数控机床维护与维修教案.docx

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1、数控机床维护与维修教案教案课程名称数控机床爱护与修理学时2序号1授课班级日期任课教师课题绪论第一章数控机床爱护及数控系统故障诊断一数控机床爱护教学目标能力目标：专业能力：1、能够正确明白得数控机床故障诊断及爱护内容；2、能正确识别与使用数控机床诊断常用的仪器外表；3、能对数控机床进行点检和日常爱护。重点方法及社会能力：1、具有自我学习、查阅资料、猎取文献信息的能力；2、具有较好的分析和解决问题的方法能力；3、具有较强的团队精神和合作意识；具备良好的沟通和交流能力。应用性知识目标：1、把握数控机床故障诊断及爱护内容；2、把握数控机床故障诊断及爱护特点；3、把握数控机床进行点检和日常爱护方法。训练

2、项目任务通过学习绪论包括数控机床爱护修理的目的、内容和特点，数控诊断技术的进展、数控诊断及爱护对人员的要求、数控机床爱护和故障处理。使学生对数控机床故障诊断及爱护修理有初步的了解，同时为课程后续内容的学习打下基础。教学媒体准备1、多媒体教学设备、教学课件；2、教材、教案、授课打算、教学工作手册等。教案教学过程提问复习、导入新课及时刻安排：1 .提问复习数控机床爱护修理有什么内涵。2分钟2 .导入新课3分钟教学活动步骤、方法及时刻安排：一、数控机床故障诊断及爱护目的10分钟平均无故障时刻MTBF、排除故障的修理时刻MTTR、平均有效度A：. MI二、数控机床故障诊断及爱护内容10分钟数控机床组成

3、:机床本体（液压、气动和润滑装置等）、电气操纵系统三、数控机床故障诊断及爱护特点10分钟数控机床使用寿命期：初始使用期，相对稳固运行期、寿命终了期四、数控诊断技术的最新进展10分钟1、通讯诊断：也称远距离诊断或海外诊断2、自修复系统3、具有人工智能功能的专家故障诊断系统4、应用人工神经网络ANN进行诊断五、数控机床故障诊断及爱护对人员的要求5分钟六、点检15分钟1、专职点检2、日常点检3、生产点检七、数控系统日常爱护15分钟1、机床电气柜的散热通风2、尽量少开电气操纵柜门3、纸带阅读机的定期爱护4、支持电池的定期更换5、备用印制线路板的定期通电6、数控系统长期不用时的保养八、诊断用仪器外表10

4、分钟1、测量用外表2、工具3、使用仪器本卷须知九、技术资料10分钟十、自由提问，复习；小结及作业布置。5分钟第页题至核未号电Xingtai Polytechnic College教案板书设计:一、数控机床故障诊断及爱护目的平均无故障时刻MTBF 排除故障的修理时刻平均有效度A：、数控机床故障诊断及爱护内容数控机床组成:机床本体（液压、气动和润滑装置等）、电气操纵系统、数控机床故障诊断及爱护特点四、数控诊断技术的最新进展1、通讯诊断：也称远距离诊断或海外诊断3、具有人工智能功能的专家故障诊断系统4、应用人工神经网络ANN进行诊断五、数控机床故障诊断及爱护对人员的要求第一章数控机床爱护及数控系统故

5、障诊断2、自修复系统一、点检1、专职点检2、日常点检第一节数控机床爱护 3、生产点检、数控系统日常爱护1、机床电气柜的散热通风3、纸带阅读机的定期爱护5、备用印制线路板的定期通电、诊断用仪器外表1、测量用外表2、工具2、4、6、尽量少开电气操纵柜门 支持电池的定期更换 数控系统长期不用时的保养3、使用仪器本卷须知四、技术资料作业：P141-1数控机床使用寿命期：初始使用期，相对稳固运行期、寿命终了期1C 2粒乔便川灯片故障胃水曲衰正：二看拜肘又由构印像魔圉设备使用寿命一故障频率曲线：T1初始使用期T2一相对稳固运行期T3一寿命终了期数控机床点检修理：1、专职点检工厂设备治理员负责对机床的重要部

6、位按周期进行重点点检和设备状态监测与故障诊断，制定点检打算，做好诊断记录，分析修理结果，提出改善设备爱护治理的建议。2、日常点检车间设备治理员负责对机床的一样部位进行点检，检查处理机床在运行过程中的故障。3、生产点检操作者负责对生产运行中的数控机床进行点检，并负责润滑、紧固等工作。第三页课程名称数控机床爱护与修理学时2序号2授课班级日期任课教师课题第一章数控机床爱护及数控系统故障诊断1-2.3.4.5故障处理、数控系统故障诊断的方法、电源爱护及故障诊断、数控机床抗干扰教学目标能力目标：专业能力：1、能够正确在第一现场处理发生的数控机床故障；重点2、能够对数控系统、电源显现的不同故障进行分析诊断

7、；3、能够正确对数控机床外设及内部部分电源进行抗干扰设计。方法及社会能力：1、具有自我学习、查阅资料、猎取文献信息的能力；2、具有较好的分析和解决问题的方法能力；3、具有较强的团队精神和合作意识；具备良好的沟通和交流能力。应用性知识目标：1、把握数控机床故障处理的一样方法和步骤；2、把握数控系统故障诊断的方法、电源爱护及故障诊断的差不多方法；3、把握数控机床抗干扰的方法和机床布线使用技术。训练项目任务通过学习数控机床故障处理、数控系统故障诊断的方法、电源爱护及故障诊断、数控机床的抗干扰等内容，使学生对数控机床爱护、故障处理和差不多诊断技术有初步的了解，同时为课程后续内容的学习打下基础。教学媒体

8、准备1、多媒体教学设备、教学课件；2、教材、教案、授课打算、教学工作手册等。教学过程提问复习、导入新课及时刻安排：1 .提问复习点检？数控机床点检的差不多内容是什么？数控系统日常爱护包括什么内容？什么本卷须知？3分钟2 .导入新课2分钟教学活动步骤、方法及时刻安排：第二节故障处理20分钟数控机床故障分为一软故障、硬故障一、检查机床的运行状态二、检查加工程序及操作情形三、检查故障的显现率和重复性四、检查系统的输入电压五、检查环境状况六、外部因素七、检查运行情形八、检查机床状况九、检查接口情形第三节数据系统故障诊断的方法25分钟数控系统的故障诊断三个时期：故障检测一故障判定一隔离和故障定位一、直观

9、法二、CNC系统的自诊断功能三、数据和状态检查四、报警指示灯显示故障五、备板置换法六、交换法七、敲击法八、测量比较法第四节电源爱护及故障诊断15分钟一、电源配置二、通过电气原理图诊断故障三、负载对地短路的故障诊断第五节数控机床的抗干扰30分钟一、电磁波干扰二、供电线路的干扰三、信号传输干扰四、抗干扰的措施1.减少供电线路干扰2.减少机床操纵中的干扰3.屏蔽技术4.保证接地良好自由提问，复习；小结及作业布置。5分钟题至核未号电Xingtai Polytechnic College板书设计:一、检查机床的运行状态二、检查加工程序及操作情形三、检查故障的显现率和重复性四、检查系统的输入电压五、检查环

10、境状况六、外部因素七、检查运行情形八、检查机床状况九、检查接口情形第三节数据系统故障诊断的方法数控系统的故障诊断三个时期：故障检测一故障判定一隔离和故障定位一、直观法二、CNC系统的自诊断功能三、数据和状态检查四、报警指示灯显示故障五、备板置换法六、交换法七、敲击法八、测量比较法第四节电源爱护及故障诊断一、电源配置第二节故障处理、通过电气原理图诊断故障三、负载对地短路的故障诊断一、电磁波干扰三、信号传输干扰1.减少供电线路干扰3.屏蔽技术第五节数控机床的抗干扰二、供电线路的干扰四、抗干扰的措施2.减少机床操纵中的干扰4.保证 接地良好作业：P14 1-2、1-3、1-4从点检的要求和内容上看，

11、点检可分为专职点检、日常点检和生产点检三个层次。生产汽依4f联 点构散控巴港故障患生产点板表检修处理S1-2魏控机床点检灌修过程示意图1、专职点检工厂设备治理员负责对机床的重要部位按周期进行重点点检和设备状态监测与故障诊断，制定点检打算，做好诊断记录，分析修理结果，提出改善设备爱护治理的建议。2、日常点检车间设备治理员负责对机床的一样部位进行点检，检查处理机床在运行过程中的故障。3、生产点检操作者负责对生产运行中的数控机床进行点检，并负责润滑、紧固等工作。I#一号况Xingtai Polytechnic College教课程名称数控机床爱护与修理学时2序号3授课班级日期任课教师课题第二章数控机

12、床精度及性能检验2-1数控机床精度检验教学目标能力目标：专业能力：1、能够正确明白得几何精度检验所包括的内容；2、能够正确明白得定位精度检验所包括的内容；3、能够正确明白得切削精度检验所包括的内容。方法及社会能力：1、具有自我学习、查阅资料、猎取文献信息的能力；2、具有较好的分析和解决问题的方法能力；3、具有较强的团队精神和合作意识；具备良好的沟通和交流能力。应用性知识目标：1、把握定位精度检验所包括的内容；2、把握切削精度检验所包括的内容。训练项目任务通过学习数控机床几何精度检验、定位精度检验、切削精度检验等内容，使学生对数控机床爱护、故障处理和差不多诊断技术有初步的了解，同时为课程后续内容

13、的学习打下基础。教学媒体准备1、多媒体教学设备、教学课件；2、教材、教案、授课打算、教学工作手册等。提问复习、导入新课及时刻安排：1 .提问复习数控系统常见的干扰有哪些？3分钟数控机床自诊断功能要紧包括哪些内容？2 .导入新课2分钟教学活动步骤、方法及时刻安排：第一节精度检验95分钟一、几何精度检验二、定位精度检验直线运动定位精度直线运动重复定位精度直线运动的原点复归精度直线运动失动量教学三、切削精度检验过程外圆车削端面车削螺纹切削自由提问，复习；小结及作业布置。5分钟题至核未号电Xingtai Polytechnic College教学过程板书设计：第一节精度检验一、几何精度检验二、定位精度

14、检验直线运动定位精度直线运动重复定位精度直线运动的原点复归精度直线运动失动量三、切削精度检验外圆车削端面车削螺纹切削作业：P382-1课后总结一、几何精度检验二、定位精度检验三、切削精度检验Xingtai Polytechnic College课程名称数控机床爱护与修理学时2序号4授课班级日期任课教师课题第二章数控机床精度及性能检验2-2、2-3机床性能及数控功能检验、数控系统的验收教学目标能力目标：专业能力：1、能够正确把握机床性能以及数控功能检验的指标；2、了解数控系统验收的相关内容；方法及社会能力：1、具有自我学习、查阅资料、猎取文献信息的能力；2、具有较好的分析和解决问题的方法能力；3

15、、具有较强的团队精神和合作意识；具备良好的沟通和交流能力。应用性知识目标：1、把握机床性能以及数控功能检验的指标；训练项目任务通过学习机床性能及数控功能检验、数控系统的验收等内容，使学生对数控机床爱护、故障处理和差不多诊断技术有初步的了解，同时为课程后续内容的学习打下基础。教学媒体准备1、多媒体教学设备、教学课件；2、教材、教案、授课打算、教学工作手册等。教学过程提问复习、导入新课及时刻安排：1 .提问复习数控机床定位精度检验包括哪些内容？说明直线运动的失动量？3分钟2 .导入新课2分钟教学活动步骤、方法及时刻安排：第二节机床性能及数控功能检验50分钟一、机床性能主轴性能进给性能自动换刀性能二

16、、数控功能运动指令功能预备指令功能操作功能CRT空载运行第三节数控系统的验收50分钟外观检查操纵柜内元器件的检查输入电源电压、相序的确认检查直流电压输出确认数控系统与机床侧的接口确认数控系统各参数的设定接通电源检查机床状态用手轮进给检查各轴运转情形用准停功能来检查主轴的定位情形自由提问，复习；小结及作业布置。5分钟题至核未号电Xingtai Polytechnic College教学过程板书设计：第二节机床性能及数控功能检验一、机床性能主轴性能进给性能自动换刀性能二、数控功能运动指令功能预备指令功能操作功能CRT空载运行第三节数控系统的验收外观检查操纵柜内元器件的检查输入电源电压、相序的确认检

17、查直流电压输出确认数控系统与机床侧的接口确认数控系统各参数的设定接通电源检查机床状态用手轮进给检查各轴运转情形用准停功能来检查主轴的定位情形作业：P382-3、2-4课后总结一、机床性能主轴性能进给性能自动换刀性能二、数控功能运动指令功能预备指令功能操作功能CRT空载运行第三页I#一号况Xingtai Polytechnic College教课程名称数控机床爱护与修理学时2序号5授课班级日期任课教师课题第三章数控机床机械结构故障诊断及爱护3-1数控机床机械结构故障诊断的方法教学目标能力目标：专业能力：1、把握有用诊断技术的相关内容；2、能够简单的机床异响做出分析诊断；方法及社会能力：1、具有自

18、我学习、查阅资料、猎取文献信息的能力；2、具有较好的分析和解决问题的方法能力；3、具有较强的团队精神和合作意识；具备良好的沟通和交流能力。应用性知识目标：1、把握有用诊断技术的相关内容；2、能够简单的机床异响做出分析诊断；训练项目任务通过学习数控机床机械结构故障诊断的方法等内容，使学生对数控机床爱护、故障处理和差不多诊断技术有初步的了解，同时为课程后续内容的学习打下基础。教学媒体准备1、多媒体教学设备、教学课件；2、教材、教案、授课打算、教学工作手册等。Xingtai Polytechnic College教案提问复习、导入新课及时刻安排：1 .提问复习机床性能检验包括哪些内容？3分钟2 .导

19、入新课2分钟教学活动步骤、方法及时刻安排：第一节数控机床机械结构故障诊断的方法90分钟机械故障的缘故机械故障诊断一、机械故障诊断的方法1 .有用诊断技术2 .机械振动检测诊断法二、机床异响的分析与诊断自由提问，复习；小结及作业布置。10分钟题至核未号电Xingtai Polytechnic College教学过程板书设计：第一节数控机床机械结构故障诊断的方法机械故障的缘故机械故障诊断一、机械故障诊断的方法1 .有用诊断技术2 .机械振动检测诊断法二、机床异响的分析与诊断三、现代诊断技术作业：P593-1课后总结有用诊断技术：望、闻、问、切Xingtai Polytechnic College课

20、程名称数控机床爱护与修理学时2序号6授课班级日期任课教师课题第三章数控机床机械结构故障诊断及爱护3-2、3-3主轴部件、滚珠丝杠螺母副教学目标能力目标：专业能力：1、把握主轴部件、滚珠丝杠螺母副爱护的特点；2、了解常见主传动链、滚珠丝杠螺母副的故障诊断。方法及社会能力：1、具有自我学习、查阅资料、猎取文献信息的能力；2、具有较好的分析和解决问题的方法能力；3、具有较强的团队精神和合作意识；具备良好的沟通和交流能力。应用性知识目标：1、把握主轴部件、滚珠丝杠螺母副爱护的特点；2、了解常见主传动链、滚珠丝杠螺母副的故障诊断。训练项目任务通过学习主轴部件、滚珠丝杠螺母副爱护的特点等内容，使学生对数控

21、机床爱护、故障处理和差不多诊断技术有初步的了解，同时为课程后续内容的学习打下基础。教学媒体准备1、多媒体教学设备、教学课件；2、教材、教案、授课打算、教学工作手册等。教学过程提问复习、导入新课及时刻安排：1 .提问复习有用诊断技术包括哪些内容？3分钟2 .导入新课2分钟教学活动步骤、方法及时刻安排：第二节主轴部件50分钟主轴部件的性能要求主轴部件的结构主轴的爱护特点1 .主轴润滑2 .防泄露3、刀具夹紧主传动链的爱护常见主轴故障诊断第三节滚珠丝杠螺母副45分钟1 .轴向间隙的调整2 .支承轴承的定期检查3 .滚珠丝杠副的润滑4 .滚珠丝杠的防护5 、常见滚珠丝杠螺母副的故障诊断自由提问，复习；

22、小结及作业布置。5分钟题至核未号电Xingtai Polytechnic College教学过程板书设计：第二节主轴部件主轴部件的性能要求主轴部件的结构主轴的爱护特点1 .主轴润滑2 .防泄露3 、刀具夹紧主传动链的爱护常见主轴故障诊断第三节滚珠丝杠螺母副1 .轴向间隙的调整2 .支承轴承的定期检查3 .滚珠丝杠副的润滑4 .滚珠丝杠的防护5 、常见滚珠丝杠螺母副的故障诊断作业：P593-4、3-6课后总结常见主传动链、滚珠丝杠螺母副的故障诊断Xingtai Polytechnic College教课程名称数控机床爱护与修理学时2序号7授课班级日期任课教师课题第三章数控机床机械结构故障诊断及爱

23、护3-4、3-5、3-6导轨副、刀库及换刀装置、液压与气压传动系统教学目标能力目标：专业能力：1、了解导轨副、刀库及换刀装置、液压与气压传动系统爱护的特点；2、了解常见导轨副、刀库及换刀装置、液压与气压传动系统爱护的故障诊断。方法及社会能力：1、具有自我学习、查阅资料、猎取文献信息的能力；2、具有较好的分析和解决问题的方法能力；3、具有较强的团队精神和合作意识；具备良好的沟通和交流能力。应用性知识目标：1、了解常见导轨副、刀库及换刀装置、液压与气压传动系统爱护的故障诊断。训练项目任务通过学习导轨副、刀库及换刀装置、液压与气压传动系统爱护的特点等内容，使学生对数控机床爱护、故障处理和差不多诊断技

24、术有初步的了解，同时为课程后续内容的学习打下基础。教学媒体准备1、多媒体教学设备、教学课件；2、教材、教案、授课打算、教学工作手册等。提问复习、导入新课及时刻安排：1 .提问复习主轴部件的爱护要点是什么？3分钟2 .导入新课2分钟教学活动步骤、方法及时刻安排：第四节导轨副50分钟一、导轨副的爱护1 .间隙调整一保证导轨面之间合理的间隙，小那么摩擦力大、磨损，大那么运动失去准确性和平稳性、失去导向精度。压板调隙、镶条调隙、压板镶条调隙2 .滚动导轨的预紧一提高刚度、排除间隙过盈配合、调整法3 .导轨的润滑一降低摩擦系数、减少磨损、防止导轨面锈蚀。润滑方式：人工加油油杯供油、压力油强制润滑教学润滑

25、油：粘度变化小、润滑性好、油膜刚度过程4.导轨的防护防止切屑、磨粒或冷却液散落在导轨上而引起磨损、擦伤、和锈蚀，导轨面上应有可靠的防护装置。常用的有刮板式、卷帘式和叠层式防护罩。需要经常进行清理和保养。二、导轨故障诊断第五节刀库及换刀装置45分钟一、刀库与换刀机械手的爱护要点1 .严禁把超重、超长的刀具装入刀库，防止机械手换刀时掉刀或发生碰撞2 .不管什么方式选刀时，刀具号要和刀库上所需刀具一致3 .手动方式放往刀库上装刀时，要确保装到位、装牢靠。刀座上的锁紧也要可靠4 .经常检查刀库的回零位置是否正确，主轴回换刀点位置到位，及时调整5 .要保持刀具刀柄和刀套的清洁6 .开机时，应先使刀库和机

26、械手空运行，检查各部分工作是否正常行程开关、电磁阀、液压系统的压力等二、刀库与换刀机械手的故障诊断第六节液压与气压传动系统自由提问，复习；小结及作业布置。5分钟题至核未号电Xingtai Polytechnic College教学过程板书设计：第四节导轨副一、导轨副的爱护1 .间隙调整2 .滚动导轨的预紧3 .导轨的润滑4 .导轨的防护二、导轨故障诊断第五节刀库及换刀装置一、刀库与换刀机械手的爱护要点二、刀库与换刀机械手的故障诊断第六节液压与气压传动系统一、液压与气压传动系统爱护要点二、液压与气压传动系统的故障诊断作业：P613-9课后总结导轨副、刀库及换刀装置、液压与气压传动系统爱护的故障诊

27、断课程名称数控机床爱护与修理学时2序号8授课班级日期任课教师课题第四章数控系统操作功能教学目标能力目标：专业能力：1、把握数控机床回参考点的方式；2、把握数控机床回参考点的故障诊断。方法及社会能力：1、具有自我学习、查阅资料、猎取文献信息的能力；2、具有较好的分析和解决问题的方法能力；3、具有较强的团队精神和合作意识；具备良好的沟通和交流能力。应用性知识目标：1、把握数控机床回参考点的方式；2、把握数控机床回参考点的故障诊断。训练项目任务通过学习数控机床回参考点的方式等内容，使学生对数控机床爱护、故障处理和差不多诊断技术有初步的了解，同时为课程后续内容的学习打下基础。教学媒体准备1、多媒体教学

28、设备、教学课件；2、教材、教案、授课打算、教学工作手册等。亚石“至战、号况Xingtai Polytechnic College教案易椭号图4-18瞄考点（方式四）二、回参考点的故障诊断故障类型1：找不到参考点要紧是回参考点减速开关产生的信号或零标志信号失效。诊断时，先搞清方式，再对比故障现象，先内后外和信号追踪法查找故障部位。故障类型2：找不准参考点要紧是参考点开关挡块位置设置不当引起，需重新调整即可。自由提问，复习；小结及作业布置。5分钟题至核未号电Xingtai Polytechnic College教学过程板书设计：第四节数控机床回参考点的故障诊断一、回参考点的方式二、回参考点的故障诊

29、断故障类型1：找不到参考点要紧是回参考点减速开关产生的信号或零标志信号失效。诊断时，先搞清方式，再对比故障现象，先内后外和信号追踪法查找故障部位。故障类型2：找不准参考点要紧是参考点开关挡块位置设置不当引起，需重新调整即可。课后总结1、把握数控机床回参考点的方式；2、把握数控机床回参考点的故障诊断课程名称数控机床爱护与修理学时2序号9授课班级日期任课教师课题第五章伺服系统故障5-1主轴驱动系统教学目标能力目标：专业能力：1、把握主轴伺服系统的故障形式及诊断方法；2、了解直流主轴驱动的故障诊断；3、了解交流主轴驱动的故障诊断。方法及社会能力：1、具有自我学习、查阅资料、猎取文献信息的能力；2、具

30、有较好的分析和解决问题的方法能力；3、具有较强的团队精神和合作意识；具备良好的沟通和交流能力。应用性知识目标：1、把握主轴伺服系统的故障形式及诊断方法。训练项目任务通过学习主轴伺服系统的故障形式及诊断方法、直流主轴驱动的故障诊断、交流主轴驱动的故障诊断等内容，使学生对数控机床爱护、故障处理和差不多诊断技术有初步的了解，同时为课程后续内容的学习打下基础。教学媒体准备1、多媒体教学设备、教学课件；2、教材、教案、授课打算、教学工作手册等。亚石名至拔号况Xingtai Polytechnic College教学过程提问复习、导入新课及时刻安排：1 .提问复习数控机床回参考点的方式？3分钟2 .导入新

31、课2分钟教学活动步骤、方法及时刻安排：第节主轴驱动系统一、主轴伺服系统的故障形式及诊断方法主轴伺服系统发生故障时，有三种表现形式：在CRT或操作面板上显示报警内容或报警信息在主轴驱动装置上用报警灯或数码管显示故障无任何故障报警信息主轴伺服系统常见故障有：外界干扰过载主轴定位抖动主轴转速与进给不匹配转速偏离指令值主轴专门噪声及振动主轴电动机不转二、直流主轴驱动的故障诊断1、操纵电路2、主电路三、交流主轴驱动的故障诊断自由提问，复习；小结及作业布置。5分钟题至核未号电Xingtai Polytechnic College教学过程板书设计：第一节主轴驱动系统一、主轴伺服系统的故障形式及诊断方法主轴伺

32、服系统发生故障时，有三种表现形式：在CRT或操作面板上显示报警内容或报警信息在主轴驱动装置上用报警灯或数码管显示故障无任何故障报警信息主轴伺服系统常见故障有：外界干扰过载主轴定位抖动主轴转速与进给不匹配转速偏离指令值主轴专门噪声及振动主轴电动机不转二、直流主轴驱动的故障诊断1、操纵电路2、主电路三、交流主轴驱动的故障诊断作业：P1235-1课后总结主轴伺服系统的故障形式及诊断方法课程名称数控机床爱护与修理学时2序号10授课班级日期任课教师课题第五章伺服系统故障5-2进给伺服系统教学目标能力目标：专业能力：1、把握伺服系统的结构形式；2、把握进给伺服系统的故障形式及诊断方法；3、了解进给驱动的故

33、障诊断。方法及社会能力：1、具有自我学习、查阅资料、猎取文献信息的能力；2、具有较好的分析和解决问题的方法能力；3、具有较强的团队精神和合作意识；具备良好的沟通和交流能力。应用性知识目标：1、把握伺服系统的结构形式；2、把握进给伺服系统的故障形式及诊断方法；训练项目任务通过学习伺服系统的结构形式、进给伺服系统的故障形式及诊断方法、进给驱动的故障诊断等内容，使学生对数控机床爱护、故障处理和差不多诊断技术有初步的了解，同时为课程后续内容的学习打下基础。教学媒体准备1、多媒体教学设备、教学课件；2、教材、教案、授课打算、教学工作手册等。亚石名至拔号况Xingtai Polytechnic Colle

34、ge教学过程提问复习、导入新课及时刻安排：1 .提问复习主轴伺服系统的故障形式？3分钟2 .导入新课2分钟教学活动步骤、方法及时刻安排：第二节进给驱动系统任务完成CNC对各坐标轴的位置操纵组成进给驱动、位置检测及机械传动装置工作过程程序指令经插补运算得位置指令同时将检测到的实际位置信号反馈数控系统构成半或闭环操纵系统，是外环为位置环内环为速度环的操纵系统位置检测光栅、光电编码器、感应同步器、旋转变压器和磁栅等速度监测测速发电机和光电编码器等一、伺服系统结构形式伺服系统不同的结构形式，要紧表达在检测信号的反馈形式上，以带编码器的伺服电动机为例：方式1一转速反馈与位置反馈信号处理分离方式2编码器同

35、时作为转速和位置检测，处理均在数控系统中完成方式3编码器方式同上，处理方式不同方式4一数字式伺服系统二、进给伺服系统的故障形式及诊断方法故障显现后的表现方式：CRT、驱动单元、无1、常见故障超程、过载、窜动、爬行、振动、伺服电动机不转、位置误差、漂移、回参考点故障2、故障定位模块交换法三、进给驱动的故障诊断直流进给驱动交流进给驱动FANUC系统进给驱动故障表示方式自由提问，复习；小结及作业布置。5分钟题至核未号电Xingtai Polytechnic College教学过程板书设计：第二节进给驱动系统一、伺服系统结构形式伺服系统不同的结构形式，要紧表达在检测信号的反馈形式上，以带编码器的伺服电

36、动机为例：方式1一转速反馈与位置反馈信号处理分离方式2编码器同时作为转速和位置检测，处理均在数控系统中完成方式3编码器方式同上，处理方式不同方式4一数字式伺服系统二、进给伺服系统的故障形式及诊断方法故障显现后的表现方式：CRT、驱动单元、无1、常见故障超程、过载、窜动、爬行、振动、伺服电动机不转、位置误差、漂移、回参考点故障2、故障定位模块交换法三、进给驱动的故障诊断直流进给驱动交流进给驱动FANUC系统进给驱动故障表示方式作业：P1235-2课后总结伺服系统的结构形式；进给伺服系统的故障形式及诊断方法课程名称数控机床爱护与修理学时2序号11授课班级日期任课教师课题第五章伺服系统故障5-3、5

37、-4位置检测装置、伺服系统参数教学目标能力目标：专业能力：1、了解位置检测装置的故障形式；2、了解常见位置检测元件的爱护特点；3、了解伺服系统参数的调整。方法及社会能力：1、具有自我学习、查阅资料、猎取文献信息的能力；2、具有较好的分析和解决问题的方法能力；3、具有较强的团队精神和合作意识；具备良好的沟通和交流能力。应用性知识目标：1、了解位置检测装置的故障形式；2、了解常见位置检测元件的爱护特点；训练项目任务通过学习位置检测装置的故障形式、常见位置检测元件的爱护特点、伺服系统参数的调整等内容，使学生对数控机床爱护、故障处理和差不多诊断技术有初步的了解，同时为课程后续内容的学习打下基础。教学媒

38、体准备1、多媒体教学设备、教学课件；2、教材、教案、授课打算、教学工作手册等。亚石名至拔号况Xingtai Polytechnic College提问复习、导入新课及时刻安排：1 .提问复习进给伺服系统的故障形式？3分钟2 .导入新课2分钟教学活动步骤、方法及时刻安排：第三节位置检测装置位置环是外环，其指令脉冲来自NC经插补运算包含对伺服系统位置和速度的要求位置环是伺服系统中重要的一环，检测元件的精度直截了当阻碍机床的位置精度闭环常用光栅，半闭环常用编码器一、位置检测装置的爱护1 .光栅2 .光电脉冲编码器3 .感应同步器4 .旋转变压器教学二、位置检测的故障诊断过程1.输出信号（有两种形式电

39、压或电流正弦信号/TTL电平信号5 .EXE信号处理通道放大器整形电路报警电路细分电路6 .故障诊断第四节伺服系统参数一、速度环调整1、速度环增益调整2、零飘调整3、测速反馈深度调整4、滞后时刻常数调整二、位置环调整KV系数复合增益系数加速度精停和粗停允差夹紧允差零速监控延时漂移补偿轮廓监控允差带反向间隙补偿丝杠螺距误差补偿自由提问，复习；小结及作业布置。5分钟教学过程板书设计：第三节位置检测装置位置环是外环，其指令脉冲来自NC经插补运算包含对伺服系统位置和速度的要求位置环是伺服系统中重要的一环，检测元件的精度直截了当阻碍机床的位置精度闭环常用光栅，半闭环常用编码器一、位置检测装置的爱护1 .

40、光栅2 .光电脉冲编码器3 .感应同步器4 .旋转变压器二、位置检测的故障诊断1 .输出信号（有两种形式电压或电流正弦信号/TTL电平信号2 .EXE信号处理通道放大器整形电路报警电路细分电路3 .故障诊断第四节伺服系统参数一、速度环调整1、速度环增益调整2、零飘调整3、测速反馈深度调整4、滞后时刻常数调整二、位置环调整KV系数复合增益系数加速度精停和粗停允差夹紧允差零速监控延时漂移补偿轮廓监控允差带反向间隙补偿丝杠螺距误差补偿作业：课后总结常见的位置检测装置速度换调整内容有哪些课程名称数控机床爱护与修理学时2序号12授课班级日期任课教师课题第六章数控机床I/O操纵的故障诊断6-1数控机床PL

41、C的功能6-2 PLC输入/输出元件教学目标能力目标：专业能力：1、了解数控机床PLC的功能；2、了解常见的PLC输入、输出元件。方法及社会能力：1、具有自我学习、查阅资料、猎取文献信息的能力；2、具有较好的分析和解决问题的方法能力；3、具有较强的团队精神和合作意识；具备良好的沟通和交流能力。应用性知识目标：1、了解数控机床PLC的功能；2、了解常见的PLC输入、输出元件。训练项目任务通过学习数控机床PLC的功能、常见的PLC输入、输出元件等内容，使学生对数控机床爱护、故障处理和差不多诊断技术有初步的了解，同时为课程后续内容的学习打下基础。教学媒体准备1、多媒体教学设备、教学课件；2、教材、教

42、案、授课打算、教学工作手册等。提问复习、导入新课及时刻安排:1 .提问复习常见的位置检测装置？3分钟2 .导入新课2分钟教学活动步骤、方法及时刻安排：第一节数控机床PLC的功能一、PLC与外部信息的交换1 .机床至PLC一机床侧的开关量信号通过I/O单元至PLC2 .PLC至机床一PLC操纵机床的信号通过PLC的开关量输出接口送到机床侧3 .CNC至PLC一由CNC直截了当送入到PLC的寄存器4 . PLC 至 CNC二、数控机床PLC的功能1 .机床操作面板操纵：将机床操作面板上的操纵信号直截了当送入PLC，以操纵数控系统的运行。2 .机床外部开关输入信号操纵：将机床侧的开关信号送入PLC,经逻辑运算后，输出给操纵对象。这些操纵开关包括各类操纵开关、行程