医学生临床个人实习总结_医学临床专业学生实习个人总结.docx
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1、医学生临床个人实习总结_医学临床专业学生实习个人总结医学生临床个人实习总结_医学临床专业学生实习个人总结(通用15篇) 医学生临床个人实习总结_医学临床专业学生实习个人总结 篇1 临床医学来源于临床实践,不断的临床实践是临床医学完善和发展的关键。合格的临床医学生不仅须要扎实的理论基础,而且须要积累丰富的临床实践阅历。临床实习是医学教化的重要组成部分,是将系统的理论学问和基本技能应用到临床实际的一个转折过程,是一个再学习和提高的过程。临床实习带教工作是确保医学教化质量,提高医学生综合素养的关键。如何做好临床实习带教工作,提高带教质量,培育合格的临床医务工作者,总结如下:1、 带教老师要树立良好的
2、医德医风,建立良好的师生关系。带教老师是医学生临床工作的启蒙者和指导者,对学生起到言传身教、潜移默化的作用, 带教老师的言行、举动对学生都是一种无声的教化。医学生对老师的认可和信任,会成为他们仔细实习的一种动力。带教老师要酷爱本职工作,要有极强的责任心;不仅要有扎实的理论学问和丰富的临床阅历,更应具备高尚的道德情操和完善的人格魅力。在带教中老师应留意以身作则,体现对病人的关爱,并自然地结合医德医风开展教书育人工作。医学生刚从学校踏入医院实习,在医院内与病人接触,随时会遇到各种各样的问题和困惑包括医学、心理学和社会问题,甚至语言问题,这都要求临床带教老师花很多时间来说明和教育。带教老师对学生要关
3、切、爱惜、敬重学生,谆谆教导,因材施教,对学生的缺点和错误要刚好指出,耐性教化,热忱、不卑视,建立同等、和谐、合作的师生关系 。2、 学习和建立良好的医患关系。近几年医学模式正从纯生物学模式转变为生理-心理-社会-环境模式,医患关系逐步从医方主导地位、病人盲从型的模式,向医患关系同等、相互敬重的新型模式转变。面对新型医患关系,老师和学生都要根本转变思想意识、观念。医患关系的处理也是医学生学习的重要内容。培育医学生以病人为中心的观念来从事临床医疗工作,学会敬重病人。要做好一名优秀临床医生,必需了解病人的心理状态,与病人之间的接触、沟通是特别重要的。医学生在与病人沟通上往往欠缺和难以领悟,须要在临
4、床医疗活动中不断摸索和培育。临床实习在注意学问的教化的同时,还必需要培育学生与病人沟通的实力(包括方式、方法和技巧等)。沟通的基础是语言,临床带教老师在带教时留意培育学生的语言实力。患者由于疾病或心理因素,常常拒绝实习生的询问和体检。对选择的教学病例要事先沟通,取得患者和家属的同意,在知情同意的基础上,取得患者的主动协作。学生也要擅长与患者沟通,要敬重、关切、爱护患者,想患者所想,急患者所急,可适当担当起护理患者的责任,通过自己的勤,赢得患者的心,从而取得患者的主动协作。只有建立良好的医患关系,才能更有利地开展临床实习教学工作,相得益彰。3、教学讲课、教学查房和病例探讨相结合。实习过程中,应结
5、合学生的自习和接受实力,把疾病的临床特点、诊断、鉴别诊断和治疗作为教学重点,并把它灌输于整个教学过程中,而疾病的病因学、发病原理和病理解剖等基础内容可简洁地讲解,这样有利于学生临床思维和处理问题实力的培育和提高。实习学生进科后副主任医师负责教学小讲课及教学查房。教学讲课不应简洁重复理论课内容,除了把要驾驭的基本理论学问及相关的基本技能, 如病史询问方法和留意事项, 体格检查的基本方法和依次, 各种穿刺方法和要点等向实习同学讲解外,还应从临床实际工作的角度对理论学问进行归纳,以求融会贯穿,特殊要突出学问的横向联系。在教学讲课中以症状或症候群为题目,把相关疾病的学问串连起来,开阔学生思维,以利于培
6、育学生临床分析实力;或者以本病区特有的业务内容作为讲课题目,以补充教材与理论课的不足。教学查房是实习中培育学生如何视察诊疗病人,学习处理医患关系,当一名合格医生的一项重要教学活动,培育医学生分析问题和解决问题实力的有效途径之一。通过教学查房,应使医学生逐步驾驭临床工作基本规则,如:病史采集与归纳分析、体格检查与病人的沟通技巧、病情演化与试验室结果的分析、合理的医嘱、正确的病程记录等。老师在教学中,不仅给学生传授现成的学问,同时引导学生对未知领域的探究,加强学生智能的培育,活跃学生的思维,找寻解决问题的新方法和得出新结论。一次好的教学查房,不但可以使学生巩固已学的理论,拓宽学问面,还能使学生在老
7、师为人师表的感染下接受一次医德医风教化。教学病例探讨是实习阶段培育学生临床诊断、治疗、预后估计等决策思维的重要教学活动之一。其目的在于培育医学生通过学习理解医学前辈、上级医师和同学间的学问阅历构建分析和解决临床问题的实力,特殊是培育自学和口头表达实力。定期开展病例探讨,特殊是疑难病例探讨,开发学生的思维。实习学生实行24小时待班制,急诊病人、特别病例接诊和危重病人抢救及处理时,带教老师随时通知实习同学回科室参与处理。这种临床教学模式使学生的整个临床实习始终不脱离临床实践,从理论到实践、从实践又到理论,一边当医生助手,一边复习临床学问,系统视察病人的病情改变,将理论与实践紧密结合起来,促进了学生
8、对理论学问的理解和运用,培育了学生临床实际实力,训练了学生临床思维实力,而且也提高了学生临床技能实力和临床分析问题、解决问题的实力。 医学生临床个人实习总结_医学临床专业学生实习个人总结 篇2 我在院、科两级领导的领导和指导下,在同志们的热心帮助下,通过自己的努力,在思想上、业务水平上都有了很大的提高。以听从领导,扎实工作,仔细学习,团结同志为标准,始终严格要求自己,较好地完成了各项工作、学习任务,并取得了肯定的成果;坚固树立一心一意为病人服务的宗旨。在这一年,我严格遵守医院和科室的各项规章制度,一切听从院上和科室的支配,主动参与院上和科室实行的集体活动,努力完成院上和科室布置的工作内容,对各
9、科室的器械修理,我基本上做到随叫随到,仔细修理,对于不能修理的工作,刚好上报科室。在工作中我坚持学习,不断提高自身综合素养水平、工作实力,扩大自己学问面,参与一切可以参与的与工作医学有关的考试,同时也学习电脑学问,并结合着自己的实际工作医|学教化网搜集整理,仔细学习机械电子修理学问,虚心向身边同志请教,通过看、听、想,做不断提高自己的工作实力,努力使自己成为合格的药学和医疗器械修理工作人员。同时利用业余时间学习医学法律法规、规章制度,做一名懂法遵守法律的药学工作人员。但是在工作中也存在许多不足,主要表现在平常工作懒散,对各科室的修理工作有时出现推脱现象,对一些工作敷衍了事,没有很仔细的完成。对
10、院上和科室布置得学习有时不能坚持究竟,有半途而废的现象。有时对院上和科室的一些工作制度不能坚持究竟,不按程序办事,有个人主义思想的存在。在20xx年,我将坚持自己在过去一年工作中的优点,改掉自己工作中的不良现象,紧密团结在院、科两级领导的四周,团结同志,做好自己份内的工作,同时加强政治、业务和工作实力学习,仔细完成院上和科室布置的学习内容,使自己工作实力和业务学问面有很好的提高。 医学生临床个人实习总结_医学临床专业学生实习个人总结 篇3 在心内科的实习即将结束,在这一个多月的实习期间,我遵纪遵守法律,遵守医院及医院各科室的各项规章制度,敬重师长,团结同学,严格要求自己,努力做到不迟到、不早退
11、、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人亲善可亲,看法良好,努力将所学理论学问和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历,尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的实力,不断培育自己一心一意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。我在本科室实习期间,遵守劳动纪律,工作仔细,勤学好问,能将自己在书本中所学学问用于实际。在老师的指导下,我基本驾驭了心内科一些常见病的护理以及一些基本操作,是我从一个实习生逐步向护士过度,从而让我相识到临床工作的特别性与必要性。以前在学校所学都是理论上的,现在接触临床才发觉实际工作所见并非想象那么简洁,并非如书上说写那么典型,好多时候都是要靠自己平常在
12、工作中的阅历积累,所以只有扎实投入实习,好好体会才能渐渐积累阅历。 医学生临床个人实习总结_医学临床专业学生实习个人总结 篇4 刚刚进入医院,对操作系统不熟识,没有其他同学上手那么快,不过我还是比较努力去学习的。在耳鼻喉的两周里面,我见过了几种常见疾病:突发性耳聋(包括神经性和传导性),缘由不明鼻出血,鼻咽癌放疗化疗,咽扁桃体脓肿,鼻息肉鼻窦炎,乳突炎症,中耳炎。跟值晚上急诊,学会了如何处理little区急性大量出血,如何解决卡鱼骨的问题(包括棉絮钡餐试验),刺破上腭血泡等等。在手术室,参观了腮腺混合瘤全切除术,双Fess 鼻中隔矫正术,会厌囊肿切除术。耳鼻喉最重要的检查就是入院检查了,这是给
13、病人开针对性强的检查的关键。包括:耳部检查(耳廓,外耳道,鼓膜),鼻部检查(鼻外观,鼻前庭,下鼻甲,中鼻甲,视察粘膜、引流及息肉等等),咽喉部检查(扁桃体环,咽扁桃体肿大与否,悬雍垂是否偏向,咽腭弓、舌咽弓充血与否,咽喉壁淋巴滤泡增生状况等等)。这些外部简洁检查基本上都是入院时候必需做的。比较特别的检查如听力测试中的音叉试验,喉咽镜视察,也很常做。仪器检查方面,我学会看纯音听阈测试试验、中耳声阻抗曲线图,熟识鼻咽喉镜的一系列操作。一些很细学问点我就列在下面:1.耳鼻喉和内分泌的联系中,我查询文献发觉,鼻粘膜在雌激素的刺激下,就像是子宫内膜一样会生长,同时粘膜分泌增多,这就是为什么孕妇会易发鼻炎
14、的缘由,同样,也是为什么更年期妇女简单发生萎缩性鼻炎鼻出血的缘由。2.引起面神经瘫痪的缘由还可以是腮腺肿物压迫,乳突病变等等,而且腮腺全切之后会有下颌发红流汗的症状(是神经长好过程中会出现的正常现象,会自己缓解)。3.突发性耳聋是不明缘由下,最多3天内出现的耳听力明显下降,而且多数缘由和耳蜗前庭血管淤阻有关,临床多用灯盏细辛针或灯盏花粉针静滴,西比灵口服扩张血管改善血流。同时还会常规检查脑多普勒血流状况解除颈椎血管受限因素。4.声阻抗测试是特地用来测定中耳功能的。正常曲线为高峰型。听骨链固定曲线为低峰型,表示听骨链劲度增大。鼓膜萎缩或听骨链中断,则声顺异样增大,曲线呈超限型。鼓室积液或粘连病变
15、,鼓膜活动受限,曲线呈平坦型。当外耳道与鼓室压相等时声顺最大,形成峰顶,可显示鼓室负压程度。5.假如医嘱里面有开跟凝血功能有关的药物,临嘱里面肯定要将全血分析、凝血四项两个开成ST!。其实,初来乍到还是做错许多事情的,比如说晚上跟值时候开错医嘱,比如说上午交-班时候抢台词 讲错话,比如说进手术室将参观衣穿反……不过老师还是很包涵,没有说怎么骂我也没有太责怪我,我也在渐渐地变得醒目。 医学生临床个人实习总结_医学临床专业学生实习个人总结 篇5 转瞬为期四个月的实习生活已经结束。实习是将理论用于实践,在这短短四个月的时间,我与病人建立了良好的感情,让我离开真有点不舍的感
16、觉。走出病房以后,多了一份亲切;少了一份暖和,少了一份担忧!在这里,我不仅真正学到了学问,还明白了一些道理:踏踏实实做人,认仔细真工作!根据医院的要求和规定,我分别到了内、外、妇、儿、急诊、等五个科室学习,在实习期间我遵纪遵守法律,遵守医院及医院各科室的各项规章制度,敬重师长,团结同志,严格要求自己,努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。努力做到工作规范化,技能服务优质化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有安排,有重点对待病人亲善可亲,看法良好,努力将所学理论学问和基本技能用于实践。我所实习的科室中,每个科室的老师都给我留下了深刻的印象他们仔细工作的看法在医院里,我看到了很
17、多生老病死,也看到了很多癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗,许多病人乐观的心情以及主动想要活下去的那股意志力令我动容,医院志工们对于病人的亲切服务也让我印象深刻。在实习之后,我再回去阅读课本,我发觉自己比以前还没实习时更能体会书上所要表达的意思,我想这就是实习最大的功用吧!让我们了解理论与实务的差别,也让我们从实务中学习如何去连接理论。感谢郑州人民医院给我实习的机会,也感谢带教老师在工作劳碌之时,还要带领实习生,教育我们正确的方向;也很兴奋与其他实习生,在紧凑的实习生活中不但相互学习,并且还成为无话不谈的好挚友。虽然实习时间持续不长,但这段时间却给了我无比大的收获,除实务工作上的学习外,人际关系
18、的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参加都让我获益良多,这样充溢的生活,我想会是我人生中一段难忘的时间。我将接着努力,牢记职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者供应优质服务临床医学实习后,感想诸多,在医院实习期间、得到科室领导的关切及同事们的帮助下,较好地完成了各项工作任务,使自己较快地熟识了新的工作环境,在工作看法、专业技术水同等方面均取得较大的进步,现将实习报告总结如下:一、端正工作看法,热忱为患者服务。作为医生,为患者服务,既是责任,也是义务。我们医院对于居民来说还是新生事物,要想在最短的时间内做强做大,我首先要提高服务质量,让每一个就诊的患者满足,并以此来扩大
19、我院的知名度。参与工作以后,我努力提高自己的思想素养和业务道德水平,摆正主子翁的心态。竭尽全能地为患者服务;耐性对待每一位患者,不管自己多累,都不厌其烦地做好说明和沟通,争取将两好一满足工作落实到实处。二、仔细负责地做好医疗工作,做好个人工作安排,提高专业技术水平。参与工作后我仍旧坚持每天学习,每天驾驭一种疾病;同时不忘学习本专业探讨的新成果,不断吸取新的养分,熬炼科研思维;坚持“精益求精,一丝不苟”的原则,工作过程中严格根据医疗操作常规进行,避开医疗事故及差错的发生;在工作中不断丰富自己的临床阅历,时刻保持虚心谨慎,遇到不懂的问题勇于向上级医师请教,努力提高自己综合分析问题和解决问题实力;严
20、密视察病情,刚好精确记录病情,对患者的处理得当;三、严格要求自己。在做好本职工作的基础上,主动为科室的发展出谋划策,希望明年的工作量能够再上新高。在医院领导和同事们的帮助下,我的各项工作完成地较为圆满,但是我不能有丝毫的松懈,因为以后的工作还会面临更大的挑战和机遇。同时与其它先进同事相比还有差距,在今后工作中,我要接着努力,克服不足,创建更加优异的工作成果。通过实习,我感觉作为一名医务工作者在日常工作中要注意以下几点:第一, 要留意个人形象。这个问题好像从来都没有在入科教化中提到过,不过,信任许多局外人,包括医学生印象中的医生都应当是如江口洋介般玉树临风的虽然,实际状况可能让你大跌眼镜。跨进病
21、房那一天起,你就成了一个准医生了。尽管医生在中国的地位并不高,尽管整个病房谁都想支使你,但是,咱不能自己把自己给看扁了,更何况,没有病人会一起先就充分信任一个胡子拉碴、白外套皱巴巴的医生,也没有MM会在第一眼就倾心于你这“披着白外套的狼”的。所以,请留意你的形象,从头到脚,从外到里,干净整齐,清爽精神。最最关键的,就是那一袭白衣。俺当年极其艳羡医生的衣服又挺刮又够白,每星期还能换两次。可是我无论是拿奥妙、汰渍还是白猫,洗出来的始终都差强人意。因为,医院里是统一送出去洗过浆过的。那么,怎样才能让自己的白大褂混入其中呢?我们试过自己拿笔在白外套上写个号码,(记住要用不褪色的笔)胜利过几次,不过后来
22、也懒了。男生们更是经常数星期也不洗一次。其次, 请不要迟到。这是个通病,有许多人都是踩着点冲进病房的,不论是实习的,本院的,还是进修的。在心内科实习的时候,施教授曾经要求实习同学7点进病房,住院医生7点半到,主治8点到,(至于教授吗随意你爱几点到)不过几天之后也就不了了之了。现在虽不要求早到,但底线是不要迟到。当然,现在根本也没有带教会管你,有许多带教也是迟到的楷模。但是,提倡向外科医生学习,养成早起的好习惯,把该量的血压量好,向床位上的病人都问候一下“昨晚睡得好吗?早饭吃的什么?”,有时还可以帮带教把早饭买好。这样,带教会很观赏很感谢你确定中午请你喝珍宝奶茶,病人也都会把你当成床位医生而把你
23、的带教晾在一边的(这种喧宾夺主的现象在实习中发生的概率是很大的)。第三, 口袋里的东西。白外套口袋里首先要放个小本子。那上面密密麻麻写满了东西,有希奇怪异的医嘱、综合症、药名和用法,有今日要请的会诊要开的化验单要写的阶段小结,还有各种各样的电话、QQ号码、电邮和MSN。这是你实习的见证,那上面写满了你的欢乐、难过、敬佩和怀疑。(我至今都舍不得扔)记得不要拿医院里的纸张记东西,不好看,简单丢,更重要的是,被一些老教授看到了要狠狠K一顿的,比如外科的老张教授。其次有听诊器和钢笔。再次多半有手机,建议查房的时候放到振动或者关机。否则教授查房查得正起劲的时候被你的铃声打断了思路,那还了得!轻则瞪你一眼
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