幼儿园工作计划及总结(共4篇).docx
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1、幼儿园工作计划及总结(共4篇)第1篇:幼儿园工作总结及安排幼儿园以嬉戏为主要活动,逐步进行有组织的作业,如语言、手工、音乐等,注意养成良好生活习惯。下面是我整理的幼儿园工作总结及安排,希望对大家有帮助!幼儿园工作总结及安排1时间总是匆忙,让我来不及捕获生活中的每一个精彩瞬间。如今静静地回忆这一年来工作中的点滴,心里总会涌起一种难以言表的感觉,三百多个日日夜夜走来,其中有欢乐与苦恼,有失败与胜利但无论怎样我在失败中渐渐成长着,同时又在成长中体验着欢乐。欢乐是孩子的权利,让每一个孩子在欢乐中成长则是幼儿老师的职责。和托班孩子相处了半年,对孩子须要欢乐的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在欢乐中成长”
2、的信念,我接着向前走着,义无返顾地、坚决不移地向前走着。下面就这一学年的学习、工作进行小结。一、参与各类学习,提高自身素养终身学习已是形势所向,作为一名老师,担负着神圣的使命,更应把更多的精力投入于学习。只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教化事业的责任心,才能提高自身的素养和教学本事。在平常工作中,我重视自我学习,常常翻阅一些幼教杂志及各种刊物,了解时事形势。在不断的学习中我也深深感受到,必需有良好的政治思想和专业素养,才能为幼儿园的发展添力。平常我也主动为幼儿园献计献策,尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。贯纲的浪潮席卷着大地,只有不断的学习深刻领悟新纲要的精神,才能更好地实践,使幼
3、儿真正受益。本年度我园从新纲要的试行到真正的实施,幼儿园为我供应了很多学习的机会,我也牢牢地抓住这些机会,仔细地翻阅查找相关的资料,细致地作好笔记,并常常地反思自己的工作,从中找寻差距。力求完备,精益求精。除此之外,还主动地参与自培活动,仔细听取专家对贯纲的相识。并在教研活动中大胆地发表自己的看法,以及自己实践的做法,供大家探讨。二、保教结合,深化教化改革我努力了解每个孩子的不同爱好,挖掘每个孩子的潜能。通过一日活动的各个环节,培育幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规,为今后的生活和学习打下牢固的基础。与此同时,在教化活动中,能依据规程进行敏捷多样的教学设计,充分调动幼儿的主动性
4、、主动性,变幼儿被动学习为主动学习,使孩子成为学习的主子,引导他们去“发觉”和“创建”。我接手的是托班新生,年龄均为两岁左右。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活,使他们活泼开心地进行集体活动,我们在开学前进行了新生入园调查,从中了解幼儿详细状况,增进与幼儿间感情,争取家长的信任与支持。我们还开展了家庭问卷,将老师的教化观念隐性地传递给家长,使家庭教化与幼儿园教化有机融合,充分利用了家长这一珍贵的教化资源,实现了家园共育,产生了颇佳的教化效应和社会效应。刚起先时,孩子们哭的哭、闹的闹,跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地安抚每一位幼儿,午睡时轻轻地拍着他们睡觉,直到孩子们一个一个地进入梦乡,使他
5、们感受到老师的爱,让他们感受到充分的关注,攻克了一个又一个“难关”。托班幼儿最重要的是护理工作,我随时留意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药,我能耐性与家长沟通,共同探讨针对不同孩子的教化方法。针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一状况。我们耐性的劝慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们暖和的家。在培育幼儿行为习惯上,我们实行按部就班法,收效显著,一学期下来,每个孩子都有了可喜的进步。在他们的潜意识里,已真正把我们当成他们的亲人,爱园如家。看到孩子们绚丽如花的笑脸,我庆幸这群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宫殿,能够和同伴互帮互助,和谐相处。赐予孩子一份耐性,撒播孩子一片爱心,
6、你会赢取孩子一种信任和拥待。三、仔细做好家长工作,取得家长的信任老师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“微小处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长沟通的方式通常采纳、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。沟通的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的特点和有针对性的家庭教化指导。沟通的方法依据家长不同的心理和特性特点,留意说话的语气和方式,讲究沟通、沟通的艺术。依据我的实践阅历总结出以下几个“要”与“不”:要微笑、要详细、要保持;不呆板、不说白、不间断。微笑可以使彼此有好感;详细的小事来概括孩子的特点,可以使家长佩服老师视察得细致,更加信任老师的工作;保持即定期有联系,特殊是孩子表现不
7、稳定时要刚好沟通。面对形形色色的家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议,耐性地为他们排忧解难,热心地为他们供应帮助,将每项工作做到前面,照看好每个孩子。让每个孩子高兴奋兴来,愉开心快走,使每个家长都感到放心、安心。我们赐予家长一份权利,得到了家长一份认可。只有家园联合,才能为幼儿创设和谐的成长氛围,促进他们的身心健康。“家长会”、“向家长开放半日活动”、“亲子活动:如庆三.八爱妈妈联欢会、庆国庆迎中秋联欢会、游军山、游滨江公园、我与爷爷奶奶同快乐”等是老师与家长沟通的平台,也是我们老师干好本职工作的有利保证。另外我还发动家长为托儿制作飞盘、沙包,与家长一起利用废旧物品制作教玩具和开展助残活动。
8、四、工作实绩本学期中,充分发挥自身的凝合力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一样地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有安排,使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深知自己在班中的位置。本年度中,主动参与园渗透课题探讨,先后参与课题探讨活动评比分获一、二等奖,阅历论文在生活中学习获一等奖并送省参赛。在平常的工作中,除了搞好班级环境外,还放弃休息时间,发挥自己的特长为
9、幼儿园的整体环境献技出力,为幼儿园的年度检查圆满顺当献出了绵薄之力。在上半年的老师创编故事竞赛中获二等奖,在编排大班毕业典礼竞赛中获一等奖。五、刚好反思,找寻工作中的不足在幼儿的一日活动中,不能刚好地教育实力差的幼儿,对户外活动的组织有时不够丰富,相对比较乏味,未能充分调动幼儿的参加性及主动性。即将翻开新的一页,迎来新学期。在迈向新学期的征途中,我更有一种迎接挑战的勃勃雄心,一种对更大胜利的渴望。我将总结阅历教训,对不足之处找到补足的途径,把握新时代的机遇,迎接新时代的挑战,让每一个孩子从我的手中学到更多,获得更多。幼儿园工作总结及安排2一、指导思想依据我班的实际状况,以新纲要为工作指导,同时
10、充分发掘孩子、学校以及家庭等各类资源,并切实地开展一系列活动。活动中遵循幼儿的发展特点,敬重幼儿的自主选择,合理有效地运用各种教化方法及手段,全面实施素养教化,提高教化质量。二、本班状况我班现有幼儿55名,其中男孩:34名,女孩:21名。除了不能入读一年级而留下的十余名幼儿以外,其余都是新生。通过开学两天的视察,我班大部分幼儿很快就适应了新的环境,幼儿之间友好相处。但许多幼儿以前未受过常规训练,行为习惯等方面还有待加强。在这一学期中,我将帮助孩子们改正缺点,发扬优点,共同营造适合孩子身心和谐发展的良好环境,为孩子的健康发展打下良好的基础。三、发展目标(一)健康1、在群体生活中,保持开心心情;准
11、时来园,不迟到。2、开心进餐,餐后能将自己的餐具和桌面整理好。3、形成爱惜公共卫生的意识,活动后能快速整理、整理物品。4、有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,有初步的责任感及自我爱护的实力。5、能关注自己的健康,不舒适时能刚好告知老师。8、养成坐立行等姿态和轻声沟通的习惯。9、主动主动参与体育熬炼。(二)语言1、大胆、乐意与同伴交往,能宁静地倾听他人说话,接着提高自己的语言交往实力。2、能主动地在集风光前讲解并描述,声音洪亮。3、能细致地视察图书内容,爱惜图书,初步培育对汉字的爱好。4、学会肯定数量的古诗。(三)社会1、能正确评价自己和他人,树立自信念。2、能开心、主动地参与各类嬉戏活动
12、。3、待人有礼,相识、敬重社会人物。4、有爱心,关切、爱惜自己、他人及动植物。5、引导幼儿初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点。(四)科学1、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系,视察简洁的理化现象,获得感性阅历。2、引导幼儿了解四周生活中的某些科技产品及其人们的关系。3、对四周环境中的事物、事务和现象有剧烈的新奇心,喜爱提问。4、了解、关切和酷爱我们生存的环境,树立环保意识。5、教幼儿学习按物品的特征或特征进行分类。6、教幼儿相识10以内的数。(五)艺术1、能主动参加音乐活动,形成对音乐的敏感及其表演欲望,并在活动中学习与他人合作。2、能感受不同风格的音乐。3、能用领唱、齐唱
13、的形式来表现不同风格的音乐作品。4、能综合运用各种美术材料、工具创建性地表现作品。5、了解、驾驭各种手工材料和工具,并能用贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。6、能正确评价自己和他人和作品,并能共享和沟通。四、家长工作1、提高家长,沟通家园联系,达到家园同步教化,促进幼儿全面的发展。(1)常常与家长沟通,了解幼儿在家状况,也让家长了解班级状况及对幼儿的教化目标要求,达到家园教化的一样。(2)组织一次半日家长开放日活动,通过观摩教学活动让家进步一步了解幼儿教化,提高教化幼儿的实力。2、搞好家园联系,促学园工作全面发展。(1)幼儿2天以上没上学,班主任要打电话家访,必要时应登门家访。(2)开展
14、家长推门听课日,让家长来园了解幼儿状况。(3)节日实行家园同乐活动等,进一步亲密家园联系。幼儿园工作总结及安排3一、班级状况分析:我班现有幼儿26名,新加了1位小挚友,现在,男孩有16名,女孩有10名。从幼儿的整体水平上看,发展较均衡,通过上学期师生的共同努力,幼儿在各自不同的基础上都有提高,他们有了初步的集体荣誉感,建立了良好的生活卫生习惯,喜爱在集风光前发言。在语言、数学、识字、等方面都有较大的发展。但也存在着一些问题:个别幼儿接受实力较差,本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教化和自理技能的培育,将更好的开展各种丰富多彩的教化活动和区域活动,接着抓好识字教学,促进孩子身心和谐发展,为幼儿进
15、入小学打好基础。二、本学期详细要求(一)健康领域1、.进餐时举止文明,知道不同的食物有不同的养分,不暴饮暴食。2、主动保持个人和生活场所的卫生,情愿维护公共环境的整齐。3、接着相识有关平安标记,学习交通规则和用水、用火用电的平安学问,具有初步的平安意识和自我爱护实力。4、生活有规律,会独立有序地穿衣服并折叠好,能依据自身的冷热感觉主动增减衣服,能自己整理床铺。5、知道四周环境中可能出现以外事故的各种因素,懂得遵守规则,学会爱护自己,能提示同伴。6、懂得用适当的方式表达心情情感,主动运用一些方法调整与限制自己的心情。7、增加合作和竞争意识,具有肯定的英勇精神和坚持性。8、宠爱体育运动,逐步养成运
16、动的习惯,驾驭走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅学问,动作协调敏捷,(二)科学领域1、能主动主动、较长时间地参与科学活动,对不懂的事物有剧烈的新奇心,能主动探究四周事物并能发觉、提出问题,寻求答案。2、会关切、爱惜、照料自然角和小园地的动植物。3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系,知道要爱护生态环境。4、能主动探究四周生活中常见的自然现象,积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历,会记视察记录。5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响,学习运用简洁工具和常见材料进行制作活动。6、会运用多种工具、材料进行操作、试验、制作,体验胜利、创建的乐趣。7、能用适当的方
17、式表达、沟通自己的发觉,探究过程和结果,大胆、恰当地表述自己的问题、设想、试验和操作状况。(三)艺术领域音乐1、开心的参与音乐活动,主动体验参加音乐活动和用音乐与他人交往的欢乐。2、用正确的姿态、自然好听的声音唱歌,初步学会领唱、齐唱、轮唱,能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集风光前唱歌、表演,并能尝试用不同的合作形式演唱。能依据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演,并能为熟识、工整的歌曲续编歌词。3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、仿照动作和舞蹈组合动作,熟识一些民族民间舞蹈。能依据乐曲的内容、性质创编相应的动作。依据音乐嬉戏的音乐、内容创编不同的动
18、作,创建性地表现角色的音乐形象。4、能富有表情地较精确地感受性质显明、结构适中的进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐,并产生肯定的联想,能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达四周生活中的各种声音。美术1、培育幼儿从生活动身视察生活、酷爱生活,并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、引到幼儿在玩中学,学中玩,在嬉戏中发挥孩子们的想象与潜能,并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感,用绘画表现出来。3、娴熟驾驭油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的运用方法。注意幼儿自身实践操作实力的培育。让幼儿在轻松开心的环
19、境中去思维去发觉。4、娴熟驾驭用油画棒在作品上大面积涂上底色,注意幼儿构图技能的培育,充分体现自我创建实力。5、在了解本班幼儿发展状况下,注意幼儿的阅历积累,开展多种活动方式、方法,加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作实力,发展交往实力。6、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动,培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好。三、做好家长工作1.接着和家长沟通个别幼儿的在园状况。2.请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。3.带幼儿参观花鸟市场,相识了解一些动物的学问。4.激励幼儿常常关切别人,做个有心人。第2篇:幼儿园工作总结及工作安排幼儿园年度工作总结及工作安排幼儿园坚持用“三严三
20、实”指导工作实践,将总书记的讲话精神与当前教化教学工作紧密结合,大力弘扬“钉钉子”精神,坚决不移地抓好各项工作部署落实。围绕解决突出问题,根据“谋事要实”要求,坚持边学边查边改,确保活动开展“做到过硬”,取得实效。整改成效始终彰显群众利益,始终把师生利益放在首位,如:定期与老师们共享美文美图,通过心灵洗涤,我园女老师充分相识到了身心健康的重要性,让“健康生活、欢乐执教”的崭新理念在党的群众路途教化实践活动的春风中成为一种时尚。再如:我园教职工篮球训练下半年拉开帷幕,除了活动的开展,增加了教职工之间的相互沟通和集体的凝合力,同时也践行了“每天熬炼一小时,健康生活五十年,华蜜生活一辈子”健康生活理
21、念。又如:树立典型人物引路,每年开展两次优秀老师、优秀班组的评比表彰活动,把我园教化实践活动扎扎实实推向深化。为了促使我园老师的思想主动进步,我们把老师的师德教化放在首位,不断加强老师的思想政治、职业道德学习。每学期开学初组织老师学习并解读了老师法、中小学老师职业道德规范、老师职业道德行为准则部分条款,每位老师都慎重地在机关二幼经开区园老师师德师风承诺书上签上了自己的姓名。每周例会组织老师学习相关政策法规、重大事务,让老师们刚好了解国家大事,与时代同行。努力在园内、老师之间传播主动向上、正能量的信息。只有老师自身修养和政治素养提升了,才能在家长和幼儿心中树立良好的老师形象。每学期我们都仔细执行
22、幼儿园教化指导纲要与36岁儿童学习与发展指南,让一日活动更加合理、科学。首先我们注意抓好各类安排的制定与实施。学期初,我们组织各年级组深化学习指南,依据各领域的教化要求和各年龄段幼儿的发展目标,整合我园优质园本课程资源,形成本年度教化教学安排。其次,注意对各班一周活动安排支配表制定的检查与指导,要求老师们在制定周安排时,做到科学合理地支配一日活动,保证幼儿每天1小时户外体育活动、2小时户外活动以及足够的嬉戏活动。同时,幼儿园依据实际状况,制订了户外场地支配表、专用活动室支配表,保证幼儿每天有适当的自主选择和自由嬉戏时间,从根本上杜绝小学化现象,让嬉戏真正成为幼儿的基本活动,从而使幼儿在开心的氛
23、围中有所收获、有所进步。我园每学期都要开展一次全园性的教学观摩活动,由教研组长牵头,运用观摩、评析、反思等形式,针对某一领域或学科开展教研。如XX年下半年我们把打击乐教学作为教研活动的重点来进行,由音乐教研组长先进行示范课的展示-“如何提高打击乐活动有效性”的研讨-全园老师的打击乐活动观摩,通过一系列观摩、研讨、再观摩、再研讨的实践活动来提高老师们对打击乐活动的课堂驾驭实力。其中曹敏老师执教的“喜洋洋”、杨静老师执教的“到你家敲门”受到了老师们得的一样好评。在研讨中老师们从教学效果、教学方式各方面去主动反思,各抒己见,在相互学习每个活动中教学亮点的同时也提出了须要改进完善的看法,大大提高了教研
24、工作的实效,促进了老师专业化成长。为提高全园幼儿的身体素养,XX年我们在大班组进行了传统武术的教学的。下半年我园又引进广州占大篮球教学进行试点。各年级组依据相应的篮球教学安排,以培育幼儿的爱好入手,以嬉戏的形式将篮球活动融入到幼儿的体育熬炼中,一学期下来,效果较为显著。在“浓浓情 暖暖爱”机关二幼经开区园XX年家园同乐迎新年活动中,老师和孩子们通过篮球操的形式向家长们展示了一学期来驾驭的篮球技能,精彩的表演获得了家长们的一样好评,为以后篮球活动的大力开展打下来坚实的基础。办好家长学校。每学期召开一次家长学校,聘请幼教专家来园为家长上课,让家长刚好了解教化新理念和发展动向,帮助家长了解幼儿的年龄
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