关于清明节幼儿园亲子活动方案范文(优选).docx
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2、子的话题引发了我的思索。于是我设计本次活动,这个内容隐含了许多的教化价值,活动的主要立足点就是运用数阅历来解决生活中的问题,提高幼儿解决问题的实力和体验获得胜利的欢乐。 活动目标: 1、在找寻密码的情景中感知3个数字不同的排列组合。 2、在活动中体验大家在一起想方法解决问题的欢乐。 活动打算:排列卡、PPT、密码箱、礼物(博士帽) 活动过程: 一、沟通(回忆超市购物的阅历) 1、这是什么地方?(乐购超市)你是怎么知道的? 小结:你们真聪慧,看到汉字、看到标记就知道这是一个什么地方。 2、这是乐购超市里的什么呢?有什么用?怎样打开储物箱? 小结:超市的储物箱是为我们供应便利的。密码条是为了让我们
3、能打开储物箱。 3、看,发生了什么事? 小结:原来他的密码条弄丢了,箱子打不开了。但打只记得密码条上的3个数字,是2、4、6,究竟哪个数字排在前,哪个数字排在后,她遗忘了,怎么办呢?(在老师的引导下启发幼儿排排看,有几种排发?) 二、幼儿操作(在情景中感知数的排列组合) 1、分散操作,老师视察。 2、沟通:请一名幼儿将操作结果介绍给大家,老师在黑板上记录展示。(当场来试一试能否打开) 3、小结:你们真了不得,知道了3个数字排列出6个密码。密码一个也不能漏,漏掉了一个密码就有可能会打不开。 三、幼儿再次操作(运用数阅历来解决问题) 1、你们本事真大,老师要嘉奖你们!奖品就在这个箱子里。想要得到奖
4、品肯定要打开箱子。告知你们这三个箱子的密码都是不一样的,但它们的数字都是一样的,是3、5、7.你们知道三个数字可以解除几个密码吗?好,我们抓紧把6个密码排出来。 2、幼儿个体操作,老师视察幼儿运用阅历的状况。 3、沟通:引导幼儿发觉数字排列组合的规律。 四、延长 投放三个数字和四个数字引发幼儿接着探究爱好。(区域中进行) 清明节幼儿园亲子活动方案2 活动目的:透过开展秋季运动会,使幼儿及家长在活动专心的参加中体验合作与亲子交往的欢乐,度过一个华蜜、难忘的幼儿园运动会活动;使家长在参与活动中,创建机会让家长和家长,孩子和孩子以及家长和孩子之间有更多的沟通,同时也为了温馨我们共同的家园! 活动主题
5、:秋季运动会-爱家庭、爱运动、爱健康 活动口号:让全家动起来! 参加人员:中班组全体幼儿、家长及老师 组织支配: 活动策划:- 活动报名及宣扬:中班各班(形式自定) 活动报名表制定:- 场地布置:幼儿园后勤组 活动设计: 1、以班级为单位各班宣扬运动会活动及组织报名。 2、竞赛项目分为三个组别:珍宝组、爸爸妈妈组、爷爷奶奶组。三组分别有不同的竞赛项目,到达全家动起来的目的。 3、班级透过自愿报名的方式,将报名表提前交由活动组委进行登记统计。 活动项目: 珍宝组: 1、跑步接力赛:幼儿以班级为一组,五个班级同时进行。每个幼儿从起点奔跑至场地一端后绕过障碍物回到原点,将手中接力棒交给下一名幼儿,最
6、快跑完的班级获胜。 2、踩高跷接力赛:幼儿以班级为一组,五个班级同时进行。一名幼儿从竞赛场一端踩着高跷罐子走到场地另一头交给另一名幼儿,当全组幼儿都完成竞赛后,按时间长短分出输赢。 3、四轮车接力赛:幼儿以班级为一组,五个班级同时进行。以接力的方式幼儿逐个骑着四轮车向前进,回到终点方为完成竞赛,看那班用时最短为胜。 爸爸妈妈组: 1、拔河竞赛:班级与班级之间对抗,双方人数相同的状况下进行拔河,看看哪个班级力气,获胜班级进入下一轮竞赛。最终决出输赢。 2、无敌战车:每班派出十名家长为一组,运用相同数量和质量的报纸与胶布,将报纸粘成一台履带,全部人站在报纸履带内向前进,到达终点最快并且没有让履带断
7、裂的为胜。 爷爷奶奶组: 1、夹乒乓球接力赛:以班级为单位,爷爷奶奶用筷子夹住乒乓球跑向场地一端后转向回原点,每班用时最短全员跑完为胜,乒乓球中途掉落务必会起点重新起先。 亲子组: 1、袋鼠向前冲:以班级为单位,父母和幼儿共同站在口袋中向前跳,以接力的形式。最快完成竞赛的班级为胜。 2、蜈蚣搬家:幼儿和家长交叉站成一列,后一个抱住前一个的腰,运输大球至终点,整个队伍走至场地一端后绕过障碍物回到原点,中途断掉的队伍原地不动五秒钟,最快回到原点的为胜。 活动流程: 1、各班自己拟定宣扬方式及告知家长活动方式 2、组织各班报名,将报名表交至石梦月处 3、幼儿园后勤组布置幼儿园大操场(操场分布:操场四
8、周五个班以桌子为间隔各自隔开,操场中间为竞赛场地。) 4、活动各项活动半日比完,现场公布竞赛成果。 5、活动后依据竞赛成果,各班颁发奖状及奖品。 清明节幼儿园亲子活动方案3 一、活动主题:童心迎-欢乐动起来 二、活动目标: 为了丰富幼儿的在园生活,熬炼幼儿的体质,开发潜能,从小培育孩子们的合作意识和竞争意识,激发幼儿参与体育活动的爱好,发展幼儿动作的协调性和敏捷性。同时也为做好家园共育工作,充分发挥家庭教化作用,在活动中培育幼儿与爸爸妈妈克服困难,夺得成功的精神。促进幼儿的和谐发展;增加幼儿和父母的感情特开展以家园同乐为主线的“亲子运动会”。 三、活动地点:-幼儿园大操场 四、活动打算: 1、
9、活动所需用品打算: 1)“国歌”、“运动员进行曲”磁带等 2)音响、横幅、年级组场地牌、各班班牌、拱门等 3)摄影、拍照 4)哨子、马表、耳麦。 5)赛场布置:赛道线、标记 6)运动员号码牌 7)奖状、奖品若干 8)嬉戏所需的物品及各班入场幼儿手持器械。 五、人员支配 总负责人:- 总策划与组织:郭- 活动主持:郭- 成果统计:家长委员 音响:季- 照相、摄影:徐-家委员成员 跳绳计数员:家长委员 拍球计数员:家长委员 中班项目负责人:赛场南边:陈- 大班项目负责人:赛场中间:陶- 小班项目负责人:赛场北边:李- 六、奖项及奖品: 各年组拟定年级组竞赛项目及奖项(小班:中班:大班:) 亲子拉拉
10、操串烧:创意奖一名 表演奖一名 活力奖一名。 中班年级组:亲子羊角球接力赛优胜奖1个班(旗子) 小班年级组:亲子乌龟爬优胜奖1个班(旗子) 全园拔河竞赛:优胜奖(1个班) 七、人员职责: 1、老师:做好班级幼儿和家长的管理工作,确保竞赛现场气氛热情、组织有序,幼儿和家长能有组织、有纪律地进行竞赛和观看。 2、保育员:协作老师管理班级等待参与竞赛的幼儿。 3、裁判员:严格、精确的限制竞赛时间、鸣号洪亮、清楚。 4、计数员:公允、公正地进行幼儿跳绳、拍球的点数工作。 5、统计员:细心、精确、快速地统计竞赛成果。 6、赛道负责人:做好各赛道的点名和组织工作。 7、家长:管理、教化好自己的孩子,留意平
11、安;遵守竞赛规则,听从裁判确定;讲清洁,保持体育场地的卫生,爱惜公共设施,做文明人。 八、详细活动及措施 (一)宣扬发动阶段 1、通过海报向全园老师进行宣扬、动员,做好幼儿和家长的动员工作,发动班级幼儿和家长踊跃参与竞赛,主动投入训练并选出裁判员代表。 2、利用海报发动家长主动报名参加塑身操表演。 3、班级老师做好参赛幼儿与家长的分组和训练工作 4、各班带领幼儿练习方阵、器械操。 5、各班做好参赛幼儿与家长名单的统计、上报,由园统一编号码。 6、制定幼儿竞赛项目和亲子项目的内容、规则和评比标准发送各班。 (一)详细实施阶段 以年级组为单位开展亲子运动会。 (二)总结评价阶段 1、收集整理照片、
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