培育下，自己在思想和工作两方面都有很大进步，为了进一步提高思想相识，为了今后的工作再上新台阶，现将本学年的思想

28、和工作做如下总结：一、学习上：懂得了科学规划生涯，仔细学习专业学问。虽然一起先由于觉得才刚进入高校，所以很放松，几乎没怎么关切学习上的事情。以至于期中考试数学考的不是那么志向，但在后半个学期，我都在很努力很仔细的学习。而且，我可以很骄傲的说，这一学期下来，我从来没旷过课，没迟到早退过。二、思想上：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广阔青年在实践中学习共产主义的学校。这一学期来参加班级组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样才能做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则。三、生活上：与室友、同学和谐相处。在寝室里，大家有什么看法或建议都会刚好提

29、出，遇到事情也都会一起商议解决，共同营造一个和谐、融洽的寝室氛围。在班里，或许是我住的是混合寝室的原因，与班里的同学接触的就相对少了一些。可以说，这一学期我最失败的就是连班里的同学都没有全部相识。所以，在以后的时间里，我会更努力的去相识他们。以上是我对大一上个学期各方面的个人总结，有胜利之处，也有失败的地方，我信任在不断反省自己的同时，我会尽量做到有错则改，无则加勉。共青团作为共产党的后备主力军，有着不行替代的作用。作为共青团中的一员，我们首先感觉无比的骄傲，更主要的是我们应严格要求自己，并且学习上争高分，政治上要先进，活动中要主动。漫漫人生路，我想假如我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽

30、我所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告知别人：我能，我行，我是一个真正的胜利者。作为一个学生，我把学习当作自己的第一任务，尽自己的最大努力在各项考试中都取得了良好的成果。作为一名团员，我主动参与团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。作为一名团组织委员，我会更努力，组织好每次的团活动，更好的协作团支书工作。在学习方面，我上课仔细听讲，课后刚好完成作业，做到仔细预习，复习两个方面一起抓。另外，主动阅读有关的书籍和资料扩大自己的学问面。与同学之间关系良好，大家互帮互助，团结一样。搞好同学，挚友之间的关系特别重要，我觉得假如孤寂的过完高校生活，那我就是一个失败的高校

31、生了。在思想政治方面，打算向学院党总支递交了入党申请书，表明白我想入党的决心。在实践过程中，我主动履行自己提出的要求，仔细学习“三个代表”重要思想和党的路途，方针，政策问题。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好打算。争取能早日成为一名“入党主动分子”，为入党作好打算。在工作方面，为了更好的熬炼自己，也是为了找寻一次为同学服务的机会，还是为了学会一种技能沟通。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。当然“人无完人”，我也有缺点，信任在自己不断反省的同时，尽量做到有错则改，无则加勉。由于参与团的时间不长，政治思想觉悟还有待提高；对学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进；在工作中，也要弥补

32、不足，尽最大的努力为同学们服务。“革命尚未胜利，同志仍需努力”，学问无止境，学习更无止境。作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的学问储备，以提高自身的修养。为了在不远的将来能得到党的认可，成为一名真正的中国共产党员，也为了在毕业之后能和全部的有志之士一起工作，学习，我将接着主动参与团支部组织的政治理论学习及一切活动，团结同学，互帮互助，努力学习课堂学问，做好社会实践工作。做一个全面发展的高校生。老师个人工作总结 篇7作为一名人民老师，我对教化事业满怀热忱，执着追求，也深知肩负的历史寄予和责任。我从踏上讲台的那一刻起，就深深地明白教化的宏大意义和自己肩

33、负的崇高历史使命，经常告诫自己说：“老师的每一点疏漏都会带来学生一生的学问或人格缺失”。为力求自己在工作中不出现任何差错，我努力加强政治思想和业务理论学习，全方位提升自己的综合素养。自参与工作以来，学校就委以毕业班教学的重任，我欣然接受并全身心地投入到工作中去，这一干就是十年。毕业班工作任务繁重，压力很大，历来是学校工作的重中之重，也是老师们认为最难做也最不情愿担当的任务，我毫无怨言地静默耕耘，几年如一日，在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一颗颗幼苗，强壮地成长。从教十年来，我始终坚持在教学一线工作，本着“服务学生、服务教学、服务老师”的理念，以身作则，为人师表，敬业爱岗，

34、乐于奉献，兢兢业业做一名学习型、科研型、学者型的老师。并坚持与时俱进，紧跟新课改的步伐，不断提高自己的政治素养和专业水平，在教化教学上取得了优异的成果，深受领导及师生的好评。一、投身教学改革，勇于探究实践作为一名青年老师，我能够虚心地向富有阅历的老老师学习，同时自己也仔细钻研，精益求精，因而在业务上快速成长起来。在工作中严格遵守老师职业道德规范，敬业爱岗。同时注意学习，因为我深知这是个飞速发展的时代，学问在我们生活中每天更新，一天不学在学问上我们就可能有漏洞，就有可能给学生的学问不全面。在学习中，时时把握住时代的脉膊，用最新的理念，最新的学问武装自己。在短短的几年中我参与了各项接着教化的培训，

35、学习实践了很多胜利的方法和阅历，最终找到了适合自己的教学方法和路子。在教学实践过程中适当放慢教学速度，讲授新学问时力求深而透，帮助学生建立完整的学问体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出实力培育。二、献爱心，转变后进生在班务管理上，要以身作则，严于律已，深化学生、家庭、社会了解本班的实际状况和存在的问题。摸清了班级的状况后，我制定了切实可行的班务工作安排，利用班队会实行了许多有针对性的主题队会。为了变更部分学生爱上网打嬉戏机的坏习惯，在课余，周末我深化网吧了解学生的状况，又收集了很多电视，报纸上的生动事例讲给大家听，用这些活生生的事实来教化学生，让他们明白小学生打嬉戏机的害处。我深知一个

36、后进生对班级的影响，更清晰转化后进生的重要性。于是确定从最差学生身上着手，起到以点带面的作用。例如，班上有个叫马俊杰的同学，特殊淘气、贪玩、厌学、爱上网打嬉戏，在学校影响很坏，也给班集体的管理带来了负面影响。经过家访，我了解到这位学生的父母离异，父亲外出打工，寄养在姑奶家，生活很艰难。针对这些状况我实行了以下措施：首先指定了专人帮忙他学习;然后再和他的家长沟通思想，要求他常常打电话回家，使他在家能享受到暖和;再抓住他头脑敏捷的特点给他创建表现自己的机会，使他有了自信念。一有时间我就和他谈心，跟踪了解他在生活和学习中的进展。给他讲父母生存的艰难，做子女的不应当再为父母增加负担，只有他学习好了，才

37、让家里人少操劳，才能为家里减轻压力。我还利用放学时间为他补课，尽量让他能在短时间内赶上其它同学。通过一学期的努力，最终有了回报。马俊杰的学习不但赶上其他同学，而且在学习雷锋的活动中被评为先进个人，受到了学校的嘉奖。通过努力在各方面也取得了良好的效果，文明、守纪、勤学、向上的班风逐步形成。三、争做优秀人才，乐于吃苦奉献爱一行才能钻一行，对教化事业的爱和对学生的爱让我在工作中不计得失，不懈的钻研。连续几年的毕业班使我已经习惯了快节奏地工作，劳碌地生活，始终以满腔地热忱投入工作。当学校的工作支配不开时，我都毫无怨言地接过重担，有时一天五、六节课，但我从不喊累叫苦，小病从来不请假。作为一名优秀老师，我始终坚持以高标准严格要求自己。虽然很苦很累，但兢兢业业，毫无怨言。