小学学校教育期末工作总结.docx

《小学学校教育期末工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学学校教育期末工作总结.docx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学学校教育期末工作总结小学学校教化期末工作总结（通用5篇） 小学学校教化期末工作总结 篇1 本学期我校在上级领导关切支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取精神，有安排、有步骤地开展教化教学工作，回顾过去的一个学期，主要做了以下几个方面的工作：一、少先队工作本学期，我校少先队工作以培育学生道德行为习惯和人文素养为重点，以培育少先队员高尚的思想品德和实践实力为主线，扎实有效的开展少先队工作。1、加强和改进少先队员思想道德建设我校少先队组织结合学校实践，仔细执行公民道德建设实施纲要，坚持以人为本，根据实践育人的要求，以体验教化为基本途径，尽心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动，

2、教化引导少年儿童增加爱国情感，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素养。2、以"文明礼仪伴我行"活动为载体，狠抓文明礼仪教化我校加强学生的日常行为规范教化，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。(1)开展"文明礼仪伴我行"主题教化活动，动员全校师生主动行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣扬教化实践活动深化开展。(2)以稍显大队的名义向全体师生发出践行文明利益的倡议，动员师生人人做文明礼仪的宣扬者、实践者、示范者。(3)让学生进一步了解和驾驭与自己日常生活、学习亲密相关的校内礼仪，家庭礼仪和社会礼仪的学问，重温小学生礼

3、仪常规，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。3、以大、中队活动为载体，开展少先队活动我校能坚持以践行荣辱观，弘扬民族精神等主题为主，设置中队主题活动，从学生实际动身，依据学生身心发展须要，开展有针对性，教化性强的主题活动。二、教学工作1、加强常规管理本学期一起先，教务处就制订了切实可行的教学工作安排，合理支配学校总课表，严格执行新课程标准，开齐、开足课程。2、扎实开展月报工作为了有效推动我校的教化教学质量，教务处督促老师仔细批改作业，刚好有效备课，并于每月底对老师的作业种类，作业批改次数以及单元测验次数，成果登记进行仔细检查并记录存档。同时要求老师对试卷进行仔细分析，对老师的业务

4、手册完成状况督促、检查并在学校列会刚好进行反馈。3、教研活动本学期，教务处在校内充分农远资源作用，扎实有效的开展教研活动，并组织中青年老师外出听课，开阔了老师们的视野，更新了教化教学理念，提高了我校的教化教学质量。4、其它工作教务处在做好分内工作的同时，还仔细组织老师完成普九及年报工作，完成学校校内文化建设资料，依法治校资料，常常利用节假日及课余时间组织老师为我校的留守儿童之家建设与管理付出大量心血，工作卓有成效。留守儿童之家建设与管理得到各级领导高度赞扬，并被选为长丰县十所"示范留守儿童之家"之一。三、学校创建工作创建、平安、文明校内是学校工作重中之重，也是全体师生工作学

5、习、生活的根本保障。本学期，学校创建工作主要从以下几个方面开展：1、加强领导、措施到位学校成立了工作领导组，专人负责，齐抓共管。确立"学校教化平安第一"的教化指导思想。建立以校长为责任人的平安工作领导组，同时与各班班主任签订平安工作责任书，明确责任和任务，主动营造"人人想平安，抓平安"的良好氛围。2、大力宣扬、形成共识为了提高学生自我防范意识和自救实力，不断增加广阔老师的平安意识。学校实行多种渠道开展平安普法教化，组织师生听取平安法制报告会，利用黑板报、宣扬栏、班队会等多种形式进行宣扬教化，增加师生防范意识，消退平安隐患，大大降低事故发生率。3、环境卫生

6、工作在做好平安校内的同时，学校接着有效做好校内环境卫生工作。为了学校常态化保洁，学校坚持每周五卫生大检查，评比卫生先进班级，并授予流淌循环红旗，达到预期目的。四、后勤总务工作1、总务处人员仔细履行职责，工作仔细负责，学期开学前能提前打算好各种教学用品，为学校按时上课创建条件，保证学校工作的正常开展。2、勤俭节约，依法理财。坚持财经制度，严格按上级有关规定做好收支两条线。3、增收节支，多渠道增加学校收入，改善办学条件。五、工作中存在不足和努力方向虽然我的平常工作尽了努力，但是部分学生的思想行为和个别老师的服务意识有待加强，教化观念，教学方式方法，工作实力，管理水平和师德等须要我们不断自我相识，自

7、我提高。信任今后工作在大家的共同努力下肯定能使我校的工作更上一个新的台阶! 小学学校教化期末工作总结 篇2 在上级领导的关切和大力支持下，全体老师同心同德，团结协作，激昂精神，开拓进取，树立良好的社会形象，规范学校管理，狠抓教学中心，全面提高教化教学质量。一、加强德育工作，提高师生道德水平1、在老师中深化开展社会主义荣辱观教化，学习新义务教化法活动。每位老师都写学习心得，做了一万字以上的政治学习笔记。开展了中小学老师职业道德八不准的活动。2、做好学生的德育工作。坚持以制度管理班级和学生，充分发挥班主任的作用。学校制定老师值日评分标准、违纪惩罚暂行条例、值日老师制度、班级管理制度，实行流淌红旗制

8、度。班主任通过主题班会、黑板报等形式对学生开展德育工作，不断提高学生的思想道德素养，养成良好的行为习惯。二、推行素养教化，提升教化质量1、严格根据部委颁布的标准开课、上课;2、制定了老师目标考评制度和教研工作条例，以及有利于学生全面发展的考试制度和学业评公允制度;3、主动开展电化教学及图书室书刊外借工作。我校老师充分利用多媒体等电教设备进行了协助教学，图书室的书刊外借率达到80%。三、加强校本教研，提高教研质量1、加强教学常规管理。坚持每月一次随机抽堂听课，随机检查备课、作业批改。实行教学考勤登记制度，做到每周通报一次，突出抓好初三教学，重视理化的试验教学，实行月考制，每次月考要求课任老师仔细

9、命题，流水阅卷，分析考情，班级汇总反馈。2、贯彻以学生为主体，老师为主导，习练为主线的办学方针。提倡自主学习、主动探究、合作沟通、变一言堂为多言堂，主动开展学生特长、丰富多彩的竞赛活动，激发学生竞争意识。3、定期开展学生评教评课活动，促进教学改革的发展;4、督促老师加强课改理论学习，做好教学工作安排，转变教化观念，树立新理念，发挥教研组作用。老师都能备好课，并写好教学反思，并督促老师做好老师上半年工作总结。本学期三个教研组实行了公开的展示课，老师相互沟通，取长补短。激励老师参与各个层面的教研活动，在县教研室组织的送课下乡活动的带动下，我校掀起了新课程改革的浪潮。四、构建和谐平安校内1、加强校内

10、环境建设，做好美化绿化工作。抓好卫生检查，坚持一日一小扫，一周一彻底扫，一月一评比制度，为师生创建舒心的学习、生活环境。同时努力营造良好的育人文化氛围，充分发挥学校宣扬栏、黑板报的作用，开展书香校内的活动。2、坚持不懈地抓好学校的平安工作，健全平安保障制度，落实防患措施。确立校舍平安一把手负责制，仔细检查教室、宿舍、门窗、围墙等地方，做到不留死角。并把责任落实到每位老师身上。加强饮食卫生管理，防止中毒事务发生，加强交通平安教化，开展交通平安宣扬活动。做好用电、用火消防平安。对学校的电路进行全面检查，更换老化线路，禁止学生乱用电。加强周边环境的治理工作，刚好和县教体局联系，对网吧、嬉戏厅加强管理

11、。3、主动筹措资金，搞好校内建设。今年，在上级领导的帮助下，我校学生宿舍楼正在新建，同时对围墙、栏杆等存在平安隐患的地方进行修缮，树立良好的社会形象。总之，在上级各部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我校务项工作取得了肯定的成果，但是我们出醒悟地相识到，我校目前还是一所薄弱学校，还存在很多不尽人意的地方，我校决心在今后工作中实行更有效措施，大力提高教化教学质量。 小学学校教化期末工作总结 篇3 惊慌而充溢的教化教学工作已经接近尾声，总结我们学校的工作。在教化局及中心学校和上级主管部门的指导下，全体老师能够发挥与时俱进、奋力拼搏的珍贵时代精神，基本上胜利地完成了本学期的教化教学任务。为了扬

12、长避短，依据这个学期的实际状况做出总结如下：一、强化学习，提高相识，树立稳定和平衡的教化理念让教化工作脚踏实地地进行，我们主要有以下教学规划：一是加强老师政治思想的学习，以提倡的的重要思想为宗旨，强化老师的师德师风教化，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有安排、有时间、有笔记、有检查。到目前为至全校老师笔记字数人均万字以上，心得体会人均三篇，上交学校存档。二是加强宣扬，取得共识。充分利用学校的宣扬阵地，加大宣扬力度，引导社会树立正确的教化观，使全面推动课程改革、培育高素养人才成为社会的共识。三是强化老师的业务学习，为了进一步提高老师的业务素养，强化对新课程理念的相识，规范了业务学习制度

13、，变更了以前那种只流于形式，没有实效的做法。本学期我校将结合网络教研的的实施，每人配发了一本教学研训本子，并将内容也做了相应的规定，要求做到内容丰富、并富有特色，注意实效、且有利于课程改革，服务于课堂教学。通过网络将理论与实践相结合，使课堂教学发生了前所未有的改变。二、以教学为中心，推动素养教化的发展1、开全开足课程。依据新课程安排，全部年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术课等，都按安排上课。为满意学生心理健康教化须要，在编制惊慌状况下，指派老师兼任了心理健康教化课。按要求开设综合实践课，定期支配公共平安、环保教化、三防教化等专题教化活动。2、组织老师观看教学光盘。为提高老师教学水平,学

14、校利用周二周四下午业务学习时间组织老师观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟、,刚好组织老师仔细观看,并进行分组探讨,支持激励青年老师参与优质课活动,一人参赛,众人参研,为老师业务水平的提高奠定了基础。3、加强教研会，搞好校本教研。为了提高全校老师的理论水平，总结老师在教化教学中的胜利阅历，每位老师结合实际的教学工作，紧紧围绕科研专题进行试验探讨，将自己的探讨成果实际应用于提高教化教学质量，取的可喜的效果。老师教书将向探讨者转变迈进了一大步。4、坚持听课评课制度。为了使广阔老师理论学问实际应用于教学实践，大面积提高教学质量，我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节，将业务学习和教研活动中学到新理论

15、，新思想实际应用于教学实际，其详细支配是每周组织老师听一节公开课，本学期共组织10余节公开课。5、加大力度，巩固和提高课改试验成果.1)开学初，我校刚好支配各班老师对上学期工作小结，介绍了各班工作中的胜利与不足。对于老师角色的转换，学生学习方式的变更，民主的课堂气氛，客观的评价等问题大家坐在一起各抒已见，对于一些不足之处，进行客观地分析，提出了更好的解决方法，如小组合作，不要担忧不胜利，要注意培育习惯，从小学会合作等，以免再走弯路。对于一些好的阅历，我校刚好召开教学工作会议两次，进行了推广和沟通。在全校范围内形成了一种主动探究，提高质量的教学氛围。2)教研组刚好支配骨干老师的公开课，其中三年级

16、老师书娜公开课两节，一年级冯桂芳公开课两节，教育主任，业务副校长，几位教研组长，科任组长等都分别上了公开课，示范课，并刚好进行研讨和总结，使同事们相识到了授课时教学目标肯定要明确，留意突破重点，老师的教学要有的放矢，小组合作，由两人扩展到四人或小组，推动了我校整体课堂教学水平的提高，老师的内在潜能充分发挥和挖掘出来。同时组织老师主动参加课题探讨工作，使人人参加课题探讨，课题探讨为老师服务的氛围，同时参与中心学校组织的课题探讨阶段验收，我校的课题：小学生道德行为的养成与探讨，受到了好评。6、关于综合实践活动本学期我校另外一项大的工作就是对综合实践工作进行了长期的坚持与整理，在开学初学校就对综合实

17、践工作进行支配，制定具体的综合实践活动安排，要求以班为单位，各班再依据本班实际，制定班级综合实践活动成果进行了整理和存档，内容涉及调查报告、试验报告、精致制作，美术作品近30件，评比了优、良、中、差等级，5月底，召开了综合实践活动工作小结。7、大力推广和运用三疑三探教学模式。主要做法是：1、每周的业务学习坚持学习有关三疑三探的理论学问;2确定试验老师，带头上好尝试课、示范课;3、组织试验老师到城关二小、丁河小学观摩学习;4、把三疑三探实施状况纳入年度考核中，以调动老师的主动性。8、抓好养成教化。(1)德育工作者更新观念，落实好组织建设，领先垂范，是抓好养成教化的前提。教化的过程：首先是一个精神

18、成长的过程，重视德育，是搞好养成教化的前提条件，其次，是落实好组织建设，以制度规范行为的作法，校领导班子班子以身垂范，无论平常的着装仪表、待人接物，还是工作作风都成为了师生们的道德典范，让他们受到了潜移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，让其发挥作用，班主任充分利用好班会和课下时间等渠道，不定期地适时对学生进行思想品德教化、法制教化，礼仪教化和心理健康教化，留意提高养成教化的针对性和实效性。(2)深化班级文化建设，营造宽松幽雅的育人环境，是实施养成教化的先决条件。深厚的班级育人环境，能给师生工作带来舒适的感受，而且有耳闻目睹的育人功效。班主任要以墙上挂的名言警语涤荡学生的心胸，点燃学生的志向

19、之火，让学生迎着朝阳想一想，今日该怎样努力，踏着夕阳问一问，今日有多少收获，让学生明确轻声慢步过走廊，不打搅别人是一种美德，精、静、净，使教室真正成为教化的主阵地。(3)利用目标导向，培育学生自我教化、自我发展的实力，是养成教化的落脚点。依据学生的实际状况及其心理发展水平，确定目标，将大目标分解成小目标，让他们小步前进，而目标必需依据制度来实现，闻名教化家马卡连柯说：没有合理的得到彻底实行的制度，没有行为规范的合法界限，任何高超的言语都弥补不了这种缺陷，制度越严格，越明确，人就越能形成内部的努力，这是形成技巧和习惯的基础，基于这一点，养成教化应落脚到要制定一套有特色的养成目标和相应的管理体系。

20、如班级制定了某项达标表，包括学习习惯、课间纪律、孝敬父母、文明礼貌等多项内容，落实公民道德建设实施纲要让学生以这些目标约束引导自己的行为。当然，规范的管理是为了学生良好行为习惯的养成和素养的内化，班主任还须要一些方法上的指导。(4)切实做好家长的工作，提高家教水平，是抓养成教化的基础和重要载体。家长学校是联系学校德育和家庭德育的重要纽带和桥梁。学校通过家长座谈会学生信息调查等方式，让家长深刻相识到：父母不仅是孩子的首任老师，更是孩子的终生导师，家长既要关切孩子的学习，更要关切孩子良好行为习惯的养成。因为这将影响孩子的一生。9、全面考核学生。为全面考核学生素养，体现新课程改革的要求，不断改进小学

21、生学业成果评定的方法。学校重视各学科的考核工作，全体任课老师仔细考核所教学科，并填写了学生素养成果登记表。并依据考核成果评比出素养优质学生。三、加强校内文化建设，巩固双基成果，改善办学条件1、仔细做好 双基迎国检档案的续建工作，并做到档案规范、齐全，数据清楚精确。2、细心设计提高校内文化建设并做到：一是加强室内管理，统一标准、统一规划，规范班级布置。二是合理布置各室张贴各类制度，使各室布置规范化，做到了整齐划一。三是改善学前班办学条件，利用业余时间组织老师布置学前班教室，提高了办学档次。四是细心设计了校内综合实践艺术展，展出作品50余件，丰富了学生的业余文化生活，收到了良好的声誉。五是改善办公

22、条件，加强远程教化，使教学更加现代化、科学化。3、打造良好的育人环境1)、校内环境：创建一个花园式校内，营造一个良好的学习氛围，使师生们能在一个漂亮、舒适的环境里工作学习，是多年的一个夙愿，今年来借教体局的东风，我校在资金极为紧缺的状况下，想方设法改善我校的办学条件，变更我校的校容校貌，极力打造出了一个良好的育人环境。开学以来安置好教化教学工作的第一件事后，我就马上找有关部门协调商议想硬化校门前那段被压坏的坑洼不平的道路，村里也没什么企业，资金也是很困难，尽管如此，经过多次协调，还是慷慨解囊，伸出救济之手，在开学仅两个多星期的时间里硬化了校门前那段道路，使原本坑坑洼洼的道路，变得面貌一新，在这

23、块上有关部门给与了我们工作上大力的支持。在资金极为紧缺的状况下，我们就发动全校老师，自己动手，丰衣足食，我们老师们自己动手粉刷了南楼、北楼、东楼、西楼的门窗户扇及栏杆，又买了涂料重新粉刷了全部的教室墙壁，大门两侧的墙壁，还有厕所，又重新喷漆了大门和旗杆，修补了校内中间的地坪和被冻烂的校内内全部台阶，购置了各处室的办公设施，重新粉刷了校长室和教务处，对校长室和教育处做了统一的规划和布置，接下来又自费为学生购置了床单、枕巾、搭巾、牙膏、牙刷、脸盆、毛巾，对男女寝室也进行规划和布置，又新购买了几付报栏，添置图书、仪器、体音美器材，使我们的各室基本上都达到了一类的标准，学校的全部门牌全部换成镀金的黄色

24、，更换了全部楼房窗户上的玻璃接下来我们又投资了将近几千元在几个广告公司制作了大大小小将近几十个版面、喷绘，写真和车贴，布置了我们的教室，美化了我们的校内，还购买了大量的盆花和其他绿色植物，总计算下来我们投资了将近上万元用于我校的育人环境上。4、营造较好的氛围1)组织丰富多彩的活动，营造敬重谅解、团结和谐的工作氛围。俗话说：千年修得同船渡，万年修得共枕眠，我们学校老师在搞好团结这一块上做的特别好，同事们都能相识到大家来自三山五岳，为了一个共同的目标，相聚在一起，这实在是一种缘分。老师们都能够珍惜这种缘分，相互敬重，相互谅解，相互学习，相互帮助。在教学中，不断切磋沟通，取长补短，我们学校呈现出其乐

25、融融的良好氛围，也大大提升了我们学校的凝合力。2)组织课外活动，营造学生活跃氛围。学校实行了丰富多彩的课外活动。体育方面实行了跳绳、踢毽子、拔河、冬季长跑等竞赛。组织学生主动参与各种征文活动。 小学学校教化期末工作总结 篇4 在过去的一学期里，南韦小学在镇中心校的镇领导下，沿着期初制订的目标，全体老师团结奋进，务实进取，学校在教学质量、老师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺当利、平平安安。本学期我校先后获得了“中牟县教体局教化教学工作先进单位”和“狼城岗镇教化教学工作先进单位”等荣誉，又历经了郑州市现代化学校验收、

26、郑州市文明学校验收、中牟县过程督导等考验。现在从以下几个方面予以总结。一、抓师德工作，建和谐团队。提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根究竟确定于老师队伍的素养。我们学校要求每一位老师(包括代课老师)在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。我们利用每周例会的机会，组织老师政治、业务学习。本学期，我们以学习中小学老师职业道德规范为契机，开展了一次师德教化，又以中牟县教体局“转作风、强素养、树形象”大探讨活动为契机，轰轰烈烈开展三个阶段探讨活动，每个阶段都要写出心得体会。学校要求，每一位老师都要树立作为一名人民老师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良

27、好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教化当做乐趣。正因为如此，老师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有老师主动去清理，操场有白色垃圾有老师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要老师望见了会主动上去制止教化，发觉某些不良现象会主动到办公室和老师们商议方法可以说，我们学校的全体老师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺当得多了。二、抓常规管理，提高教学质量。教学质量是学校的生命线，我们的老师义正词严抓教学。本学期，在镇中心校的统一布置下，我们接着一丝不苟抓常规，想方设法提质量。为了更好地提高教化教学质量，我们主要实行了以下措施：1.狠抓教学

28、常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求老师严格根据教学常规的要求，备课(特殊是集体备课)、讲课、布置与批改作业及开展校本教研工作。2.抓好课外辅导，重视后进生转化工作。由于种种缘由，每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末水平检测的影响很大，也与家长们的期望不服。于是我校老师树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，一手抓后进生转化，一手抓优生培育，最大限度地提高学生的学科成果。三、抓班级管理，强化平安卫生。班级是学校工作的前沿阵地。根据中心校的要求，我们从这学期起先，以“养成教化”为抓手，强

29、化班级管理。1.加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教化。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结惊慌、肃穆活泼、举止言行规范文明的大好局面。以贯彻实施小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教化和良好的行为习惯教化。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主子，学校的小主子。2.利用班会及集会，强化平安卫生教化和管理。本学期我校在每周一学生集会都讲平安、卫生，进行平安教化和养成教化，每个班级的班主任在班会上也做了很多工作

30、，使我校校内环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观;我校还常常组织人员进行平安排查，刚好解除平安隐患，为师生创建了一个干净美丽的工作和学习环境。四、抓活动开展，丰富校内文化。这学期我们依据实际开展了以下活动：“让世界充溢爱”大型主题班会、“老师节感恩老师”、“国庆爱国主义教化”“一二.九”大合唱竞赛、第九套广播体操竞赛、“庆元旦”拔河竞赛等活动。这些活动的实行不仅丰富师生的校内生活，还使学生受到了爱国主义教化，增加了集体荣誉感，加强同学之间团结协作，沟通了师生之间的沟通，收到了极好的效果。本学期我校还以迎接“现代化学校验收”为契机，硬化学校地面、粉刷校内墙壁、整理平整校内操场、规划篮球场

31、、排球场、羽毛球场等场地、增加校内墙体标语、激励各班级构建“班级文化”等使学校整体文化环境有了极大提高。五、重视自主发展，努力构建具有特色的农村小学。我校始终秉承以“养成习惯、持续发展”为办学理念;本着“促进师生素养的全面提高，创办具有特色的农村小学。”的办学目标;以“脚踏实地求实创新”为校训;以“严谨求实 文明守纪”为校风;以“因材施教 精益求精”为老师教风;以“勤学善思全面发展”为学生学风。全面贯彻党和国家的教化方针，全面深化教化教学改革，实施素养教化。努力培育“四有新人”，依据学生差异，努力供应适应不同学生的教化服务，帮助学生胜利、引导学生胜利、激励学生自主胜利，创建条件让每一个学生都有

32、胜利的体验和追求胜利的机会。同时通过特色课程制作卡纸画、叶子画、种子画等系列活动，培育学生的实力、动手实力，培育学生酷爱民间传统工艺的热忱。五、存在问题1.老师的缺编及无专业体音美老师，虽能开全开齐课程，但因业务水平有限及工作量大而造成学生们的综合素养得不到全面提升。2.现有老师(包括校聘老师)虽干劲十足，但教学理念、教学方法滞后，教科研工作工作需进一步加强。3.学校教学楼建于1997年，属群众集资建房，建筑队无任何资质，距今已有19年，期间虽经多次修理，但还存在肯定隐患。总之，一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有县教体局及镇中心校

33、的正确领导和亲切关怀，有全体老师的团结奋进和勤恳踏实，南韦小学明天肯定会更好! 小学学校教化期末工作总结 篇5 本次中心校队各村小检查，我负责的是教学工作，现将检查结果做以总结：一、教学(教育)会议：优点：大多数学校都能刚好召开教学工作会议，会议内容记录详实，适用于教学，对教学有指导作用。表现好的学校有：牤牛、兴源、山河、杏山。问题：有的学校记录次数不足，或针对教学中作业要求、备课要求、教学常规要求、听课要求等体现不明确。二、业务讲座：优点：各校都能有领导担当的业务讲座，对教学有肯定的指导作用。但有的讲座时间体现不明。三、阅历沟通：优点：大多数学校都能有针对性地进行老师阅历沟通，学生阅历沟通，

34、且沟通内容目的明确，有实际意义。好的学校有牤牛、兴源、山河、杏山。问题：有的学校无老师阅历沟通、学生阅历沟通。或有沟通但流于形式，或只有记录但询问学生实际没开会。四、检查记录牤牛、山河、杏山、山河等学校都能刚好进行记载。次数齐全如杏山小学、山河小学对教育材料的检查科目全(备课、作业、听课、三笔字、简笔画、读书笔记)刚好、具体，且有评语、有要求、有总结。问题：有的学校检查记录次数不全，有的检查记录缺项目，有的检查记录环节不全，表现在多数学校缺少总结。五、老师备课：优点：普遍的主科好于小科，兴源的小郭淑华，牤牛的刘淑华，六合的李丽英写字备课笔顺指导到位，班队会周周有备课(分详略教案)杏山的邢春红等

35、老师备课详实、有单元备课8次，详细、适用、工整。问题：有的主科备课勾、写过少，对教学起不到详细指导作用。小科备课有的学校缺科如：综合实践，音乐、美术等。有的缺节，如美术备课按进度应完成30节，可实际只背20节。六、作业批改：大多数学校老师都能刚好、仔细对学生作业进行批改，评语恰当，作业量适当，学生普遍作业书写工整，次数符合规定。对学生学习提高有肯定协助作用。张家屯小学二年级何月拼音田字写得特别好。好的老师有牤牛小学全体班主任，六家子老师温冬梅、山河小学马丽艳，兴源小学大小郭淑华，张家屯徐桂英，杏山邢春红等。问题：有的学校作业科目不全如看不到科学、品德等作业。有的学校主科作业次数不符合要求，如有

36、的学校数学作业3月7日才起判，到检查之日数学作业批改次数完成不到一半，有的作业无评语，对学生没有激励作用。有的作文评语过于简洁。有的老师数学作业批改记录一模一样都写“计算结果不精确”(太离谱了)有的老师文字科无作业批改记录。七、校本教研：多数学校校本教研记载刚好仔细。但有的学校少次数。八、公开课状况：优点：从检查来看“校校、每天、人人公开课”大多数学校都能都能刚好进行，通过开展公开课推动教学工作看展，促进教学质量提高。记录详实的有山河，杏山，牤牛等表现在有日程支配、有教案、有总结、有老师评议，且人人都有公开课。老师听课也不平衡，牤牛小学，山河小学、杏山小学、兴源小学等老师听课达标，牤牛小学老师

37、听课评语恰当。兴山小学邢春红听课40节，且评语恰当。有部分学校老师听课节数不足，有部分老师听课无评语。问题：个别虽然有“校校、每天、人人公开课”但虽然有记录，却无课时支配、无教案、无评议、无总结。九、校本运用：全部学校都能开展诵读校本教材活动。兴源谢主任讲的二年级弟子规能结合学生身边事例进行深化浅出的讲解，使学生学得懂记的牢。问题：有的高年级学生对所学内容简洁的大意不理解。对有些必备篇目不驾驭。十、岗位练兵：从检查看发展不平衡，大多数学校老师的三笔字、简笔画都能按规定完成，个别学校书写不达标。十一、读书状况：大多数学校重视老师、学生的读书活动。老师有读书笔记，有学习体会通过读书活动提高老师学生的自身素养，达到读书的目的。如牤牛小学刘淑华读书笔记13篇，校领导检查三次。通过检查总的来看，张家屯小学材料科目进步很大，牤牛小学从老师到学校整体好，山河小学下、杏山小学领导工作做得细，兴源小学教学工作抓得实。期望各校百尺竿头，更进一步为毛小的腾飞做出更大贡献。