大学教学工作计划报告范文.docx

《大学教学工作计划报告范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学教学工作计划报告范文.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大学教学工作计划报告范文在管理学中，安排具有两重含义，其一是安排工作，是指依据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在将来肯定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。其二是安排形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来肯定时期内关于行动方向、内容和方式支配的管理事务。下面是小编为您整理的高校教学工作安排报告，仅供大家查阅。高校教学工作安排报告为进一步规范教学管理，提高课堂教学质量，依据教务处20xx年工作要点，特制定本学期教学督导工作安排。一、指导思想实行切实有效的措施，加强教学质量管理，主动探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的教

2、学督导工作，从而进一步推动教风、学风建设,实现对教学质量的有效限制，促进我校教学质量的全面提高。二、主要措施(一)进一步完善校院两级教学督导制度。各学院督导组紧密协作学校教学督导团的工作，以督带导，督导结合。(二)接着推行学生教学信息员制度。刚好收集整理学生对教学及管理的合理看法和建议，刚好反馈给校领导及相关部门。(三)定期召开教学督导工作会议，总结沟通状况，刚好将督导看法反馈到相关学院和个人。三、详细内容(一)课堂教学督导关注的重点课堂教学督导主要是从老师的仪表、语言表达、课程内容设计、重点难点的把握、教学的方式和方法、课件的制作、板书以及师生互动、课堂秩序、学生出勤率等方面，作出客观的评价

3、。挖掘和确定老师的亮点，增加老师的信念和教学热忱，同时，找出教学中存的不足，提出合理建议，帮助老师改进提高。培育先进，帮扶后进是教学督导工作的两大任务。(二)课堂教学督导的方式课堂教学督导注意有点有面，点面结合，主要有三种方式：1.随机听课对本学期担当教学任务的老师，采纳随机抽样的方式抽查，每学院抽查5名老师。2.针对性听课新任老师的课：对学校新进专职老师的授课状况进行检查，重点于课件的制作、教学内容的设计、教学过程的管理等方面。学生评价欠佳的课：对学生评价欠佳的老师进行诊断性听课，由督导组成员共同参与，客观评价，找出问题的症结，提出改进看法。需晋升职称老师的课：对近一年需评审职称的老师，依据

4、老师申请，各学院统一上报，由督导团随机听课并进行评价。追踪听课主要对象是个别教学问题多、学生反映大的老师，以及个别教学效果差的新任老师，要跟踪听课，反复听课，不断沟通，不断改进。3.实践课程听课主要是对全校试验、实习等实践性教学环节的检查，查看试验课老师、学生是否到位，教学内容是否有针对性，实力培育是否体现应用性等。(三)听课时间支配及反馈1.听课时间依据不怜悯况敏捷支配。争取对全校近一年内的每一位新任专职老师听课一次，实现对专职老师教学督导全覆盖。2.听课后，刚好与授课老师交换看法，指出优缺点，提出建议。3.仔细填写督导听课评估表，并向教务处等相关部门和学院反馈;须要通报全校的，刚好教务处网

5、站发布。4.加强与学生的沟通召开学生座谈会、学生教学信息员会议，收集相关信息。刚好了解学生对老师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的主动性和主动性。高校教学工作安排的报告一、督导工作的重点1.加强对新老师教学实力的指导。2.加强对院级以上精品课程建设工作的督导。3.加强对教风、学风的检查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。4做好对各系执行教学制度状况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。5.坚持教学巡查，加强对教风的检查。要对老师的工作责任心、仪表举止、教学规范等方面加强督导。二、督导工作的内容1.教学督导员本学期严格根据学院的听课制度，以随机抽查听课的方式为主。做好听

6、课记录，进行质量评估，照实填写听课记录表，公允给出分值。2.通过问卷、访谈、座谈会等形式向学生做调查，听取他们的建议，了解他们的须要。3.进一步加强常规教学工作督导。一是进行期初、期中、期末三次教学检查并刚好向有关方面反馈状况;二是规范对教学各个环节的督导,重点检查五大重点专业及专业群老师授课及安排执行状况。4.办好教学督导简报。力求简报内容真实、精确、公正，使简报真正成为激励、督促系部教学工作的一面镜子，同时也给学院领导供应系部和老师的教学工作信息。高校教学工作安排报告范文一、教学工作1.仔细做好本期开学工作。本期共有7个班的应用数学教学工作,全部为资源系的课，为确保全期教学工作科学合理，期

7、初将集中精力备课，制定好各个班的教学安排及教学进度，保证顺当完成教学任务。2.仔细协作系部、教务处做好开学后补考工作。3.探讨学情，因材施教，确保教学质量。因为绝大多数学生数学基础薄弱，学习习惯及学习自觉性欠佳。因此，教学过程中，应着重加强学生学法指导及学习实力的培育，在新学问传授过程中依据学生学问基础有针对性地补充旧学问的复习打算，做到因材施教。仔细做好备课、课堂、作业三个重点环节的工作，确保教学效果。4.接着加强教学软件的建设。在已有的电子教案及电子课件基础上进一步丰富和完善教学软件资源，实现资源共享。依据教材的改编新要求，进一步加强和完善试题库建设。二、教研工作1、坚持政治学习。通过政治

8、学习，不断提高政治思想觉悟及师德修养，并自觉将学习科学发展观的个人整改措施落实到教学工作中去。2、坚持业务学习。通过业务学习，不断提高业务素养和教学水平，从而不断提高教学质量。主要从以下几方面进行：(1)常常听老老师的课，本期安排至少听6课。有针对性地选择教学中的难点内容作为课题进行互评互议，通过集体沟通探求新奇有效的教学方法，努力提高课堂教学质量。(2)加强数学应用性探讨。以高等数学教学探讨为主，主动加强与专业老师的沟通，了解专业课教学状况，加强数学在专业学习中和专业实际中的好用性探讨，从而加强数学与专业的融合，充分发挥数学学科的工具作用，同时也通过这一教学过程渗透数学思想和方法，提高学生整体素养。(3)组织好数学老师编写好应用数学教材其次版并出版。(4)加强教法探讨，坚持参与集体备课活动，通过说课等形式，不断探究新的教学方法，并结合实践进行总结和评价。(5)加强空间建设，根据假期的培训，完成表格化教学;努力做好科研工作，进一步提高自身的专业水平。(6)加强和任课老师的沟通，共同改进和提高教学教改工作。(7)五月上旬支配好下学期选修课的报名及任课老师。