初中自我鉴定怎么写700字.docx
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1、初中自我鉴定怎么写700字 初中自我鉴定怎么写700字 篇1 带着新奇,就这样突然而意外地参与了军训。军训前,给我做足了思想工作,让我肯定要坚持住,挺挺就过去了。挚友们对我说:“汪啊,无论如何都不能倒哦,不然你,加油,啊汪最棒!”家长们对我说:“就当作晒晒日光浴了,小麦色,健康色!”他们这明摆着是劝慰我嘛,军训哪有那么简洁,身边的哪一个人不是谈此色变。我心中如是想。其实我还嘱我妈妈给我备上:凉爽油,藿香正气水,防暑药,但妈妈拒绝了,说:“坚持不了,送医务室去。”我就只好背着自己简洁的行李住进了中学。我们的教官长的浓眉大眼,双颊红彤彤的,应是训练时太阳晒出来的吧。他恨幽默,6日的相处,我已记不清
2、幽默的言语了(初中不许用这种写法因为例子太多太多,多的我难以言说。总之,每天军训至少四分之一的时间我们都在笑,他说;我希望我们能够在一个活跃快乐的氛围中军训,欢乐度过我们相处的仅仅7天。他很亲善,印象中,他从未对我们发过脾气,始终都是笑着对待我们,用最温柔的语言与我们沟通。有时望见别班的教官在厉声教学时,我们都暗自感叹“还好他不是我们教官”!)军训两天后,天起先变热了,上下午军训前都要集体站20分钟军姿。艳阳高挂,晒得我们汗流浃背,那汗水在身上流淌的感觉比心动更清楚,比脉动更剧烈似的。豆大的汗滴从额上直流,入眉,入眼,入唇两手的指间就如古代滴漏般滴出汗水,在明晃晃的球场上形成明显的水迹。我的脚
3、貌似很脆弱,其次天就望见两脚板严峻蜕皮了,之后的每一次站军姿都跟韩国铁板烧上的肉一样,滚烫的很,欲融似化的。庆幸的是,我们的教官每次都尽量选择阴凉处进行军训。记得其次天下午,我们被多罚站了10分钟,之后我们就集体的,华丽丽的黑了,众生叫苦不迭。军训中最好玩的是“拉歌”环节。各教官先教拉歌,拉歌内容如一首顺口溜,朗朗上口。之后把全年级分为两份。据我所听,对方是一姨,我们是二姨。我方士气太弱,对方士气强盛,我方直被叫撤退,对方步步紧逼,结果可想而知,一姨输了。军训过程中,教官们始终在强调“我们罚你们站,并不是针对你们,做报复,成心和你们作对,而是”我们都是中学生了,谁还那样想就是不成熟,当心眼。众
4、所周知,凡上中学的人都必经军训,就相当于我们必需要完成的一门课程,而教官不过是在尽他们的责任帮助我们完成这一学习课程,正因为他们的帮助,我们才能更好的进行下面的学习。现在的学生大多是极少运动、晒太阳的,而军训给我们供应了一个熬炼自我的机会,可以增加体质,培育意志力和耐性,对我们是百利而无一害,so,军训何乐而不为呢。自古“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”,为了更好的进入中学学习,我们就肯定要有一个强健的体魄。7日来,我都觉得自己身体比以前更好了,以后我确定邀更主动熬炼的。一句话,军训,不懊悔。 初中自我鉴定怎么写700字 篇2 但经过一期的摸索、探讨与实践,我对七年级上学期(第一学期)的英语教
5、学有了必需的阅历,尤其是初中英语入门阶段的教学有了如下体会。一、第一节英语课的重要性。主要介绍初中英语的学习目的、好处、方法等。老师可用汉语进行教学。老师要努力创建友好和谐的气氛,消退学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理,使学生满怀信念、充溢自信地迎接新的学习。二、入门阶段的教学资料。第一册课本头几个单元都是从听说入手,听说训练的比重较大。围绕“问候”、“介绍”,说明人和物等题材教学日常用语,只要求听说,不要求读写。同时教学26个字母和少量单词,要求听、说、读、写“四会”驾驭。1、字母教学。字母教学能够透过例词、例句来帮忙学生驾驭音和形,并以快速听写和快速认读卡片的练习方式来加强字母的音形在学
6、生头脑中的印象,开展各种形式的字母音形联系竞赛。2、书写教学。在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的示范,在大脑里构成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性,整体性示范动作形象。所以,就要严格要求学生仔细视察,要使学生养成看想写三们一体,或动眼、动脑、动手一休化的良好习惯。3、音标教学。在入门阶段音标的教学应得到应有的重视。首先能够从教字母的名称音起先接触音标,以后可结合元音字母在单词中的发音规律逐步教学。也能够教完字母后,再集中音标的教学。要留意元音字母、辅音字母分类与元音音素、辅音音素分类的结合,字母的读音与音标的读音不能混淆。这样对学生在今后拼读单词、开口训练、朗读课文有很大帮忙
7、。4、单词的拼读。语音与词江有着干脆的联系,能够用音、形、义结合的方法记忆单词。所以,首先要从教字母起逐步让学生驾驭拼读规则。5、激发学生学习英语的专心性,培育学生学习英语的爱好。好的开端是胜利的一半,这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要老师应昼用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、表演等进行教学,使学生感到新奇,搞笑味,调整课堂气氛,充分发挥学生的主体作用。激励学生大胆地说英语。三、要完成上述五个方面的教学资料,教学中要重视培育学生良好的学习习惯。1、首先要树立起学生的自信念。初学英语时,要有一个切合自我实际的目标,透过按部就班的学习,在心中建立成就感。2、正确拼读单词。目的就是要培育学生
8、从单词的拼法确定其读音,从单词的读音雇其拼法的潜力,做到“见形知其音,见音知其形”。3、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子,运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说,大胆地读,留意克服畏难、羞涩、不敢开口的心理。4、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用必需的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不一样的形式进行对话。也能够结合实物、图片等用英语进行简洁的描术。多听录音磁带,要使听和说有机地结合起来,增加学生听的意识和说的潜力。总之,学习英语必需要勤学苦练,要_日积月累地坚持学习
9、,要不怕困难,仅有这样才能渐渐到达娴熟运用的程度,到达能听懂、看懂英语,能用这个工具进行交际的目的。 初中自我鉴定怎么写700字 篇3 本学期我担当初中的英语教学。由于刚刚调进_初中,对新环境、新教材的教学要求知之甚少,加上多年未教初中,教学上遇到前所未有的挑战。所以,本人虚心请教同行、潜心探讨教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力,学到了许多教学阅历,也取得了应有的成果。以下是对本学期教学情景的简要鉴定。一、培育英语学习爱好英语作为一门外语,对大多数学生而言,既生疏又困难。在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生宠爱英语,让他们对英语产生爱好。为此,我实行了一些方法,如尽多运用多媒体
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