大班一学期工作总结范文.docx
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1、大班一学期工作总结范文转瞬一学期结束了,回顾走过的日子,似乎很劳碌,但是却感到很充溢而有意义。特殊升了大班,孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个嬉戏及教化活动中,自由的创建、大胆的想象,他们仔细的视察、新奇的探究,他们自信、独立,喜爱表现。他们就是在这样宽松自由的环境里,形成了孩子们活泼、开朗的性格及良好的品德、行为习惯。现就本学期的班级工作开展的详细状况总结如下:一、结合主题教材,开展丰富多彩的教化活动和区域活动本学期,我们结合主题课程,开展了丰富多彩的教化活动和区域活动,努力做到 “静与动”的结合。在教化活动中,我注意视察了解幼儿,不断的反思,依据幼儿的须要刚好调整
2、活动课程及目标。本学期主题课程有神奇的天空秋天的隐私冬天的故事我们的地球许多课程充分给了幼儿自由视察探究的空间。通过调查表的形式了解相关的科学学问。还刚好找寻幼儿的爱好点和生长点,;捕获教化的最佳时机,扩展新的生成课题。促进幼儿的活动纵深发展。为了符合幼儿爱玩嬉戏的特点,在活动室里设立了图书角、益智区、娃娃工作室、数学城堡、科技小制作区、科技探究园、识字小站等。在区域中我们都供应科技图书、废旧鞋盒,可探究操作的科技小试验的材料、为了让幼儿大胆的动手操作,展示自己的作品,我们激励幼儿自由的张贴自己的作品,自由的制作自己想做的玩具。并布置作品展示。结合季节特征及主题安排课程并跟音乐美术健康六大领域
3、相整合与幼儿一同创设每月的主题墙饰,很受小挚友喜爱,在感受到欢乐的同时提高了孩子们动手实力视察事物探究事物思索创作的实力。二、良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯,激发幼儿情感、心情,促进幼儿各个方面的发展。1)、让幼儿参加制定常规。常常与幼儿探讨,并总结制定出规则。如:班级的常用物品包袱嬉戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放,启发幼儿并做出标签,以便幼儿自我检查、自我订正。2)良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,有利于培育幼儿自我服务的实力,大班幼儿的独立意识增加,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了“小组长轮换制”,让做小组长的孩子
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