初一漫游语文世界作文600字.docx

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1、初一漫游语文世界作文600字生活到处有语文,生活离不开语文,语文在生活中不仅仅起到交际工具的作用,更是调剂生活、陶冶情操的重要手段。下面是小编细心为大家整理的漫游语文世界的作文范文，希望对你有帮助。漫游语文世界作文【1】在4月最终一周的美术课外爱好活动中，吴老师给我们布置了一道特殊的作业。那天，吴老师说：下周就是母亲节了，你们给妈妈打算了什么礼物呢?一个电话，一个亲吻，还是一束鲜花……没创意，太俗!太俗!今日你们的作业是制作一张送给妈妈的节日贺卡，要求是学学王摩诘，做到诗中有画，画中有诗。嗨!说到写诗，这难不倒我，好歹我在班上还是一个语文高手， 写诗不就是对妈妈说感

2、谢的话、说祝福的话、说希望的话吗?不就是采纳比方、排比、对偶、对比的修辞手法吗?你看我随意胡诌几句，就能让语文老师在班上拿来当范例：妈妈，你的腰，弯成了一张弓。那是为了把我只箭，射得更远!妈妈，感谢您!妈妈，我就是钟表的中心，您和爸爸就是时针和分针，时刻不停地围绕我旋转!妈妈，我点滴的进步，却有着您千心万苦的付出。感谢您，妈妈!妈妈，黑暗中，您为我点亮了一盏灯;风雨中，您为我撑起了一把伞，沟谷中您为我搭建了一座桥。您是世界上最无私的妈妈。……哎!说到画画，我心中可没一点底，以前都是在画室按部就班的进行静物素描练习，可从来没有尝试过自己创作啊!妈妈是一个典型的农村妇女

3、，勤俭、和善。爸爸在外打工，家中始终由妈妈一人操劳。画什么呢?画妈妈拿着镰刀在地里割麦子，画妈妈在昏黄的灯下织毛衣，画妈妈送我上学时费劲的蹬着自行车……对，只有这些最能体现妈妈的辛苦了，我在稿纸上快速打上草稿。吴老师在画室内边走边看边指引。走到我桌旁，歪着脑袋盯着我的画稿，抿着的嘴没有一丝笑意，微皱着眉，随即轻摆了两下头。你们听说过踏花归来马蹄香吗?他接着说，那幅画上不干脆画观花，而是通过飞奔的马蹄边有几只飘舞的蝴蝶来表现赏花这一主题，这是一种从侧面着笔的手法。这样就显得特别含蓄高雅，中国画是这样，其它的好多艺术也是这样。呀!我这驴脑筋，怎么就没想到呢?以前我不是读

4、过的小小说你丈夫真好吗?文中通篇没有一句写到主子公奇奇丈夫出场，而是借助旁人多次的赞美和艳羡，来表现主子公的细心、爱护吗?那不就是从侧面着笔的手法吗?亏当时我还为自己的阅读观赏得意不已呢!艺术是相通的，学问是相融的。今日在绘画中我又加深了语文学问的学习。这时，我脑海里出现出好多美妙的画面：一头老牛和一头小牛犊，牛妈妈正在用自己的舌头添着小牛身上的毛发。家中的燕巢，一只燕子正在把嘴里的虫子喂给巢里的小燕子吃。一棵枯枝，上面有青藤在攀爬着，妈妈是枯枝，我们就是那藤!一只被线牵着飘舞的风筝，线的另一端是妈妈手中织的毛衣。漫游语文世界作文【2】从前在电视上看到这样一则饼干广告,画面上是几个中国小孩嚼着

5、饼干,喜滋滋地舔着嘴唇说：真正美国口味,我们都爱吃!乍一看这则广告,你肯定不觉得有什么问题,可细致一瞧你会发觉广告里有一个严峻的语病.美国口味,你曾几何时见过这样的说法?我们平常吃零食,只会看到有麻辣口味、孜然口味、番茄口味等.从来没有见过往口味前加一个国家名的.或许是我见识浅薄,所以找字典来帮忙.在字典中口味有两层意思：一是饮食品的味道;而是各人对于味道的爱好.先说饮食品的味道.我们对于任何饮品食品,在评价它的味道时,只会说某某的味道好一般难吃(喝)这些词,何时说过某某的味道美国?这不是大笑话吗?其次,就各人对于味道的爱好来说,也不能说美国口味.每个人对于味道的爱好都不相同,例如,四川人喜爱

6、吃辣味食品,日本人喜爱吃生鱼,可从没有听说过有人爱吃美国的.既然它不符合口味的两层意思,我们也就可以说美国与口味不能搭配.那我们如何表达广告的意思呢?其实,只要我们把美国口味中的口味换成风味就可以了,或许有人会问口味与风味有什么差别吗?我们来看看字典上的说明：风味是指事物的特色(多指地方色调).由此,我们就明白了.人们常说：北京风味小吃……,当然我们也可以说：我们都爱吃美国风味的饼干.现在电视是我们生活的一部分,假如我们每天都听着有语病的广告词,久而久之,我们也会说出有语病之句,尤其对于学生危害甚大.因此,我们要求产商留意广告词的运用,同时,我们也不能对广告语听之信

7、之,要有发觉语病,修改语病的精神,正确培育用语的精确性.漫游语文世界作文【3】生活须要语文,语文调剂生活.我们生活离不开语文,语文是人们进行沟通的工具.你口中讲的语言,手下写的文字,都属于语文.举个简洁的例子来说吧,我们是学生,学生就要学习,学习就肯定要听、说、读、写,那你听的、说的、读的、写的又是什么呢?听的是语言,说的是语言,读的是文字,写的也是文字,它们都是语文的一部分.由此看来,语文在生活中的作用之巨大就自不待言了.总之,生活是离不开语文的,语文在生活中占有举足轻重的地位.语文在生活中不仅仅起到交际工具的作用,更是调剂生活、陶冶情操的重要手段.语文给人精神上的震撼是巨大的.一个人心浮气

8、躁时,一篇美丽的散文可以使他心如止水;一个人心情低落时,一篇慷慨激扬的文章可以使他重燃信念;一个人茫茫然、终日无所事事时,一本钢铁是怎样炼成的可以使明白生命的意义,不再庸庸碌碌地生活.语文带给生活的影响是无法比拟的.对这一点,我深有感受.我非常酷爱语文,尤其酷爱语文带给我的那种震撼,特殊是诗词,她无穷的魅力使我如痴如醉.诗词有豪放的,有婉约的,有幻想的,有写实的,凡此种种,各有千秋.如苏轼的大江东去,浪淘尽,千古风流人物,李清照的只恐双溪蚱蜢舟,载不动很多愁,李白的飞流直下三千尺,疑是银河落九天,杜甫的两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,这些美丽的诗句曾多数次打动我的心灵,陶冶我的性情,使我沉醉其中,感受到诗人们的悲与欢、爱与恨.诗歌不仅是一道精神上的珍馐佳肴,也是一剂强心剂.读了岳飞的莫等闲,白了少年头,空悲切,你怎能再得过且过,奢侈珍贵的青春年华?读了陆游的王师北定中原日,家祭无忘告乃翁,你怎能再麻木不仁,坐以待毙?我的心情有点激烈了,我已起先为我自己所写的文章所鼓舞,我觉得我的手已无法停止.这就是语文对我的心灵的震撼.总之,语文对我生活的影响还有许多许多.挚友,善用语文吧,从语文中,你会发觉更多生活的乐趣,因为,我们就生活在语文的世界中.