实用的我的老师写人作文锦集9篇（作文素材锦集）.docx

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2、”上讲台。（其实根本没有“左右护法”，那是我班的大哥大，一般我们都这么称乎。） 过了一会，那几个同学就央求老师让他们回去。老师装作很生气的样子，狠狠敲了一下桌子，对同学们说：“以后假如谁再这样，就和他们一样。”说完老师的嘴角露出了一丝微笑。你看，我的老师是不是又慈爱又严厉。我的老师写人作文 篇2自从升入初中以后，我相识了很多新的老师，其中给我留下印象最深的要数我的语文老师李老师！（开宗明义开头，干脆引出下文。）她个子不高，（词语重复，删去。）身材中等，戴着一副镶白边的眼睛（眼镜），一看就知道是一个博学的语文老师。她常常散着头发。尤其是她走路很轻，常常神不知鬼不觉地来到你身边。（语言不美，删去，

3、莫非老师是“女鬼吗”？留意肖像描写的章法，留意用词将人物写的传神，给读者印象深刻！）李老师上课语言诙谐幽默，课堂上常常起到抛砖引玉的效果。（中心句，使文章段落格式清楚。）在讲解语文课时，有一些须要我们登记的文学常识，李老师会常常讲一些小笑话和典故来加深印象，在听了这些小故事笑话后，这些学问已成为我们永恒（改为：永久）的记忆。有关阅读方面的学问，她擅长总结技巧，找到学问的切入点，高效的引领我们学习，而且假如听不太懂的时候，她总是不厌其烦地給你讲解，自从上了李老师的语文课后我爱上了阅读，爱上了唐诗宋词，我深信是李老师在我的身体（用词不准，建议改为：心灵）里埋下了文学的种子。（缺少必要的描写，不要只

4、是一味地平铺直叙，明白？）我的语文老师是一个“变色龙”（留意引号的用法，不然你笔下的老师真的成了反面人物的代表了。）。在语文课上是那样的亲善可亲、平易近人，但在班级管理上对我们的要求是特别严厉的。李老师同时兼任？班和我们班的班主任，两个班的学生加在一起有一百五十人。老师平常常常教育我们要做一个正直、有责任心、懂得感恩的人。对待一些上课开小差，课下小打小闹、乱说瞎话的同学，一经发觉李老师对他们毫不客气，所以我们班的几个捣蛋鬼在李老师面前真是按部就班从不敢造次。自习课时，班里宁静得连根针掉在地上都能听到。（就是缺少描写技巧的运用，望你今后多在描写上苦下功夫，文章才会生动感人！）这就是我的新老师，我

5、信任在新老师教化下我会更加进步！（卒章显志结尾，紧扣主题。）我的老师写人作文 篇3在小学四年的校内生活中，有许多我喜爱的老师，但我最喜爱的一位老师则是我的班主任郭老师。郭老师有一头乌黑亮丽的短发，一双会说话的大眼睛，一个像小山一样的高鼻梁，和一张不知疲乏的嘴。郭老师讲课既生动又好玩，我们个个都听得非常入迷，但我们钦佩她的最主要缘由却不在这里，而是她的“奇妙”，我们私底下称她为“奇妙班主任”，她原委有哪些奇妙的地方呢？听我渐渐道来。第一，郭老师有一双“千里眼”。我们自习课上和同桌小声嘀咕两句或嚼两下口香糖都难逃她的法眼。无论我们当中的谁，无论我们在哪里，受了伤或犯了错误，郭老师都会第一时间赶到，

6、或送去校医室或抓去指责教化。一个周三的自主管理晚修，班级的纪律特别不好，同学们特殊吵闹，其次天早晨，郭老师满脸乌云地走进教室，生气地说：“昨晚违反纪律的同学主动站起来！”我们都大吃一惊，天哪！昨晚她不是在家里吗，怎么能看到班级的状况？莫非真的是千里眼不成？其次，郭老师还有一对“顺风耳”。每当郭老师转身在黑板上写字的时候，淘气的同学就会趁机说几句小话，郭老师也不转身，也不停笔，一边写字一边喊出说话同学的名字，每次都惊得说话的同学出了一身冷汗。第三，郭老师还是一部奇妙的“写作机器”。郭老师很喜爱写“下水”作文，而且写得既快又好，似乎全部的字词和句子都存储在“电脑”当中，用的时候就“吧嗒吧嗒”地出现

7、在屏幕上。她写的人物个个栩栩如生，她笔下的小动物个个活灵活现，这一点令我们佩服得心悦诚服。我们是一株株小树，郭老师就是修剪树木的园丁，我们是一颗颗小苗，郭老师就是照射我们的太阳，“奇妙班主任”我们恒久爱你！我的老师写人作文 篇4“坐正”。每当听见这洪亮的声音就知道是语文老师来了。他一身干净的运动装，看上去是那么精神和亲善可亲，脸上带着微笑，他就是我们的语文老师杨老师。杨老师学问渊博、教学阅历丰富，我尤其爱听他的作文讲评。他讲评作文总是那么幽默、引人入胜，使我们爱好大增。我在不知不觉中爱上了作文。“叮零零”，杨老师大步走进教室，对我们说：“同学们，把语文课本翻到17课李时珍夜宿古寺。”我们上到第

8、6自然段“先生是快50岁的人了，都挺得住，我20岁的人还能叫苦吗？”老师对我们说：“同学们，谁会把它改为陈述句呢？”我举手回答道：“我。”我站起来说：“先生是快50岁的人了，都挺得住，我20岁的人不能叫苦。”老师说：“是的，就这样，但有几个同学，特殊是王邵正、李时勇不要写成”先生是快50岁的人，都挺得住，我20岁的人挺不住。知道了吗？“我们答道：”知道了。“同学们哈哈大笑起来。我们知道这是老师有意提示我们的，也是老师的幽默所在。那是一堂作文课，他说：”写作文要详细、生动、通顺，在写的时候要加一些比方句、拟人句，这样，会使文章生动起来。“我们语文老师跟我们讲作文的时候，会说他小时候经验过的事情，

9、常常说得同学们捧腹大笑，接着他又讲了几个细致视察的小故事。总的来说视察什么物体，从它的颜色到形态，生活习性及生活规律，都要进行深化的视察，有的还要翻查有关参考书。杨老师还说：”写作文肯定要真实，不管你描写多么生动，词语多么丰富。不真实的文章没有意义，就不是好作文。“我想，我也常犯这种毛病，以后我肯定改正。记得有一次，我的美术作品选去县上参与竞赛，须要交10元钱报名费，当时我没有钱，妈妈送来？离学校太远。小姨送来？她要上班。向同学借呢，谁有这么多钱。怎么办？怎么办？这时我想到一个人杨老师，找他借，敢吗？终归我才来这个学校上学呀！想来想去鼓足志气开口向他借，可没想到的是他说：”我先借你，下次带来还

10、我就行了。“我听到这句话激烈得差点哭了。我的老师就是这样的平易近人。你说，我们有这样一位优秀的语文老师，能不感到兴奋吗。我的老师写人作文 篇5我的语文老师叫胡述玲，是我们班主任。她中等个子，特别苗条的身材，她的眼睛又大又亮，把“沉鱼落雁”用在她身上再恰当不过了。胡老师讲课特别好玩。她教我们生字“照”时，我们老是记不住。她就给同学们打了一个谜语：一个日本人，拿了一把刀，杀了一个人，流了四滴血。这样我们全班同学都记住了照这个字。我们把熊猫的熊写掉了四点水，胡老师又说了：“同学们，你们把熊猫的四只脚砍掉了，是要犯法的。”这样我们又记住了熊猫的熊。从一年级到现在，有不少老师给我留下了很深刻的印象。平易

11、近人的刘老师、亲善可亲的张老师、漂亮美丽的顾老师、说话温顺的冯老师、还有身强体壮的杨老师但我最喜爱的还是始终教我们数学兼班主任的刘老师。她不胖不瘦的身材，留着一头乌黑齐耳的短发，一双闪闪发亮充溢学问的大眼睛，还有一张红润润能说会道的嘴巴，显得特殊精神。衣服整齐，大方得体。刘老师上课的时候对我们可严格了，当我们上课说话做小动作时，老师那严厉的目光就像箭一般射过来，吓得我们再也不敢了。当我们有时对一道数学算理不解时，您总是耐性的给我们讲解。谆谆教导的把我们带进了学问的海洋，当我们为自己考了高分而沾沾自喜时，老师的目光就会告知我们不能傲慢，要接着努力！当我们受到挫折、难过时，您就会激励我们，让我们感

12、到暖和。李老师的眉毛黑黑的，圆圆的脸上戴着一副金边眼镜，眼镜后面是一双亮晶晶的眼睛，有时很严厉，有时又很温顺。一笑起来就露出两个深深的酒窝，还有一张能说会道的嘴巴。我最喜爱听她说话了，她似乎什么都知道，她说的每一句都让我感到那么奇妙，让我明白了很多书本上没有的学问。老师总喜爱穿黑上衣白裤子，细细的高跟鞋，走在楼道里，发出“当当”的声音，真好听！她的手细瘦长长的，老师就是用它，在黑板上给我们写下了许多许多的学问。我的黄老师聪慧又灵活，她上一节课要站着，可我们只用上课听讲写作业，可她很累，一天要批改好多作业。老师，您是红烛火，燃烧自己，照亮他人；老师，您是环卫工人，容不得半点垃圾污渍；老师，您是航

13、船的舵手，无时无刻不关注着“学生船”的风向和航道。老师，您是父母亲，时时刻刻关切着我们；老师，您是园丁，辛勤地培育着我们太多太多了，古今中外，人们对您的赞誉实在是太多了，好像天上的繁星，数也数不清。在我们的成长过程中，是您在为我们导航，严厉的责怪中有您“恨铁不成钢”的无奈，谆谆的训诲里包含着您“望生成龙”的愿望在我们的点点成果中凝聚着您多少辛勤的汗水，我们要对您说：“老师，您辛苦了。”老师，因为我们的年少无知，时常要犯这样那样的错误，现在请您多宽恕。上课时会开小差、下课后会乱跑乱撞的我们正在一每天的长大，我们不再只会保证，我们要用行动证明自己是您的好学生。我的老师写人作文 篇6老师，这两个字，

14、它的意义特别大，因为他们是赐予我学问的.老师，还是教我怎样做人的老师。在我心中的阮老师，他是一个严厉但有时又很好玩的一位老师，我觉得他很严厉是因为他对我们要求很高，而他的好玩又是因为他时常把我们逗的开怀大笑，但在我的心目中阮老师还是一位比较严厉的老师，无论是什么人，只要是简洁的题目，他就会对我们做出严厉的惩处。在我心中的潘老师，她是一位比较亲善的老师，别看她年纪大了一点儿，但她的字可是一流的呢！她常常激励我们要多看一些有用的书，才能内外结合吸取更多的学问，潘老师虽然比较亲善但也很严厉，她总是要求我们要多练字贴把字写好。老师虽然很严厉，但那些严厉也是对我们的好，记得有一次，我把一道特别简洁的数学

15、题做错了，阮老师打了我一鞭，还有一次潘老师望见我上课没有听讲，喊了一我的名字，我忽然感到很丢面子。但我知道阮老师打的我这一鞭子是让我长长记性不要再犯同样的错误，而潘老师就是要让我仔细听讲。老师在我心中恒久是最美的，也是最令我难忘的。我的老师写人作文 篇7我喜爱我们的班主任郭老师，她是一位女老师。她，中等个儿。有一头乌黑亮丽的头发，额头上有一些好看的刘海。一双炯炯有神的大眼睛长在她的瓜子脸上，似乎会说话。挺直的鼻梁下有一张红润润的樱桃小嘴。她是一位仔细负责的老师。有几次，有些同学考的不太好，她给学生反复讲解清晰，很晚才离开学校。我们让郭老师费了不少精力，上课时，我们有时侯仔细听讲，有时侯不仔细听

16、讲。仔细听讲的时侯，郭老师的脸上偶而会露出几丝笑容，不仔细听讲的时侯，老师会生气。我很喜爱郭老师，因为她不仅有漂亮的外表，而且还有一颗和善的心灵。让我印象最深刻的是：有一天上课时，我的头突然痛起来了。郭老师望见了，就亲切地问我，然后就派两位同学送我回家。 她自己生病的时侯，怕耽搁我们的学习，还到教室来给我们上课，不多休息，不在家养病。我忘不了您，敬爱的郭老师。您是我们心中的好老师，我肯定要仔细地学习，不辜负您的教化之恩。我的老师写人作文 篇8我是个特别的孩子，名字鸣刘殊含。果替我有二个好妈妈，一个是生我的妈妈，还有一个就是在我学习、生活中照瞻我的老师妈妈。我昨天要说的是我的老师妈妈。由于爸爸妈

17、妈皆上班不能刚好的归野照料尔。刚好我又跟我的老师妈妈住在一栋屋子所以我的生涯中就又有了一位特殊的妈妈我的“老师妈妈”。我的老师妈妈对我可佳了呢！她每天和我一讫上学、置学，还经常助我预习作业，温习我学功的常识让我公道的部署赖我的学习时间。岂但是这样，我的老师妈妈还在我的饮食生活上给夺我更多的爱。每该我抬学回家，家面不己的时候，她老是到我家拉我到她的家里，跟她一伏吃饭。还给我作特殊恶吃的饭，她干的饭特别臭，比饭店里的饭都厚味。每应我吃到老师妈妈做的饭的时候总是人不知;鬼不觉的就吃得小肚子饱瘪的，弯不下腰。有这样的老师妈妈实美。我的好妈妈，您辛苦啦！我长大必定好好照瞅您。当时的我，只有好好学习，才能

18、回报你对我的恩惠。我的老师写人作文 篇9望见王老师，心里就涌起感谢和崇敬之情。是他让我们在学问的海洋里尽情遨游，是他让我们在学问的天空里自由翱翔。也许是中班的时候，有一日，王老师在课堂上介绍了查字典的方法，我却不以为然，自以为凭自己的小聪慧肯定没有什么能难得到我的。放学了，王老师对大家说：“今日，我们学习了音序查字法，请同学们把黑板上指定的字查完了再回家。”拿起字典，我却不知道从何处入手，这下可糗大了。我急得像热锅里的蚂蚁，东看看，西瞧瞧，眼看太阳西下，眼看教室里同学们一个个离开。没法了，只得听从老师的话，去向别人请教，这才牵强过了关。还有一次做练习册，题目写着用“”勾出错误的读音，可是我并没有仔细看题，干脆用“”勾出了正确的读音。我自以为全对了，拿着去给老师批改，老师狠狠地指责了我：“太自以为是了，凡事不要想当然，想怎么就怎么，题目是怎么样的，我们必需严格根据题目去做，马虎大意害死人！”虽然觉得老师的话太过严厉，但我还是服气，因为那的确是我的马虎大意惹的祸。