关于师范个人教育实习工作总结范文(优选)_1.docx
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1、关于师范个人教育实习工作总结范文(优选)关于师范个人教化实习工作总结范文(优选)的具体心得体会范文参考文章,觉得有用就保藏了,这里给摘抄给大家学习。 教化实习是师范生高校期间很重要的一门功课,下面就是我给大家带来的师范个人教化实习工作总结最新范文,希望能帮助到大家! 师范个人教化实习工作总结最新范文一 人生总有许多的第一次,当我进入实习学校开端我的教化实习任务,我的身份第一次变成了老师。当先生向我打款待说出那句老师好!时,心中说不出的美,但又有些心虚。我能否能够胜任这个职业呢?我将会给先生留下怎样的印象呢?我需求用怎样的看法去对待先生呢?……太多的成果在我脑中回旋。
2、 这一个月以来我有太多的感受与收获,所以总结如下: 一、带着猎奇心和傲慢进校内,欢悲伤乐开端实习 的确,我是带着满腔猎奇的傲慢的来到玉祁初级中学的。我有什么不傲慢呢?首先,在学校里自已经做了好多的预备;然后,在那么多同窗都想到无锡实习的状况下我能够来;之后,本人是带着对教化事业的热诚而来。一切的这些是我傲慢的,我带着这份傲慢开端了我的实习生活。 前几天的实习任务,除了我感慨那里的老师真的都是铁人以外,我都能够承受。那里的老师每一天都要出题、做题、批阅、再出题、再批阅,两头还穿插着一个重要的活动那就是授课。每一天半夜他们都没有空休息,只能在熬炼结束后在折叠躺椅上长工夫的小憩一会,然后接着进入任务
3、形态。为了能够进修到更多我也同他们一样没有午休,专心的帮老师批阅卷子,为了进步本人分析和解题潜力,每一天持续完成熬炼的卷子和作业卷子。几乎每一天我要批阅一百份显现熬炼的卷子和一百份作业卷子,还有先生的部分纠习题。更个实习时期我共批阅试卷四千多份。 这些在我的承受范畴内的事情都是我能够承受的,但是接上去的事情却让我的傲慢都没有了。 二、进修的路,我走的磕磕绊绊 我是同行的同窗中很幸运的一个,我的教学晓得老师不只特性的优良,而且对我很照看。她早早的让我预备讲课,接到标题的那天我好兴奋。但是兴奋当时很快我得到了今生难忘的教训。 为了能够有好的表现我看课本、查材料、向老师请教,但是成果来了&mdash
4、;说课。在上课之前我的指导老师竟然还要听我说课,在学校里我听老师讲过如何说课,但是从来没有真真正正的理论过。我混乱的渡过了这一关,然后更可怕的打击又来了。 满心以为光明来了,我能够在课堂上显现一下80后实习老师的潜力。但是,我大错特错了。课堂上,我惊慌的不得了,由于这样我的课堂只有一个说话的人,那就是我本人。我发觉本人太幻想了,这个时分才晓得幻想与现实的差距。胜利是建立在理论的根底上的而不是设想。 这次的教训使我欢乐了一成天,但是我突然想到我不该当再这样上去,实习工夫是有限的我没有工夫哀痛。需求疾速的抖擞起来,而我也做到了,我从伤痛中爬出来,迎接上方的打击与挑战。 我以为经过思索与总结本人不会
5、再出错,但是我再次错了。其次次的说课和讲课我又丢人了,课堂氛围不但不好,而且出现了错误。我开端怜悯本人,为什么同样的错误出现了两次并且又有新的错误出现,我刚刚建立起来的自傲又被打击得精光。有那么一刻我不晓得该怎样做,但是那时我除了百折不挠的精神外该当不具有什么了吧!我又重新打起精神,实习没有结束我的进修与熬炼的任务也没有完成。在总结经验后我又站起来了,接上去的说课与讲课开端有了进步。 在经验差错败后任谁也没有理由不当心行事,在以后的课程预备中,我愈加仔细,我翻课本网上查材料,主动与老师交换,课前处理好每一个环节。经当时面的总结经验我在授课与讲课上都有了不小的进步,在老师说我有进步时我兴奋的不得
6、了,虽然我不能像我的指导老师那样优良,但是我的课堂不再是我一个人的课堂了,而是我和先生单独参加到其中,这正是我要到达的目标。并且我克制了本人声响小的成果,我用竭力气的讲解着每一个成果,当下课时我晓得本人真的进步了,心中的兴奋是无法用言语描述的,那一天我兴奋的不得了。同时我晓得我不该当沉醉在这种沾沾自喜中,该当接着努力,经过调整接着我的实习任务,并且在实习中真正的学到了很多东西。 三、班主任实习,我努力在努力 当我第一次应对真正的中学生时,我觉得不是先生怕我或是我得到他们的欢送,我的心里只有恐惊,我竟然不敢在课堂里大声地讲话,想要克制这种心思真的需求志气。 看到先生的眼睛,我竟然像个见老师的先生
7、。这时我相识到:我要学的太多,要做的太多! 实习开端的第一天,我的班主任实习老师就让我进班级熟识状况,并且让我在下午时看班级的自习课,自习课上我仍旧不敢大声说话。当课程结束时,我回到办公室将状况和学校的老师说了,在老师们的激励下我克制了我得着恐惊,并在以后的任务中表现很好,得到了老师的指导老师的夸奖。 实习时期我还组织了班会活动,细心支配、组织活动同时也正增进了师生之间的理解。在班主任实习中我也收获了许多。 四、再多艰难,我都不胆怯 那么多我始料不及的事情和成果,当时我真的以为本人要是晕倒就好了能够躲避一切的一切就更好了。 我没有晕倒所以一切都要应对,人生就是在多数的经验与应对的进程中生长起来
8、的,我要生长所以必需英勇应对。经过总结我发觉做事就要有不服输、不怕丢脸的看法。有了这个相识我就没什么好胆怯的了。 我反省本人,努力的充溢本人。在进修和任务中总结经验,在这段实习生活中我根本顺应了学校里的生活,顺应了老师这个职业,更理解了老师的职责与义务,看到先生的进步老师付出的一切都觉得是值得的。 所以即便有再艰难的成果我都不会胆怯,我有百折不挠和勇于反省的性格,还有什么好胆怯的呢? 五、应对将来,我会愈加英勇 不管将来怎样,我将会永久记得我在这一个月里所得到的经验,它们将会使我一生受用。关于将来,我愈加酷爱老师这个事业了,我将会在以后的进修中愈加努力,将本人武装成一个合格的群众老师。并在将来
9、本人的职业上尽职的任务,不断持续着进修的看法,努力的进修、任务。英勇坚毅的应对将来。 师范个人教化实习工作总结最新范文二 教化实习是师范生高校期间很重要的一门功课,是学生理论联系实际、提高综合素养的重要指向,同时也为将来的老师生涯奠定基础。 9月13日一早,我们到达学校整理一些住宿的事情。其次天下午与学校领导见面。下午的见面会校长主要介绍了该学校的一些基本状况,如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体状况、学生学习的时间支配等等,同时对我们以后实习的主要资料作了简要的说明。再之后,各指导老师到达会议室,我们分别由各自的指导老师带到所在年级办公室进行我们与指导老师的第一次沟通,并在很短时
10、间内将我们安排到了各个指导老师及其所在班级,我们很快就进入了实习老师的主角。 下方我主要从教学和班主任工作两个方应对这段实习期间进行总结。 一、教学方面 听课:学校给我们支配的实践活动是丰富多彩的,思索到高一年级学生的特点,一起先的一两周时间也即是国庆前我主要以听课为主。在这期间,我听了不一样老师的课,我感受到了每个老师都或多或少有自我的一套,即有属于自我的教学特色:,杨老师上课的时候重难点分明,教学逻辑性很强,尤其板书这方面写得很好,绝大多数学生都能很专心地去听课做笔记思索等。而跟杨老师略有不一样,胡老师上课富有幽默感,他是更偏向于让学生思索的那一类老师。她提出一个问题一般并不急于说出答案,
11、而是渐渐引导学生一步步找寻出正确的答案。他能把探究式教学无形地呈此刻课堂上。再到陈老师,他的教学阅历丰富,虽没有过多的运用多媒体等教学软件,仍能把一节课讲得清楚明白。我们这些毫无教学阅历的实习生,真的是惭愧啊。 老师们教学的睿智展示了他们的风采,让听课的我感叹,听课真是一种享受,在他们身上学到了许多。听不一样老师的课,刚好进行分析总结,我也能够从中探寻出一套能够为自我将来教学所用的教学方法。 上课:听课是一个铺垫,一个向他人学习、仿照的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自我的东西。国庆回来后起先上课,且上课量渐渐增加,首先当然是要自我构思教学设计,制作多媒体课件。 我的第一次上课是
12、讲其次章第一节物质的分类,当自我站在讲台上的时候,还是会有局促担心的感觉,但得到学生与老师的激励,渐渐熟识并顺其自然去讲课。有时一位老师上课,同伴进行听课,课后,我们组内的其他学员各抒己见,毫无保留地指出了我这堂课的不足之处,切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行训诲。在教态方面的小毛病,也被一一指出,这让我们这些学员感到老师工作的确是一件非常细致的工作,教阅历丰富的老师的悉心指导成为了我们进行教学实习工作信念的来源。 记得有一次与胡老师交谈时,老师这样说,我们老师往往担忧学生会不懂,所以在课堂上不断地说。但是,我们说的学生又会记住多少呢?所以我们还是
13、就应放手让学生自我多说,多做。胡老师的这些话既委婉地指出了实习老师存在普遍的不足,又是那样地精辟而又好用,使我们深受启发。接下来我仔细进行课后反思,完成自我诊断分析报告,并依据这些看法修改诊断课的教学设计,为下次课做好打算。透过诊断——提高这样的过程,我的教学水平得到了必需的提高。 透过备课,上课,评课,改作业和试卷,再上课,我学到了好多。在教学心态上,能否取得较好的教学效果,其关键在于仔细与爱心。有了仔细的教学看法,才能严谨细致地打算教学资料,多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的爱好和对学生的爱心,才能依据自我的特长寻求最为相宜的教学切入点,收集资料,钻研教材
14、,力图使课堂异彩纷呈。 一般每次课上完后,我都会细致分析了取得较好教学效果和反响的部分,总结出了以下教学方法: 1、创设情景,激发爱好。情景再现、传媒环境的图片资料,让大家直观形象地感受。 2、突出悬念,加强互动。悬念感对于学习爱好的调动具有非常重要的作用,引起了学生很高的爱好。 3、比较之中见真知。比较的教学方法往往会使比较双方的特征更为突出,进而得出更为令人信服的结论。 4、多媒体协助教学。图文并茂,声画交融,为教学带给超多多媒体实景资料,直观生动。 二、班主任工作 我的班主任工作主要是监督早读、晚自修和值日状况,并进行一些主题班会的教化。 早读:实习时,我每一天都是六点钟左右起床,七点钟
15、准时出此刻高一的教学楼,学生早读时间是七点十五分,所以我总是提前了,就是为了以身作则,但是还是常常有学生不早读,或偷偷讲话,或在补作业,这时要和科代表一齐,带动学生早读,并多一些巡察。 晚自修:学校统一要求学生要在7:00回到班级晚修的。高一七班的晚修状况一般都是挺不错的,所以我能够有时间进行自我的备课。 值日:起先一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮兮,班主任於老师说过许多次,但学生对此麻木不仁。很多学生值日并不仔细,所以卫生工作总是没做好,为此常常被扣分。我有时候会自我动手捡起一些垃圾,之后於老师说其实对于不仔细值日,如不常常倒垃圾,讲台常常没有刚好清理干净的状况,有时候会好好教化一下学
16、生,但是要求他们自我动手做好,而不是总帮忙他们,这样有助于培育他们的主动性。 主题班会:进行一些主题教化,或是在校运会前的一些动员,或是有时候班风不好的教化,也包括对表现突出的同学的表扬,透过主题班会,提升了自我对学生思想教化工作重要性的理解,也熬炼了自我的语言表达潜力。 三、实习举荐 1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教化,让他们树立更加明确的目标,为师范生以后的教学工作做打算。 2、到实习学校后,争取多观摩优秀老师授课,吸取在职老师的教学优点,为自我的课堂授课添加优质元素。 3、实习期间应多争取班主任工作,跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生和家长的思想工作,为以后的班主任工作做打算
17、。 两个月的实习工作虽然短暂,却给我们留下了完备、深刻的回忆。对每个组员来说,这都是一个提高自我、检验所学的过程。两个月里,同学们在教学相识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼,为日后走上工作岗位打下了良好的基础。透过实习,同学们也增加了信念,坚决了信念,向一名合格的人民老师又迈进了一步!走入社会,须要学习的东西还许多。只有坚持自我,不断努力,才会不断的完善自我,取得胜利。实习,不仅仅是我人生中一段宝贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我信任在将来的路上我会做的更好! 师范个人教化实习工作总结最新范文三 为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里,
18、我学到了许多在高校课堂里根本学不到的东西,也体验到了许多人生中从未有过的经验。但自己最大的收获是将平日在课堂上所学的理论学问用于实践,并且通过实践检验了自己关于英语教学方面的假设和猜想,取得了一些令自己满足的成果。我将从英语教学,实习班主任和教学探讨三个方面对自己的实习工作做一个简要的总结。 首先,在英语教学方面。根据实习之初的安排,实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。从实习的第三周起先,我体验了几节正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。实习期间试讲时,面对的也是自己的同学,每位同学都特别的excellent.但是,在真实的课堂中,学生的水平参差不齐,驾驭学问
19、的程度不一样,接受新学问的速度也不一样。而老师要面对全体学生绽开教学不能仅仅局限于几个人。比如说当老师提出问题学生答不上的时候,老师该怎么办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。但这有是我们在上课时常常遇到的问题。再加上自己此次是在初一年级实习,一堂课的学问结构是非常紧凑的,只要一个环节出错或者中断,就会影响自己的整个教学流程。往往在出现这种状况的时候,我会更加留意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。 虽然为了不打击学生的学习主动性而简化学问,但由于过分地低估了学生的水平自己在实习期间又犯了一个很极端的错误。初中的学生大多是刚刚起先正式地接触英语,虽然有一些学生在小学也学过一些,但他们
20、的英语基础总体来说较低。在上课的过程中,我曾为了追求直指的课堂教学目标,而将语言学问点过分地简化,对一些相对困难的学问点甚至避而不谈,过分地溺爱学生。结果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练,这样的课不仅学生觉得烦,最终连自己都觉得味同嚼蜡了。真正的英语课堂是应当充溢学问性和趣味性的,既能激发学生的学习爱好又能在乐中学到学问。经过细致地分析,发觉自己的课最缺的是语言学问点的拓展,学生的学习都只是停留在认知层面而很少要求他们学会去用所学学问。在紧接着的后面几堂教学课中,我大胆的改掉了平日机械的上课方式,将学问点的讲解单词句型的操练及语言学问点的拓宽融为一体,取得了令人较为满足的效果。这样的课充
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- 关于 师范 个人 教育 实习 工作总结 范文 优选 _1
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