地球上的星星观后感的优秀作文800字.docx

《地球上的星星观后感的优秀作文800字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《地球上的星星观后感的优秀作文800字.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、地球上的星星观后感的优秀作文800字地球上的星星讲解并描述了主子公伊夏因为拼法障碍曾一度被老师宣布为智障而绽开的故事，刻画细致感人，令人潸然泪下。 今日小编在这共享一些地球上的星星观后感给大家，欢迎大家阅读!1.地球上的星星观后感影片里的伊夏是个有先天语言障碍的学生，他不爱学习淘气，偷懒是让家长和学校头痛的问题学生。因为此他学习成果总是跟不上，成为班级里拖后腿的学生。成果跟不上再加上淘气，越是不喜爱上课成果越来越差越差就越被老师指责，孩子的自信念几乎消逝的无影踪。于是翘课自卑就成了他唯一能爱护自己的城墙。学校最终说自己也无能为力开除了伊夏。后来他爸爸又把他送了一所寄宿学校。当伊夏的父母很他哥哥

2、离去了，当伊夏目送父母离开，孤独地站在校内哭泣的时候，我的泪也不知不觉留在那样的黑夜里，从那个黑夜他更加感到了孤独，恐惊生疏环境。在这所寄宿学校里伊夏的成果依旧落后。他的眼神充溢着无助和惶恐，看到这里为一个8岁得孩子感到心疼。他依旧孤独、缄默、夜里流泪，早晨远眺远方，放学出去漫步，一个人吃饭，一个走路，活在自己的世界里一个八岁的孩子还能承受多少?看到这里内心最柔弱的东西被触动了。为一颗嫩稚的心感到心酸。直到他们班级的一个代课老师乔尼的出现。这个别出心裁的老师。他用他的乐观和自由的教学风格感染着每个学生。乔尼发觉了伊夏总是缄默。他发觉伊夏的问题在于阅读和语言的障碍。是他发觉伊夏有绘画方面的天赋。

3、他专心的帮助伊夏通过绘画竞赛，伊夏的画成为学校年鉴的封面。伊夏流着热泪扑进乔尼老师的怀抱。此时我也热泪盈眶。为伊夏找到了自信为他找到了自己的方向。因为他在学校的被认可。因为有这么一个懂爱的好老师。到影片最终乔尼高高的举起伊夏在空中。我为伊夏从今走出了那个阴暗的心灵流泪。 为有这么好的伯乐窃喜!这部电影触动了我内心柔弱最纯净的角落。教化孩子要真正的做到与孩子心里的沟通。影片中的乔尼才是真正意义上的老师。当然在现实生活中一个老师要面对那么多学生。那么作为我们家长，我们只面对自己的一个孩子。许多时候我们家长只看着孩子的结果而去责怪却忽视了缘由。所以对待孩子，你专心了吗?你真正的是在关切孩子吗?特殊淘

4、气的孩子，那么作为家长你也能像乔尼老师那样用自己无私的爱去走进孩子的内心帮孩子改掉一些坏习惯使孩子上进。让孩子觉得不管他做错了什么。他的身边有你一个真正懂他(她)的良师益友吗?2.地球上的星星观后感范文昨天晚上陪女儿一起看了印度影片地球上的小星星，触动颇深。影片中的小主子公因为拼法障碍曾一度被老师宣布为智障。被第一所学校开除后，父母无奈把他送到一所寄宿学校。重复以前学校的故事，他被罚到教室外面罚站，门门功课得零分。他彻底自闭了，不再说话，不再玩耍，甚至他最爱的妈妈打电话给他他也不再接听。直到一个年轻的美术老师的出现才变更了他，他发觉这个小孩存在的问题，帮助他克服了拼法障碍，并使他的天生的绘画才

5、能得到充分发掘，他的画折服了全部的人，他成为学校里的明星人物，每个老师学生都宠爱他。他彻底告辞了以前的那个他，笑容重新回到脸上，自信活泼健康欢乐。是那个美术老师挽救了他，假如没有他，他或许会被这个社会，这个教化制度扼杀至死!是啊，每个孩子都是一颗小星星，都有他的闪光点。但是社会却简洁粗暴的用学习成果衡量一切，成果好就是好孩子，有前途有希望。成果不好就是坏孩子，不听话，惹事，一无所取。学校老师双重打压，孩子自卑苦痛。正如影片中那位美术老师说的那样,现在许多父母不是在哺育孩子，而只是在养一匹赛马，把他的各种期望压在孩子身上，逼迫孩子实现自己的目标。孩子的天性被完全打压。家长不会理解敬重自己的孩子，

6、也体会不到孩子内心的苦楚。当孩子达不到目标的时候，便指责孩子懒散，不听话不懂事。并拿成果好的孩子与之相对比。孩子在成果面前变得一无所取，他其他方面的优点被完全忽视。身为老师家长双重身份的我，不是有时候也会犯同样的错误吗?想想自己的简洁粗暴可能会给自己的学生带来的损害就有些惭愧!以后真的应当从学生自身动身，设身处地的为学生考虑，或许会避开犯同样的错误吧!3.地球上的星星观后感800字一部洋溢着童真、包涵、和善和阳光的电影。在一个缤纷的水底世界里，墨水慢慢晕开，来到宇宙中，接着走进大自然，把世界上全部奇妙的景象都呈现量出来，而电影就这样拉开了序幕···&m

7、iddot;··8岁是多么欢乐的一个阶段，对于伊桑来说也是如此，这个世界像是充溢了惊异和欢乐的万花筒，他正以他独特的方式和这个生疏的世界进行着沟通，同时也充分的享受着世界给他所带来的惊喜和困难。一滴水，点上一抹红、一抹黄、一抹橙，然后慢慢地晕开······伊桑的房间墙壁是以蓝色海洋为背景的，满地的画笔拼图，他在他的小小世界里是多么的欢乐;可是，他的内心是孤独的，没有人会理解他所看到的的世界，有一点甜，有一点酸，有一点近，不算很远，我想要的，我想要的是自由，触手可及，但又转瞬即逝，如空

8、中楼阁。一个孩子想要拥有的是多么的简洁，但又有多少人知道。我已深信无疑，正如太阳总会升起，我的世界展露无疑，人人见了大吃一惊看着我，如何前进，如我所愿般滑翔，展翅高飞，探究那广袤的天空，岔路多多，我要找寻属于我的天堂。他在探究属于他的天堂，让全部的人知道，张开双臂展翅翱翔。在迫不得已之下父母将他送往了寄宿学校，可孩子又有什么错呢?他努力的想要融入这个世界，想要被这个世界所接纳。伊桑动也不动的站在那里，眼泪无声的留下，远远望着离去的车子，音乐声缓缓响起我从未告知你，我有多畏惧黑夜;我从未告知你，我有多在意你;但是，你都知道对吧?妈妈。你无所不知，我敬爱的妈妈，不要再人群中丢了我，我会找不到回家的

9、路，不要把我送去远方，恒久的你都不记得我。原本画册上的四个人，慢慢地变成了三个人······伊桑的新生活并没有什么变更，这时，一位名叫尼克的美术老师走进了他的生活。在和尼克相处的日子里，伊夏和尼克都渐渐的成熟了起来并且在老师的帮助下伊夏渐渐得进步着······尼克老师是这么说的人类是残酷无知觉的动物，还是个瞎子，看不到漂亮，看不到情感。看着那些特别孩子们的表现，音乐欢乐的诉说着让我们打快乐门，看看外面的世界：晶莹的雨滴遇到绚丽的

10、太阳然后形成了彩虹，看着他们就像棕榈叶上的簇新露珠，他们是上帝赐予的礼物，正如那珍贵的珍宝闪闪发光。我们不能失去这些地球上的小星星。他们正如冬日里的阳光在院子里散满金光驱除我们内心的黑暗彻底暖和我们。他们，也和我们一样，都是地球上的星星。每个孩子都是特殊的。当绘画竞赛时，伊桑的画和尼库巴老师的画呈现在我眼前的时候，我还是流泪了，一个是一个人静静地坐在池塘边看着水中的鱼儿自由的游动;一个是以红色和橙色为主基调画出了伊夏最绚丽的笑容如太阳般，光线四射。为伊桑画中的安静绚烂感动，为尼库巴老师心中伊桑的绚丽容颜感动。当原本快要枯萎的花朵呈现出内心的漂亮，绽放诞生命的光彩时，当付出最终获得回报时，就像伊桑的校长和其它老师一样感到无比的欣慰。伊桑紧紧地抱住了他的老师，我想伊桑要的也只是一份确定与承认。电影的结尾是这么诉说的：我们身边有许多特别的人，在变更这个世界，正因为他们对世界有着不同的看法，他们的想法很独特，并不是全部的人都能理解，他们是少数派，一旦他们呈现出自己的才华世人都将叹为观止。在生命的起先阶段，在茫茫宇宙中遇见Autism这样美妙的现象，最终能够得到世人关注的其实少之又少，感谢全部那些陪伴我们打开我们心灵窗户带给我们完整世界的孩子父母和老师们，他们犹如黑暗中的一盏灯，这样的暖和仿佛更能够打动人心。