初中家长会同学的发言稿.docx

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1、初中家长会同学的发言稿初中家长会同学的发言稿（精选15篇） 初中家长会同学的发言稿 篇1 敬重的家长和各位同学：大家好!我是高怡然，特别兴奋能再次站在这里，与您们共享进入初三后的感悟。转瞬间，两年的初中生活在激烈、劳碌中度过，在这一段日子里每个同学身上都发生了巨大的改变，由无趣、天真变得坚毅、独立，形成了自己初步的价值观、世界观和人生观，现在我们已经到了最终冲刺的阶段，还记得上学期我到初三班级的走廊，观摩上一届初三学生冲刺百日奔向胜利的主题手抄报，每一份的文字都有一种风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返的悲壮豪气，当时深深震撼了我。我以为初三的日子是艰辛、苦痛甚至残酷的，不会充斥笑声，不会有快乐，

2、有的只是积累如山的作业和多出一天的自习，但是等我真正进入后，并未感到和以往的生活有很大的差别，反而经过两年的积淀，多了更多的满意和从容。我知道有些同学进入初三后感到不知所措，似乎找不到前进的方向，这其实和大家的生活方式有关。我始终坚守着一种生活方式，那就是始终保持自己的步调，做一个醒悟的人，不要让每天在浑浑噩噩中随着大众的潮流被夹杂着向前进，而要认清自己选择的道路，并常常回头看看自己身后走过的道路，明白自己在追求什么，让自己主动去选择生活，而不是被动地被生活所限制。被誉为硅谷女王的雅虎CEO玛丽莎梅耶尔曾说过：找到自己的节奏，节奏很重要，假如遗失节奏，你会对工作充溢怨念，找到自己的节奏，才能知

3、道是什么引起了你的怨恨，并且爱护好自己的节奏。你不行能得到全部想要的，但可以拥有自认为真正重要的。可见，只有保持一颗醒悟的头脑，才不至于在如此惊慌的生活中失去信念和方向，才能在明年的六月取得最终的成功。进入初三后，许多同学比以前更努力了，知道学习了，但成果照旧没有提升，这其实是因为很多同学是盲目的学习，没有学习方法和学习安排，每天都在不停的劳碌却无任何实质性的进展，这种方式是非常不行取的，既奢侈时间，又会使自己受到身体和心灵上的双重打击。学习方法始终被我认为是学习中最重要的媒介和工具，经过前两年的不断探究，我也形成了自己的一套学习方法和体系。我以为，学习方法并不是照搬照抄来的，而是结合自己的实

4、际状况，自我探究并总结，所以我认为，趁现在距离中考还有大半年时间，各位同学肯定要找到学习方法，不同流合污，在这里，我想将我在政治和数学方面的学习心得拿出来供大家借鉴。政治和数学是中招七门科目中最拉分的两科，大家从自己的成果单上也能看出来，这两科假如学不好，一下子就失去了四五非常。同时，这两个科目同样也是最看重学生实力的，只靠死记硬背肯定不行能考出高分，实力的培育是须要过程的，但我认为这两个学科还是有一些方法可寻。对于数学来说，第一点就是增大做题量，多见新题型，肯定要买一些适当拔高的其次教辅来做，因为中招的数学题都会有一部分题目要比课本和配套练习册难度大的多，只做配套练习册是无法培育出做中招数学

5、题的实力的;其次点是打算一个纠错本，每一页纸正面写题目，反面写推导过程和答案，每次考试前拿出来做一遍;第三点是我自己总结的，我在数学书的第一页登记平常数学考试中常常会犯错的留意事项，如记得带单位，填空题可能有多个答案，看清函数和二次函数等，每次考试前几分钟拿出来读一遍，进考场后就能避开许多失误。学习就是一个不断改善自我的过程，只有擅长反思，总结自己的错误和毛病，才能使成果有所提升;第四点其实是最重要的一点，就是应试心理的调整。数学有一个最大的特征就是其临场性和应试性，平常学的再好，就看你那一两个小时里的发挥，但我问过身边的许多同学，大多数人都说最怕考数学，一到考试就手软，假如抱着这样的心态和非

6、常不自信的看法入考场，就无法让自己的逻辑思维始终畅通清楚，还降低做题效率。我以前就有过因心态而考砸的惨痛教训，之后就始终努力在考场不要过度惊慌，将心态放轻松。有人说得数学者得天下，的确数学对成果和名次有着举足轻重的确定性作用，许多人发觉对于数学男生学的总比女生好，各位同学从后门黑板上的数学排名也可看出，但我认为女生同样也能把数学学得很好，女生有着细心细致的先天优势条件，关键就是看是否有内心对自己的认同感、主动的自我示意以及下苦功的决心。下面我想说说政治，政治这个题目始终都是我的优势学科，我也对政治学习有着自己的看法和见解。首先，我发觉由于政治课文上要记得的理论学问许多，所以在考前复习和平常的政

7、治学习中，许多同学就拿着课本和提纲用劲儿的背，背的滚瓜烂熟，但考试时却总不出成果，这是因为这些同学没有留意到三点：一是没有梳理好学问架构，构建学问体系，找清各部分内容之间的联系，我在课下喜爱总结学问框架和一些内容之间的联系及区分，理清学问的思路，头脑就会开阔很多;二是没有总结做题方法和技巧，或是不知运用在考试中，这须要多做题，并重视每道题答案后的解析，我会把老师教的学问和练习题上写的做题方法，写到一个小本子上总结在一起，考试前看一遍;第三是我想说的最重要的一点，也是许多同学走进的误区，那就是只知道死记硬背，却不知道增加对学问的理解和对学问的综合运用，所以我始终提倡政治学习不能脱离实际生活，要结

8、合详细实际和题目增加实力，在别人看着提纲反复背诵时，我会去结合练习册上的题复习，实践是检验真理的唯一标准，理论只有运用在实际才有意义。同时，政治考试具有与时俱进性，它的题目许多都与近来的国家或国际政治事务有关，我特殊注意这一方面的学习，每一期我们发的政治报纸，我不仅做题，而且会仔细看上面关于近来发生的重大事务，看完以后仔细思索，这个事务和教材中的学问有无联系，说明白教材上的哪些观点，这是最能提高学生政治素养的方法。我平常也很喜爱看新闻，并在周记上发表一些对近来热点事务的感悟和看法，政治恒久不行能凌驾于实际，考试也不行能只考理论的学问点，培育敏锐的政治洞察力和独到的政治见解才是关键。像这次政治考

9、试出的两道关于钓鱼岛问题和最美女老师张丽莉的大题，由于我平常的积累，在考前我就猜到确定会有关于这两个事务的题，所以在复习时将报纸上关于这两件大事的理解仔细探讨了一遍，考试时就轻而易举地拿到了分。总而言之，政治学习就在于总结和活学，关切国家和国际的政治事务和社会热点，就会发觉考试时它们就是题目。说完了学习方法，我想和大家说一些我在其他方面的感悟。当今中国应试教化的竞争是非常激烈的，许多同学对中国的教化制度异样不满，在各种场合抨击它。我信任，没有一个同学是喜爱应试教化的，但我对应试教化有着自己的见解。假如你不喜爱应试教化，把它当作敌人，并以不喜爱这种教化制度为由不努力学习，那不就是被你的敌人所战胜

10、了吗?假如真的把应试教化当作敌人，就应当借助敌人的力气让自己变得强大，敌人越猖狂，自己学的越好。每天口口声声说着不情愿接受应试教化，自以为自己很清高，而自己的前途和将来却被这种制度彻底堵塞了出路，自己害自己，这莫非就是骄傲的理由吗?躲避应试教化，自己就会被它战胜，利用应试教化让自己的将来更光明，这才是真正意义上的战胜。我始终认为，不要去试图躲避或者变更无法变更的事情，不要把自己想得过于强大，生活给你什么，你就接受什么，并把自己生活过得更好，这才是有大才智的人。我坚信活在当下这个词语的意义，人生是一个等待的过程。或许你嫌现在的学习生涯太苦痛漫长，想赶快去长大享受华蜜，但我前一段看了一个叫做人生遥

11、控器的电影，里面的男主子公用遥控器快进了自己的生活，让自己干脆到了事业的巅峰，但他此时也意识到自己错过了生活中的很多美景，没错，每一个时期的生活都是人生的一部分，完整的生命须要各个时间的历练，既然现在是一生中的学习生涯，就要活在当下，做现在该做的事，努力学习，长大后才不会懊悔这段时间。记得妈妈对我说过一句话：不要在春天去做秋天的事，早开的花不会始终绽放，而会立刻枯萎。每个同学都应当活在当下，耐得住孤独，认得清使命，让青春在这一段时间中燃烧，等待秋天时收获丰收的果实。奥斯卡影后娜塔莉波特曼是我很喜爱的女演员，她是哈佛高校法律系的硕士，有人采访她，如何将美貌与才智于一身，她说：我只是认为做什么事都

12、须要学问和才智，我想成为一个才智的人，而不是一个愚蠢的女演员。演好戏须要才智，学习同样也须要才智，保持一颗醒悟的头脑，以主动的看法面对应试考试，同时有着自己的学习方法和人生规划，初三的夏天肯定是美妙的。最终，我想把我的三句座右铭和大家共享：第一句是优秀是一种习惯。其次句是做一个精神上的贵族。第三句是人生一辈子总是要吃苦的，但选择在什么时候吃苦是自己的事。还剩下不到半年的时间，誓言像风筝飞得很高，现在最终到了收线的时刻，我信任肯定不会有断线的风筝，同学们肯定能将誓言化作手心的真实，我期盼与各位同学在最终的冲刺中共同进步、共同成长，也祝福每位同学都能在中考中取得好成果，请各位家长见证我们初三(七)

13、班的漂亮蜕变。感谢大家! 初中家长会同学的发言稿 篇2 尊敬的各位家长：你们好!随着时间的飞逝，挤眼间半个学期过去了，期中之后的这场家长会，我很荣幸能代表同学们在此与家长们沟通，探讨我自己的学习阅历及方案。学习有时我把他看作一件趣事，因为在学习中我不仅感受到了他的欢乐，更体会到了他无穷的力气。其实通向学习的胜利之路并非艰难，驾驭了以下几点，学习之迷就会不攻自破 了其次，学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充溢困难和竞争。对于我来说，学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成果的一刹那，我就感到无经欣慰。是啊，不经验风雨怎么见彩虹!我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的

14、硕果。第三，学习要做到大张旗鼓。这是我近来深有体会的一条阅历。对于小学来说，假如当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的爱好越来越小。明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。第四，学习要讲究效率。学习是一个接受学问的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应当向40分钟要质量。我感觉用心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。不过，假如感觉听课较困难的学生，就应当课前仔细预习，课后多多复习。最终，我总结一下我的四点体会：有目的安排;迎接挑战;大张旗鼓;讲究效率。各位家长功成名就、见多识广，信任你们都有一套自己的

15、教化方法。我的这些体会可能让你们贻笑大方了吧!但我信任：只要家长多关切孩子，多协作学校，你们的孩子肯定会进步的!我们班肯定会取得更大的成果的!我的讲话完了，感谢大家! 初中家长会同学的发言稿 篇3 敬爱的老师，同学们：大家好，各位尊敬的家长大家好!随着时间的飞逝，挤眼间半个学期已经过去了。期中考试后的这场家长会，我很荣幸能在此演讲!我们能在这里读书，我感到无比荣幸与快乐，不仅因为学校贯彻的高质量的教学理念，更因为我们有一群关切我们的优秀老师。老师的淳淳训诲，悉心点拔，以及老师对我们的辛勤培育，我们都非常感谢。同样，我们也不会遗忘我们的父母，你们对我们的静默付出。我们虽然身在学校，可仍旧体会到你

16、们对我们的关切。点点滴滴都化为我们前进的动力，让我们更加努力。这次期中考试，几家高兴几家优。有成功者，也有失败者。我们要正确的面对考试成果。不以物喜，不以己悲。子曰：胜败乃兵家常事。我们应胜不骄，败不馁。考试失利也未必是件坏事，失败是一支醒悟剂。他会让我们醒悟地相识到自己的缺点与不足。更加努力的学习。失败后仔细总结阅历，吸取教训，这样才会使自己更加进步。同学们，幻想的实现需勤奋和努力。天才在于勤奋，要想取得好成果，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奋并不只是简洁的劳碌，更须要反思和思索。有的同学终日的劳累，却没有明显的进步。只是他们不知道他们的不足之处 ，课前不预习，抓不住课堂上关键的45分钟，

17、只想下课后用自己更多的时间去弥补。重作业而轻复习，忽视学习规律方法的总结和学习方法的琢磨。这或许是导致他们高消耗低分的重要因素吧。期中考试已经悄然离我们远去。一次考试并不是句号，更不是全部的人生。我们须要从短暂的喜悦中走出来，从短暂的懊丧中走出来。胜不骄，败不馁。荣辱不惊，卧薪尝胆，即使调整自己，为下次考试做打算，努力拼搏。最终祝各位老师工作顺当，祝各位家长事事如意，身体健康。感谢大家! 初中家长会同学的发言稿 篇4 各位敬爱的家长们下午好!首先允许我代表各科任老师祝各位妈妈们母亲节欢乐!首再次我要感谢各位家长的到来。您的到来是对我们的教学工作的支持，也是对孩子学习的重视。孩子的教化须要家庭和

18、学校相互的协作和支持，作为七年级2班的英语老师，我特殊希望能都得到大家的支持，希望您能和我一起帮助孩子学习英语。今日利用这个机会，向家长们汇报我们2班英语学科方面的学习现状。期中成果：参考40人，32人及格(72)，16人优秀(96分)，4人特优(108)，年级排名第10(12)。相比较年级其它班级，我们班的特优率和优秀率都基本保持持平(略高于)，但是为什么我们的班的成果会排到年级后列呢?首先一点，试卷上的题目基本都是考前讲过练过了的，假如大家能够课堂40分钟仔细听讲并作笔记，参加课堂活动，并在回家后复习，独立高质量的完成各项作业要求，志向分数应当是排到年级前六(三班如是)。但是这次仅仅排到第

19、10名，并且平均分是相对靠后的，这就说明同学们在学习过程中，仔细听讲，参加课堂，笔记，回家复习，独立完成作业并未达到要求。每个在座的同学们仔细思索下仔细听讲了没有?参加课堂活动了没有?做笔记了没有?反过来，说话，上课完东西，刻橡皮章，看东看西就是不看黑板屏幕，这些现象层出不穷。每次上课最至少整顿一次课堂纪律。回家复习，作业等也不容乐观。每次周末回来交作业就像打仗是的，该补作业的补作业，也有同学顶风冒险将空白本子或者未完成的作业上交，就赌老师发觉不了。让大家抄单词的时候哀声一片，让大家背单词的时候钻空子，一听写又陷入死循环，不会的同学接着罚抄，有同学宁愿罚抄也不情愿动脑经去背书。讲练习册时，不管

20、正确与否，只追求一个正确答案，不求甚解，讲解时反反复复就是那十几个同学提问，讲完了，也就收起来了，不会进行刚好的反思和总结，并且讲完了还不知道自己错哪里不懂的订正的人也存在一部分。在英语课堂上，大部分同学都能很活跃的回答老师提出的问题，主动跟着老师拼读单词，朗读课文。其实这也制造了一种假象，同学认为自己经常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特殊好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还须要同学在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间巩固新学的学问。但是这些时间是公共的时

21、间，而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都达到相同的程度。况且每个学生对新学问得接受实力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少的。大部分同学都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉下差距。我知道，许多家长都是很重视自己孩子的英语学习的，因为英语学习不管是对我们的日常生活还是升学工作来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。而我们初中阶段的教学在于培育学生的学习爱好，良好的语言习惯与运用英语进行交际的实力及跨文化意识。因此，我的课堂也是围绕听说读写这几个方面对所学学问进行操练和运用。通过

22、一个多学期的教学，我们2班的孩子大多数的孩子自尊心强，上进心强，学习实力也不错，虽然这次考的不好，但是我还是对我们的孩子有信念的。问题来了，大部分的同学学习看法不端正、学习习惯差。正是因为这个问题，才导致以上的状况。究其根源，个人认为是因为学生安于现状，没有目标和动力，没有竞争意识。针对以上问题，我向各位家长提一些方法和策略，希望得到各位家长的协作和支持。1. 督促孩子在家听英语磁带，周末在家每天坚持听读20分钟以上，这将对孩子的学习提高有很大的帮助。2. 请家长督促孩子在家完成周末作业，以免他们来学校时相互抄袭。有的时候默写或者背诵，我会请各位家长签字。背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动

23、起来，嘴上十遍不如手上一遍。家长在这里要作好检查督促的工作，不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒，你可以报中文，让你的孩子默写，然后比照书本批改订正，坚持的话，你肯定会有意想不到的效果。还有句型，学生应当在课上领悟句型的意思和运用方法。课后还须要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注意孩子背单词短语的状况，还要让他重视句子的重要性。3. 每个周末我都会布置阅读作业，请肯定督促您的孩子独立根据要求完成作业。得阅读者得半边天。我们几位科任老师和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培育我们的孩子，他们个个都聪慧、可爱，只是有些孩子的潜能还未得到充分的挖掘。今后，我也

24、希望与各位家长共同努力，假如孩子遇到学习问题，我们刚好沟通，望家长能够协作解决。我还是那句话，我们的孩子们不是没有学习实力，而是学习看法、学习行为习惯不好，只要我们加强监管，帮助他们形成好的习惯，成果会上来的。最终，祝福我们的孩子进步，家长快乐。 初中家长会同学的发言稿 篇5 敬重的各位家长、各位老师，敬爱的的同学们：大家好!今日召开初一年级全体学生家长会，虽然北风凛冽、天寒地冻、但是各位家长的按时到会、济济一堂，让我们感受到了暖和和兴奋，这体现了各位家长对我们学校工作的支持、对孩子教化的重视，在此，我代表七年级全部老师对你们的到来表示诚心的感谢和热情的欢迎!我今日的讲话分为三个部分。一、首先

25、介绍关于七年级学生的一些进本状况：从初中三年来看，初一年级是一个“基础工程”，是一个关键阶段，是一个过渡期，也往往是人生的转折点。学生极简单两极分化，发展的好坏将干脆影响到学生的中考和高考，影响到学生的将来。部分学生在小学的时候成果优秀，到初中可能跟不上节奏，由小学只考俺语文数学两科，到初中一下子突然考七科，很不适应，不知道怎么去学，无所事事、无从下手。还有部分学生在小学就长期在语文、数学老师那里课外辅导，或者说请了语文数学家教老师，所以分数相对比较高，有的上了培训学校的相关培训班，全部分数也比较高。但是，他并没有形成良好的学习习惯、没有学习的热忱、没有良好的学习方法。所以，到了初中很不适应。

26、有的甚至成果一落千丈。家长以为老师没有教好、以为学校没有管好。其实不是这样。假如有这种现象的孩子，还须要家长的激励、指导，分析缘由、共同努力、树立信念、逐步提高。本学期以来，经过全体师生的共同努力，教学工作均步入健康稳步的发展轨道。开学之初，我们首先对学生进行良好学习习惯养成教化，通过教化，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进入学习状态，自习课保持宁静已成为常规，基本能够做好课前打算、上课主动思索、举手发言，课后仔细完成作业;全年级已经形成了良好的班风与学风;也形成了相互理解相互敬重的融洽的师生关系，给我们的教学工作供应了良好环境。我们初一年级全体老师能主动主动、激情饱满，关切爱惜学生，做学

27、生的良师益友。真正铸就了团结互助、奋勉向上的优秀集体。我们的班主任队伍当中，人才济济，无私奉献，有德高望重的康萌、彭素英老师，有年轻有为的梁思佳、李庆波、吴晓霞老师，有后起新秀范娇老师，有成熟稳重的丁红老师、有朝气蓬勃的周卓尼、唐娴静、李卫群、欧敏、姚亮老师。他们起早摸黑、夜以继日、废寝忘食、不辞劳苦、静默耕耘。我们年级的健康稳步的发展同样离不开我们的任课老师，他们真正做到了爱岗敬业、爱生如子，找学生谈话，给学生辅导，牺牲了自己的休息时间。这次期中考试，我们学校的优势特别明显。我们年级一共有620人，总分为740分，最高分学,1610班张卓瑾达到669.5分(平均每门95.7分，根据百分制计算

28、为90.5)，获得一等奖。还有获得二等奖的学生有20人(最低科70、科平均85)、三等奖的有55人(最低科60、科平均80)，优秀奖73人(最低科60、科平均70)。一次性合格388人(本次总分达到444的)。单科王7人。初一年级工作的顺当进行，还离不开学生家庭的协作。平常，特殊是班主任常常进行家访，电话家访，把家长请到学校来，共同商讨学生的即时问题。与家长沟通教化、教学新理念、新思路，与家长达成共识，形成合力。二、考试的动向1、考试的科目与时间：初三毕业时考语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治、体育，初二结束时考生物、地理。期中生物、地理、体育合为一个科目。体育考1000米(800米)、

29、引体向上(仰卧起坐)、球类(排球)，希望家长尽早引导并督促孩子进行相关训练。不仅训练考试科目，还建议加强孩子体能的训练，比如男孩子引导多打篮球，女孩子多跑步等。还有音乐、美术考试，至少懂得一些相关学科学问，有点点相关素养，会画简洁的画，比如漫画。会唱几首歌，特殊是经典的歌曲。2、评卷方式：网络阅卷。更加要求同学们书写规范、清楚、有力度。所以我们分厂注意加强学生的书法训练，每天练字时间不少于非常钟，要求学生每人有一本规范的，适合于书法训练的字帖，每天晚自习前仔细练字10分钟。节假日自己在家主动练字不少于10分钟。把字练好了，成果会大幅度的提升。而且提升了养息、培育了爱好、发展了特长、提高了成果，

30、真是一举多得。所以还希望我们的班主任老师和全部家长更加重视学生的书法训练，提高学生书法水平，另外我们每学年进行一次书法大赛，本学期的竞赛将在第16周进行。三、引导孩子形成良好的学习习惯。我们家长首先要重视孩子学习习惯的养成，关注孩子的学习过程、学习的看法。不能只关注考试的分数。常常与老师取得联系、常常与孩子沟通在学校的状况以及了解孩子的思想动态。同等的和孩子沟通，做孩子的好火伴。1、引导孩子形成良好的课外阅读习惯。每天都进行课外阅读，读书好、读好书、读好书，坚持写日记、读书笔记。2、引导孩子形成良好的完成作业的习惯。主动完成、按时完成、提前完成、仔细书写、精益求精、课外拓展。3、引导孩子培育广

31、泛的爱好爱好。球类、棋类、唱歌、舞蹈、绘画等。4、不过分信任孩子。家长须要必要的监督和督促。当然我们不是恳求每个孩子都成为全面开花的奇才、只是说形成广泛的爱好爱好而已。只有爱好爱好广泛，生活才有味道、才会丰富多彩、才不至于之痴迷网络，不痴迷电视。让我们的孩子平常打打球、看看书、跑跑步、唱唱歌、练练字，这样就在把他渐渐从网络中拉回正道。家长们，我们的目标、我们的任务是一样的，愿我们相互合作，把我们的学生，你们的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的基础。我们有理由信任，有各位家长的大力支持，有我们全体师生的共同努力，我们的学校肯定是最优秀的

32、，我们的学生肯定是最棒的。最终，祝各位家长身体健康，合家美满，祝各位老师工作开心，华蜜安康，祝各位同学学习进步，欢乐成长吗，早日成才。祝我们的学校明天更美妙，将来更辉煌!感谢大家! 初中家长会同学的发言稿 篇6 敬重的各位家长挚友：下午好!这次家长会主要是向大家汇报孩子在上半学期的思想生，活，学习状况,并共同探讨我们以后教化孩子的方向特别感谢各位能来参与这次家长会。在此，我们首先庆贺您的孩子胜利地迈上了新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任和支持。这次家长会主要是向大家汇报孩子在上半学期的思想生，活，学习状况,并共同探讨我们以后教化孩子的方向，希望我、我们的老师、我们的家长，在教化孩子时

33、，能站得高些，看得远些，想得深些，做得实些。(一)汇报状况一、 思想A、 纪律意识：1.经过长期的常规训练和思想教化，孩子们已经形成了我是小学生的意识，知道了小学生的学习任务和纪律要求，对事情的好坏，是非的推断慢慢地有了许多详细的标准。例如，明白了完成作业是好学生，遵守纪律是好学生，上学不哭是英勇的学生等等。这些意识的形成除了是在老师们的引导、教化下，也有赖于各位家长的支持和合作。在纪律方面较自觉的同学有这些：政霆、浩铭区铭俊、梓毅、英杰、展鹏、慧仪、宇洋、艺芯、思颖、闫可、仇婷婷、颖姿、育诚、景添、佳钰、顺民、天乐。纪律有进步的是：思哲、俊惠、羽飞、满熙、婉婷、蓉琪、俊权、李健凡。总的来说，

34、我班的孩子纪律方面比开学时有了飞跃性的进步。孩子们基本能遵守校规班规，时刻用纪律约束自己的行为。B.平安意识：让孩子们兴奋兴地上学去，平平安安回家来，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。因此，平安教化始终是我们学校及我们班的教化关注点。学校定期组织学生进行平安紧急疏散演练(例如模拟火警疏散和地震疏散)常常向孩子们传授一些平安学问和遇到危急时的自救措施等(住宿生在本学期还观看了电影火海逃命。)平常，我们要求孩子们在教室的课桌间不准跑步，以免撞伤身体，尤其是眼睛。在走廊，楼梯及人多的场合都不能跑，上下楼梯肯定靠右慢行。乘车时不能把手和头伸到窗外，车没停下来不能走动。同学之间不准玩危急的嬉戏等等。我

35、还利用班队课为孩子们讲关爱明天这本书上的一些案例等。现在，孩子们已经有了平安意识，知道爱护自己的重要性，基本上能限制自己的行为，只有个别孩子仍旧很贪玩，好动，要我们常提示。学校经常召开老师会议，学习有关文件(近来全国出现了较多的校内平安事故，所以咱们都必需要引起重视)学校是孩子们学习的地方，也是活动的天堂。有的同学很喜爱在课间相互追逐打闹，你追我赶，一不当心，不是碰着别人，就是被别人碰着，特别简单发生意外。针对这些状况，我告知他们什么嬉戏可以做，什么活动不能做。可是，活泼好动是孩子们的天性，为了您的孩子的平安，这里请您予以协作：一是，不要让您的孩子带危急的玩具进入学校，如一些金属玩具、锋利的玩

36、具、剪刀、鞭炮等。针对现在的孩子自律性差，又都不怎么听话，我们可以实行一些相对有效的措施，常常检查他们的书包，看看里面都有些什么东西。说不定还可以发觉他考得不好，不敢拿给您看的试卷。平常，还要常常教化孩子不要在课间或站队时追逐打闹。二是，我们这个学校是半封闭学校，学校规定，来接送孩子请您务必把车停在学校门口，进入学校肯定要出示证件，带走小孩要让老师写放行条。三是在家里，请教化孩子不行以玩火、玩水、玩电，教给孩子一些基本的自救和防卫常识，如不给生疏人开门，紧记求救电话号码和家长的联系电话，现在我还发觉有个别学生没记住任何一个联络家长的电话。四是从小教化孩子做事冷静，与同学要友好相处，宽容大度。孩

37、子年纪小，易冲动，尤其男孩子，有时候打架都是因为一时冲动，或者斤斤计较，假如能够好好地引导孩子，将会避开许多吵闹和损害。C.文明礼貌意识：在与人相处的教化上我们注意孩子们礼貌习惯的养成。礼貌习惯表现在跟老师的、同学的、长辈等交往方面。而主要的还是校内的礼貌教化。我还为孩子们编了一些儿歌，让他们把礼貌记在心中，并时常提示、引导他们养成运用礼貌用语的好习惯。例如，早上乘车见到老师问声好，下车了，说老师再见，回到学校见到老师主动大方地问好，见到同学就微笑点头等等。有时候，为了让孩子大胆地说话，我会先跟他们问好。现在全班学生已经养成礼貌习惯，如林润锋、区柱辉、陈伟雄、黄嘉颖 余宇鹏、田悦淇、何式泳、李

38、卓东 、吴祖荣 、严婉琳、陈国文、苏东阳、邓铭欣、瞿蓉琪等等都是特别有礼貌的，他们见到老师都会主动地问好，收到老师送的小礼物都说感谢。在此我也特别感谢家长的以身作则，当我生日时，很多家长带领孩子制作卡片，画图、写上祝愿语、包装小礼物……甚至送来生日蛋糕，我和孩子们在教室里一起共享，我在孩子们热忱的祝愿声、纯真的笑脸中收获了种种感动……也让我感受到了师生情-是最美妙的人间真情。所以我也答应孩子们在他(她)生日那天，老师会送上一朵自己制作的小红花，会让全班同学为他祝愿。还有每当节假日，也能收到一些祝愿的短信，这些都让我们感受到一种温馨。我还注

39、意培育学生大方、不自私自利，学会共享，培育助人为乐的品质。教化孩子们不以善小而不为，不以恶小而为之，小孩子们就像生活在一个大家庭，大家都是兄弟姊妹，在学校里就把老师当成家长……一(2)班是一个和谐温馨的大家庭。二、 生活经过半年多的住宿生活，全体住宿生的整体状况都比较好，慢慢养成了良好的习惯。比如，早晚会自觉刷牙，自己动手叠被子，折衣服和整理衣柜等。其中，以…………等同学尤为突出。另外，在这段时间里，黎秀怡、梁颖姿的进步比较大。她们刚起先住宿时会时常地哭着要回家，而现在溶入了学校的住宿生活。总的来说，他们的生活

40、自理实力已经大大地提高了。从哭变笑，从乱到齐。这个改变真的是让大家感到欣慰的。说心里话，我真的觉得他们好了不得，这么小就离开父母住在学校，一个月也才那么几天在家里，吃得苦中苦，方为人上人，或许我们大人会心疼他们，但是我们肯定也要信任，通过这样的熬炼，肯定磨练了孩子的性格，或许在将来，这就是一种看不见的财宝。另外我还强调要孩子们在家里学做一些家务活，体验劳动的艰辛和欢乐，教化孩子敬重长辈，孝顺长辈，渗透感恩的教化，并用行动来报答爸爸妈妈或爷爷奶奶，从大家反馈回来的信息我感觉孩子们都有了不同的进步。三、 学习对于孩子们的学习状况，我主要抓三方面：作业，上课，阅读和测验。从作业状况来看，这些同学做得

41、很好，(不仅字迹工整，而且正确率高)：浩呈、思颖、思哲、仇婷婷、慧仪、展鹏、梓毅、育诚、铭俊、铭欣等，有进步的是：上课时我利用多媒体和课件等，向40分钟要质量，通过生动好玩的课件播放及嬉戏等环节渗透听、说、读、写、想的训练。其中，上课主动回答问题的有：浩呈、宇洋、思哲、思颖、铭俊、闫可、政霆、鸿彬、宝怡、秀怡、文慧、慧仪、仇婷婷等。简洁说说上学期期末以及本学期测验状况……再总结一下问题如下：1、不会读题，听题目不够用心，马虎影响做题。2、个别孩子拼音还不过关，认的字以及组词还不够扎实。因为课程比较紧，复习力度不够。以后会抓弱点难点突破。3、两极分化，呈现两头大，中间

42、小的状况。4、不少学生口头表达实力好，但动笔实力还不行，看图作文还须要反复训练。最终，说说对策：1、接着狠抓上课和作业的质量。2、一对一，小老师帮教那些学习还有困难的孩子。3.老师也会利用时间进行培优补差。4.与家长通力合作，关注孩子的点滴进步。(二)一些教化建议(1)学问和技能的驾驭须要反复训练。学问和技能的驾驭不是一次就可以牢记的，要经过反复复习，否则很快就会遗忘。虽然课堂上充分理解了，但假如没有反复练习，则理解无法长久，也无法记住学过的学问。优秀的选手必需忍耐严格的训练，不是相同的道理吗?语文更注意背诵和听写，我发了很多资料，那些都是须要孩子常常去读一读和背一背的。(2)孩子的训练从入学

43、起先。学问没有捷径，家庭学习非得从入学后立即起先不行。家长不要天真地认为：随随意便读一读，就可以得到好成果，不须要这么小就抓得那么严，假如认为小孩可怜，这是父母亲和爷爷奶奶太溺爱孩子了，好的起先是胜利的一半，设想一下：假如现在放松，孩子基础搞不好，两三年后，那时候再弥补，那就真的要花费好几倍的精力了，甚至还没有效果。二、调整学习环境，支配家庭学习生活。1、每天在相同的场所、相同的时间用功。上学以后，孩子必需养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，还留有上学时的惊慌感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，

44、渐渐延长时间至30分钟到40分钟，嬉戏、看电视都得在做完功课以后。特殊提示的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所、相同时间实施，慢慢地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前，要留意克服坏习惯，所以家长陪在身边比较好，当小孩表示：做完功课了!家长应亲自检查，假如做得好，必需加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生爱好，不对之处，可以让小孩立即改正。假如不检查，小孩会自恃：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事，看起来用功，事实上呢，出名无实。家长看是很辛苦，但假如不在小学低年级就养成仔细用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要仔

45、细对待这一点。2、读书要在不会分心的场所。孩子的书桌支配在什么地方?留意：公路噪音，电视声音等都会分散留意力，使读书缺乏效率。假如在餐桌上做作业，会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象，对于集中留意力不利。所以为孩子单独打算书桌，书桌就只能读书，值得提示的是：许多孩子有单独房间，家长要事先向孩子声明：双亲必需可以自由出入孩子的房间。3、书桌前不要乱摆东西。书桌最好面对干净的墙壁，墙上假如有图片就会吸引目光，无法集中精神用功。书桌正面不要放多余的物品，假如书桌上充溢了笔记本、字典、文具用品，就换大一点的桌子。4、打算必要的参考书籍。入学后，光有教科书是不够的，最好打算一些学习参考书、新华字典、看图写

46、话、百科全书等，以便孩子随时运用。三、在家庭中要养成良好的学习习惯。1、养成读书的习惯。孩子喜爱读书，养成读书习惯，可以培育听力、理解力，成为听话高手，集中力和长久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现实力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思索为什么这么说这么做，思索力、解读力也同样得到培育。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、爱好，选择好的图画书、故事书。家长还要留意，小学一年级还是幼儿园的延长教化，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：自己看!最好念小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩接受大人的选择，不喜爱读书

47、的小孩，多半厌烦望见很多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的。2、养成写字的习惯。书写实力是学力的指标，有的小孩虽然话说得很流利，却不太会写字，有的小孩写字速度很慢，假如老师出的生字练习多一点，他就唠叨半天，到中高年级就可能厌烦作文，这是因为思索力、想象力、文字表现力不足的原因。所以从一年级起先就得训练写字，例如小孩放学后，总向家长叙述：妈妈，今日在学校…… 即使只是很简洁的几句话，家长也可以打算一个日记本激励他写下来，渐渐的，家长可以问他：为什么这样呢?你怎么想?老师怎么说?等等，让他慢慢将文章扩大，加长。一年级的孩子喜爱运用学过的文字写字，家长看过之后要夸奖他、激励他、并慎重地保存起来。3、 养成做事情精力集中的习惯。值得留意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够用心，留意力简单转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采纳这样