人教版语文六年级上册 第三组(B卷).docx

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1、语文六年级上册第三组（B卷）试卷一、选择题（共24题；共100分）.下面加下划线字的读音有错误的一组是（）A.掴板geB趣破sTC倒霉（mei）D.考虑应e【答案】D【考点】韵母，音节【解析】考虑|海应是山.下面划线字的读音有错误的一组是（）A胭板geB.裹住gudC.魁梧 kiH wuD.淋雨hzn【答案】C【考点】韵母，音节【解析】魁梧kiHwU3.下面划线字的读音有错误的一组是（）A.埋怨yuanB.掀起xanC.遛走liuD.道歉qian【答案】B【考点】韵母，音节【解析】掀起X斯应是掀起姬4.下面划线字的读音有错误的一组是（）A.悠久youB.仪式yiC.割舍gieD.嘿嘿笑hei【

2、答案】C【考点】韵母，音节【解析】割舍gi巨应是“割舍g即。5.下面词语中有错别字的一项是（）。A.舒适搁板B.勉强抱怨C.倾听掀起D.魁梧厮破【答案】D【考点】汉字，字形，字义【解析】厮破应是撕破。6,下面词语中有错别字的一项是（）。A.倒霉严肃B.忧滤神圣C.庄重仪式D.抱歉溜走【答案】B【考点】汉字，字形，字义【解析】忧滤应是忧虑。7.下面词语中有错别字的一项是（）。A.介意 追问B.慌唐声望C.割舍湿淋淋D.心惊肉跳自言自语【答案】B【考点】汉字，字形，字义【解析】慌唐应是荒唐。8.下面词语中有错别字的一项是（）。A.自作自受 缝缝补补B.大吃一惊 浏连忘返C.身无分文 溜之大吉D.十

3、指连心 怒目圆睁【答案】B【考点】汉字，字形，字义【解析】“浏连忘返应是流连忘返。9,下面词语中有错别字的一项是（）。A.残疾 瘦削B.宽厚 张皇【答案】D【考点】汉字，字形，字义【解析】“芒然应是茫然。10.下面词语中有错别字的一项是（）。A.劝阻 焦黄B.着迷耐心C.竭力泰然C.修理如愿D.强制D.悠悠芒然隗梧）B.波涛汹涌D.忐忑不安刻骨鸣心蹑手蹑脚【答案】D【考点】汉字，字形，字义【解析】隗梧应是魁梧。11 .下列各组词语中，有错别字的一组是（A.寒风呼啸汹涌澎湃C.自言自语心惊肉跳【答案】B【考点】汉字，字形，成语（积累与运用）【解析】“刻骨鸣心应是刻骨铭心。12 .下列各组词语中，

4、不是近义词一组是（A.抱怨一一埋怨舍A.抱怨一一埋怨舍B.舒适一一舒服C.潮湿一一干燥D.流连忘返一一恋恋不【答案】C【考点】汉字，字形，近义词,反义词【解析】潮湿一一干燥是反义词。13 .下列各组词语中，不是反义词一组是（A.严肃一一活泼A.严肃一一活泼B.忐忑不安一一镇定自若C.慈祥一一严厉D.打扰一一打搅【答案】D【考点】汉字，字形，近义词,反义词【解析】“打扰一一打搅”是近义词。14 .读穷人这篇课文，下面说法错误的是（）A.穷人出自（俄）国著名作家（列夫托尔斯泰）的短篇小说。15 列夫托尔斯泰的主要作品有：战争与和平、茶花女。C.本课的思想内容有两个重点:表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨

5、赞颂富于同情,宁可自己吃苦也要帮 助别人的美德。D.课文在写作上，通过（环境）,（心理）和（对话）的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。【答案】B【考点】文学常识（积累与运用）【解析】列夫托尔斯泰的主要作品有：战争与和平、复活。茶花女是小仲马的作品。15 .读穷人这篇课文，课文中省略号的作用是表明心理活动的时断时续的是（）A她忐忑不安地想他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？ 不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！ B.古老的钟发哑地敲了十下，十一下C谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？ D.我嘛缝缝补补

6、【答案】A【考点】省略号【解析】省略号的作用有以下几种：（1）表示引文的省略；（2）表示列举的省略；（3）表示重复语句 的省略；（4）表示说话断断续续的省略；（5）表示意在言外的省略；（6）表示语意难尽的省略；（7） 表示语言中断的省略（8）表示含糊其辞的省略；（9）表示沉默的省略；（10）表示数字延续的省略；（11） 表示语音延长的省略。A选项中省略号表明心理活动的时断时续。B选项中省略号表示数字延续的省略。C 选项中省略号表示表示语意的跳跃。D选项中省略号表示说话结巴，欲言又止。16 .读穷人这篇课文，课文中省略号的作用，是表示话未说完，语意未尽的是（）A.她忐忑不安地想：，他会说什么呢？

7、这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？ 不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！ B.”古老的钟发哑地敲了十下，十一下C.谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？ D我嘛缝缝补补【答案】C【考点】省略号【解析】省略号的作用有以下几种：（1）表示引文的省略；（2）表示列举的省略；（3）表示重复语句 的省略；（4）表示说话断断续续的省略；（5）表示意在言外的省略；（6）表示语意难尽的省略；（7） 表示语言中断的省略（8）表示含糊其辞的省略；（9）表示沉默的省略；（10）表示数字延续的省略；（11） 表示语音延长的省略。A选项

8、中省略号表明心理活动的时断时续。B选项中省略号表示数字延续的省略。C 选项中省略号表示语意的跳跃。D选项中省略号表示说话结巴，欲言又止。17 .读穷人这篇课文，课文中省略号的作用，是表示说话结巴，欲言又止的是（）A.她忐忑不安地想：，他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？ 不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！ B.古老的钟发哑地敲了十下，十一下C.谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？ D.我嘛缝缝补补【答案】D【考点】省略号【解析】省略号的作用有以下几种：（1）表示引文的省略；（2）表示列举的省略；

9、（3）表示重复语句 的省略；（4）表示说话断断续续的省略；（5）表示意在言外的省略；（6）表示语意难尽的省略；（7） 表示语言中断的省略（8）表示含糊其辞的省略；（9）表示沉默的省略；（10）表示数字延续的省略；（11） 表示语音延长的省略。A选项中省略号表明心理活动的时断时续。B选项中省略号表示数字延续的省略。C 选项中省略号表示表示语意的跳跃。D选项中省略号表示说话结巴，欲言又止。18 .读穷人片段，理解错误的一项的是（）她忐忑不安地想：他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？ 不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！

10、 A.忐忑不安形容心神不安定。B.省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动的时断时续，真实地写出了桑娜不安的心理。C.可以感受到桑娜宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵D.这是闹着玩的吗？ 这句话是设问句。这在课文中指把已故邻居西蒙的两个孩子抱回来。【答案】D【考点】设问，反问，文学常识（积累与运用）【解析】这是闹着玩的吗？ 这句话是反问句。”这在课文中指把已故邻居西蒙的两个孩子抱回来。19.读唯一的听众这篇课文，理解错误的一项的是（）A.唯一的听众作者是落雪。B.文章赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德。C.表达了我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。D.课文只有一条线索是我的心理。【答

11、案】D【考点】文学常识（积累与运用）【解析】课文有两条线索：一条是我”的心理，行动的变化；一条是老妇人的语言变化。20.读唯一的听众片段，理解错误的一项的是（） 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴”A.用白痴形容我拉小提琴的水平，这对我来说是个沉重的打击，更要命的是父亲和妹妹只是经受了 数次折磨之后就下了这样定义。B.为此，我失去了在家里练琴的自信。C.文章开头直接点明父亲和妹妹的做法，为下文我走出家门，到林中练琴作了铺垫。D.同时也与下文老教授的表现形成了鲜明的对比，从正面赞美了老人对“我的爱护与帮助。【答案】D【考点】文学常识（积累与运用）【解析】同时也与下文老教授的表现形成

12、了鲜明的对比，从侧面赞美了老人对我”的爱护与帮助。21.读唯一的听众片段，理解错误的一项的是（）有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上, 手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水A.在妹妹热情的鼓励下，我的琴技在不断地提高，这正是妹妹所希望的。B.她发自内心地为我的进步而高兴。C.在我的眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声，我和她是用音乐在相互交流。D我对老人的感激之情溢于言表。【答案】A【考点】文学常识（积累与运用）【解析】在老人热情的鼓励下，我的琴技在不断地提高，这正是老人所希望的。22.读唯一的听众片段，理解错误

13、的一项的是（）我停下来时，她总不忘说上一句：真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。我心里洋溢着一种 从未有过的感觉。A.这从未有过的感觉就是被人肯定的快乐。而这恰恰来自于家人的陪伴，来自于家人的夸奖。B.老人并不指点“我如何拉琴，她就用自己的语言帮助“我重新找回自信，激励我刻苦练习。c.在她的激励下，我终于敢在家里练琴了，而且练得十分认真，十分刻苦。D.这句话反映了老人与众不同的教育方法。【答案】A【考点】文学常识（积累与运用）【解析】而这恰恰来自于老人的陪伴，来自于老人的夸奖。23.读唯一的听众片段，理解错误的一项的是（）“我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，

14、一定破坏了这位老人正独享的幽 静。A.这句话真实地写出了我发现老人后沮丧的心理。B.我希望自己能在这优美的环境中拉出好听的琴声，可偏偏琴技不争气，那声音觉得自己似乎又把锯子 带到了树林里；不希望有人听见自己在拉琴，却偏偏被老人发现了。C.文中的两个一定，强调了难听的琴声带来的后果，突出了我的沮丧。D.说明我还很有信心。【答案】D【考点】文学常识（积累与运用）【解析】说明我又一次失去了自信。24.下面的名言警句，作者错误的一项的是（）A.轻诺必寡信。老子B.民无信不立。论语C.不精不诚，不能动人。孟子D.诚者，天之道也；诚之者，人之道也。礼记。【答案】C【考点】文学常识（积累与运用）【解析】不精不诚，不能动人。庄子