关于建筑个人实习报告范文(优选).docx
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2、比较,进一步培育学生的空间想象实力,提高识读工程图的实力。 3、通过实习,了解建筑工程施工工艺,熟识房屋构造,了解建筑材料的特性及应用。 4、通过实习,培育学生劳动的观点,发扬理论联系实际的作风,为今后从事建筑工程技术工作奠定基础。 二、实习的主要内容和亲身参与的详细工作过程: 我实习的岗位是施工员,由于实习的时间较有限,所以我学到的东西也很有限,从标准层的施工都亲身参与了工作。整个工作流程如下所示:钢筋下料、制作焊接柱筋绑扎柱箍筋支模板架体安装梁、板、柱模板焊接梁钢筋安装梁、板筋浇筑柱、梁、板砼砼的养护拆柱模拆梁、板模。整个施工过程中还需包括水平和高程的放样。除了对单幢楼的施工学习之外,我还
3、帮助项目副经理进行施工进度的限制。 整个混凝土结构工程包括了钢筋工程、模板工程、混凝土工程。但是也由于时间的仓促,整个实习过程我没有接触到屋面工程,和装修工程。以下将分别总结我在实习过程中所学习的学问以及我参与的工程: 钢筋工程:钢筋是钢筋混凝土结构的骨架,依靠握裹力与混凝土结合成整体。钢筋工程乃混凝土结构工程的三大工程之一。钢筋的分类一般可以按生产工艺的不同,直径大小,钢筋的强度进行分类。生产工艺与一般可分为热扎钢筋,冷扎钢筋,冷拉钢筋,冷拔钢筋。按不同的直径主要有以下几种钢筋:8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在强度上钢筋可分为HPB
4、235、HRB335(E)、HRB400(E)、CRB500级钢筋。本工程梁均采纳HRB400E,剪力墙柱则有HRB4OOE和HRB335E两种型号的不同规格的钢筋。带E钢筋则是抗震钢筋。 因为混凝土浇筑后,钢筋的质量难以检查,因此钢筋工程属于隐藏工程,须要在施工过程中严格检查,并建立起必要的检查与验收制度。 为了确保混凝土结构在运用阶段正常工作钢筋工程施工时,钢筋的规格和位置必需与结构施工图一样。一般的钢筋工程的施工过程如下:结构施工图绘钢筋翻样图和填写配料单材料购入、检查及保管钢筋加工钢筋连接与安装隐藏工程检查验收。钢筋的安装对工人的看图实力要求较高,钢筋的型号,数量,位置要求很高,一般应
5、和图纸一样。工程中钢筋往往因长度不足或因施工工艺的要求等必需连接。所以钢筋的连接在钢筋工程中是一个重要的环节。 以下我简洁介绍下今日学习的三种连接方式: 1、绑扎连接:绑扎是目前仍为钢筋连接的主要手段之一。采纳绑扎连接时其位置和搭接长度必需满意混凝土结构设计规范(GB50204-2023)中的规定,轴心受拉及小偏心受拉构件的纵向受力钢筋不得采纳绑扎接头。钢筋的绑扎接头是采纳2022号火烧丝或镀锌丝,按规范规定的最小搭接钢筋长度,绑扎在一起而成的钢筋接头。本工程中在梁、板钢筋的连接上通常运用绑扎,但当钢筋的直径过大时则不能采纳绑扎连接,因为这样会产生偏心作用的不良效果。 2、焊接连接:混凝土结构
6、设计规范规定,钢筋的接头宜优先采纳焊接接头。焊接接头的焊接质量与钢材的焊接性、焊接工艺有关。焊接又分为闪光对焊、电弧焊、电渣压力焊。其中闪光对焊以及电渣压力焊在工程上运用较为频繁。本工程中柱筋的连接通常采纳电渣压力焊,而梁筋中干脆较大的钢筋则采纳闪光对焊。 3、机械连接:钢筋机械连接是通过机械手段将两钢筋端头连接连接在一起。本工程中地下室的梁筋连接全部采纳直螺纹套筒连接,机械连接质量上会优于焊接,但是在造价上处于劣势,成本较高。 模板工程:混凝土结构的模板工程,是混凝土成型施工中的一个非常重要的组成部分。我们所说的模板其实包含了两部分,其一是形成混凝土构件形态和设计尺寸的模板:其二是保证模板形
7、态,尺寸及其空间位置的支撑系统。模板应具有肯定的强度和刚度,以保证混凝土自重、施工荷载及混凝土的侧压力作用下不破坏,不变形。支撑系统既要保证模板的空间位置的精确性,又要承受模板、混凝土的自重及施工荷载,因此也应具有足够的强度、刚度和稳定性,以保证在上荷花载的作用下不沉陷,不变形,不破坏。 模板在材料与种类上也有很大的区分。一般可分为本模板、钢模板、胶合板, 本工程运用木模板。 模板的作用便是在结构的施工过程中,刚从搅拌机中拌和出来的混凝土呈液态,须要浇筑在与构件形态尺寸相同的模型号内,这样砼凝聚硬化之后,才能形成所须要的结构构件,模板就是使钢筋混凝土结构或构件成型的模型。 本工程模板多数为大跨
8、梁模板,因此模板及其支撑系统必需符合下列规定: 1、安装坚固、尺寸精确,保证工程结构构件截面尺寸及表观质量; 2、支撑系统具有足够的强度、刚度和稳定性,能牢靠地承受新浇混凝土的重量和侧压力,以及在施工过程中产生的荷载; 3、构造简洁、装卸便利;并便于钢筋的绑扎与安装,和混凝土的浇筑及养护等工艺要求。 4、模板接缝应严密,不得漏浆; 5、本工程用全新的胶合板投入施工;安排周转四次后逐步淘汰破损大、变形大的板块。尽量在符合设计的要求上,节约用料,降低成本。 施工过程中,支撑系统的基础部分常常被忽视,特殊是底层支撑基础常常没整平,且泥沙没有夯实,这样在上部荷载作用下简单下沉,从而导致平板变形,平整度
9、不够。 模板的支撑系统是保证模板面板的形态和位置,并承受模板、钢筋、新浇筑混凝土自重以及施工荷载的临时结构。模板的垂直支撑主要有散拼装的管支架,可独立运用并带有高度可调装置的钢支柱,及门型架。 模板在安装之前,还需进行模板的设计计算。常用定型模板在其适用范围内一般无需进行设计或验算,一般比较有阅历的包工头和工人都懂得怎么安装。但对一些特别结构,新型体系的模板或超出适用范围的一般模板,则应进行设计或验算。例如高大模板等,否则很简单胀模。 混凝土工程:混凝土工程包括制备、运输、浇筑、养护等施工过程,各施工过程既相互联系,又相互影响,任一过程施工不当都会影响混凝土工程的最终质量。 混凝土的制备包括了
10、混凝土的配制与混凝土的搅拌,每一步都至关重要。混凝土的配制还包含了混凝土的设计协作以及混凝土的施工协作比。施工协作比是依据试验室的设计协作比提高一个数值,并有95%的强度保证率。混凝土施工配料计量必需精确,才能保证所拌制的混凝土满意设计和施工的要求。其偏差不得超过规范规定。施工协作比与试验协作比的差别在于含水率的区分。由于混凝土强度值对水灰比的改变非常敏感。由于试验室在试配混凝土时的砂、石实际含水率。为保证现场混凝土精确的水灰比,应按现场砂、石实际含水率对用水量予以调整。 混凝土的搅拌,要获得匀称一样的混凝土,必需对其原材料充分搅拌,使原材料彻底混合。工程中混凝土的搅拌一般采纳机械搅拌,一般要
11、留意搅拌时间的限制,以及送料机时间的限制。 混凝土的浇筑是混凝土工程的重中之重,也只有合格的浇筑,才能保证混凝土的强度,密实性符合设计的要求,才能保证结构的整体性和耐久性,尺寸精确,才能保证拆模后混凝土表面平整光滑。 混凝土浇筑之前要做好隐藏工程的验收,而且还检查模板的尺寸,轴线及其支架承载力和稳定性。浇筑质量还以浇筑工人的技术水平有亲密的关系。若浇筑过程中振捣不够很简单产生离析现象,而且简单产生蜂窝、麻面,甚至产生露筋现象。 施工缝的留置也是混凝土浇筑的一种特别工艺,由于某些缘由,不能连续将结构整体浇筑完成,且停留时间可能超过混凝土的凝聚时间,则应预先确定在适当的部位留置施工缝。一般施工缝应
12、留在结构受剪力较小的部位,应用时考虑施工的便利。 进度限制:当一名施工员很关键的在于如何限制进度,如何把泥工班、钢筋班、木工班的时间支配好,使他们的工作时间错开,不会产生冲突。一般一个标准层下来的进度如下所示: 柱筋立焊与柱箍安装用1天柱模与梁板模安装用2天梁板钢筋绑扎用2天浇注柱梁板砼用1天。其中涉及混凝土的浇筑一般要加班,甚至通宵。以上的进度差不多以一层1000平方米的商品房为例,共用6天。施工员要做的事,就是要调合好三个班组的工作时间,不能出现一方停工的现象。实习了这么多天,几乎每天去查进度,自己在进度的限制方面应当会强一点,至少也会潜移默化。在进度限制这方面我还学会了如何绘制进度横向图
13、以及进度网络图。 平安问题:平安问题恒久是工地的第一重中之重的问题,对本工程的平安问题,则是我参与了第一次工地上的会议,这会议是总公司领导过来检查平安问题的总结大会。 会议上主要提出了以下几点: 1、临电问题:钢筋加工厂的电箱配置不够完备,存在着漏电的危急,以及碰电的危急性。 2、脚手架搭设不符合规范,有局部位置漏设剪刀撑,或者间距过大。 3、民工宿舍存在用电饭锅、电炒锅煮饭的现象,肯定要杜绝,万一引起火灾后果不可思议。 4、临边防护肯定要按规范要求设置,不能漏设。 5、严禁带病、酒后作业等等。 以上的平安问题不仅是我所实习的这个工地存在的问题,许多工程都存在着这些问题,所以施工现场平安仍需进
14、一步改进,有关部门也应加强监督的力度。 三、实习的收获和体会: 在工地实习一个月的期间里,对我来讲是一个理论与实际相结合的过程,在工地现场施工员、技术负责人的指导之下,以及自已主动努力的参加工作,让自己对整个混凝土工程施工工序的做法,标准层的施工有了深化的了解与驾驭。而且对整个土木工程的各个方面也有了深刻的理解和相识,并且巩固了书本上的学问,将理论运用到实际中去,从实际施工中丰富自已的理论学问。整个实习的过程时间虽短,但让自己知道了如何当一名好的施工员。整个实习的过程也让自己发觉了自己理论学问上的不足,也让自己为以后的学习充溢了动力。 建筑个人实习报告范本2 进入高校的第一次测量实训最终在大家
15、的期盼中来了,因为大家都想抓紧实训的时间好好休息一下,可是,现实是如此的残酷! 起先老师让我们先从理论下手,介绍了水准仪和经纬仪的构成以及它的运用方法,我们都很仔细的记载着老师所讲的重点,在学习中,我知道了测量人员是工程建设的开路先锋,是确保工程质量的“千里眼”,我为能成为测量人而感到骄傲!老师还说了,让我们好好爱护仪器!我们知道了:人在仪器在,人亡仪器也不能亡!可是让人怀疑的是老师总让我们做好“军训”的准备,有那么辛苦吗? 很快我就见到了传闻中的水准仪,它长得真的很不咋的,可是在老师的介绍下,我知道了它是一个很有内涵的仪器!千万不能小看它!但是还好的就是它的螺栓比较少,所以我还能接受!可是调
16、整经纬仪的过程就比较困难了,螺旋比较多,测量时仪器不停的转动,脑袋就晕了,对准后就不知螺旋在哪了,只能瞎摸。但有句话叫“熟能生巧”,这句话一点不假,在实训中,这个成语就得到验证,尽管起先是有点生疏,但经过一圈测量,想不熟也挺难的,而且速度也不断的提高。 下面就来谈谈详细的!我是第一批在校内测量经纬仪的!它的螺栓比水准仪多多了!弄得我头晕眼花的!没方法!我必需要坚持下去!第一个下午,我们全组组员就遇到麻烦了!因为经纬仪的调整要三个地方全部调好,可是我们老是没方法让它们全都统一,老是这儿调好了,那儿的气泡又跑了!我们组是第八组,组员有6个,而别的组是5个人,所以我们要比别的组要更抓紧时间,可是当第
17、九组已经测六个点时,我们组还压根没挪窝,可是越急越不知道该怎么办!后来在别的组来了一个同学,我们赶忙请教他! 1.先要让三脚架的中心大约和地面的点进行对齐。 2.调整气泡让它处于圆水准器的中间部分。 3.再次调整对中,但是这次是要通过调整经纬仪的整个部位进行对中 4.进行精平调试,调整长水准器的水泡,使它处于长水准器的中间。 这样“对中”和“初平”就完成了,过程很是困难,但经过他的指引,我们还是最终调好了仪器!那种兴奋似乎已经完成全部测量似的!这对于我们的组员那是一个质的飞跃啊!在测量的时候,一切顺当!最终,我们胜利的从第一个点挪到了其次个点!全组的人都要激烈死了! 其次个星期就在校外进行水准
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