学奕读后感.docx

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1、学奕读后感课文学奕主要通过奕秋教人下棋的故事，告知我们学习需一心一意，方能有成。下面是网为大家搜集整理的学奕读后感，欢迎阅读。学奕读后感(一)学完学奕这课后，我 深深地感到学习看法将确定学习结果。学奕主要讲了古时候有一个叫奕秋的人是全国的围棋高手。有人让他教育两个人学校围棋。其中一个人用心致志地学习，只听奕秋的;另一个人虽然也听，但心不在焉。虽然两个人在一起学习，但后一个人的学习效果就不如前一个人。这是因为前一个人专心去学了，而后者什么都没听到，所以学习结果明显不如前一个人。假如他想学会下围棋还要从新学，既奢侈时间又奢侈精力。生活中，我们任何人都可能成为后者。在我们班中就有这样一个活生生的例子

2、，他坐在班上的最前位，每天就想着QQ三国、漫画书、嬉戏王卡••••••成果不太好，有一次他尽然考了九十多分!我问他怎么回事，他说他妈规定，只要考得好，就嘉奖漫画书一本，于是他这几天用心致志地学习，冲入九十。我也有和后者差不多的经验，一次上奥数课，老师正在讲题，我感到无聊，想着放学后干什么。当我们做题时，发觉我一题都不会。读完学奕后我确定向前者学习。学奕读后感(二)前不久，老师教了我们孟子的学奕这篇课文。这篇文言文讲的是：下棋高手奕秋收了两个徒弟，一个人只听奕秋的教育，而另一个人却总想用弓箭射天鹅。两个人同在一起学习，前一个人总比同伴更

3、优秀。是好学生比差学生天生聪慧些吗?不是!一个人的学习看法特别重要，三心二意的人总想全部好处都得到，却总也得不到一种好处，而一心一意的人走的路是踏实的，好处一点点的获得，却终究比三心二意的收获大。就像两个大水杯，一个水杯装满了水，而另一个水杯总是晃来晃去，水被它奢侈不少，这个水杯的水也就装了一点点。我们就像那两个水杯，一种人勤奋仔细，接收的学问也许多，而另一种人，只挑自己有爱好的学习，主要的学问没有学到手，次要的却被翻来覆去的把玩（）。时间一样，方法一样，可每个人从中吸取与消化的学问却不一样。正所谓：用心则得，小专小得，大专大得，恒专则可成大器。学奕这一课不仅告知了我们学习任何事物都不能心有旁

4、骛，要有用心致志的恒心，还告知了我们学习并不在于聪慧，而在于好看法的真理。看法是胜利的阳光，是胜利的润土，没有好看法，没有勤奋就没有胜利的果实。好看法，多勤奋，才有胜利的人生。学奕读后感(三)学了这篇课文，我受到了很大启发，你来看一下吧!学奕的内容也许是：奕秋，擅长下棋，就教两个人。一个人很仔细，一人虽看着像在学习，却想要射天鹅。和上一个人比起来，不是他不聪慧，是他不好好学习罢了。我看了知道这是让我们的学习，用心致志，绝不行三心二意。可我又转念一想：我平常不是这样吗?数学课上玩，搞小动作;英语课上想睡觉，语文课上写别的科的作业，我想起自己的遭运，不禁出现了一丝脸红，见学奕中的最终一句&ldqu

5、o;是他的智力不如前一个人吗?不是”我觉得自己也很聪慧，所以我要向第一个人学习!努力做好!比第一个人更好!学奕读后感(四)今日，我读了我国思想家孟子学弈一文后，让我懂得学习不能三心二意，用心致志才能学有所获。学弈这篇课文主要讲全国有个围棋高手弈秋，教两个孩子学弈，一人用心听课学习，另一人却一心想拉弓射雁的故事。学习效果迥然不同，最终指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。让我从学弈中明白，一个人的学习看法特别重要。这就让我想到我们平常学习。老师在一节课内向50名学生传授学问，时间一样，方法也一样，可每个人吸取的学问却不一样，有的人用心听讲，主动发言，而有的人却如坐禅和尚

6、，“灵魂出窍”有的人在桌底下弄自己喜爱做的事。假如老师是传播学问的水龙头，那些仔细听讲的同学就像提个大桶把学问装满;而那些心不在焉的同学就像是捧个小茶杯装一口水，学习效果当然不一样。是啊，不用心一无所得，反过来说，用心则得，小专小得，大专大得，恒专则可成大器。中国有一个成语，叫做“笨鸟先飞”。一个聪慧的人学习不仔细，久而久之，也就和平常人没什么两样，而那些没有什么天赋的人，甚至比平常人接受实力慢的同学，只要他们刻苦勤学、不耻下问，也能学有所成。勤能补拙，“一份耕耘一份收获”他们也能笨鸟先飞。对于一个不明确学习目的、学习看法

7、不端正的人，即使拜在名师下，也难成为高徒。好看法，才有好人生。学弈这一课告知了我们学习胜利不在于聪慧，而在于好看法。看法是胜利的源泉，没有良好的看法，就没有胜利。为我们的学习打了警鸣钟。学奕读后感(五)最近，我学习了学奕这篇古文。文中，两个学生迥然不同的学习看法，使我懂得了学习要用心致志，心无杂念，不能三心二意。学奕主要讲解并描述了：下棋高手奕秋教育两个学生下棋，其中一个学生用心致志地听从奕秋的教育，另一个学生虽然也听，但心中始终想着要把天上的天鹅射下来。两个学生虽然一起学习，但后一个学生的技术始终不如前一个学生。看了这篇文章，我相识到：学习应当用心致志，一心一意，不能三心二意，一心二用，否则

8、只会适得其反。其实不只是学习应当这样，做每一件事都应当是这样，要仔细对待，不应当分神，否则是不行能完成的。就像小猫钓鱼一样。假如当时小猫不受到蜻蜓和蝴蝶的影响，就不会什么都钓不到了。人不是一生下来就什么都会的，是要靠后天的熬炼和培育，而在学习时，肯定要仔细，才可以学会。只有学会仔细的人，才会在胜利的道路上取得一点成就。学了文章，我知道了：在通往胜利的道路上，肯定要有用心和仔细这两大法宝，一但缺少了它们，不管什么事都将白费功夫，因为只有它们才是胜利关键之处。学奕读后感(六)今日，我们学完了新学期的第一篇课文文言文两则，我内心感受最深的是第一篇文言文学弈。学弈这篇古文主要写了下棋高手弈秋教两个人下

9、棋。虽然两人在一起学，但两人的学习看法却迥然不同。一人用心致志，谨记弈秋的训诲;另一个人则在做白日梦，一心以为有天鹅要飞过来，想用弓箭将其射下。看来这篇古文，我深受启发，我觉得有时我们和这两个学棋的人很相像。记得有一天，我们快要期末考试了，数学老师就帮我们复习这一学期全部的体系及学问要点。一起先，我们听的非常仔细。可到了后来，老师讲到计算圆的周长及面积的时候，有的同学就不再听了。因为这是本册书中最难的，老师反反复复讲了好多遍了，他们都以为自己的“翅膀硬了，可以翱翔了。”结果在大考的时候被扣了分(校对的时候知道的)。其实，不管这种题讲过多少遍，哪怕是100遍，但当你听到1

10、01遍的时候，你会对这种题有一种新的相识，同时也会收获一份新的果实。所以，我们应当仔细的听老师讲题，要用心致志，不能心不在焉，要想学弈中的前一个学生那样谨记训诲，这样才能学业有成。记得，还有一次，老师教我们一些成语的用法及意思，我听到一半时就以为自己全部懂了，对这个成语了如指掌了。便起先做小动作。在写作或说话的时候乱用，惹得同学们哄堂大笑。这就是我像后一个学生那样虽听之却满心脑子胡思乱想，这就是因为我像后一个学生那样三心二意啊!不用心致志，怎么能学到本事呢?读了这篇古文，我知道了学习时肯定要用心致志，仔细记录，这样才能取得好成果。做人处事也一样，要脚踏实地，坚持究竟。俗话说：“种瓜

11、得瓜种豆得豆。”假如马马虎虎的学习，你将一事无成。学奕读后感(七)本学期第一节课我们学习了一篇文言文，题目叫做学奕。这一文言文主要讲了：奕秋是全国着名的下棋高手，他收了两个弟子，其中一个一心一意的听奕秋的训诲，然而后一个表面上是在听奕秋的训诲，可心里却想天上将有天鹅飞过，我便拉弓搭箭射天鹅。两个人虽然在一起学习，可是后一个却比前一个差一些，莫非是因为后一个比前一个笨一些吗?回答：不是的!这篇课文告知了我们学习用心致志与三心二意的差别，所以我们学习应当用心致志，不该三心二意的道理。这种事例在我们身边也随处可见。小时候，还不会吹泡泡。有一天，老师教我们制作泡泡水，要知道泡泡水可是泡泡的

12、“母亲”。老师在叫的时候，我心中想着吹出来的一个个可爱的五彩缤纷的泡泡时，心中不禁美滋滋的一不当心还笑出了声。同学们看着我。直到同桌刘姗捅了我一下，我这才回过神来。老师发给我们每人一个杯子、一根吸管和一包小小的泡泡剂。我们先把泡泡剂挤进杯子里。然后举手坐好，跟着老师去加水。当有几位同学已经在吹泡泡了时，我心中也免不去有一些急躁与迫不及待了。到我的时候我拧开水龙头往杯子里加入了满满一杯清水，用吸管马虎了事的搅拌了一下就跑到操场去吹泡泡了可是吹了好半天一而不见一个泡泡出来!这时刘姗走了过来看了看结果我手中的杯子说：“只是水放多了泡泡剂放少了!”然后她倒出了少许的水还往里加了一点点泡泡剂搅拌后递给我说：“看你以后还敢不敢上课不仔细听讲!”说完后我俩又牵着手儿蹦蹦跳跳的的玩了起来。从那以后我上课再也不敢上课不用心听讲了。这就是学奕一文要告知我们的道理。三心二意与一心一意学习后的效果是迥然不同的不是吗?所以我们对待应当一心一意!