初三年级主题班会设计方案.docx

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1、初三年级主题班会设计方案初三的学生现在面临的是中考。你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。下面是第一范文网小编为你带来的初三年级主题班会设计方案，希望对你有所启发。 初三年级主题班会设计方案篇1 教学目标：1、使学生相识到逆境是人生的必定，应坦然面对;2、引导学生正确相识挫折的价值，调整应付挫折的心态。教学重点：学会面对挫折。教学难点：学会用主动的、向上的看法对待挫折。课时支配1课时教学内容及步骤：一、引出课题。同学们，你们走路时曾跌到过吗?跌倒的味道是什么样的?在生活中，人人都希望走一条平坦的道路，但人生不行能是一帆风顺的，又胜利，也有失败。也就是说，在学习和生活中，我们随时都可能遇到各

2、种困难与挫折，这时，你是被挫折吓倒，一蹶不振;还是英勇地走向胜利呢?对，我们应在哪里跌倒，就在哪里爬起来。二、新授课：1、引出故事。挫折对于不同的人有着不同的意义。法国大作家巴尔扎克曾说过：苦难对甜菜是一块垫脚石，对能干的人是一笔财宝，对弱者是万丈深渊。出示两则故事：保尔的故事钢铁是怎样炼成的这篇小说中这样一段描述：保尔一次对挚友说：人应当支配习惯，而不是习惯支配人。当时就有人潮笑他爱说美丽话，举例说保尔明知抽烟不好，但还是戒不掉。保尔听了当即把口中的烟卷拿了下来说：从今日起，我决不再抽烟。保尔说到做到，从今，戒掉了几乎在孩童时代就养成的抽烟习惯。马加爵的故事信任大家从保尔的故事中可以看出他就

3、是这样一个意志坚毅的硬汉子。其实，无论是保尔还是马加爵，两人的事例都给我们提出了同一个问题：假如遇到困难与挫折，应当怎样做?2、探讨做法。如何面对挫折(参考)(1)了解自我，接纳自我。(2)正视现实，适应环境。(3)接受他人，善与人处。(4)想一想。经验挫折，换个角度讲，是对人的意志、决心和志气的熬炼，是对人综合实力的检验。失败乃胜利之母，楚汉之争，刘邦屡败屡战，百折不挠，最终在垓下一战，十面埋伏，将项羽战胜。人是经过千锤百炼才成熟起来的，重要的是吸取教训，不犯或少犯重复性的错误。(5)比一比。与同乡、同学、好友相比，虽说比上不足，但可能比下有余。刚好调整心态，不因小败而失信念，不因小挫而失锐

4、气。要找出自己的优势和特长，想想是否都得到充分的发挥了;找找别人的特长，以取长补短。人生的转折点往往始于失败，失败会使人猛醒、冷静、理智和振作，使生命之帆重新扬起。(6)放一放。假如不是急事大事，爽性放下不去管它，过几天再说，或许会有更醒悟的相识、更合理的准备。重要的是把握好眼前的时间，莫让它白白消逝。必要时可放弃原来的准备，重新支配其他事情。有得必有失，想在方方面面都有建树很难，经过慎重选择后，得到的会心安理得，失去的会心甘情愿，没有惊慌和焦虑，没有懊丧和悲观。(7)让一让。常有这样的现象：狭窄的街口桥头，几辆汽车挤作一团，互不相让，谁也过不去。若有几辆车风格高一点，先退出来，则全部的车辆都

5、可畅行无阻。人生也是这样，姿态高一些，眼光远一点，从长计议，不在一时一事上论长短，退一步会海阔天高3、讲故事。你们还知道那些文人或名人受挫折的故事，讲一讲。4、联系实际.伟人在困难面前，都能以坚毅的意志面对，勇往直前，直到取得胜利。那么，同学们在遇到困难是又是怎样做的呢?请大家讲一讲自己的故事。5、总结归纳.正确相识，英勇面对，付诸行动。6、解决现实问题。在学习与生活中，我们都可能遇到困难，请大家把你最近遇到挫折写在纸卡上，可以不写姓名。7、小组探讨。以小组为单位，用自己喜爱的方式，帮助大家解决问题。8、资源共享。请同学们把课前搜集的有关克服困难的名人名言汇报一下，让大家共同观赏。什么叫作失败

6、?失败是到达较佳境地的第一步。菲里浦斯对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。俾斯麦一次失败，只是证明我们胜利的决心还够坚毅。博维失败也是我须要的，它和胜利对我一样有价值。爱迪生我们关切的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。林肯短暂的失利，比短暂的成功好得多。阿卜·法拉兹音乐真心英雄三、总结。歌词中不经验风雨，怎能见彩虹?让我们英勇地面对挫折，从失败中走出来，重新树立自信念。虽然跌倒了会痛，但它能教会使我们走得更快更稳，信任大家肯定会越走越好! 初三年级主题班会设计方案篇2 一、活动内容：调整心态，树立信念。二：活动过程：(一)播放音乐。我的将来不是梦。(二)说说心里话同学们

7、来石安中学学习学问，已是第三个年头了，大家现在面临的是中考。你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。这学期已过去一半，我也觉得你们肯定有深刻的感受吧。我们来沟通一下吧。你们觉得初三上来有什么不同的地方?生活上，学习上，人际关系上，老师的言语上，家人的目光上，大家畅谈自己的一些看法。(同学沟通一下心里话)好，刚才一些学生讲解并描述了他们的亲身体会，信任这也是代表了很多学生的心声。听了大家的讲解并描述我也理解，求学路上的苦与酸。有些同学会每天都担忧着，想啊想，莫非这样子就可以摆脱或解决问题么?这只是一种不良的心理，会影响我们初三学习。那我归纳一下，我们学生当中存在的有：1.压力或焦虑心理。学校课

8、业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大，升入初中后由于老师的教学方法发生了改变，竞争对手也发生了改变，导致学习成果下降，回家胆怯面对父母的目光，不知道怎样才能达到父母的要求。2.厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成果很好的同学也有这种倾向。例：有位成果好的同学谈到：每当看到听到别人考试作弊时，自己心理就不平衡。当自己成果不志向时又会埋怨老师不公允，觉得仔细学习真没意思，不想再学了，还有位学生告知我们，学生中有种说法有出息的靠关系，没出息的靠分数。学习好的同学在学生中威信不肯定高，而成果平平人缘好的同学却经常受到同学的青睐，在

9、推举各种先进时就当选，所以就觉得学习没劲，不想努力去读书了。还有一些因其他心理缘由而厌学的状况，如因反应较慢常被人讥笑而不愿上课的;因记忆，理解等实力缺失使成果难以提高而对自己失去信念的等等。有的甚至发展到恨书、恨老师、旷课逃学的程度。3、人际冲突心理。包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中(不健康人际关系。)主要表现：(1)曲解老师、心理不平衡(2)不主动理解人，却渴望理解万岁(3)父母之间关系不和谐，家庭关系惊慌(4)男女生之间的关系处理不好或许有同学心理睬想，心里怎么想，心态怎么样，对于学习都没有大影响，关键要看的是你的行动，努力了。那大家有没有想过，为什么拔

10、河的时候，我们须要拉拉队，我们须要加油，随着啦啦队的加油声，大家一起用劲朝一个方向拉，最终取得成功。假如四周非常宁静，那你拔河还会有劲头十足么?(三)明道理我告知大家一个真实的事情，我带07级，有两名同学(李紫阳、廖波)学习基础水平相当，头脑敏捷，就是习惯不太好，初三上期考试成果，都是320位左右，下期开学时我耐性给他们做思想工作，讲道理，过了一段时间，视察他们没改变，再找他们谈话，当时我生气打了李紫阳3个耳光，告知他每一巴掌为什么打他，廖波只打了一下，对于这件事的理解，两人反差很大，李认为老师是在关切他，从今发奋学习，最终考上芦溪中学，中学报名那天，他和他妈给我买饮料，扇扇子，特别感谢我，是

11、我的几个巴掌打醒了他，他才考上重高，20xx高考考上高校。其他而廖起先记恨我，不理我，起先不学习化学，其他科科成果也有下降，最终考上塔山中学，后来参军，想考军校文化功底不好，打电话告知我，他懊悔当时不理解老师的良苦专心。这就是一念之差导致的天壤之别。同样是老师的教化，由于一念之差，一个人灰心悲观，而另一个人立即醒悟，努力学习。人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是主动的还是消极的，巨大的差异就是胜利与失败。胜利人士的首要标记就是他的心态，假如一个人的心态是主动的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付困难，那他就胜利了一半。这也正是说明，良

12、好的心态，不单单对我们现在面临的中考有肯定的作用，它还会影响你面对生活的乐观看法，你以后事业的胜利，你志向的实现。(四)、自我调整那心态重要，它影响我们每天的心情，心情，它又会影响我们的行动，我们胜利与否，那么我们应当从哪些方面来调整好心态呢?我们的心态我们主宰。做自己心灵的控告者，莫让消极的心态占据心灵的高地。我们是初三的学生，我们要学会生存，学会适应。环境无法变更，学会自我调整。我们可以变更的是自己的心境。大家说一下，你这些不良的思想，用哪些方法解决?有没有哪个学生情愿自告奋勇来讲讲当你心情不愉悦，压力过大的时候，你是采纳什么方法自我调整的?那老师归纳一下自我调整的方法就有以下几种：1.坚

13、决志向，用名人名言，名人事例激励自己霍金对生活，对生命都心存感谢，拥有一颗感恩的心。在日常生活中，那些持有消极心态的人经常埋怨：父母埋怨孩子们不听话，孩子们埋怨父母不理解他们，他们对生活总是埋怨而不是一种感谢。拿破仑·希尔认为，假如你常流泪，你就看不见星光，对人生、对大自然的一切美妙的东西，我们要心存感谢，则人生就会显得美妙很多。2.自我调整，写日记3.自我主动的示意。常言道：人生不如意常八九。学会常想一、二，就是专心感恩，庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难。4.找老师说心理话，或找知心挚友说心事5.听音乐，6.运动如漫步，在花园里走一圈。假如

14、，我们自己都不为自己的志向而奋斗，加油，那还要希望更多的别人么?假如，我们连自己的学业在最终的冲刺阶段都想放弃或不珍惜，那还能谈得上什么爱国爱校爱集体么?(五)、赠言最终，老师又几段心理话跟大家共享，中考是见证你三年努力成果的机会，不要把它看成可怕的门槛，你都努力这么多，应当让中考来证明你的价值，实现你的志向。珍惜这种机遇，并不是每一个人都能拥有。调整心态，为自己加油，你要信任你自己，我行，我肯定行。初三了，学习不是靠爱好的，而是靠我们的理智。自己要求自己学好每一门(体育也不例外)。我们老师曾经说过一句对我很受用的话，他说他目前没有遇到过几个成果好的学生本身就是天才，而往往那些成果好的，也就是

15、比一般人更早意识到读书的重要性，比一般人早行动，多努力。我希望大家都成为会想，早想的人，趁现在离中考还有近200天，加把劲冲刺，实现自己的志向。(六)、结语：让读书成为习惯，让自信相伴每天;让付出见证成长，让劳动收获喜悦;让我们常想一二，让我们大声对自己说：我是最棒的!我行，我肯定行。(七)合唱：真心英雄 初三年级主题班会设计方案篇3 一、班会目的：1. 让学生回忆自己曾经学习生活过三年的松岙初中;2. 让学生回忆自己在母校的点点滴滴,并感谢母校曾赐予他们的帮助与关怀;3. 让学生在离开学校之际感恩母校,感恩老师，并赐予学校美妙的祝福。二、活动地点 ：初三2班教室三 活动过程(一)、开场白主持

16、人：时间飞逝，流水无情，三年的初中生活已经成为回忆，其中溢满了欢声笑语、真挚友情，可也不乏伤感之事。但是不论曾经是喜或是悲，我们将恒久牢记我们这个可爱校内的点点滴滴。同学们，或许这是我们最终一次在这个班级，最终一次和我们的老师在同一个教室，所以，现在请全部同学起立，向后转，并齐声问候老师：老师好。在这嘹亮而有力的问候声中，我宣布初三2班母校的回忆主题班会现在起先。(二)、了解母校主持人：松岙初中，亲切的字眼，也即将成为我们以后人生中回忆的一部分，我信任大家对这个小小的校内有着深深的眷恋，因为我们在这里明白了学习的压力，在这里，我们感受了学习的欢乐，在这里，我们体会了老师对我们深深的期望，最重要

17、的是，我们在这里经验了我们人生中的第一次转折。可爱的校内给了我们无限的欢乐，可是你对这个可爱的校内了解多少呢?或许每个同学对学校的了解有多有少吧，但无论多与少，都没关系，因为接下来，钱飞来同学就要为我们介绍一下我们的学校。(钱飞来上台介绍：学校地处奉化市松岙镇，创办于1958年9月。学校共占地20余亩，总面积120xx平方米，建筑面积4500平方米，绿化面积1800平方米，现有6个班级)(三)、感谢母校主持人：感谢钱飞来同学的介绍，假如下次有人问起我们的学校，大家就可以照实介绍了。请大家再细致看一遍这些数字。小小的校内却有着宽大的胸怀，我们曾在这里学习，曾在这里玩，曾在这里笑，曾在这里哭，是我

18、们可爱的校内包涵了我们全部的一切，下面就有请卓鹏杰等同学为我们带来一首献给母校的诗，大家欢迎。卓鹏杰朗诵诗歌曾经主持人：假如曾经的你们吝啬你们的掌声，那么今日请尽情的释放，请大家用最热情的掌声感谢我们的母校，感谢我们的老师，感谢卓鹏杰等同学为我们带来的诗歌朗诵。时间的脚步一直匆忙，我们的脚步也从未停驻，但是，今日，我希望我们能放慢我们的脚步，再淡淡的回味我们曾经在这里留下的苦与乐，请大家观赏曾经的初中生活，同时倾听由我和其他同学带来的歌曲让世界充溢爱，献给我们敬爱的母校，也献给赐予我们无限爱与关怀的老师。卓宁儿等人合唱让世界充溢爱(四)、感谢老师主持人：对于母校我们充溢着无限的爱，那是因为在这

19、里有一群我们最想感谢的人，那就是我们敬爱的老师，曾经因为你们，我们的学习进步了;曾经因为你们，我们的埋怨少了;曾经因为你们，我们的脸上有了胜利的喜悦;曾经因为你们，我们明白了努力的重要，所以敬爱的老师让我们用最真最诚的心感谢你们曾经赐予我们的一切，感谢，也请你们接受三2班每位同学的一点心愿，接下来是礼物赠送环节，首先有请以下几位老师上台：童，王，孔，李，许，郑，陈，惠，廖，卓老师上场，接下来有请我们的学生代表上台赠送礼物，同时，请其他同学怀着一颗感恩的新感谢我们的老师，感谢他们给予我们的学问，感谢他们给予我们的人生道理。(四)、祝愿母校主持人：礼物虽小，但却承载着我们大大的心愿。敬爱的校内，我们即将离开你的怀抱，去追求更加广袤的天地。虽然你的怀抱很暖和，但是我们总要学着自己成长，自己面对，请信任我们的明天会更绚丽，也祝愿我们的校内有更绚丽的明天，现在，就请每位同学在这张纸条上写下一句祝愿母校的话，并将他们亲自折成一颗星星，我们会将它们串联成一颗心，送给我们最爱的松岙初中。(同时播放歌曲明天会更好)