彩虹山的梦教学设计.docx

《彩虹山的梦教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《彩虹山的梦教学设计.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班音乐游戏：彩虹山的梦活动目标：1 .熟悉乐曲，感受乐曲欢快的旋律，尝试用动作表现音乐情节。2 .乐意参加游戏活动，遵守游戏规则。活动准备：音乐、PPT活动过程：1 .出示图片，导入。“今天，有3个好朋友和我们一起做游戏，看看是谁呢？ （出示兔兔、乐乐熊、小象）“他们要去做什么呢？我们一起来听一听。”播放录音。“它们要去干什么？ ”（去彩虹山摘果果）“它们怕什么？ ”（大灰狼）“可是没关系，大灰狼来了，我们会有办法对付的。”2 .倾听音乐第一段，创编兔跳、象走、熊跑的动作。“于是，我们听，三个朋友出发了。”语音提示：“兔兔出发了（身体动作：拍手）（左看看，右看看）“大象来啦J （拍腿）“乐乐

2、熊出发了。”（拍肩）（左看看，右看看）“摘果子啦！ ”（拍手）“音乐好听吗？三个朋友去彩虹山，它们是怎么走的？ ”“兔兔怎么走？小象？乐乐 熊？ ”请个别幼儿示范，集体学动作。“到了彩虹山，它们怎么摘果果？ ”幼儿创编摘果果的动作。“孩子们，你们有没有发现老师做了这个动作。左看看，右看看。为什么要看？ （看 大灰狼有没有来）我们一起看表演第一段：“我们一起跟着音乐，学小动物，上彩虹山摘果果吧！”3 .倾听音乐第二段，创编造型动作。“果果摘了好多了，我们休息一会吧。这时候谁来了？听一一（听音乐第二段）“大灰狼来了，怎么办？ ”（幼儿自由讲述）“其实，大灰狼来了，你只要不动，摆个漂亮的造型，大灰狼就不会吃你啦！快动脑 筋想想，你会什么造型动作？ ”幼儿摆造型，学习变换。“我们试一试，你的造型能不能骗过大灰狼。”“大灰狼来一次，就必须变一次造型，要不然大灰狼会识破你的（老师扮演大灰狼，与幼儿听音乐游戏。）4 .幼儿尝试完整表演。“彩虹山的果子真甜，小伙伴们还躲过了大灰狼，可高兴了。我们一起听音乐，把这个 故事表演给老师们看，好不好？ ”完整表演。“大灰狼走了，小伙伴们坐着小火车回家啦一一”幼儿开火车结束。