幼儿园师教师德师风自查报告范文.docx
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1、幼儿园师教师德师风自查报告范文本页是职场最新发布的幼儿园师老师德师风自查报告范文的具体范文参考文章,感觉写的不错,希望对您有帮助,重新编辑了一下发到职场。幼儿园师老师德师风自查报告我校“以突出思想教化,加强建章立制,严格监督考核”为切入点,仔细扎实地开展师德师风建设活动,着力解决师德师风存在的突出问题和薄弱环节。通过活动提升我校师德师风建设质量和老师职业道德水平,增加了老师教书育人、为人师表的自觉性。有效推动我校精神文明建设和校内文化建设。现对教育处的师德师风建设工作总结如下。一、师德师风建设开展状况,有效做法、取得的成果(一)统一思想提高相识。相识到新形式下师德师风建设的重要性和紧迫性,大家
2、一样认为“百年大计,教化为本;教化大计,老师为本;老师修养,立德为本”。师德师风不仅体现了老师个人的职业道德,而且干脆关系到学校能否正确贯彻执行党和国家的教化方针、政策和办学方向及办学水平。高素养的老师队伍是学校生命的源泉,正所谓“学高为师、身正为范”。老师的人格、品德、学识所具有的感召力,是师德的支柱。(二)宣扬发动,营造氛围。为了把师德师风建设工作落到实处,学校教育处主动宣扬发动,营造氛围,让每一名老师都能明确师德师风建设的重要性,召开年级组长座谈会了解教职工师德状况,总结好的典型,找出存在的问题。再次修订学校师德师风工作方案;职场召开全校教职工大会传达局师德师风活动通知精神,宣读我校工作
3、方案,围绕主题,部署工作。每位老师每学期不少于1000字读书笔记。由学校支部每月进行检查。并选出好的作品在教职工大会进行沟通。(三)修订制度完善机制。依据我校实际状况和发呈现状,依据教职工代表大会的看法,重新修订了师德师风建设制度,教职工师德师风考评制度,使师德师风建设逐步走上制度化,规范化的轨道。在师德考评制度中学校将师德师风建设纳入常规管理,如有违反师德师风条例的行为,该同志的师德师风考核和年度考核都为不合格。(四)开展活动,增加意识开展谈心活动。教育处时时把握老师的思想状况,常常和老师沟通,做到发觉问题刚好解决。学校领导带头开展谈心活动。做到与人为善,坦诚相见,通过谈心活动,征求和听取了
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